物理名師工作室工作計劃

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的物理名師工作室工作計劃，希望對大家有所幫助。

物理名師工作室工作計劃1

　　一、總體工作目標(biāo)

　　在xx區(qū)教育局、xx區(qū)教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以《xx市xx區(qū)中小學(xué)名師工作室管理條例》、《xx市xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南，力求工作更具體、更實效，帶領(lǐng)成員搞好教學(xué)研究、課題、送教下鄉(xiāng)等工作室各項活動為載體，強化理論學(xué)習(xí)，實施教學(xué)問題研究，鉆石教材，學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗，多反思、多總結(jié)，使成員在原有的基礎(chǔ)上，專業(yè)發(fā)展更快，成績?nèi)〉酶�多，力爭在打造�?yōu)秀工作室的過程中，做好師徒結(jié)對的傳、幫、帶工作；配合做好xx區(qū)教師進修學(xué)校教學(xué)的引領(lǐng)工作，為xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提升做出應(yīng)有的成績。

　　二、具體工作計劃：

　　1、九月份

　　（1）按時召開工作室工作計劃會議，布置這學(xué)期工作室的各項工作任務(wù)。

　�。�2）工作室成員上交個人工作計劃。

　�。�3）滕xx老師開設(shè)講座《初中課堂教學(xué)導(dǎo)入的策略研究》，陳xx老師開設(shè)講座《初中物理課堂小組合作初探》。

　　2、繼續(xù)帶領(lǐng)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷提升理論素質(zhì)，將讀

　　書心得體會進行資源共享，形成材料，寫出匯報材料。

　　3、做好名師工作室“結(jié)對子”工作要求，指導(dǎo)老師和培養(yǎng)老師堅持聽課、評課，互相幫助，共同進步，并在學(xué)期初各寫一份幫扶計劃。

　　4、組織工作室成員參加教師聽評教學(xué)技能比賽。

　　5、開展三個課題研究，工作室成員每個工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作研究實踐課題，要加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，多深入課堂教學(xué)第一線，開展聽課、評課等教學(xué)觀摩活動，在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗，積累材料；以課題帶培訓(xùn)，提高科研意識和研究能力，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律；善于將理論和實踐相結(jié)合；善于反思性地總結(jié)，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　6、逐步改進完善名師工作室，使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的.平臺，與外界進行交流的橋梁、學(xué)習(xí)的資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享

　　7、十一月份

　　（1））xx老師到xx中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動，工作室成員郭xx開設(shè)同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。

　�。�2）xx老師和xx老師開設(shè)講座。

　　8、十二月份

　　（1）工作室成員讀書、教學(xué)經(jīng)驗交流活動。

　　（2）工作室成員全面工作總結(jié)，上交各種材料

物理名師工作室工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，以工作室各項活動為載體，努力打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅力量;充分發(fā)揮工作室主持人在學(xué)校的物理專業(yè)輻射作用，把本工作室辦成：青年教師成長平臺、教學(xué)研究平臺、教師交流平臺。從而促進我校物理教師隊伍專業(yè)迅速成長，大力促進物理學(xué)科教學(xué)的研究與改革。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)

　　先進的理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo);沒有先進的理論指導(dǎo)，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習(xí)是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新知識，惟有不斷學(xué)習(xí)。因此，工作室主持人與工作室成員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論修養(yǎng)，始終占領(lǐng)理論“制高點”。

　　本工作室將認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。

　　(二)加強教學(xué)研究

　　教學(xué)是教師的第一要務(wù)，課堂是教師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)能力是一個教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動開展的出發(fā)點和歸宿點。

　　本工作室將致力于課程改革背景下的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法實驗課堂教學(xué)研究，在不斷實踐、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進中前進，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時，逐漸形成各自的教學(xué)個性和教學(xué)風(fēng)格。

　　(三)開展課堂展示

　　本工作室將推行教學(xué)公開課制度，鼓勵成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課、試驗課和觀摩課，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺和載體，進而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。工作室將與校教科室協(xié)調(diào)，采取外出聽課、相互評課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動。這既是對本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗和考核，也是放大工作室品牌效應(yīng)的內(nèi)在要求。

　　(四)落實課題研究

　　工作室將積極開展以學(xué)案導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)實驗改革為主題的課題研究活動，立足課堂，研究課堂，提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平，以課題研究為平臺，積極撰寫并在市論文，我們將采取“工作室確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點、以網(wǎng)上互動教研呈現(xiàn)研究結(jié)果”的方式，將課堂教學(xué)研究真正落到實處。

　　(五)追求網(wǎng)站輻射效應(yīng)

　　本工作室將努力建設(shè)和利用名師工作室網(wǎng)站(個人博客)，利用這一交流的'空間、輻射的平臺，追求“實用”這一宗旨，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺、與外界進行交流的橋梁，最大限度地顯示名教師工作室的輻射和交流功能。

　　三、月度工作安排：

　　九月份

　　1.組織學(xué)習(xí)《巢湖市二中名師工作室組建管理辦法》和考核細(xì)則。

　　2.制定工作室主持人工作計劃和成員個人學(xué)習(xí)工作計劃

　　3.建立成員個人成長檔案。

　　4.籌建工作室網(wǎng)站(個人博客)。

　　十月份

　　1.搜集資料，豐富工作室網(wǎng)站內(nèi)容。

　　2.確定本年度科研課題。(全體成員)

　　十一月份

　　1.課堂專題研討活動。(全體成員)

　　2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)

　　3.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動月的各項教研活動。(全體成員)

　　十二月份

　　1.組織讀書交流活動，各成員匯報階段讀書體會。(全體成員)

　　2.匯總整理論壇問題，形成問題庫。(全體成員)

　　3.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)

　　元月份

　　1.教育科研論文寫作講座與研討。(全體成員)

　　2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)

　　二月份

　　1.工作室成員教學(xué)經(jīng)驗交流活動。(全體成員)

　　2.工作室學(xué)期成員全面工作總結(jié)。(宋建軍負(fù)責(zé))

　　三月份

　　1.召開工作室成員會議，布置新學(xué)期工作室工作。(全體成員)

　　2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)

　　四月份

　　1.工作室成員相互聽課評課。(全體成員)

　　2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)

　　3.課題研究進展匯報會。(全體成員)

　　4.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動月的各項教研活動。(全體成員)

　　五月份

　　1.開展組織讀書交流活動。(全體成員)

　　3.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)

　　六月份

　　1.工作室成員成員提交教學(xué)論文。

　　2.每周開展一次組織教學(xué)研討活動。(全體成員)

　　七月份

　　1.召開工作室全體成員座談會，暢談投身工作室的收獲與感悟。(全體成員)

　　2.擬寫工作室一年工作總結(jié)。(全體成員)

　　3.對工作室成員進行年度考核。(全體成員)

　　4.課題研究結(jié)題準(zhǔn)備工作。(全體成員)

　　5.整理工作室工作檔案。(全體成員)