實(shí)用的教研工作計(jì)劃范文錦集6篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的教研工作計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

教研工作計(jì)劃 篇1

　　一、做好常規(guī)教學(xué)工作

　　摸索心理健康活動(dòng)課的規(guī)律,參照20xx年國(guó)家教育部頒發(fā)的《全國(guó)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》制定我校相關(guān)的心理課程標(biāo)準(zhǔn),致力于提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　二、積極進(jìn)行教研活動(dòng)

　　1、積極參與學(xué)校教學(xué)節(jié)活動(dòng),,提高自身的心育素養(yǎng)。

　　2、積極參與區(qū)心理健康課堂評(píng)比活動(dòng),在活動(dòng)中和兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高心育課的有效性。

　　三、做好學(xué)生心理委員指導(dǎo)和心陽(yáng)社工作。

　　四、做好心理活動(dòng)周工作(15周左右)

　　五、做好日常心理咨詢(xún)工作

　　做好個(gè)體心理咨詢(xún)的.輔導(dǎo)工作,制定合理的值班制度,做好咨詢(xún)記錄,及時(shí)做好個(gè)案研討和督導(dǎo),提高咨詢(xún)的有效性,并邀請(qǐng)校外心理專(zhuān)家給予指導(dǎo)。

　　七、配合學(xué)校各部門(mén)做好教育工作。

　　做好心理健康教育基本常識(shí)的普及,以預(yù)防和發(fā)展為主,矯正和治療為輔。遇到問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門(mén),及時(shí)解決。經(jīng)常和學(xué)校各部門(mén)交流溝通,了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),做好預(yù)防和疏導(dǎo)工作。

　　行事歷:

　　十月:

　　制定本學(xué)期工作計(jì)劃(全體)

　　十一月:

　　推選各班心理委員

　　心理健康個(gè)人成長(zhǎng)案例征集

　　心理健康輔導(dǎo)個(gè)案征集

　　十二月:

　　郵箱和心理咨詢(xún)室值日開(kāi)始

　　請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全體教師進(jìn)行心理健康專(zhuān)題培訓(xùn)

　　給九年級(jí)學(xué)生舉行學(xué)習(xí)講座

　　一月:

　　輔導(dǎo)知識(shí)指導(dǎo)(人員暫定)

　　二月:

　　個(gè)案研討(人員暫定)

　　交流輔導(dǎo)心得(人員暫定)

　　學(xué)期總結(jié)

　　郵箱和心理咨詢(xún)室(陽(yáng)光聊天室)值日安排及具體分工

教研工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀積極向上的.融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

　　二、奮斗目標(biāo)：

　　一、開(kāi)展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；

　　二、加強(qiáng)教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗；

　　三、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試"。

　　四、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝?shū)育人的過(guò)程中。

　　三、具體措施：

　　1、期初及期中后召集全組教師會(huì)議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；

　　2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計(jì)劃；

　　3、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)：

　　初一年組織學(xué)生書(shū)法比賽；

　　初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競(jìng)賽；

　　初三年組織學(xué)生進(jìn)詞匯競(jìng)賽；

　　其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

　　含介紹英美文化背景常識(shí)）

　　4、各備課組落實(shí)好課外輔導(dǎo)計(jì)劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語(yǔ)"奧賽"。

　　5、要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見(jiàn)，指出努力方向；

　　6、針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；

　　7、落實(shí)本學(xué)期教研聽(tīng)評(píng)課工作安排。

教研工作計(jì)劃 篇3

　　一、基本情況

　　本組共有教師17人，其中政治6人、歷史7人、地理4人。組員中，有四位交流老師，分別來(lái)自聯(lián)合中學(xué)和西來(lái)橋中學(xué)，一位是新調(diào)進(jìn)的老師，成員中絕大多數(shù)為中學(xué)高級(jí)教師，基本能勝任本職工作。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實(shí)素質(zhì)教育。

　　三、工作目標(biāo)

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。

　　增進(jìn)資源共享，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長(zhǎng)，凸顯教研活動(dòng)的質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持仰望星空。

　　2．加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的'專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

　　4．積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。

　　5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。

　　6．指導(dǎo)本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　第1周：1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；

　　2.制定教研組、備課組工作計(jì)劃、

　　第3周：1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)；

　　2.評(píng)議組內(nèi)教研課；

　　第5周：1..新青年教師匯報(bào)課研討和研討；

　　2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一。

　　第7周：1.專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討。

　　第9周：1.探討學(xué)案在使用過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的對(duì)策

　　2．組內(nèi)教師教研課研討；

　　第11周:1.搞好期中考試總結(jié)工作；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第13周：1.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第15周：1.專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)研討；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動(dòng)二；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討；

　　第19周:1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；

　　2.撰寫(xiě)總結(jié)、論文。

教研工作計(jì)劃 篇4

　　小學(xué)英語(yǔ)上學(xué)期

　　一、 指導(dǎo)思想

　　英語(yǔ)組將全面圍繞學(xué)校的總體工作思路為出發(fā)點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和以人為本為先導(dǎo)。 以《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為切機(jī)。大力深入英語(yǔ)的 課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依照市局對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的要求，積極配合教導(dǎo)處，搞好常規(guī)教研活動(dòng)，組織全體教師參加各種培訓(xùn)；全力配合教導(dǎo)處認(rèn)真搞好教育教學(xué)的常規(guī)檢查工作。加大教研組建設(shè)力度，提高學(xué)科地位。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1.抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語(yǔ)學(xué)科的教研活動(dòng)規(guī)范化。盡可能地按照計(jì)劃把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2.認(rèn)真開(kāi)展好英語(yǔ)教研活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)，以交流促發(fā)展。

　　3.搞好英語(yǔ)校本培訓(xùn)活動(dòng)，力圖從各方面著手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平。

　　4.積極配合縣區(qū)教研室，校教導(dǎo)處開(kāi)展好英語(yǔ)新課程研討活動(dòng)。

　　5.以課堂教學(xué)為主陣地，要求教師用好教材，通過(guò)交流，合作 共同提高實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的水平。

　　6.搞好教研活動(dòng)，創(chuàng)特色教育。開(kāi)展好英語(yǔ)興趣小組，辦好英語(yǔ)節(jié)，提高農(nóng)村英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。組織好本組上好研討課。

　　7.加強(qiáng)組內(nèi)外教師聯(lián)系，搞好學(xué)科整合。

　　8.定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論知識(shí)的提升。

　　9.落實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓常規(guī)管理，定期進(jìn)行備教輔改考的檢查工作

　　10.搞好教研組的效能建設(shè)，提高教師品味。

　　三、主要工作任務(wù)本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。以?xún)?yōu)化作業(yè),提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，把自己的.自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

　　四、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1.英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　2.組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

　　（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

　　1.進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī) ”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2.加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　3.組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)英語(yǔ)節(jié)的舉辦, 開(kāi)展研豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　4.抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。

　　（三）開(kāi)展好校本培訓(xùn)

　　在我校缺乏有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師，雖然新教師的成長(zhǎng)也比較快，但仍不能滿足教學(xué)的需要，因此，本學(xué)期我校將積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，努力提升英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)。使每一個(gè)教師都能站穩(wěn)講臺(tái)。

　　抓好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟。本學(xué)期將借助網(wǎng)上博客，互聽(tīng)課、交流課等英語(yǔ)老師難得集中的機(jī)會(huì)，一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，并交流學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和困惑。三月：

　　制定計(jì)劃；教研組計(jì)劃、英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 英語(yǔ)課例研討活動(dòng)開(kāi)始階段（探討如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂實(shí)效性）

　　四月：組內(nèi)研討：如何培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣。

　　六月：聽(tīng)課兩節(jié)（中年級(jí)，低年級(jí)）各一節(jié) ，并進(jìn)行課后反思研討活動(dòng)。

　　七月：課例研討活動(dòng)總結(jié)（本年度活動(dòng)成果以及不足），英語(yǔ)復(fù)習(xí)課題研討活動(dòng)，期末復(fù)習(xí)總結(jié)。

教研工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

　　二、工作思路

　　堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以課題研究為抓手，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)建議（常規(guī)）為規(guī)范來(lái)整體推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，力爭(zhēng)使我校語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)工作更趨規(guī)范、科學(xué)、高效。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、提高語(yǔ)文教師素養(yǎng)

　　2、在課堂教學(xué)中認(rèn)真探索、反思。

　　3、規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教研實(shí)效。

　　四、工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

　　1 、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　2 、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開(kāi)放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

　　3 、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。

　　（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

　　1 、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

　　做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)體會(huì)。

　　2 、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3 、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

　　4 、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累。

　　在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書(shū)資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　5 、加強(qiáng)學(xué)生小練筆、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。培養(yǎng)二年級(jí)想象力和創(chuàng)造能力。鼓勵(lì)學(xué)生每周寫(xiě)成長(zhǎng)日記。

　　6 、寫(xiě)字教學(xué)不容忽視。我們要努力使學(xué)生的'字有起色，逐步有特色，

　�。ㄈ�）扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。

　　在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

　　要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作�；ハ嗦�(tīng)課、評(píng)課，互相交流、探索，做到聽(tīng)課必評(píng)，一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

　�。ㄋ模┙Y(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。

　　力爭(zhēng)每位語(yǔ)文教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究，還要響應(yīng)學(xué)校的“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)論文，爭(zhēng)取每人有獲獎(jiǎng)?wù)撐纳踔潦前l(fā)表論文。

教研工作計(jì)劃 篇6

　　以《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神為宗旨，貫徹落實(shí)市、區(qū)教研室工作計(jì)劃及要求。以全面提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)課外閱讀”為重點(diǎn)，以“基于問(wèn)題解決，致力創(chuàng)新共享”為策略，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)研究活動(dòng)為載體，深化課程改革，努力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研工作的新局面，為“全面優(yōu)質(zhì)年”的建設(shè)添磚加瓦。

　　重點(diǎn)工作：

　　一、精心組織全區(qū)教研活動(dòng)，創(chuàng)新教研活動(dòng)的形式，激發(fā)學(xué)校及教師投入教研活動(dòng)的熱情。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，教學(xué)研究活動(dòng)的形式較為單一：聽(tīng)課、評(píng)課（教研員或事先安

　　排的老師評(píng)）、總結(jié)。90%以上的一線教師即使參加了活動(dòng)，也是聽(tīng)的多，參與研討的少，積極思考的就更少了。如何創(chuàng)新教研活動(dòng)的形式，給老師以自由感、寬松感、新鮮感，激發(fā)廣大教師投入教學(xué)研究活動(dòng)的熱情，從而提升活動(dòng)的效率呢？

　　1、探索區(qū)校兩級(jí)教研的目標(biāo)、任務(wù)、方式，提高教研活動(dòng)的效率。

　　2、致力于營(yíng)造民主的教研氛圍，讓更多的老師參與評(píng)課，更多地傾聽(tīng)一線老師的教學(xué)體會(huì)，讓教研面向全體教師，真正為提高教師教學(xué)水平服務(wù)。

　　3、加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科博客的建設(shè)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。各校要鼓勵(lì)青年教師借助“鳳凰語(yǔ)文”“大家語(yǔ)文”“江寧教育信息——教學(xué)研究”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極參與教研，建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在探討教學(xué)策略、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)資源共享等方面的積極作用。

　　4、關(guān)注支持以校為本的語(yǔ)文教研，參與部分學(xué)校的校本教研，提升校本教研的質(zhì)量，并提煉出校本教研的有效經(jīng)驗(yàn)。

　　二、盡心抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)多種平臺(tái)，建立優(yōu)良機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　1、“春華杯”“秋實(shí)杯”兩大賽課機(jī)制的出臺(tái)。

　　教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展應(yīng)當(dāng)眷顧到每一個(gè)執(zhí)教者，這是一個(gè)毋庸置疑的命題。如何促進(jìn)每一位教師（不同年齡層次、不同專(zhuān)業(yè)技能）在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上得到進(jìn)步與提升，教育主管部門(mén)應(yīng)采取行之有效的`措施。20xx年9月，我區(qū)教研室出臺(tái)了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科旨在推動(dòng)不同年齡層次教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的兩大賽課機(jī)制——青年教師“春華杯”賽課和中老年教師“秋實(shí)杯”賽課�！按喝A杯”指向生機(jī)蓬勃的青年教師群體，旨在培養(yǎng)新秀、推出新人，縮短青年教師成熟周期；“秋實(shí)杯”面向中老年教師（35周歲以上），重在喚醒、激發(fā)這個(gè)面廣量大教師群體的專(zhuān)業(yè)更新、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的熱情，充滿自信地演繹人生金秋的精彩，回歸教育的激情與活力。

　　繼上學(xué)期成功舉辦“秋實(shí)杯”賽課之后，本學(xué)期擬舉辦江寧區(qū)首屆“春華杯”小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽，以課為例，突出“有效教學(xué)”的研究。

　　2、為落實(shí)市教育局《關(guān)于舉行20xx年南京市小學(xué)教師基本功比賽的通知》精神，將通過(guò)申報(bào)及比賽，選拔３名青年教師（20xx年7后參加工作的教師）推薦至市級(jí)參加比賽。

　　3、繼續(xù)開(kāi)展江寧小語(yǔ)教研核心團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。精心打造該團(tuán)隊(duì)，使每一位隊(duì)員迅速成長(zhǎng)，成為我區(qū)廣大青年教師追趕的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的楷模，促使整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的滾雪球式的發(fā)展。定期開(kāi)展區(qū)發(fā)展班的活動(dòng)。

　　4、關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，感悟團(tuán)隊(duì)智慧。支持、鼓勵(lì)各校成立學(xué)校的小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)。其實(shí)學(xué)校的教研組、備課組本身就是一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該努力的是如何引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)、思考問(wèn)題，到團(tuán)隊(duì)中去尋找和交流解決的辦法，努力把教學(xué)中遇到的困難與矛盾轉(zhuǎn)化為研究的對(duì)象，進(jìn)行“真的”教研，“致力創(chuàng)新共享”。

　　5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、青標(biāo)的過(guò)程管理。努力為他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)提供便利、創(chuàng)造條件，促進(jìn)他們更快更好發(fā)展的同時(shí)充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。

　　6、加強(qiáng)對(duì)偏遠(yuǎn)學(xué)校、薄弱學(xué)校學(xué)科骨干的培養(yǎng)。

　　三、明晰學(xué)科本質(zhì)，理順課內(nèi)與課外的關(guān)系，大力開(kāi)展課外閱讀。

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語(yǔ)文教學(xué)的根本目標(biāo)是要“使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)”，而獲得語(yǔ)文素養(yǎng)需要一個(gè)實(shí)踐的支點(diǎn)，“讀書(shū)”便是這個(gè)必須的實(shí)踐支點(diǎn)。所以，“南京市振興閱讀行動(dòng)計(jì)劃”才會(huì)轟轟烈烈地實(shí)施。也因此，“課內(nèi)學(xué)方法，課外求發(fā)展”應(yīng)成為每一位語(yǔ)文教師的共識(shí)。

　　1、重點(diǎn)落實(shí)課外閱讀指導(dǎo)課的設(shè)置，提高課外閱讀指導(dǎo)課的質(zhì)量。

　　2、舉辦課外閱讀現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)�，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)將展示如何具體落實(shí)課外閱讀計(jì)劃，以點(diǎn)帶面，影響全區(qū)各校。加強(qiáng)課外閱讀實(shí)驗(yàn)校的交流，落實(shí)班級(jí)課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃。建議各校用豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀。

　　3、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)氣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。進(jìn)行生態(tài)閱讀——自然而然的閱讀：繪本閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、紙質(zhì)媒體（書(shū)本）閱讀。要求學(xué)校廣泛宣傳親子閱讀（讓家庭真正成為孩子精神的棲息地），提倡在校內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)、美詩(shī)文誦讀活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)等。

　　本學(xué)期我區(qū)將舉行江寧區(qū)美詩(shī)文誦讀大賽；展開(kāi)“書(shū)香童年行動(dòng)”，具體將評(píng)選“江寧讀書(shū)小明星”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香校園”，并擇優(yōu)上報(bào)市級(jí)參評(píng)。

　　四、繼續(xù)開(kāi)展“有效教學(xué)”研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、“提高課堂教學(xué)效率”是教學(xué)研究永恒的主題。在教研活動(dòng)中，要堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。

　　2、繼續(xù)倡導(dǎo)一篇課文兩課時(shí)完成。要重視課堂閱讀教學(xué)年段教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；要重視不同體裁課文的教學(xué)方法的研討；要重視課堂教學(xué)落實(shí)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”，尤其是關(guān)于“寫(xiě)”的訓(xùn)練，低年級(jí)倡導(dǎo)每節(jié)課有動(dòng)筆寫(xiě)字的時(shí)間，中年級(jí)倡導(dǎo)每節(jié)課有相應(yīng)的動(dòng)筆思考練習(xí)的機(jī)會(huì)，高年級(jí)應(yīng)重視讀寫(xiě)結(jié)合，在課堂上給學(xué)生一些書(shū)面表達(dá)練習(xí)的時(shí)間。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)，減少重復(fù)低效的機(jī)械作業(yè)，使學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更愉快，更開(kāi)放，更高效。

　　3、各校要根據(jù)課程計(jì)劃要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)“寧教研20xx（14）”號(hào)文件精神，提高寫(xiě)字教學(xué)的質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究，關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問(wèn)題。繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)作多元批改方式這一課題的研究，嘗試解決習(xí)作教學(xué)批改過(guò)程中高耗低效的問(wèn)題。

　　五、繼續(xù)開(kāi)展考試評(píng)價(jià)研究，發(fā)掘質(zhì)量提升空間。

　　1、研究課堂語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，清晰教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2、充分發(fā)揮市區(qū)骨干教師的作用，加強(qiáng)單元自測(cè)及省市區(qū)調(diào)研性測(cè)試卷的研究。20xx——20xx年上學(xué)期始，我區(qū)小語(yǔ)單元測(cè)試卷將由學(xué)科帶頭人、青標(biāo)每人命制一份，要求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，滲透課標(biāo)精神，題型新穎，難易適中，鼓勵(lì)原創(chuàng)，并且簽上大名。此舉一是帶頭人考核工作的需要，二是引領(lǐng)老師們研究考試評(píng)價(jià)，了解考試評(píng)價(jià)在導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)方面的積極作用，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、發(fā)揮教研室的服務(wù)、督導(dǎo)、考評(píng)作用。做好對(duì)學(xué)科帶頭人、青標(biāo)所上交試卷的把關(guān)工作。尤其組織好六年級(jí)畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)工作會(huì)議，做好命題、閱卷等相關(guān)工作。

　　具體安排：

　　二月：教研組長(zhǎng)會(huì)議 區(qū)核心團(tuán)隊(duì)新學(xué)期工作部署及展示準(zhǔn)備

　　三月：區(qū)核心團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng) 發(fā)展班活動(dòng) “春華杯”校級(jí)賽課 “書(shū)香童年行動(dòng)”

　　四月：“春華杯”片級(jí)賽課 “春華杯”區(qū)級(jí)賽課 美詩(shī)文誦讀比賽

　　五月：課外閱讀現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì) 召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作專(zhuān)題研討會(huì)議 帶頭人。

【教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

教研組教研工作計(jì)劃01-16

教研工作計(jì)劃12-25

教研工作計(jì)劃12-31

教研工作計(jì)劃03-18

教研工作計(jì)劃06-23

教研工作計(jì)劃12-24

物理教研組教研工作計(jì)劃02-21

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃02-18

物理教研組教研工作計(jì)劃03-28

英語(yǔ)教研組教研工作計(jì)劃11-19