重要工作計劃合集八篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的重要工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

重要工作計劃 篇1

　　工作總是以兩類不同的方式來進行的，一類是持續(xù)和重復(fù)性的，另一類是獨特和一次性的.任何工作均有許多共性，比如：

　�。�1）要由個人和組織機構(gòu)來完成;

　�。�2）受制于有限的資源;

　�。�3）遵循某種工作程序;

　�。�4）要計劃，執(zhí)行，控制等;

　�。�5）受限于一定時間內(nèi)；

　　項目具有以下屬性:

　�。�1）一次性

　　一次性是項目與其他重復(fù)性運行或操作工作最大的區(qū)別。項目有明確的起點和終點，沒有可以完全照搬的先例，也不會有完全相同的復(fù)制。項目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來的。

　　（2）獨特性

　　每個項目都是獨特的。或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)有自身的特點；或者其提供的產(chǎn)品或服務(wù)與其他項目類似，然而其時間和地點，內(nèi)部和外部的環(huán)境，自然和社會條件有別于其他項目，因此項目的過程總是獨一無二的。

　�。�3）目標的確定性

　　項目必需有確定的目標：

　　（a）時間性目標，如在規(guī)定的時段內(nèi)或規(guī)定的時點之前完成; (b)成果性目標，如提供某種規(guī)定的產(chǎn)品或服務(wù);

　　(c)約束性目標，如不超過規(guī)定的資源限制;

　　(d) 其他需滿足的要求，包括必須滿足的要求和盡量滿足的要求; 目標的確定性允許有一個變動的幅度，也就是可以修改。不過一旦項目目標發(fā)生實質(zhì)性變化，它就不再是原來的項目了，而將產(chǎn)生一個新的項目。

　�。�4）活動的整體性

　　項目中的一切活動都是相關(guān)聯(lián)的，構(gòu)成一個整體。多余的活動是不必要的，缺少某些活動必將損害項目目標的實現(xiàn)。

　�。�5）組織的臨時性和開放性(組織類型請參考評論中的項目管理的組織)

　　項目班子在項目的全過程中，其人數(shù)，成員，職責是在不斷變化的。某些項目班子的成員是借調(diào)來的，項目終結(jié)時班子要解散，人員要轉(zhuǎn)移。參與項目的組織往往有多個，多數(shù)為距陣組織.甚至幾十個或更多。他們通過協(xié)議或合同以及其他的社會關(guān)系組織到一起，在項目的不同時段不同程度的介入項目活動�？梢哉f，項目組織沒有嚴格的邊界，是臨時性的開放性的。這一點與一般企、事業(yè)單位和政府機構(gòu)組織很不一樣。

　�。�6）成果的不可挽回性

　　項目的一次性屬性決定了項目不同于其他事情可以試做，作壞了可以重來；也不同于生產(chǎn)批量產(chǎn)品，合格率達99.99% 是很好的了。項目在一定條件下啟動，一旦失敗就永遠失去了重新進行原項目的機會。項目相對于運作有較大的不確定性和風險。

　　項目管理是在項目活動中運用知識、技能、工具和技術(shù)，以滿足和超過項目干系人對項目的需求和期望。 項目管理就是為了滿足甚至超越項目涉及人員對項目的需求和期望而將理論知識、技能、工具和技巧應(yīng)用到項目的活動中去。有效的項目管理是在規(guī)定用來實現(xiàn)具體目標和指標的時間內(nèi)，對組織機構(gòu)資源進行計劃、引導(dǎo)和控制工作。

　　按照傳統(tǒng)的做法，當企業(yè)設(shè)定了一個項目后，參與這個項目的至少會有好幾個部門，包括財務(wù)部門、市場部門、行政部門等等，而不同部門在運作項目過程中不可避免地會產(chǎn)生摩擦，須進行協(xié)調(diào)，而這些無疑會增加項目的成本，影響項目實施的效率。

　　而項目管理的做法則不同。不同職能部門的成員因為某一個項目而組成團隊，項目經(jīng)理則是項目團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，他們所肩負的責任就是領(lǐng)導(dǎo)他的團隊準時、優(yōu)質(zhì)地完成全部工作，在不超出預(yù)算的情況下實現(xiàn)項目目標。項目的管理者不僅僅是項目執(zhí)行者，他參與項目的需求確定、項目選擇、計劃直至收尾的全過程，并在時間、成本、質(zhì)量、風險、合同、采購、人力資源等各個方面對項目進行全方位的管理，因此項目管理可以幫助企業(yè)處理需要跨領(lǐng)域解決的復(fù)雜問題，并實現(xiàn)更高的運營效率。

　　項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價，以實現(xiàn)項目的目標。企業(yè)中的“項目”說白了就是企業(yè)中的各項有始有終的工作或事務(wù)。 項目管理的范圍：是為了實現(xiàn)項目的目標，對項目的工作內(nèi)容進行控制的管理過程。它包括范圍的界定，范圍的規(guī)劃，范圍的調(diào)整等。

　　項目的管理時間 ：是為了確保項目最終的按時完成的一系列管理過程。它包括具體活動界定，活動排序，時間估計，進度安排及時間控制等項工作。

　　項目管理的成本：是為了保證完成項目的實際成本、費用不超過預(yù)算成本、費用的管理過程。它包括資源的配置，成本、費用的預(yù)算以及費用的控制等項工作。

　　項目管理的質(zhì)量：是為了確保項目達到客戶所規(guī)定的質(zhì)量要求所實施的一系列管理過程。它包括質(zhì)量規(guī)劃，質(zhì)量控制和質(zhì)量保證等。 “項目管理”有時被描述為對連續(xù)性操作進行管理的組織方法。這種方法，更準確地應(yīng)該被稱為“由項目實施的管理”，這是將連續(xù)性操作的許多方面作為項目來對待，以便對其可以采用項目管理的方法。

　　項目管理的應(yīng)用從80年代僅限于建筑、國防、航天等行業(yè)迅速發(fā)展到今天的計算機、電子通訊、金融業(yè)甚至政府機關(guān)等眾多領(lǐng)域。目前在國內(nèi)，對項目管理認識較深，并要求項目管理人員擁有相應(yīng)資格認證的還主要為大的跨國公司、IT公司等與國際接軌的企業(yè)。

　　項目管理的十大原則

　　1 工欲善其事，必先利其器； 2 名不正則言不順，言不順則事不成； 3 其身正，不令而行； 4 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢； 5 磨刀不誤砍柴功； 6 統(tǒng)籌兼顧； 7 無以規(guī)矩不成方圓； 8 欲速則不達； 9 眾人拾柴火焰高； 10 不知言，無以知人也。

重要工作計劃 篇2

　　20xx年7月中、下旬，我處與冷工廠、二發(fā)廠、質(zhì)量部一起，結(jié)合最近學習MSA的經(jīng)驗，進行了一次計量型特性的測量系統(tǒng)分析試驗，結(jié)果見附錄1～6�，F(xiàn)根據(jù)我們的試驗過程中發(fā)現(xiàn)的問題和結(jié)果進行總結(jié)如下。

　　一、發(fā)現(xiàn)的問題（從測量系統(tǒng)的人、機、料、法、環(huán)五方面來說明）

　　人——量具的使用者，這次我們進行的測量系統(tǒng)分析時分別從冷工廠、二發(fā)廠選取被分析特性過程的一個操作者和兩個檢驗員進行分析，且都是有操作證的，發(fā)現(xiàn)問題：操作者不能正確使用量具，如測量前不校對、測量后也不校對，測量時帶防水手套，外徑千分尺先擰緊粗調(diào)旋扭，再擰緊微調(diào)旋扭。檢驗員好一些。

　　機——量具本身，主要的問題就是現(xiàn)工藝上配套的量具分辨力（過去稱為精度、最小刻度值）不足，沒有按標準的要求“測量系統(tǒng)的分辨力應(yīng)為被測特性公差的1/10或被測特性制造標準偏差6σ分布的十分之一”來配套，表現(xiàn)出來就是測量系統(tǒng)的分級小于5。或者掛羊頭賣狗肉——表頭為“千分表”，其他為百分表；千分表也是從百分表中選出來的，不是按千分表來設(shè)計、制造的！

　　料——測量的工件，這次試驗中發(fā)現(xiàn)，有許多特性的測量結(jié)果是不合格的，如凸輪軸粗車小頭尺寸和鑲套后的缸套內(nèi)孔尺寸。在進行MSA學習時，老師提出去掉這尺寸，但沒有什么依據(jù)。另外，也從側(cè)面反映出我們的過程能力不足（這里邊有一個先有雞還是先蛋的問題——過程能力的分析，需要測量數(shù)據(jù)，需要測量系統(tǒng)，但測量系統(tǒng)分析需要穩(wěn)定的過程�。� 法——測量的方法，對測量的結(jié)果產(chǎn)生影響，不單獨考慮。

　　環(huán)——測量的環(huán)境，由于大家都是在同一地方進行分析，因此可以認為相互間不對測量系統(tǒng)的分析產(chǎn)生影響（或者說產(chǎn)生的影響對大家都是一樣的�。�

　　二、這次測量系統(tǒng)分析的結(jié)果

　　1、重復(fù)性與再現(xiàn)性合格的只有一個在12%以內(nèi)，12～30%之間有1個，余下全部大于30%； 2、數(shù)據(jù)分級，大于5只有兩個，余下的2個小于2（作為計數(shù)型量具都不合）

　　注：數(shù)據(jù)分級小于2，測量系統(tǒng)于控制過程沒有任何意義；等于2，相當于計數(shù)型量具；用于過程分析，最少為5，最好再多一些！ 對于產(chǎn)品先期策劃，先按特性允許公差值的1/10來選配量、檢具，在此基礎(chǔ)上進行MSA和初始過程能力研究，這結(jié)束后，會出現(xiàn)下列的問題。

重要工作計劃 篇3

　　可以概括為五個主要方面，即目的性、首位性、普遍性效率性和創(chuàng)新性。

　　（一）目的性。

　　每一個計劃及其派生計劃都是旨在促使企業(yè)或各類組的總目標和一定時期目標的實現(xiàn)。計劃工作是最明白地顯示出管理的基本征的主要職能活動。

　　（二）首位性。

　　計劃工作相對于其他管理職能處于首位。把計劃工作在首位的原因，不僅因為從管理過程的角度來看，計劃工作先于其他管理能，而且因為在某些場合，計劃工作是付諸實施的唯一管理職能。計劃工的結(jié)果可能得出一個決策，即無需進行隨后的組織工作、領(lǐng)導(dǎo)工作及控制作等。例如，對于一個要否建立新工廠的計劃研究工作，如果得出的結(jié)論新工廠在經(jīng)濟上是不合算的，那也就沒有籌建、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制一個新的問題了。

　　計劃工作具有首位性的原因，還在于計劃工作影響和貫穿于組織工作人員配備、指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作和控制工作中。圖1 概略地描述了這種相關(guān)系。

　　計劃工作對組織工作的影響是，可能需要在局部或整體上改變一個組的結(jié)構(gòu)，設(shè)立新的職能部門或改變原有的職權(quán)關(guān)系。例如一個企業(yè)要開發(fā)種重要的新產(chǎn)品，可能要為此專門成立一個項目小組，并實行一種矩陣式組織形式和職權(quán)關(guān)系。 請看詞條圖

　　計劃工作對人員配備的影響可能是需要委任新的部門主管，調(diào)整和充關(guān)鍵部門的人員以及培訓(xùn)員工等。而組織結(jié)構(gòu)和員工構(gòu)成的變化，必然會響到領(lǐng)導(dǎo)方式和激勵方式。

　　計劃工作和控制工作尤其是分不開的——它們是管理的一雙孿生子。經(jīng)計劃的活動是無法控制的，因為控制就是糾正脫離計劃的偏差，以保持動的既定方向。沒有計劃指導(dǎo)的控制是毫無意義的，計劃是為控制工作提標準的。此外，控制職能的有效行使，往往需要根據(jù)情況的變化擬定新的劃或修改原訂計劃，而新的計劃或修改過的計劃又被作為連續(xù)進行的控制作的基礎(chǔ)。計劃工作與控制工作的這種繼續(xù)不斷的關(guān)系，通常被稱為計劃控制一計劃循環(huán)。

　�。ㄈ�）普遍性。

　　雖然計劃工作的特點和范圍隨各級主管人員職權(quán)的不而不同，但它卻是各級主管人員的一個共同職能。所有的主管人員，無論總經(jīng)理還是班組長都要從事計劃工作。人們常說，主管人員的主要任務(wù)是決策，而決策本身就是計劃工作的核心。如果將主管人員的決策權(quán)限制過嚴那就會束縛他們的手腳，使他們無法自由地處置那些本應(yīng)由他們處置的題。久而久之，他們就會失去計劃工作的職能與職責，養(yǎng)成依賴上級的習慣。這樣，他們也就喪失了主管人員的基本特征。

　�。ㄋ模┬�率性。

　　計劃工作的任務(wù)，不僅是要確保實現(xiàn)目標，而且是要眾多方案中選擇最優(yōu)的資源配置方案，以求得合理利用資源和提高效率。通俗的語言來表達，就是既要“做正確的事”又要“正確地做事”。顯然計劃工作的任務(wù)同經(jīng)濟學所追求的目標是一致的。計劃工作的效率，是以現(xiàn)企業(yè)的總目標和一定時期的目標所得到的利益，扣除為制定和執(zhí)行計劃需要的費用和其他預(yù)計不到的損失之后的總額來測定的。效率這個概念的般含義是指投入和產(chǎn)出之間的比率，但在這個概念中，不僅包括人們通常解的按資金、工時或成本表示的投入產(chǎn)出比率，如企業(yè)資金利潤率、勞動產(chǎn)生和成本得潤率算，還包括組織成本個人和群體的動機和程度這一類

　　主觀的價標準。所以，只有能夠?qū)崿F(xiàn)收入大于支出，并且顧及到國家、集體和個三者利益的計劃才是一個完美的計劃，才能真正體現(xiàn)出計劃的效率。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng)造性。

　　計劃工作總是針對需要解決的新問題和可能發(fā)生的新化、新機會而作出的決定的，因而它是一個創(chuàng)造性的管理過程。計劃有點似于一 項產(chǎn)品或一項工程的設(shè)計，它是對管理活動的設(shè)計。正如一種新產(chǎn)的成功在于創(chuàng)新一樣，成功的計劃也依賴于創(chuàng)新。

　　綜上所述，計劃工作是一個指導(dǎo)性、預(yù)測性、科學性和創(chuàng)造性很強的理活動，但同時又是一項復(fù)雜而又困難的工作。當前，我國正面臨著實現(xiàn)會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，我國企業(yè)在對外開放的方針下正面臨世界市場激烈競爭環(huán)境，形勢要求我們迅速地提高宏觀的和微觀的管理水平，而加計劃工作，提高計劃工作的科學性是全面提高管理水平的前提和關(guān)鍵。

重要工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨中央“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，組織廣大教職工認真學習貫徹全總十四屆六次主席團擴大會議精神，堅持“想全局、重維護、辦實事”的工會工作方針。在上級組織和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步解放思想、開拓進取，創(chuàng)造性地開展工作，努力提升工會組織的凝聚力和號召力，團結(jié)、動員廣大教職工為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。

　　二、具體工作：

　　一努力提升教師素質(zhì)，適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。

　　1、加強師德師風建設(shè)。首先要堅持用科學的理論武裝教師的頭腦，組織教師學習黨的路線方針政策，學習全總十四屆六次主席團擴大會議上通過的《關(guān)于堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路的決議》，觀看錄像學習模范人物的先進事跡，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。其次，配合幼兒園黨政，認真抓好教職工的政治思想工作，通過教師座談會、教師間談心等形式，準確把握教職工的思想動態(tài)，對不同群體的'教職工中出現(xiàn)的各種思想與情緒要及時了解和分析，并做好疏導(dǎo)工作，幫助教師樹立職業(yè)理想，強化角色意識，正確對待工作中的苦與樂、得與失。再次，以年級組為單位，開展創(chuàng)建“模范小家”、爭做文明職工活動，倡導(dǎo)文明新風，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養(yǎng)。最后，開展“社會尊師重教，教師回報社會”的主題活動，配合園部開展幼兒園向社區(qū)開放活動，教師義務(wù)為社區(qū)內(nèi)0－3歲的嬰幼兒提供早期教育服務(wù)，幼兒園開設(shè)親子園，免費向社區(qū)嬰幼兒家庭開放，提高幼兒園的社會聲譽。

　　2、抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)提高

　　工會要配合幼兒園，努力探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的新途徑，積極開展學習培訓(xùn)、崗位練兵、評比競賽活動，在全園倡導(dǎo)學習子風，使我園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)再上一個新臺階，適應(yīng)教育率先發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的需求，提高教師投身教改的積極性和能力，使幼兒園的教育質(zhì)量在全市保持領(lǐng)先。一要鼓勵教師積極參加學歷進修和技能培訓(xùn)，為教師的進修提供條件和保障，并協(xié)調(diào)好教師學習與工作的關(guān)系，學歷進修不影響正常的教育工作。二要針對教師的需求開展培訓(xùn)。本學期將配合幼兒園組織幾次培訓(xùn)活動，包括9月份的教科研知識講座，10月份的“教師博客”制作培訓(xùn)，11月份的教師美術(shù)教學與技能培訓(xùn)。三要分層分要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，包括針對新教師的師徒結(jié)對活動；針對教育教學能力相對較弱的教師的培訓(xùn)；針對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煹呐嘤?xùn)等。四要開展各類評比競賽活動。包括第四屆“彩虹杯”專業(yè)基本功展示和第四屆“苗苗杯”教學評優(yōu)活動。

　　三、建立機制，落實措施，切實維護教職工的合法權(quán)益。

　　貫徹落實工會十四大的精神：要在推動改革中搞好維護；在促進發(fā)展中搞好維護；在積極參與中搞好維護；在大力幫扶中搞好維護。我們工會要注重維護職工利益、敢于維護職工利益、善于維護職工利益，努力保持職工隊伍的安定團結(jié)，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園。

　　1、全力推進園務(wù)公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、宣傳櫥窗、公告欄、因特網(wǎng)、家長會、簡報等形式，將幼兒園收費、財務(wù)收支、招生、幼兒園發(fā)展決策、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開，接受大家的監(jiān)督，提高辦園的透明度；開展教職工合理化建議征集活動，采納合理的建議，以此加強民主決策，實現(xiàn)幼兒園管理的民主化、科學化。

　　3、以人為本，關(guān)心教職工生活。

　　做好教職工生活的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，把幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和溫暖傳送到廣大教職工之中，為黨政分憂，為教職工解難。根據(jù)幼兒園和工會的經(jīng)濟實力，積極為教職工辦好集體福利；組織教職工開展互助互幫互濟活動；堅持探望慰問制度，對生病住院、生孩子、家中發(fā)生變故的教職工進行上門慰問；對過生日的教師送上溫馨的祝福；做好教職工體檢和計劃生育工作，主動和婦保所聯(lián)系，做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康，使我園工會真正成為廣大教職工的快樂、溫馨之家。

　　四、建設(shè)積極向上的校園文化，形成良好的集體氛圍。

　　今年，我園被評為省“巾幗示范崗”，我們引導(dǎo)教職工立足崗位，敬

　　業(yè)奉獻，外樹形象內(nèi)強素質(zhì)，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。發(fā)揮“青藍文明崗”的示范作用，形成在工作上你爭我趕、不甘落后的風氣。積極組織健康文明的活動，包括以師徒結(jié)對和學科帶頭人命名為主題的“慶祝教師節(jié)”活動，讓教師走進大自然放松身心的戶外野餐活動，開展“”主題的教師演講比賽，各年級組之間的聯(lián)誼活動，教職工迎新年聯(lián)歡活動；下班后的跳健身操活動等。力爭為全園教職工營造一個寬松、愉快的工作氛圍，培育教職工的團隊精神、協(xié)作精神和競爭意識，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，以更加飽滿的熱情和健康體魄投身到教育工作中。

　　五加強工會思想建設(shè)，提高能力，改進作風。

　　要定期召開工會委員例會，進行工會知識培訓(xùn)，幫助大家確立清醒的政治意識、高度的責任意識、強烈的創(chuàng)新意識、牢固的群眾意識，使工會干部和委員在思想上創(chuàng)新，在作風上創(chuàng)優(yōu)，在工作上創(chuàng)先，全身心投入幼兒園工作之中，以優(yōu)良的作風和有效的工作為幼兒園事業(yè)發(fā)展做出貢獻。

　　六抓好工會日常工作。

　　做好會員會費的收繳工作；收好、用好、管好工會資金，并接受經(jīng)審委員的監(jiān)督；認真做好教職工的來信來訪工作；做好工會臺帳資料的收集、記錄、整理工作，按時對工會工作做好總結(jié)

重要工作計劃 篇5

　　又是一個月的下旬，我們宿舍包括我以內(nèi)的三個人又是陷入了“經(jīng)濟困難”時期。

　　“月光族”一般是形容打工一列的人士，而我們有些學生，可以說是未到月末就已經(jīng)“月光”，這主要是不合理的金錢使用，沒有計劃性的使用導(dǎo)致的。

　　她們兩個是逛淘寶和需要還手機貸款把錢用光了，而我是當初貪圖利息將錢投到了一個理財項目上，現(xiàn)在都還是有點擔心會不會連本金都收不回來。我還認識一個校友，在還剩下九天的時間里只剩六十幾元，他是把錢用在了囤積微商產(chǎn)品上了。我們畢竟還是學生，都還是伸手要錢的年紀，所以有些就想要自我尋找商機賺錢，當然也有些是控制不住誘惑花錢沒有節(jié)制。雖然我們是在不同的方面上將錢花去，但最終的結(jié)果都是一樣的，那就是月末的飯錢成了問題。

　　以前也發(fā)生過這樣的事情，甚至可以說是每個月都有這樣的事情發(fā)生，只是這一次我才開始痛定思痛，才覺得真的是需要好好計劃自己的開支，不要養(yǎng)成壞習慣，因為習慣成自然，以后的人生若是都是這樣子多么恐怖？所以這個月開始我也杜絕了像以往那樣借錢的行為，開始在學校找點事情做，把每一餐降低到最低標準。

　　最重要的是，下個月開始的以后每一個月，要制定好每一日的開銷，計劃好金錢的使用。

重要工作計劃 篇6

　　經(jīng)常聽到有人說，“計劃沒有變化快”，“具備什么條件干什么活”，“計劃的再好也會有意想不到的情況發(fā)生”等等，這些說法都是片面的，沒有計劃的管理工作就會像一團亂麻，錯誤、漏洞百出，效率低下。

　　我個人認為，計劃恰恰是為變化制定的，有了計劃才能更有效的應(yīng)對變化，通過應(yīng)對變化措施的評估，為再次制定計劃時提供參考和依據(jù)。

　　計劃、組織、控制，是管理的三項職能，而作為計劃，是管理工作之先。一項工作，首先要具有計劃，才會有后續(xù)的組織和控制，沒有計劃的工作，不叫管理工作。

　　一、計劃制定的原則：

　　計劃的制定遵循SMART原則。

　�。ㄒ唬┚唧w的（Specific）：

　　對于大的計劃，要分階段、分步驟，準確分析執(zhí)行過程中的環(huán)境、影響因素等，做出周密的對策和行動方案。計劃做的周密、具體，可以減少執(zhí)行中的溝通成本、干擾、困惑。即使一些小的工作項目，計劃中也不能忽略細節(jié)。比如一場會議，要針對主題，從會議場所的選定、布置，會議議程的安排，會議發(fā)言人的提前通知，發(fā)言稿的準備、審核，參會人員通知，參會人員住宿、餐飲安排等等計劃具體，并落實到執(zhí)行人。

　�。ǘ�）可衡量的（Measurable）：

　　計劃的階段目標結(jié)果要可衡量，讓執(zhí)行者明確，以便掌握和控制工作進度、檢查、跟蹤考核。

　�。ㄈ�）達成一致的（Attainable）：

　　所有的計劃都是因一定的目的、目標而定，目標是終點，計劃就是設(shè)計要達到終點所必須經(jīng)過的歷程。

　�。ㄋ模┛蓪崿F(xiàn)的(Realistic）：

　　計劃必須是可以實現(xiàn)的，可操作的，不切實際的計劃不僅浪費做計劃花的時間和精力，還會引起員工抱怨，影響執(zhí)行，達不到目的，形如空文。

　�。ㄎ澹┯袝r間限制的(Time-based)：

　　企業(yè)根據(jù)自己的發(fā)展設(shè)定了目標，我們的工作就要圍繞這個目標在規(guī)定的時限內(nèi)去完成。計劃要具體地體現(xiàn)工作進度，以便在預(yù)期時間完成任務(wù)。

　　以上是針對計劃內(nèi)容的制定原則，作為計劃制定的表述，應(yīng)該要做到簡潔。在實際工作中，中層領(lǐng)導(dǎo)者在做工作計劃，布置工作任務(wù)的時候，不要洋洋灑灑，旁征博引，抓不住主題，而影響了工作的執(zhí)行。簡潔、明確而不乏具體的工作計劃，可以讓員工很好把握工作重點，開展工作。

　　二、計劃制定的要素：

　　要表述清楚一件事情，必須要闡明一些要素。記得學習作文的時候，就強調(diào)要表達清楚時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。計劃制定亦如此，也需要用一些要素來表達，具體可概括為5W2H。

　　5w：what、who、when、where、why:

　　what：計劃所指的要做什么或完成什么；明確工作任務(wù)；

　　who：計劃由誰、哪些人執(zhí)行；明確工作任務(wù)的擔當者；

　　when：什么時候執(zhí)行到什么程度；明確工作任務(wù)進度；

　　where：在什么地方進行工作；明確工作開展地點、區(qū)域；

　　why：為什么要執(zhí)行這樣做；明確工作起因、動機；

　　2h：how、how many

　　how：怎么開展工作；明確工作方式方法；

　　how many：完成多少工作；明確工作量。

　　布置工作任務(wù)或做工作計劃具備以上要素，應(yīng)該才為一項基本完整的計劃。

　　三、計劃分解與細化：

　　如果承擔某種特定的任務(wù)，我們需要為這項任務(wù)開發(fā)一個活動檢查列表和計劃工作表，就像我們的工程進度表。每個檢查列表應(yīng)該包括這個大任務(wù)可能需要的所有步驟。這些檢查列表和工作表將幫助我們確定和評估必須處理與大任務(wù)相關(guān)的工作量。 把大任務(wù)分解成多個小任務(wù)，幫助我們更加精確地估計它們，暴露出在其他情況下你可能沒有想到的工作活動，并且保證更加精確、細密的狀態(tài)跟蹤。

　　四、計劃制定者與執(zhí)行者的統(tǒng)一：

　　主管給員工的工作任務(wù)布置或計劃設(shè)定，在工作中就是一項協(xié)議，需要計劃制定者和執(zhí)行者對這項計劃達成共識，形成行為契約，才能保證行動一致，使計劃順利執(zhí)行，實現(xiàn)工作目標。否則，如果計劃制定者在計劃設(shè)定時采取武斷、強制態(tài)度或執(zhí)行者對計劃持有懷疑，對計劃不認同，這都會極大影響工作積極性。

　　因而，計劃、制定者與執(zhí)行者應(yīng)該是統(tǒng)一的，計劃的制定者與執(zhí)行者相互認可，才能更好的實現(xiàn)共同的目標。

　　五、計劃的特性：

　　（一）計劃的預(yù)先性與指導(dǎo)性：

　　計劃、組織、控制，是管理的三項職能，而作為計劃，是管理工作之先。一項工作，首先要具有計劃，才會有后續(xù)的組織和控制，沒有計劃的工作，不叫管理工作。計劃，在管理工作中具有預(yù)先性，同時，它對管理工作的執(zhí)行和控制又具有指導(dǎo)性。

　　（二）計劃的可行性：

　　計劃的程序是：目標——可行性研究——方案——決策。計劃也要有針對性，是為了完成某項工作或達到某個目的而制定的。完成的目標要具有可行性，針對經(jīng)研究后的既定目標，提出執(zhí)行方案，領(lǐng)導(dǎo)決策。這樣，經(jīng)決策后訂定的方案，就形成了我們的計劃。 計劃，是綜合考慮各方面因素后的形成的工作方案。計劃制定完成后，它應(yīng)該是一個可行的行動方案。不可行的計劃是失敗的計劃。我們做為一個企業(yè)中層管理者，做好計劃給領(lǐng)導(dǎo)決策是很重要的。

　�。ㄈ�）計劃的原則性與靈活性：

　　既然我們花費時間、人力、物力、財力制定計劃，在計劃制定后，它就要在工作中起到調(diào)控作用。我們要遵循計劃，在計劃規(guī)定的范圍內(nèi)去完成我們的工作。這里，計劃具有原則性，不能隨意更改和破壞。因為對于一個組織，大家都在按計劃有步驟的工作，如果某個人或某個方面的破壞，可能會影響到整個計劃的達成。

　　但是，計劃并不是僵化的，不可更改的。在計劃的執(zhí)行過程當中，由于制定計劃時候的一些相關(guān)因素發(fā)生了變化，從而導(dǎo)致計劃的執(zhí)行或我們的預(yù)期結(jié)果將產(chǎn)生改變，這時候，我們就要適時調(diào)整計劃，以使計劃更切合實際，更可行,所以計劃要與過程改進結(jié)合起來。

　　六、計劃管理的重要性：

　�。ㄒ唬┟鞔_目標，鼓舞斗志；

　　人們常說，如果一個人沒有了希望，也就沒有勇氣；如果沒有了目標，也就沒有了動力。而計劃之中，恰恰包含著一個人或一個團隊的希望和目標，對這種目標和希望，計劃之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪，但目標是卓越的且實際上它里面已經(jīng)包含著一個燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個人或一個團隊的鼓舞力量是難以估量的。

　�。ǘ�）循序漸進，提高效率；

　　效率，就是單位時間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學習工作效率，必須在盡量短的時間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時間，減少走彎路，減少無用功，減少精力的浪費。而一個科學而周密的計劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計劃中全有了，這有利于盡早進入實戰(zhàn)，無需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個問題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會出大錯，也能有效地避免精力的浪費，而增加學習工作的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會促成學習工作效率的提高。一些平時無計劃的同學，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負擔過重，腦細胞大量陣亡，不僅學習效率提不高，還會嚴重損害身體健康。

　�。ㄈ�）駕馭生活，增強能力；

　　人們總是用自己以往的經(jīng)驗指導(dǎo)未來的生活。計劃，考慮的是未來，但它的依據(jù)是“過去”。同時一個好的計劃還必須顧及當前實際和個人的主觀條件，在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中，在對當前客觀情況的考察中，在對個人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認識能力，而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛煉和提高。比如作為一個企業(yè)中層干部，接觸和從事計劃的實踐就多些，因而生活能力，工作能力，認識問題的能力，也普遍高些。

　�。ㄋ模�養(yǎng)成良好的學習工作習慣和優(yōu)良的學習工作品質(zhì)；

　　人力資源專家告訴我們，一種習慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計劃學習工作，計劃的連續(xù)性短則一學期，長則一學年，只要在執(zhí)行計劃的前21天內(nèi)能堅持按計劃學習工作，一個良好的學習工作習慣就可能變?yōu)樽杂X行動。于是學習工作積極性、主動性也隨之增強。在實際學習工作

重要工作計劃 篇7

　　我州的兒童計劃免疫工作，在各級中共黨委、政府的重視、各級衛(wèi)生行政部門及疾病預(yù)防控制工作機構(gòu)及衛(wèi)生人員的艱苦努力和社會各界的關(guān)心支持下，取得了顯著成效。但是，我州農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝?2%，且大都居住在“山、少、邊、窮”地區(qū)，經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后，各類傳染性疾病時有發(fā)生，針對這些問題，如何做好農(nóng)村兒童計劃免疫工作，降低免疫針對疾病發(fā)病率，對建設(shè)富裕、民主、文明、開放、和諧紅河具有十分重要的意義。

　　一、我州農(nóng)村兒童計劃免疫工作中存在的困難和問題

　　1、政府對免疫規(guī)劃工作的經(jīng)費投入不足。按國家規(guī)定，計劃免疫工作經(jīng)費和接種人員接種補助費由各級政府給予保證，但我州除下?lián)車�家轉(zhuǎn)移支付的接種人員補助費外，應(yīng)由各級政府承擔的接種補助費和工作經(jīng)費還未得到落實。經(jīng)費不足制約了我州計劃免疫工作的健康發(fā)展。

　　2、冷鏈設(shè)備缺乏正常更新機制。我州自1986年裝備冷鏈設(shè)備以來，僅通過1996年衛(wèi)七項目和1993年、1995年州縣級自購進行過更新，目前冷鏈設(shè)備的使用均在10年以上，各級冷鏈設(shè)備損壞嚴重，因缺乏關(guān)鍵設(shè)備的更新保障機制和經(jīng)費投入，無法得到及時更新。此問題在邊疆縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所尤為突出，已成為本州計劃免疫工作亟待解決的問題之一。

　　3、農(nóng)村兒童計劃免疫中疫苗運轉(zhuǎn)、質(zhì)量保證及預(yù)防接種安全性不容樂觀。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生管理的實際功能定位，由于受市場經(jīng)濟及投入不足的影響，尚未擺脫“重醫(yī)輕防”現(xiàn)象，導(dǎo)致農(nóng)村三級防疫網(wǎng)功能弱化，再加上普遍存在的工作經(jīng)費短缺、人員編制少，業(yè)務(wù)素質(zhì)低、基礎(chǔ)設(shè)施差、培訓(xùn)經(jīng)費短缺等，導(dǎo)致農(nóng)村兒童計劃免疫工作中疫苗的運轉(zhuǎn)、貯存、疫苗質(zhì)量和接種安全帶來諸多不利因素。

　　4、流動兒童計劃免疫漏洞尚存。隨父母進城打工的流動兒童的計劃免疫是城市發(fā)展進程中必須面對的問題，特別在經(jīng)濟相對發(fā)達、流動人口相對較多的縣市，流動人口主要來自邊疆及貧困地區(qū)，大多從事礦山、建筑及打短工，他們或居住在礦山，或居住在城郊結(jié)合部，缺乏主動送其子女預(yù)防接種的意識，加上流動性大，給流動兒童的預(yù)防接種帶來較大困難。雖然通過幾年的努力和反復(fù)宣傳，情況有所改觀，但總體上流動兒童超期接種、未種、漏種等情況還是存在。

　　5、對14歲以下兒童免費接種實施困難。在國家5苗免費及云南省增加的2苗免費接種基礎(chǔ)上，州委、州政府20xx年下發(fā)了《關(guān)于對14歲以下兒童實行免費預(yù)防接種的通知》將原需付費接種的13種二類疫苗全部納入14歲以下兒童免費接種范籌。這對我州兒童計劃免疫工作無疑是一項重大舉措，充分體現(xiàn)了州委、州政府為民辦實事、辦好事的決心，得到了全州人民的歡迎。但由于實施此項決定所需經(jīng)費金額巨大，現(xiàn)有的從事預(yù)防接種工作的人力及設(shè)備不足等原因，使此項工作未能得到全面的貫徹實施。群眾都知道可以免費接種，但帶孩子去進行預(yù)防接種時卻被告知無疫苗，一定程度上造成了不良影響。

　　6、鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇低、無社會保障，隊伍難以穩(wěn)定。我州從事計劃免疫的工作人員中，鄉(xiāng)村醫(yī)生占了83.5%，是農(nóng)村基本醫(yī)療和包括計劃免疫在內(nèi)的公共衛(wèi)生服務(wù)的主力軍。而政府給鄉(xiāng)村醫(yī)生的補助卻很低，加之鄉(xiāng)村醫(yī)生隨著年齡增長，其養(yǎng)老問題已成為他們的后顧之憂，一部分人已放棄鄉(xiāng)村醫(yī)生工作外出打工或從事更能賺錢的工作。全州從事計劃免疫的工作人員由最高時的3600多人減少到現(xiàn)在的2800多人。

　　二、進一步做好我州農(nóng)村兒童計劃免疫工作的建議

　　1、強化對計劃免疫相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和貫徹落實。各級各部門要繼續(xù)加強對計劃免疫相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，按計劃免疫規(guī)程的要求嚴格組織實施，并適時調(diào)整對兒童計劃免疫的相關(guān)政策，使之符合經(jīng)濟社會發(fā)展以及和諧社會建設(shè)的需要。

　　2、加大對農(nóng)村兒童計劃免疫人力、物力和財力的投入。一是根據(jù)實際需要逐步增加州、縣市疾控中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保人員編制，加強對各級計免工作人員的培訓(xùn)，確保計劃免疫工作隊伍適應(yīng)工作需求；二是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，制定和完善冷鏈設(shè)備定期強制更新制度，保證疫苗轉(zhuǎn)運、貯存和使用的安全性；三是逐步增加計劃免疫工作經(jīng)費的投入。

　　3、加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設(shè)。一是全面推行鄉(xiāng)村醫(yī)生公開招聘制，選拔農(nóng)村優(yōu)秀青年補充到鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍中來；二是通過提高各級財政支付鄉(xiāng)村醫(yī)生的月補助標準，增加對鄉(xiāng)村醫(yī)生預(yù)防接種針次的補助標準，增強鄉(xiāng)村醫(yī)生工作崗位的吸引力，穩(wěn)定現(xiàn)有的鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍，吸引中專畢業(yè)生進入鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍；三是逐步考慮鄉(xiāng)村醫(yī)生的養(yǎng)老保險問題，對多年從事防保工作、年齡偏大、文化較低的鄉(xiāng)村醫(yī)生，可采取政府給予一次性補償或解決其養(yǎng)老保險等方式讓其離崗，及時補充新人，逐步優(yōu)化鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)。

　　4、關(guān)注和重視流動兒童的計劃免疫。公安、衛(wèi)生、勞動、社區(qū)管理、企業(yè)等部門和單位加強協(xié)作，共同研究制定具有針對性的政策和工作措施，解決隨父母打工在礦山、城鎮(zhèn)居住的流動兒童計劃免疫工作。

　　5、針對本州14歲以下兒童13種二類疫苗全部免費預(yù)防接種工作難以實施的情況，政府應(yīng)適時進行調(diào)整，把本州14歲以下兒童13項二類疫苗免費預(yù)防接種作為近期目標，根據(jù)本州經(jīng)濟社會發(fā)展情況及13種疫苗針對疾病在我州的發(fā)病情況，擬定分步實施方案，逐年選取1-3種疫苗實施免費接種，最終實現(xiàn)13種二類疫苗全部免費接種

重要工作計劃 篇8

　　學期又近末了，為了不希望每次到最后一周都匆忙打包，我決定利用這一周在�？沼嗟臅r間，預(yù)先整理一下自己的抽屜和柜子。由于平日沒有特別去審視自己的環(huán)境，所以當我開始清理時，就發(fā)現(xiàn)一堆的通知單和考卷。

　　起先我還會因為紙張背面的涂鴉而分心，但是漸漸的自己也察覺到因為這樣反而越整理越混亂，越來越?jīng)]有效率。因此便在腦海中擬定好一份整理計劃，首先先將看似排列整齊的書本和紙張分類出來，例如可回收再利用的做成便條紙，必須分科收藏用來復(fù)習的考卷，還有完全使用后的廢紙等等。

　　剛開始第一天，大家經(jīng)過我的座位無不投以“驚嘆”的眼光，乍看之下實在活像是個資源回收場！這和我平時整齊的座位大相逕庭。有些不知情的同學還以為我弄丟了什么重要的東西，熱心的想幫忙找呢！

　　由于確實的依照計劃進行，因此到了第三天所有的紙張都分類完畢，并分成四大疊，而我也依照它們的內(nèi)容屬性，為這些紙張找到自己的歸屬。到最后剩下的部分就只有整疊的書本了。當然書本也不能在像之前一樣只是疊成一疊，到了這個星期的第四天，我也依照原本的構(gòu)想將書本運用的次序完成最好的排列以免像過去抽完一本整疊書又要再整理一次。

　　在第四天的放學前我便完成了所有的整理，桌子不但恢復(fù)了往日的整齊，并且使用起來更有效率。透過這次的經(jīng)驗，我了解到工作計劃的重要性，若是確實而有效率的依計劃實行，不但能按部就班不影響其他的事情，而且還能提前完成工作呢！

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