班會學生演講發(fā)言稿范文（精選19篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的班會學生演講發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會學生演講發(fā)言稿 篇1
同學們：
大家下午好！
此時此刻站在這個講臺上，非常很激動也很緊張。沒有什么的，大家都認識，都是同班同學，沒有什么的激動緊張的。不過還是有一點的小激動的！很幸運能以這種方式和同學們交流，這還是第一次，確實很激動！
每位同學都有自己的理想和目標，為了實現自己的理想和目標，都在不斷努力拼搏學習，為實現夢想而打好基礎。但我卻是一個失敗者，雖然每天也在努力學習，卻沒有所收獲，原因還是在于自己。內心真的很愧疚，對不起自己這份良心，更對不起爸媽的那份心血�。ㄒ苍S同學們也有如此的同感吧。）
時間在一天天的流逝，日子夜的一天天的過。過去的總歸為過去，把握好剩下的時光，從零開始，從新的起點開始，現在努力還不遲晚。別人一年學成的，我們用兩年；別人用五年學成的，我們用十年；別人不能學成的，我們也要努力學成。千辛萬苦，歷盡百倍，只要付出的比別人多，流出去的汗水總會有回報的。但更重要的是對自己要有信心，有毅力，有干勁，才能有更好的的收獲，有更好的成功。心指所向，駛向自己理想的彼岸！還有一點，還要重新自我認識，自我檢討，正視自己，克制自己改掉以往的壞習慣，展現出一個全新的自我！
在每個成功的背后，都不是一帆風順的。這是考驗一個人成功的標志，考驗自己的堅強心，迎難而笑的心態(tài)，逾搓不折的精神。對理想不拋棄，對目標不放棄。奮發(fā)向上，努力拼搏，為了高考而努力，為了理想而奮斗！期待著來年的高考，更期待著金榜題名:
志存高遠指名校，心中早已定目標。
時光匆匆如流水，虛度年華悔而疚。
人生如夢何時了？茫茫人海闖一朝。
苦心拼搏十二月，明年高考追英豪。
同學們：努力奮斗，加油吧！
謝謝大家��！
班會學生演講發(fā)言稿 篇2
各位老師、同學們：
大家好！在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人，
班會發(fā)言稿。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的我們――生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊，每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會有更加精彩的明天！
班會學生演講發(fā)言稿 篇3
老師，同學們：
大家好!當你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學習，當你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽著那悅耳的鶯聲燕語的時候，也許你會感到很愜意。此時此刻，你決不會相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會離你而去。
誰不想生長在一個富強安定的國度?誰不希望有一個舒適優(yōu)美的環(huán)境?然而，目前我們卻面臨著嚴重的綠色危機!
據統(tǒng)計：目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6萬平方公里，占全國總面積的15.5%，其中約有l(wèi)6萬平方公里是人為造成的，現在仍以平均每年l560平方公里的速度擴大;而中國最大的長白山林區(qū)的森林主體，正以每年3.5萬公頃、500萬立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問樣砍伐過量。我國目前砍伐量已超過生產量的50%以上。世界森林覆蓋率現為22%，而我國森林覆蓋率僅為l2.7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數字!
多么鮮明強烈的對比!
多么冷峻嚴酷的挑戰(zhàn)!
沙漠不斷擴大，森林逐漸減少。如果聽之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會被茫茫無邊的沙漠所代替，而且也將危及人類自身的生存。難道不是嗎?綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命;保護綠色，發(fā)展綠色，就是保護生命，發(fā)展生命。
大家知道，森林是大自然的總調度室，是人類的寶貴財富。它不僅能夠調節(jié)氣候，美化環(huán)境，而且可以提供大量木材，保證農牧業(yè)生產的穩(wěn)定發(fā)展。國內外經驗表明：如果一個國家或地區(qū)的森林覆蓋率達30%以上，而且分布比較均衡，那么這個國家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農牧業(yè)生產就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會惡化，導致多種自然災害的發(fā)生�？梢姡謱τ谌祟悂碚f是何等的重要。
我們是21世紀的小學生，祖國未來的建設者，面對沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機，豈能無動于衷，袖手旁觀，坐以待斃!植樹造林，造福后代，是我們每一位同學義不容辭的責任。值此植樹節(jié)到來之際，同學們，行動起來吧，從我做起，從現在做起，用綠色裝點祖國山河，筑起一道新的綠色長城，去創(chuàng)造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境!
班會學生演講發(fā)言稿 篇4
親愛的老師，同學：
你們好！
人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。
我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤……大多數人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經過去了，就沒有什么好補的了，事情已經發(fā)生了，做錯了也于事無補了。呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。例如，我們常說：我們的基礎不夠扎實。許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來�；A是怎么來的，是積累來的!。如果因為我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天……明日復明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說----此生無憾。
曾經，我無所事事的在學校里晃過每一天;曾經，我總為自己的懶惰找借口;曾經，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過。---可是，那也只是曾經了，現在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現在也該醒醒了。現在已經高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。
同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
班會學生演講發(fā)言稿 篇5
同學們大家好：
我們已經進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網談戀愛，咱也不談這事。談點什么呢？大事—學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。
咱今天就講這事—高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。
第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是—我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己？同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個��！你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽啊，輸的次數少嗎？你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎？你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎？那就是比在學習上的抗打擊能力差了些��！這事怎么辦��？先問問自己的心，問問心你還想學習嗎？其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎？
第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認為的你做的很好！但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向��！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力—協(xié)調能力。
舉個例子，打籃球不協(xié)調的同學什么德性都知道吧，學習上的不協(xié)調懂不懂啦。還有什么事沒做好呢？有啊，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現象！有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。什么時候磨在哪里磨呢？在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎？首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎？其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數，你愿意嗎？你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎？說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那么聽到什么程度呢？一句話，能復述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的內容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰��？你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢！挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢？你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！挑老師的辦事不公，就批評你�。≡趺词�？老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說��？————你真是弱不禁風��！我說的對不對啊同學們呢？你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的�。∥覀冞�挑嗎？我們得到了什么？失去了什么？我們得到了郁悶，失去了知識。同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎么學，三是師生關系。心態(tài)要擺正經常看看自己的心，學習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態(tài)來迎接XX年的高考！
班會學生演講發(fā)言稿 篇6
各位老師們、同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目就是《誠信，最珍貴的品質》。
首先，我想問大家，什么是誠信？有人說很簡單，誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論在什么地方，在哪個時代，誠信都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，它就像是一粒種子，只要辛勤耕耘，播種到每個人的心中，那社會一定就能綻放美麗的花朵。誠信，它就像一股清泉，只要奔流不息，就一定能滋潤哪怕曾經干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
記得曾經有一位名人這樣說過：“我在校園里學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信�！边@是一句很普通的話，沒有華麗的句子，卻說明了一個大道理，說明誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。
誠信很大，但誠信其實并不難，只需要從一點一滴的小時做起就行。打個很簡單的比方，在我們買東西的時候，經常會碰到老板一忙就把錢找錯了，碰到找多了的'情況，很多人就會暗自高興，然后收起來，而誠信則是碰到這種情況的時候，主動把多余的錢還給賣主。再比如說撿到別人丟失的物品，不要占為己有，而是還給失主，考試不好時，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會，答應別人的事要辦到等。
同學們，這就是我們平常生活中的誠信，仔細想想，你做到這些了嗎？想一想當你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎？當老師在上課時能做到不插嘴嗎？當看完書以后能歸還原處嗎？當你答應別人的事你努力做到了嗎？這些都是小事，沒做到不會這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養(yǎng)成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學習、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
同學們，誠信是最寶貴的品質，就讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。
班會學生演講發(fā)言稿 篇7
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的主題是我有一個夢想！
夢想是什么？夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。
阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾說人都要有夢想，萬一實現了呢？小時候，我的夢想是像馬云一樣成為全國首富，坐擁者淘寶，自己花出去的錢，到頭來還是自己的。長大后，我發(fā)現我與馬云的距離不是相差一點而是很大，馬云永遠是馬云。再到后來我開始羨慕歐陽娜娜。當你還在猶豫買哪雙匡威時，人已經擁有全部了。就問你氣不氣人？后來我發(fā)現堅持自己創(chuàng)業(yè)的是馬云，不是我。小時候，拉大提琴磨破手的是歐陽娜娜不是我。所以到后來坐擁淘寶的是馬云，不是我，考上伯克利音樂學院是歐陽娜娜不是我。我們都是凡人，也是要給自己找一些借口。這不我漸漸的又明白了，擁有聰明的頭腦的人是馬云，不是我。含金鑰匙長大的是歐陽娜娜不是我。
馬云是說過人都要有夢想，萬一實現了呢，但是遙不可及的夢想，那叫做白日夢。今天我鄭重的宣布，我有一個夢想，考上理想的高中。
我可望考上理想的高中帶著滿滿的自豪感和一點點小驕傲，正在學校門口看著那幾個不摔的大，字在心中悄悄的吶喊我來了，讓你久等了。
明白，我要考上理想的高中就要付出同的代價。我知道我這成績離它還有一定的距離，但是沒有失敗，只是還沒有成功。
從現在開始，我必須也一定要為我這個夢想而努力。
我的演講完畢，謝謝大家！
班會學生演講發(fā)言稿 篇8
親愛的老師，同學：
你們好！
最后一次的班會，我也有很多的想要說的話，高中幾年的生活和學習，在我高中的校園里面，很感謝有你們的陪伴，也很榮幸自己可以在這樣一個好的班級和學習氛圍當中成長，我知道我并不是一個善于言辭的人，但是我還是希望自己在這個快要分別的時候，將自己心里的話說出來，希望在未來，我們都可以更加的優(yōu)秀，我們也要多多的聯系。
老師，我想跟你說，您辛苦了，這幾年，您一直都盡心盡力的為我們班工作，將自己的時間和精力都用在了我們班，我們都懂得您對我們的良苦用心，反倒是我們，在學習上總是讓您非常的擔心，讓您操心了，很多時候，都是您在我們學習的時候，監(jiān)督我們，告訴我們自己學習的重要性，高三的這一個學年更是如此，我們上課的時候你總是在辦公室陪伴著我們，這一整年，您也陪我們住在了學校，我們沒放假，你也不休息，全心全意的在學校照顧我們，作為我們的班主任，您真的是辛苦了，也請允許我代表我們班全體的學生向您說一句，您辛苦了，謝謝您！
同學們，我們馬上就要到高考的考場當中去了，在這個時候，也希望我們拋開一切的雜念，不念過往，珍惜眼前，盡管我們就要離別了，但是我還是希望我們都可以開心一點，放松自己的心情，調整好自己的狀態(tài)，保證在考試的時候可以發(fā)揮出自己最好的水平，考試的時候也不要緊張，要相信自己，相信自己可以做到，相信會取得高考的勝利。
高考結束之后，高中三年的學習也徹底的結束了，我們也真的到了又一個人生的分岔路口，不管未來我們去往了什么樣的地方，我們都要你記得我們曾經在xx學校共同奮斗的這三年，我很榮幸自己可以和你們成為同學，也希望你們以后可以記得我，過去三年，我們班都非常的團結，在學習上面可以團結友愛的互幫互助，在生活上也是只要有同學遇到困難，都會第一時間伸出援助之手，為他做自己力所能及的事情，所以很多的時候，我也被我們班的團結所感動。
畢業(yè)的到來也意味著我們的分別，所以很多的時候，我們也要習慣這樣子的分別，今天的分別也是為了之后我們可以更好的相遇，相信我們班的所有的學生在高考的時候都可以取得勝利，也相信在未來，我們所有的學生都會是一個出色的人才。
謝謝大家！
班會學生演講發(fā)言稿 篇9
親愛的老師，同學：
你們好！
9月10日是教師節(jié)。每年的今天，許多學生回到他們以前的學校去看望他們的老師。以前在小學校園里，看著學長們來來往往，心里總有一種觸動。今天，我將作為一名初中生回到母校。學校，這個懷舊的地方，老師，這個可敬的職業(yè)，一直深深的打動著我。今年，我將以這種特殊的方式用自己的成績回報他們。
1點不到，我和一個小學同學已經站在母校崇文小學——門前了。
雖然我們已經搬了學校，但還是忍不住去了以前的校舍看一看。畢竟這是我們熟悉的地方，我們在這里生活了六年。學校變了，變得破舊不堪。曾經很美，現在已經不存在了，但我們還是很慶幸至少看到了。也許很快，隨著一聲巨響，它會消失在這片土地上，但它會永遠在我們心中扎根。也許它的建筑并不美麗，但它的內涵正和我們一起沿著這條路傳播和存在。過去的笑聲還在耳邊回響，而現在這里，卻是一片死寂。我們用相機記錄下這一切，用心記住。我們將永遠記住這片天空和這片土地。
現在我們站在新校址前，眼前的建筑帶給我們的只有陌生人，所以我們更渴望見到老師，但是看著校門的阿姨很生硬，卻實際上只說了三個字：“禁止入內！”原因更簡單：這是新校長的規(guī)矩。新校長？我們嚇了一跳。
我們還是在老師的帶領下走進了校園。我們在每一層尋找老師，參觀新校園。我們和老師聊了聊，送了祝福。雖然我們已經畢業(yè)了，但是我們心里總會有我們學校的位置。
下課后，學生們從教室里涌了出來，那些笑臉我們真的很熟悉。我們擁抱，交談，傾聽熟悉的呼喚，心中充滿溫暖。
短短幾個月，學生長大了，老師更努力了。我們向老師深深鞠了一躬，說：“謝謝�！崩蠋�，永遠神圣的職業(yè)，永遠忙碌的身影，陪伴著我們成長。在每個人心中，他占據著不可替代的地位。對過去的誤解早已煙消云散，只剩下感激和無盡的感激。
轉眼間三點了，我們不能呆太久。但是看門人的阿姨更著急。她跑到校園來追我們！我們不得不說，“我們很快就要離開了�！鞭D身跑進走廊。我們停在樓梯上。想想我原來所在的學校，明明有人想干我們�。「螞r在這個寄宿學校里，所有的學生都把它當成了另一個家！我們激烈的批評學校，卻故意忽略了心中的孤獨。我們來到學校門口，因為許多學生很快就會陸續(xù)來�，F在是三點半。
不久，以前的同學陸續(xù)到來，很多都是往年的畢業(yè)生。我們歡迎他們�？粗瑢W越聚越多，感覺又回到了從前。
時光飛逝，已經六點了，我是最后一個離開的。剛送走了一批同學，可我一直保持的笑容此時消失了。短暫的見面后，我感到更加孤獨。太陽已經西去，夕陽的光芒照耀著我長長的影子。看著影子從學校里走出來，心里突然覺得暖暖的。友情，師生情，給長影一個金色。我的腳步突然輕快起來，夕陽不再悲傷，和我一起熱鬧。
班會學生演講發(fā)言稿 篇10
親愛的老師，同學：
你們好！
九月，天空彌漫著金秋豐收的氣息，教師節(jié)邁著輕盈的腳步緩緩到來。值此教師節(jié)之際，我謹向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝�！按禾斓男Q會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯。這難道不是教師崇高精神的真實寫照嗎？各位老師，你們是“天使”，從知識的殿堂里慢慢走出來，高舉著“智慧棒”，指著我們這些求知若渴的人，我們“變”聰明了；你是溫暖的太陽，我們是含苞待放的向日葵，在你的照耀下，我們茁壯成長；你是甘甜的雨露，我們是嫩草，在你的哺育下，我們靜靜地享受著濕氣；你們是勤勞的園丁，我們是普通的樹苗。有了你的苦心栽培，我們很快就會變成參天大樹。親愛的老師們，你們是人類文化的傳播者，是世界進步的推動者，是人類靈魂的設計者，是社會治理的逆轉者。你是春風，吹過青山；你是陽光，照亮每個角落；你是燈塔，指引迷失的小船馳騁知識的海洋；你們是紅色的蠟燭，不停地向世界灑光灑熱。
老師們?yōu)槲覀冐暙I了這么多，我們真誠地對全世界的老師們說：“老師，你們辛苦了！
謝謝你對學生的關心和愛！謝謝你為學生付出的努力！謝謝謝謝！愿我們的學生有一個親切的問候，一封表達感謝的私人信件，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給你一種快樂和欣慰的感覺。
讓我們再次向敬愛的老師們深深鞠躬，真誠地對我們敬愛的老師們說：“老師，你們辛苦了！"
班會學生演講發(fā)言稿 篇11
親愛的老師，同學：
你們好！
“等我長大了，我變成了你，才知道那塊黑板，寫下了真相，抹去了功利。等我長大了，我會變成你，才知道那支粉筆畫了一道彩虹，流下了眼淚……”這首歌表達了我們此時的衷心祝愿。過幾天就是第x個教師節(jié)了，我們想為老師們做點什么。
懷著對老師的感激，我們興奮地小心翼翼地制作賀卡。我想對我們的老師們說：老師們，你們就像辛勤的園丁，用知識澆灌著我們嬌小的花朵。我們用了六年的時間，從嬌小的花朵，變成了沐浴在陽光下的健壯的花朵，這是你的功勞。我又想起張老師，加快速度，在“暢所欲言”一節(jié)寫道：“祝你以后像海綿寶寶一樣快樂，像綿羊一樣可愛，像大灰狼一樣樂觀，像小魔仙一樣精力充沛！”
寫完賀卡后，我迫不及待地想把它送給張老師，所以我和姜語馨一起去了。我下樓的時候聽到大一新生在念：“11=2……”心里又泛起漣漪。雖然張老師不是我們的班主任，也沒有帶我們從高一開始，但是他對我們很照顧，和徐老師一起處理了很多瑣事。這些事情早就超出了一個數學老師的職責范圍。
我邊走邊抬頭，來到她的辦公室。我羞澀的拿出賀卡說：“祝張老師節(jié)日快樂！”張老師被我的驚訝驚到了。她一直問我最近怎么樣，這讓我受寵若驚。
我默默退出辦公室，腦海里依然是張老師的笑臉。我會意地笑了。
今年教師節(jié)，雖然我只送了一張小卡片，卻承載著我們對老師深深的情意。
班會學生演講發(fā)言稿 篇12
親愛的老師，同學：
你們好！
今天是一年一度的教師節(jié)。今年，這個教師節(jié)對我來說很特別。為什么特別？因為這個教師節(jié)是我在中學的第一個教師節(jié)，所以這個“第一個教師節(jié)”對我來說意義重大。
所以，在這個教師節(jié)，我一定要讓老師開心。怎樣才能讓老師開心？有些學生認為老師收到一份漂亮昂貴的禮物會很開心，有些學生認為老師喜歡花，給了他們一束花。但是，我想說的是，你們都錯了。老師最喜歡的“禮物”是學生能考上重點高中，能考上理想的大學，有好的出路，有將來建設祖國回報社會的承諾。這是每個老師最希望的。
只要我們每個同學都很聽話，認真完成作業(yè)，不打架，不大聲喧嘩，老師就會很高興，甚至驕傲。如果我們每天都這樣，堅持下去，老師會過得很開心的。
每一個老師都是那么負責任，那么努力。小學老師像媽媽一樣養(yǎng)育著我們，教給我們做人的道理、修養(yǎng)和道德，讓我們展翅飛翔；中學老師給我們高深度的知識，讓我們有能力建設祖國和社會，讓我們飛得更高更遠。在我心目中，每一個老師都有很高的素質，素質和修養(yǎng)。因此，我想借此機會對所有教育我們的老師說：老師們，謝謝你們的辛勤工作，祝你們節(jié)日快樂！
班會學生演講發(fā)言稿 篇13
親愛的同學們：
你們好!
周末過的愉快嗎，有沒有按時的完成作業(yè)啊，高三了，學習也越來越緊張了，時間也越來越少了，所以我們班的學生也都要振作起來了，要加油啊同學們，又到了我們一周一次的班會，這一周，我主要想就上周我們的班的情景以及之后的一些工作和學習在那里向你們簡單的說明，我也想讓我們班上的所有的同學，對自我的高考以及最終的高三學習和生活能夠感受到必須的緊迫感。
上一周我們班整體的情景還是挺好的，可是在一些細節(jié)上頭，我們所注意的還不是很好，比如教室后面的垃圾桶那里，總是會有垃圾在外面，也沒有足夠的注意將自我的垃圾扔到垃圾桶里面，明明能夠多走近一點就能夠把垃圾扔到垃圾桶里，可是為什么我們班總有這樣的情景發(fā)生呢，教室是我們待得最多的地方，所以對于教室的環(huán)境和衛(wèi)生也是需要我們去共同的愛護的，是需要我們一齊維護的，所以我們所有的學生都應當時刻的注意維護教室的衛(wèi)生。其次，此刻你們也已經高三了，學習是你們自我的，不管你們學到多少的知識，進入你們腦海中的就是你們自我的，沒有人能夠搶走，是屬于你們自我的寶貴的財富，高考也離你們越來越近了，可是我們班始終有一小部分的同學上課的時候不認真，容易分神，教師在講臺上頭講課，他在下頭玩自我的，做自我的事情，這樣是不行的，高考是沒有任何的運氣可言的，是需要我們去努力復習才會取得的勝利，高考對所有的學生都是十分的重要的，是學生在學習生涯當中的又一轉折點，所以我也期望你們能夠意識到事情的重要，我也明白我總是說這種東西你們也不喜歡聽，所以期望你們能夠都想清楚，不要做出讓自我后悔一輩子，辛苦一陣子，幸福一輩子，同學們，好好加油，繼續(xù)努力好嗎?
在這一周的時間里，期望你們都能夠改變一些自我的態(tài)度，找出自我在學習當中的問題，并且去努力的改正它，在上課的時候認真的聽講，抓緊學習的時間，不要白白的浪費自我的時間了，時間是過得十分的快的，不要等時間過了再來后悔自我沒有足夠的珍惜時間，所以啊，同學們，從此刻開始，認真努力的去學習吧，相信在不久之后的高考當中，你們都能夠取得優(yōu)異的成績，在高考的過程當中超常發(fā)揮。
班會學生演講發(fā)言稿 篇14
尊敬的班主任教師、親愛的同學們：
大家好!
在家上了好幾個月的網課之后，我們最終又見面了!雖然本人此刻依舊戴著口罩，但我相信大家還是都認識我的，我就你們那個常常管你們學習，管你們成績提高了沒有的學習委員啊!哈哈，這樣的方式，只為讓大家在疫情還未結束之時，也能開心對待我們的最重要的工作——學習。
不用一一詢問，本人相信，經過好幾個月的網課，我們很多的同學的學習是處于一個下滑的狀態(tài)的，當然，也有部分同學在網課期間，成績越來越好了，這部分同學可能根本不需要我們班會時候說一些什么鼓勵向上的話，他們就能做好自我，但更多的同學，我明白他們是需要有人帶領著他們一齊，才能更好的進行學習的。
大家不要怕，我們此刻又返校開學了，哪怕是我們在網課期間丟了很多西瓜和芝麻，我們此刻開始努力學習，依舊能夠把成績補上來，不說比那些學習本事十分強的同學更厲害，但比過去的自我更厲害，那是必須的。只要大家跟著我們教師來，跟著本人這個班級里的學習委員來，我們的成績必須會大有提高的!
此刻，我們的座位是像我們平日里的考試的，基本上已經沒有了同桌這一說，連坐都不能近距離坐在一齊，那我們問問題又該怎樣辦呢?大家不要擔心，我們教師專門給我們安排了一間辦公室，里面布置了喇叭以及投影，是專門供我們去問問題的。我們能夠一個一個輪著進去，和教師分別站在辦公室的兩側，經過喇叭和投影這兩個工具進行問題的咨詢和解答。這一辦法興許比以往的問問題花費的時間要長很多，但特殊時期，有這樣的辦法總比沒有強!期望大家都盡可能的在上課時聽懂教師講的資料，實在不懂的時候再用這一方法進行使用。
本人是我們這個班的學習委員，那本人就得為大家的學習盡到最大的努力。大家有什么不懂的不會的，除了問教師外，也能夠來問我，本人保證盡到作為班級學習委員的職責和義務，幫忙大家把學習徹底提升上去，讓我們的期中期末考試，都能夠拿到自我滿意的好成績，拿到讓家長們放心的好成績!
同學們，我們已經返校開學了，期望大家不要再以在家的那種過于舒服的狀態(tài)應對學習了，期望大家勇敢地走出自我的舒適區(qū)，好好學習，天天向上!
班會學生演講發(fā)言稿 篇15
尊敬的教師，親愛的同學：
大家好!
今日我演講的主題是“感恩父母”
《論語.述而》中有這樣一句話，子夏曰：“事父母，能竭其力;與朋友交，言而有信�！币馑际牵悍铕B(yǎng)父母要竭盡心力;與朋友交往，要言而有信。對父母“孝順”，對朋友“誠信”，做人就要要做這樣的人。
孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，孔子把孝道作為人生修養(yǎng)的第一要著。“百善孝為先，原心不原跡，原跡貧家無孝子。”這句話的意思是：所有善的品質中，孝順應放在第一位，孝順不光體此刻物質上，更體此刻用心，如果只看重物質的話，窮人家豈不沒有了孝子?比如一個很窮的人，他想盡孝，但實在沒有錢，所以心里很痛苦，便立下遠大志向，要經過努力來讓父母過上好日子。只要有這個心，只要這份情感是真的，我們就不能說他不孝。
以往有沒有過，學習了、考試了，整天勞累、身心疲憊，回到家看到媽媽早早準備好的豐盛的晚餐，你默默吃完就關上房門一句話也沒說?你是否明白媽媽也勞累了一整天?應對她的辛苦，如果你笑笑，說句“嗯，真好吃”，這簡簡單單的一句話，媽媽是不是會開心得很多呢?
以往有沒有過，你挑燈夜讀，正在為解答一道復雜的數學題而冥思苦想的時候，媽媽給你端上一盤削好的水果，囑咐你要放松一下精神。那你有沒有因為被打斷了思路而不耐煩，只是擺擺手說“明白了，明白了”呢?
人總是容易在失去的時候才懂得珍惜，所以請懷著一顆感恩的心去就應對自我的父母吧。有這么一句話令我深深感動，父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了。孝敬父母，愛父母其實很簡單。——一句話，一句問候，一條信息，一束鮮花，一個擁抱……甚至只是一個微笑，也會讓父母感動。
孝敬父母，也體此刻時時刻刻的小小細節(jié)方面。比爾〃蓋茨聞名于世的是他的本事和財富，可是或許你不明白，蓋茨理解意大利《機會》雜志記者采訪回答“最不能等待的事情是什么”時并沒有透露什么財富、機遇的秘密，而是說：“天下最不能等待的事情莫過于孝敬父母!”
父母是我們生命的源泉，他們把畢生的心血傾注在我們身上，在他們忙碌的身影后面，我們得到了溫暖，得到了寶貴的愛，要報答父母、敬愛父母，甚至要超越父母。俗話說，青出于藍而勝于藍。所以，真正地愛父母，就要不斷進取，“好好學習，天天向上”，這就是報答父母的最好的禮物。
班會學生演講發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家午時好!
十分緊張也十分激動，這是我第一次在我們班級的會議上發(fā)言，更是第一次在線上的班級會議上發(fā)言，如果不是我這個人的愛好是學習的話，或許我也沒有這個機會獲得對著麥克風給大家分享的機會吧!
雖然我不是班里的班級干部，但在學習上，我還是有自信說兩句了。在此刻這個教育部以致全國都在提倡的“停課不停學”要求下，我更有自信給大家分享一下了。從小，我就深愛著學習，或許這如別人說的，是天賦，但我想說的是這更多的還是來自于興趣，而興趣是能夠培養(yǎng)了，也就是說熱愛學習是能夠培養(yǎng)的。
我明白，我們班的同學中，許多同學是因為上網課這樣的形式而開始對學習產生抗拒心理和逆反心理的，但據我了解，其實也有很多同學是因為上網課這樣的形式重新愛上學習的。這兩種同學的區(qū)別在哪里呢?我想區(qū)別主要是在大家對學習的主動性上。
上網課是有許多不便學習的地方，但上網課同樣也有許多更便于學習的地方，這全在于我們學生自我，想不想學，愛不愛學，要不要學。我是從小便喜歡學習的，好像僅有學習能夠讓我獲得滿滿的本事似的。在上網課的初期，我的確也有過一會兒不習慣，但沒兩天我就調整好自我，適應了這樣的學習方式，因為我深刻地明白，如果我不能夠及時調整自我，讓自我適應這種上課方式的話，那么兩個多月的網課下來，我和別人的差距也就十分十分的大了。
這種意識，不明白我們班那些至今還未習慣上網課的同學明不明白?學習是不能等到環(huán)境來適應我們的，僅有我們主動去適應環(huán)境，主動去培養(yǎng)自我的學習興趣，甚至于是咬著牙去告訴自我“我要學明白”的，這是關乎我們每一個未來的事情。我們此刻還是初中生，也許差距大了也不會那么那么明顯。諸位設想一下，如果我們此刻是高三的學生呢?我們還有誰會不耐煩地說“我不喜歡上網課這樣的方式”嗎?
不會有的，到了那個時候，我們也就明白“停課不停學”真正的含義，我們也就明白我們到底是為什么學習以及為誰而學習了。期望我們在座的同學都相信我，學習興趣是能夠培養(yǎng)的，上網課也是能夠適應的，大家不要所以懈怠!
班會學生演講發(fā)言稿 篇17
親愛的老師，同學：
你們好！
直面挫折，挑戰(zhàn)人生，只有經歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└隊�
生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與海》中那個倔強的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他�！爆F實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”？南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實現了理想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！笨梢�，挫折是鍛煉意志、增強能力的絕好機會，關鍵在于我們如何對待它。
林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經不住挫折就成不了強者。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負重接受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起勇敢地接受挑戰(zhàn)，向著美好的生活邁步前進！
班會學生演講發(fā)言稿 篇18
尊敬的叔叔阿姨：
你們好！
我是初1212班班長——梁云婕。很榮幸我能又一次地在這里向大家介紹本學期的班級情況并且分享我的成長經驗。
首先，我想向各位叔叔阿姨匯報一下我們班升入初二后的第一學期階段性的情況。
從兩個方面來講：第一個方面是關于學習的。
所謂“初二是個分水嶺”相信大家都不陌生于這句話，而各位叔叔阿姨的擔心大多也于此吧。曾經有不止一位同學的父母曾問過我諸如“你們班是不是每天就只知道玩？”“是不是沒有壓力，很松散？”……之類的話。事實上，這種情況在初一的時候是確實存在的，然而現在我們已經升到了初二，年齡也都大了一歲，是否更成熟懂事尚且不談，中考的緊迫感早已悄悄彌漫在了我們身邊。舉個很簡單的例子來說，上自習：初一的時候，無論班委怎么管自習總是要吵鬧的。如今到了初二，從自習課紀律這個角度來看，成長的不只是一小步。當老師可以不再在自習課時寸步不離教室，當班委在自習課下課后可以不再嚷嚷著喉嚨疼要喝水，當每一個同學都可以在自習課上奮筆疾書的時候。其實我們，就已經在成長了。再舉個例子來說，前一段時間期中考試，在快要考試前一兩個星期甚至更早，班里的同學就已經在互相借著復印資料，背知識點，總結內容……整個班的氛圍也是非常緊張嚴肅的。這其實就已經是一個非常好的轉變了，至少說明大家不再輕視于期中考試。重視，一定是開始奮斗的第一步。只有知道了“我該去做，要去做”才能有努力的意識與動力。
第二個方面，我要講的是關于班級日常生活的。首先講一件比較重要的活動：運動會。因為我們這一屆時間的特殊性。初一的時候我們因校慶時間與運動會時間重合，所以取消了運動會，而初三是不參加運動會的，所以我們整個初中生涯都只有這僅僅一次的參與運動會，為班級爭光的機會，當大家知道了這個情況后，在無奈之余體現的更多的是一種積極踴躍的正向的心態(tài)。除此之外，相信大家也都知道：在運動會開始前一個禮拜，李雨濃同學還專程為我們請來了一位教官，同學們也是犧牲了許多天的早讀與自習用來練習運動會的入場隊伍。終于，經過大家的努力，我們獲得了運動會入場隊伍優(yōu)勝獎 。現在，大家可以看到我們黑板旁的這面墻，滿滿的一墻獎狀，不只是成功的證明，更是班級精神團結，拼搏的最好的體現與最完美的結果。其次，我想講一下班會。從初一到今年的十月份以來，我們班的班會一直是我與賈宇博同學負責。賈宇博同學是我們班的電教員，也是一個非常積極主動，樂于為班集體付出的同學。而我也很喜歡組織類似于班會這樣的活動。可是到十月份的時候，我們發(fā)現同學們的積極性似乎不太高。于是我們與張老師商量了一下，決定從團員開始，其次是各個組的同學們讓大家輪流準備班會。我覺得這不僅是一個很好的鍛煉機會，亦是一種責任意識與團結能力的培養(yǎng)。只有參與到其中，才可以有更好，更大的成長。所以在此我也希望各位叔叔阿姨能在這些方面對于同學們有更多的鼓勵與支持。
其次，我想與大家分享的是我的成長經驗。
我自詡是一個十分寬容而又執(zhí)著的人，我想這與我的家庭教育是分不開的。
在我小時候，因為是家里最小的孩子，我也曾是一個恃寵而驕的人。直到我去了幼兒園，可能由于上幼兒園的時候我還很小，也才一歲半。去了幼兒園，周圍都是兩三歲的大孩子，我又有好斗的性子，自然地，矛盾沖突絕不會少。就在我去了幼兒園不到半個月，我被一個大我兩歲有多的孩子打的滿臉血肉模糊�？蓻]想到，父母在匆忙趕到之后的第一件事竟是讓我同她握手言和，我自然不肯，于是便倔強著不理會他們的勸告。可父母似乎比我還狠，我等啊等，等到臉上的血跡都快干了的時候，終于先敗下陣來。于是低頭握手言和，然后才被匆忙送到醫(yī)院。
因為那時實在太小，這樣的事也記不得了。所以故事自然是爸媽后來講給我聽的，說的就是教我寬容的事，大概這種品質也是從小培養(yǎng)的吧，這才有了如今這樣能夠坦然面對質疑批評的我。除此之外這個故事最讓我感動的地方在于父母從小對于能力的一種培養(yǎng)。爸爸在幼時常對我說的“授人魚，不如授人以漁”就是這個理，從小的時候，每一種品德對我來說初次見面就是在生活中的一點點小事上的，而不是空洞的大道理。所以我想，對于所有事情都是這樣的。就像會運用一個公式總比會一道題要有用得多；會推導一個理論，總比會死記硬背一個特點要強得多。這大概也就是爸爸媽媽的教育精髓所在。
其次，在我小的時候，我也是個極懶惰的人，遇到困難就放棄是我最普遍的生活狀態(tài)。直到一次因為整理申請省、市、區(qū)三好的資料時，在我又困又累的時候，媽媽爸爸一直在旁邊陪我，他們不知道該怎么幫我，所以就只能沉默地立于一旁，那晚我做資料到兩三點，他們也就站到了兩三點。而我則因為父母的陪伴而更加充滿力量，那天完工的時候，我自己都覺得不可思議極了。后來大一些了，再想這件事，父母那時也不過是為了身體力行，為我作出榜樣而已。所以說，作為父母，一定要在培養(yǎng)與教育孩子的前提下自己做到堅持，做到勤奮，還有許許多多的品質，或是習慣，自然地，孩子就會產生這樣的意識，養(yǎng)成這樣的習慣。所以說“父母是孩子的第一任老師”。這句話在生活中，教育上都可以算作是一句真理了。
尤其在升入初中后，我也有了自己的思想，與父母之間的關系卻并未因此疏遠。我認為其中最重要的原因莫過于與父母的有效溝通。在我的生活，學習中，每當遇到了困難，父母總會先給予鼓勵與肯定，接下來便是對于方法的溝通與指導。而對于學習成績方面，父母的態(tài)度在重視之上的更多的是理解。無論考的好與壞，父母總保持著一種寬容，肯定的態(tài)度。這帶給我的至少是在考場上的冷靜與沉著。
在演講的最后，我想對所有的在座或不在座的同學父母表示真摯的感謝。感謝您對全體班干部，學生干部工作上的支持。您的支持與信任，就是我們的自豪與動力。也請您相信我，相信我們的全體學生干部，以及初1212班全體同學與老師。我們一定會營造一份和諧積極的班級氛圍。將初1212變成一個真正的幸福，快樂，學習氣氛濃厚的大家庭！~
成長，永遠都是正在進行時！
班會學生演講發(fā)言稿 篇19
親愛的老師，同學：
你們好！
今天我們班會的主題是《預防艾滋，關愛他人》。如今，艾滋病已是聯合國確定的三大國際公害之一，它所具有的危害性不言而喻。也許如今艾滋病對于你我來說已不再陌生，但朋友，你還記得，第一次聽到“艾滋病”這三個字是在什么時候嗎?你還記得，聽到這三個字時，它給你的是一種什么樣的感受嗎?……
當“HIV” 這個英文單詞出現在全國疾控中心的辦公桌上，出現在中央電視臺的電視欄目里，出現在美國一家家全球發(fā)行的雜志上時，你又是什么感受呢?我曾有過的不解和驚訝，統(tǒng)統(tǒng)變成了強烈的震撼!我知道了那由病毒感染者構成的特殊群體，我知道了那是一個多么需要關愛的弱勢群體!
生命，在哭泣;關愛，在延伸。我們這些健康人每天都沐浴在燦爛的陽光下，享受著來自親人，朋友和許許多多陌生的關愛，似乎我們從來不曾孤獨寂寞過�？墒牵驮陔x我們生活不遠的地方，還有一群人他們在默默的經受著他人的冷眼，隨時等待著死亡的來臨，在寂寞中掙扎著，孤獨著，痛苦著，他們就是——艾滋病患者，一個需要關愛的群體。
作為當代的大學生，我們又該做些什么呢?現如今，感染艾滋病的人數越來越多，其中最主要的原因就是他們不懂得怎樣預防，而那些對艾滋病患者抱有歧視態(tài)度的人也是因為對艾滋的恐慌，對艾滋的無知。其實我們都知道，艾滋病的傳播途徑是十分明確的，就是性傳播、血液傳播和母嬰傳播，因此，對于任何一個珍惜自己生命的人來說，預防艾滋病是沒有多大困難的，而我們只要遠離無保護的性行為、吸毒等高危行為，是完全可以預防艾滋病的。在預防的同時，我們也應該多關心那個群體，讓他們感受到溫暖，感受到希望。不知道大家是否熟悉，他就是普洱市疾控中心性病艾滋病防治科副科長、流行病學副主任醫(yī)師，在工作中，接觸過許多艾滋病患者。無論是哪一個患者，都像對親戚朋友一樣去關心他們，使她贏得了患者的信任和尊敬。因此她獲得了“云南十大女杰”的稱號。也許我們無法像醫(yī)師那樣，畢竟每個人的能力都是有限的，但我們可以用有限的能力去開創(chuàng)無限的未來啊!就如那首歌所唱：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
親愛的朋友，請相信： 你的一點改變，就能改變他們的一生。只需要一顆溫暖的心，一道平視關懷的目光，一個不經意的微笑，一次熱忱的握手，他們將因此重拾生命的陽光，生活的希望。同學們，行動起來吧!預防艾滋，關愛他人，請將它作為我們的習慣，請將它融入我們的生活，請將它成為我們身體的一部分。最后，請允許我引用濮存昕那句防艾滋病的廣告詞結束我今天的演講，“我希望有一天，我們能和所有艾滋病人生活在一個沒有歧視的世界里!”
【班會學生演講發(fā)言稿】相關文章：
班會發(fā)言稿05-12
班會發(fā)言稿04-05
班長班會的發(fā)言稿01-05
班會紀律發(fā)言稿01-24
感恩父母主題班會學生發(fā)言稿范文01-14
班會主持發(fā)言稿范文04-28
班會家長發(fā)言稿03-05