班會(huì)發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的班會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)發(fā)言稿1
今天，非常抱歉地占用大家的課余自由時(shí)間，來召開這個(gè)主題班會(huì)，也非常榮幸，大家肯積極參與到這個(gè)班會(huì)中，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)班團(tuán)班會(huì)發(fā)言稿。今天的班會(huì)，是班委組建以來第一次正式舉行，故主題定為“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，開一個(gè)好頭”。
簡(jiǎn)單點(diǎn)來說，就是每個(gè)人如何過好自己的大學(xué)生活，五十個(gè)好的大學(xué)生活也便組成了一個(gè)集體的優(yōu)秀，所以呢，也就希望大家談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
細(xì)細(xì)數(shù)來，時(shí)至今日，我們這個(gè)群體組成也接近兩個(gè)月了，半個(gè)學(xué)期過去，亦不過是眨眼的工夫，相信大家也能漸漸地習(xí)慣大家這種，自學(xué)，自由，自律的生活了，每個(gè)人對(duì)自己也會(huì)有初步的計(jì)劃，無論是對(duì)自己的規(guī)劃，或是對(duì)班級(jí)的建議。
我作為班長(zhǎng)，也有兩個(gè)月光景了，對(duì)班里的情況或多或少有些了解，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，改正班級(jí)自身缺點(diǎn)，更為了同學(xué)們能充實(shí)自己的大學(xué)生活，我倡議大家，攜手共創(chuàng)文明班級(jí)。
然而，創(chuàng)優(yōu)并不能只是一句空談，應(yīng)該切實(shí)的做好每一處細(xì)節(jié)，落實(shí)每一項(xiàng)計(jì)劃，達(dá)到每一個(gè)指標(biāo)，踏下每一個(gè)腳印。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從每一個(gè)方面做起。
我想，根據(jù)我們班兩個(gè)多月的集體生活，表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)凝聚力，那種難能可貴的協(xié)作精神是值得肯定，值得贊賞的，但相應(yīng)的，表現(xiàn)出的不足的地方，亦有不少�？偨Y(jié)而言，大致上可以分為四點(diǎn)：學(xué)習(xí)，紀(jì)律，生活，組織。
學(xué)習(xí)，紀(jì)律可以連在一起，表現(xiàn)出來的主要有，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)后勁不足，導(dǎo)致上課松懈，懶散，最為嚴(yán)重的是為，早自習(xí)吃早餐，上課睡覺，上課玩手機(jī)，雖然情況較開學(xué)有明顯改觀，但依然存在類似問題，仍需堅(jiān)決改正。
生活方面，主要問題出在寢室衛(wèi)生，但亦有個(gè)別現(xiàn)象，表現(xiàn)出大學(xué)生活糜爛，生活不自律，慵懶，不受約束，久而久之，必然會(huì)出大問題，所以希望同學(xué)們有則改之，無則加勉。
組織方面，主要是學(xué)生干部，不僅是班委，學(xué)生會(huì)，團(tuán)總支亦是，應(yīng)該在每個(gè)方面都為學(xué)生們帶好頭，以激勵(lì)集體向前發(fā)展。所以，我在這里希望學(xué)生干部帶頭組織，或者配合好班級(jí)等集體工作。
缺點(diǎn)固然需要改正，優(yōu)點(diǎn)更需要繼續(xù)保持，故不希望看到不合群，不和諧的音符出現(xiàn)，若有，則必共同聲討，亦需共同助而改之，以保證我們心理071成為一個(gè)完美的群體。
我的講話完了，謝謝。
班會(huì)發(fā)言稿2
人的一生僅有三個(gè)天，昨日，今日，明天。昨日已成為過去，明天還沒到來，所以，我們應(yīng)當(dāng)牢牢的抓住今日。
我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨日做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今日，我們做好了沒有，做夠了沒有！有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨日忘了做什么，我昨日沒有做什么，我昨日做錯(cuò)了什么；然則，他們卻忘了看看此刻自我在做什么！是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨日的漏洞；是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤……大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過去了，就沒有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無補(bǔ)了。呵呵~如果是這樣，他們只會(huì)一向錯(cuò)下去。例如，我們常說：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話而放棄了自我的學(xué)習(xí)，可是卻沒有想過去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來�；A(chǔ)是怎樣來的，是積累來的！。如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自我，放棄自我，那不是太愚笨了么因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇āＩ钪�，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說期望在明天。然則，他們也忘了今日。他們?cè)诮袢章德禑o為，卻說期望在明天，可笑吧！今日不努力，何來明日的期望！當(dāng)明天來臨的時(shí)候，它又變成了今日……明日復(fù)明日，明日何其多��！所以，同學(xué)們，我們要把握今日。
即使今日的努力，不必須能贏得明天的輝煌；即使今日的奮斗，不必須能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨日的碌碌無為而羞愧，不因昨日的懶惰和放棄而心酸后悔，那便能夠說----此生無憾。
以往，我無所事事的在學(xué)校里晃過每一天；以往，我總為自我的懶惰找借口；以往，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過�？墒牵且仓皇且酝�，此刻，我醒了。我明白我該做什么，我明白我應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學(xué)，那些和我一樣放棄過的同學(xué)，此刻也該醒醒了。此刻已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了！只要我們從此刻開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們，好好把握今日吧，今日它真的很重要。
班會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的蘇老師、各位同學(xué)：大家下午好！
還有一個(gè)星期我們就要進(jìn)行期末考試了，爸爸媽媽都希望我們考出好成績(jī)，我們大家也一定要加油喲！期末考試以后就要進(jìn)入寒假生活了，20xx年的寒假你有什么打算呢？是在家里四處游玩，還是去學(xué)英語、畫畫、樂器？可能我們的父母早都為我們安排好了，其實(shí)從上幼兒園開始，我們就不停地學(xué)這學(xué)那，可真正能拿出手的卻什么都沒有，浪費(fèi)了時(shí)間、精力和金錢。我覺得我們真正要學(xué)的是說話，看到電視節(jié)目主持人那么光彩照人，那么風(fēng)趣幽默，你是不是也想要去訓(xùn)練一下自己，讓自己也能成為一個(gè)大家矚目的主持人呢？
去年我和張子璇參加了小主持人培訓(xùn)班，在那里我們學(xué)習(xí)如何發(fā)聲，學(xué)習(xí)繞口令，詩(shī)歌朗頌，學(xué)習(xí)怎樣主持班會(huì)，節(jié)日家宴，同學(xué)生日，怎樣主持聯(lián)歡會(huì)，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學(xué)面前表演，最后匯報(bào)演出的時(shí)候，家長(zhǎng)都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡(jiǎn)單，說出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節(jié)的時(shí)候主持家宴，說好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝蘇老師給了我主持班會(huì)的機(jī)會(huì)，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力！
生活中需要主持的地方非常多，學(xué)會(huì)主持我們就會(huì)有很多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們會(huì)蠃得掌聲與喝彩，會(huì)變得吐字清晰，抑揚(yáng)頓挫，知道怎樣組織活動(dòng)，如果同學(xué)們有興趣，今年寒假就請(qǐng)跟我一起去小主持人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。以后我們班無論搞什么活動(dòng)，都會(huì)有人主持，都會(huì)有精彩的演出，參加小主持人培訓(xùn)，你們?cè)敢鈫幔?/p>
人之初，性本善，……《三字經(jīng)》是我們小朋友學(xué)知識(shí)學(xué)歷史非常好的經(jīng)典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學(xué)會(huì)三字經(jīng)，我們就與眾不同了，有愿意學(xué)的同學(xué)也請(qǐng)跟我來。
我們一定要過一個(gè)有意義的寒假，學(xué)小主持人，過春節(jié)吃年夜飯的時(shí)候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了；會(huì)背三字經(jīng)也會(huì)讓家人大吃一驚的，寒假里有春節(jié)，我們盼望著能穿新衣，放鞭炮、看花燈，要壓歲錢，如果我們能學(xué)到本領(lǐng)，家人一定會(huì)更高興的！
我衷心地祝愿同學(xué)們都能取得好成績(jī)，為二年一班爭(zhēng)光，為蘇老師添彩，也希望同學(xué)們能參加學(xué)習(xí)班，過一個(gè)開心、向上有意義的寒假。
……
班會(huì)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們好。
首先借此機(jī)會(huì)，給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一里，身體健康，工作順利，闔家幸福。
今天我們開這個(gè)畢業(yè)班座談會(huì)，三位校長(zhǎng)全部參加，足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們畢業(yè)班的重視。
合校半以來，感觸很多，特別是對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六級(jí)一直帶上來的，學(xué)生學(xué)習(xí)不理想，我的壓力也很大。
先說說這一級(jí)學(xué)生的情況吧。從生源來講，六級(jí)的時(shí)候，這一級(jí)學(xué)生應(yīng)該換錯(cuò)，可惜在六級(jí)升七級(jí)的時(shí)候，流失嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)級(jí)前十名的孩子，走了七個(gè)，其中包括原中心小學(xué)李校長(zhǎng)的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學(xué)的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新營(yíng)還有港務(wù)局中學(xué)發(fā)展也很不錯(cuò)，其中任欣在新營(yíng)是級(jí)前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的王玉還沒有進(jìn)入前十名。
七級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楦懔藗�(gè)五環(huán)節(jié)課題，就用這一級(jí)學(xué)生，應(yīng)該說當(dāng)時(shí)課題搞的很紅火，學(xué)生用小組的方式學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大，張強(qiáng)、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出。那個(gè)時(shí)候，我們這批孩子在全區(qū)成績(jī)還算可以的，那個(gè)時(shí)候，總分七百六，兄弟學(xué)校很難有過七百的，但我們卻一直保持著三名學(xué)生過七百，當(dāng)時(shí)每次考試，我都會(huì)將諸如周邊學(xué)校的成績(jī)要過來對(duì)比一下。
這一級(jí)整個(gè)走下坡路是在八級(jí)，因?yàn)榉N種原因吧，其中還有教師的調(diào)整問題，導(dǎo)致八級(jí)無論是從教師還是孩子，都有點(diǎn)散，以至于整體成績(jī)下滑。
這也就出現(xiàn)了九級(jí)開學(xué)一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果，即使當(dāng)時(shí)出現(xiàn)那樣的結(jié)果，我也沒有灰心，因?yàn)殚_學(xué)就考試，中間隔著一個(gè)暑假，我們?cè)诎思?jí)放假前根本就沒有做開學(xué)前考試的部署，所以學(xué)生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會(huì)有后勁向前趕得。
后來的事實(shí)也證明了這想法，我們是在一步一步進(jìn)步的。
應(yīng)該說，這半，老師們都很認(rèn)真，也付出了很多，我身在其中，經(jīng)常感動(dòng)著。
但是整體來說，我個(gè)人感覺，要是將以前的學(xué)校當(dāng)成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成立，則像一個(gè)攪棒，把這潭水給攪起來了，每個(gè)人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因?yàn)闆]有得到有效的引導(dǎo)，規(guī)范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說，我們付出了很多，但收獲并沒有達(dá)到理想中的效果。
具體的來說，就是缺少規(guī)劃，在一些細(xì)節(jié)上我們做的換夠精。諸如課程安排上，以及對(duì)學(xué)生作業(yè)的調(diào)整上，還有對(duì)個(gè)別學(xué)生的分析上，都沒能做到精致。這最終的結(jié)果就是，每一個(gè)教師都在出力，反映到學(xué)生身上就是，各科教師都在拉這個(gè)學(xué)生，這樣反而導(dǎo)致學(xué)生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因?yàn)橛昧Φ姆较虿幌嗤�，�?dǎo)致人越多越亂，石頭搬動(dòng)起來就越難。
所以，我認(rèn)為，下半的我們的工作，就是在教學(xué)的細(xì)節(jié)上，以及對(duì)學(xué)生的精確定位上下功夫。既然我們的目的是一樣的，就是能讓我們的孩子考出一個(gè)好成績(jī)，那么就一定要想法子讓我們的各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，對(duì)班級(jí)里那些有希望考上學(xué)的孩子，一同分析，同下藥，如果這孩子是理科弱，那么文科教師在保證這孩子文科不下降的前提下，給理科讓路。同理亦然。，
班會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
下午好！
主持人： 一縷陽光，能催開一片墻角的花：一滴甘露，能喚 醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅(qū)散一室黑暗和寒冷；一點(diǎn)關(guān)愛能喚醒一顆冰冷的心。 同學(xué)們，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，你想得到他人的幫助嗎？當(dāng)你看到他人有困難時(shí)又是怎么想怎么做的呢？今天我們以“幫助他人，快樂自己”為主題開一次班會(huì)，說到幫助他人，快樂自己大家會(huì)想到誰呢？
主持人： 對(duì)，他就是雷鋒，說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，有一顆善良的心，雖然他已經(jīng)離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是永遠(yuǎn)留在我們心里的。下面由莊雨，戈丹丹給大家?guī)碓?shī)朗誦《懷念雷鋒》
主持人：他們的詩(shī)朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實(shí)哪也沒去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來為大家講一些雷鋒的事跡。
主持人：雖然每年三月五日，全國(guó)各地都掀起學(xué)雷鋒的熱潮，但同時(shí)我們也應(yīng)該看到現(xiàn)在學(xué)雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式，學(xué)雷鋒往往是三月里來，四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚(yáng)光大，這還需要我們認(rèn)真思考：我們?cè)撛鯓訉W(xué)雷鋒，下面請(qǐng)程海云同學(xué)談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓訉W(xué)雷鋒。
主持人： 人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能，去幫助身邊的每一個(gè)人。受人玫瑰，手有余香。只要無私的奉獻(xiàn)就會(huì)有余香。助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德發(fā)揚(yáng)下去，幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情，下面請(qǐng)嚴(yán)芳同學(xué)為大家講一些幫助他人的故事。
主持人：助人為樂乃快樂之本，我們?cè)诮o他人快樂的同時(shí)，也得到了快樂，只要我們能設(shè)身處地的為他人著想，盡自己的努力幫助他人，那我們的生命價(jià)值就得到了提高。我們就是快樂的，如果大家都這樣做，那我們班級(jí)，我們學(xué)校，和我們整個(gè)的社會(huì)就成為一個(gè)幸福的大家庭，但是，現(xiàn)實(shí)中總是有些不好的現(xiàn)象，請(qǐng)趙鵬和杜慧敏同學(xué)根據(jù)班級(jí)情況談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
主持人：通過趙鵬和杜慧敏的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有許多需要改正的現(xiàn)象，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷的創(chuàng)作更多的美！創(chuàng)作更團(tuán)結(jié)互助班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活更好！下面請(qǐng)朱洪同學(xué)為班次的班會(huì)做評(píng)論。
主持人：謝謝朱洪同學(xué)的評(píng)論，下面請(qǐng)班主任宋老師為我們做班會(huì)總結(jié).
今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課，雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束，同學(xué)們，人生其實(shí)很公平的，你付出什么就得到什么，你播種什么就獲得什么，讓我們都成為自己愉快，也能夠別人愉快的人吧！
班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)發(fā)言稿6
一、主題班會(huì)活動(dòng)背景
新學(xué)期剛剛開始，我們班的班長(zhǎng)孫寧來到我的辦公室，悄悄地對(duì)我說：“老師，咱們班的劉xx和王xx關(guān)系十分密切，同學(xué)們都對(duì)他們倆議論紛紛??”聽完班長(zhǎng)的話，我并沒有直接找到這兩位同學(xué)，因?yàn)闆]有確鑿的證據(jù)，就只能冷處理，不做太多的過問，而是密切的關(guān)注。剛開始觀察，發(fā)現(xiàn)他們之間沒有太大的問題，尤其是女生王，她對(duì)任何人都很友好，在班里是一個(gè)比較安靜的學(xué)生，而男生劉雖然學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，但還是一個(gè)品質(zhì)不錯(cuò)的男孩兒，在同學(xué)之間口碑很好，是一個(gè)有情有義的人。因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)座位比較近，所以經(jīng)常在一起聊天，看得出他們很合的來。
后來我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)不光是上學(xué)在一起，放學(xué)也是結(jié)伴回家，而且在同學(xué)中間，劉（男）的確是十分維護(hù)王（女）的，兩個(gè)人之間經(jīng)常傳遞書信，其他任課老師也不斷向我反映，上課期間王（女）越來越沉默，精力也不集中，而且經(jīng)常發(fā)呆，在她的眼神里藏著很深的憂郁。在不久之后的一次月考中，王（女）的考試成績(jī)一落千丈，至此，我感覺到事態(tài)的嚴(yán)重性，我知道我不能再這樣靜觀其變了。
其實(shí)，伴隨著現(xiàn)代物質(zhì)文明的進(jìn)步，精神文化生活的豐富，大眾媒體和網(wǎng)絡(luò)的普及，中學(xué)生青春期教育的問題越來越受到人們的關(guān)注，尤其是中學(xué)生的早戀問題。學(xué)校開展青春期健康教育已成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。初中階段是開展青春期健康教育的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的生理和心理上發(fā)生了顯著變化，身心發(fā)展速度加快，心理激烈動(dòng)蕩，是個(gè)最容易出現(xiàn)問題的年齡階段。在這個(gè)年齡階段的孩子們，他們的青春心理開始萌動(dòng)，男孩期望自己越來越陽剛帥氣，女孩希望自己越來越溫柔漂亮，但對(duì)于自己的性別定位和取向認(rèn)識(shí)并不夠深刻，因此出現(xiàn)了有戀愛傾向的同學(xué)，這就需要家長(zhǎng)和老師做正確的引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)、老師都應(yīng)該掌握一些相關(guān)知識(shí)，做到及早發(fā)現(xiàn)及早處理，采用合理的措施進(jìn)行指導(dǎo)、教育、調(diào)節(jié)，來避免嚴(yán)重問題的出現(xiàn)。作為一名班主任教師，我認(rèn)為，花季少年，春情萌動(dòng)是正�，F(xiàn)象，但對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的否定或訓(xùn)斥是不能解決問題的，而且還可能火上澆油，所以我們必須換一種思路。
為了及時(shí)扼制這種不良現(xiàn)象，我組織同學(xué)們?cè)诎嗬镎匍_了一次“青澀的果實(shí)你別摘”的主題班會(huì)。
二、主題班會(huì)活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┫葥P(yáng)
我先講了中學(xué)生戀愛的六大“好處”：
1、人無我有，物以稀為貴，看到別人羨慕的眼神，會(huì)有一種陶醉的感覺。
2、有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧、學(xué)校有戀人關(guān)愛，有一種甜蜜的幸福感。
3、有了固定的異性朋友，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解、有人幫你化解、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充。
4、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了調(diào)味品，生活感到充實(shí)了，有一種愜意之感。
5、有一種成熟的幸福，甚至還有一點(diǎn)逆反的快感。
6、對(duì)父母發(fā)發(fā)脾氣，父母不會(huì)計(jì)較，父母依然是父母，但對(duì)戀人耍脾氣，戀人恐怕不理你了，于是你會(huì)十分珍惜這份感情，學(xué)會(huì)了對(duì)感情負(fù)責(zé)。 聽完我的一番話，同學(xué)們開始七嘴八舌的議論開了。這時(shí)，我不經(jīng)意的看到劉同學(xué)和王同學(xué)頻頻相視，都不好意思地低下了頭。我心想要產(chǎn)生預(yù)期的效果了。于是我頓了頓，提高了嗓門大聲說：“同學(xué)們，你們認(rèn)為剛才老師說的全面嗎？誰還愿意來幫大家補(bǔ)充，讓我們一起認(rèn)識(shí)早戀帶給我們的益處呢？”在我的一再鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，同學(xué)們興致高昂，大方地談起了自己的想法和愿望。（“好處”要說全說透，講的時(shí)候教師要適當(dāng)?shù)慕o予肯定。“好處”透明了，沒有了神
秘感，未談戀愛的同學(xué)覺得也不過如此，正在談戀愛的人一比較，可能覺得還沒有這么多幸福）當(dāng)我看到班會(huì)初具成效的時(shí)候，心中竊喜。
�。ǘ┖笠�
話鋒一轉(zhuǎn)，我又大談特談到早戀的七大壞處：
1、青年人應(yīng)廣交朋友，友誼使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，你現(xiàn)在談戀愛了，專注于一個(gè)人了，交友圈必然縮小，等于關(guān)閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。
2、你們天天卿卿我我，不在一起時(shí)還要牽掛對(duì)方，還要揣摸對(duì)方心理，這要耗費(fèi)多少時(shí)間、精力，那你還有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)，用于發(fā)展自己？你尚未健全的頭腦充滿了愛情，那么功課、學(xué)業(yè)怎么辦呢？
3、中學(xué)生談戀愛有違中學(xué)生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評(píng)，又怕家長(zhǎng)知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會(huì)神嗎？
4、愛情是人類情感中高尚神圣的情感，比生命更重要，高尚的情感可以張揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)受到祝福，但你可以張揚(yáng)嗎？可以領(lǐng)他回家嗎？家長(zhǎng)、親友會(huì)真誠(chéng)為你祝福嗎？回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的行為不是對(duì)這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎？
5、人非動(dòng)物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻，你思考過沒有，你現(xiàn)在才１6歲，離法定的婚齡還有6年，這六年會(huì)有很大的變化，世界很大也很精彩，難道這個(gè)世界就他（她）最適合你嗎？你能保證你們最終走到一起嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不又是一種對(duì)愛情的褻瀆和玷污嗎？
6、也許你本來就不想太認(rèn)真，只是玩玩，聊補(bǔ)人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了！
7、如果戀愛中把握不了自己，鑄成大錯(cuò)，恐怕會(huì)傷害兩代人，造成終身遺憾！
我的這一席話仿佛一把利劍，把剛才還興奮地對(duì)愛情高談闊論的同學(xué)們擊醒了，我從孩子們的眼神里看到了失望和沮喪，同學(xué)們又是一陣議論，此時(shí)，我清晰地看到王同學(xué)臉紅紅的，她的眼神里充滿畏懼，我用勝利的眼神和自信的口吻對(duì)大家說：“六點(diǎn)‘好處’，七點(diǎn)‘壞處’，傾向性很明顯，后七點(diǎn)都是對(duì)前六點(diǎn)的否定。我已經(jīng)分析給大家了，你們自己去比較，自己拿主意�！�
三、主題班會(huì)活動(dòng)效果
開完班會(huì)的第二天，王同學(xué)（女生）主動(dòng)找到我，和我說出了她的煩惱，經(jīng)過我精心的心理疏導(dǎo)，她意識(shí)到了早戀的危害，毅然決定結(jié)束這份過早的感情。事后我又找到劉同學(xué)，先提到王同學(xué)的很多優(yōu)點(diǎn)，肯定他有眼光，然后談了對(duì)方矛盾的心理，有一種欲罷不能的痛苦，最后我告訴他，你要珍惜對(duì)方，愛護(hù)對(duì)方，你要為對(duì)方考慮。人的一生有很多個(gè)階段，不同的階段他的任務(wù)和使命是不同的。學(xué)生時(shí)期就是以學(xué)習(xí)為重，如果在戀愛中不能把握自己，只會(huì)傷害彼此。具體應(yīng)當(dāng)怎么做，我沒有講，相信他們自己會(huì)處理。
此后，兩個(gè)人開始漸漸疏遠(yuǎn)，王同學(xué)上課也不再發(fā)呆了，她的眼神里多了些生活的希望；劉同學(xué)也開始用功學(xué)習(xí)了，期末時(shí)成績(jī)提升一大步，他們?yōu)檫@份青春期朦朧的感情畫上了句號(hào)。
四、青春期早戀問題輔導(dǎo)策略
在今天商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的社會(huì)里，中學(xué)生“早戀”問題不容忽視，但是只要我們對(duì)中學(xué)生能夠以誠(chéng)相對(duì)，用愛心去感化他們；只要父母?jìng)兡軌蚪o孩子更多的感情關(guān)注，老師用真誠(chéng)的教育來正確引導(dǎo)他們，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，相信一定能妥善處理好中學(xué)生“早戀”的問題，讓中學(xué)生順利走過青春期。
首先，正確區(qū)分，把握尺度。
教師要對(duì)學(xué)生異性交往有一個(gè)正確的區(qū)分，不能將所有正常的異性交往都與“早戀”等
同，避免“弄假成真”的現(xiàn)象發(fā)生。在這個(gè)案例中，我剛開始只是細(xì)心觀察王和劉同學(xué)，因?yàn)樵跊]有確鑿的證據(jù)之下是不可以更不能隨意懷疑學(xué)生的，盲目地懷疑，并公開自己的懷疑就造成一種壓力，使中學(xué)生無所適從。
其次，正面引導(dǎo)，心理疏導(dǎo)。
對(duì)于真的“早戀”學(xué)生，要對(duì)他們進(jìn)行正面教育，逐漸提高他們的交往品質(zhì)，尤其是與異性交往的品質(zhì)。而不是硬性的束縛和粗暴的干涉，要使中學(xué)生在了解自我生理和心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上自己學(xué)會(huì)與異性交往。在我真正了解并確定他們存在早戀問題時(shí)，便毅然決然地組織班會(huì)展開討論，對(duì)他們進(jìn)行思想教育，在談話中做出積極地心理疏導(dǎo)，使他們真正認(rèn)識(shí)到早戀的行為產(chǎn)生的危害，自己判斷并做出最終決定，
最后，恰當(dāng)關(guān)注，真誠(chéng)牽引。
無論對(duì)什么樣的學(xué)生教師都要遵循一個(gè)原則：尊重學(xué)生，理解學(xué)生，用真誠(chéng)的教育換來學(xué)生的理解，用恰如其分的引導(dǎo)作為中學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指路標(biāo)。在與王和劉的談話過程中，我以朋友的身份和口吻對(duì)他們進(jìn)行說服教育，讓他們感受到我的真誠(chéng)，那么他們更愿意向我訴說心中的真實(shí)想法，也更愿意相信并接受我的建議，這樣問題就被簡(jiǎn)單化。
六、活動(dòng)反思、感悟
早戀是一朵帶刺的玫瑰，處于發(fā)展階段的中學(xué)生常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。早戀是青春期性萌動(dòng)的結(jié)果，“異性相吸”本是自然規(guī)律，無可厚非。但是人不是動(dòng)物，不能依原始的本能需求隨意行事，性心理的發(fā)展必須受到人類文明和社會(huì)習(xí)俗的制約，需要用適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒▉碚{(diào)節(jié)和控制，尤其是青少年這種朦朧的戀情，如不加以調(diào)適或調(diào)適不當(dāng)，就有可能出現(xiàn)偏差。在中學(xué)生的心理健康日益得到關(guān)注的今天，我們應(yīng)更加嚴(yán)峻的看待中學(xué)生的早戀問題。中學(xué)生為什么會(huì)發(fā)生早戀這種行為？我不斷地思考著這個(gè)問題。它的出現(xiàn)，說明了自有存在和孕育它的溫床，以及產(chǎn)生它的特定的文化和社會(huì)環(huán)境。我想，作為光榮的人民教師，我們有責(zé)任、有義務(wù)去研究它，了解它，才能更好地教育和幫助學(xué)生。我真心的希望，每一位同學(xué)都能遠(yuǎn)離早戀的禁區(qū)，免摘青澀的苦果，愿所有的教育工作者們攜起手來，鏟除校園中的早戀現(xiàn)象。
班會(huì)發(fā)言稿7
同學(xué)們：
大家下午好！
此時(shí)此刻站在這個(gè)講臺(tái)上，非常很激動(dòng)也很緊張。沒有什么的，大家都認(rèn)識(shí)，都是同班同學(xué)，沒有什么的激動(dòng)緊張的。不過還是有一點(diǎn)的小激動(dòng)的！很幸運(yùn)能以這種方式和同學(xué)們交流，這還是第一次，確實(shí)很激動(dòng)！
每位同學(xué)都有自己的理想和目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，都在不斷努力拼搏學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而打好基礎(chǔ)。但我卻是一個(gè)失敗者，雖然每天也在努力學(xué)習(xí)，卻沒有所收獲，原因還是在于自己。內(nèi)心真的很愧疚，對(duì)不起自己這份良心，更對(duì)不起爸媽的那份心血�。ㄒ苍S同學(xué)們也有如此的同感吧。）
時(shí)間在一天天的流逝，日子夜的一天天的過。過去的總歸為過去，把握好剩下的時(shí)光，從零開始，從新的起點(diǎn)開始，現(xiàn)在努力還不遲晚。別人一年學(xué)成的，我們用兩年；別人用五年學(xué)成的，我們用十年；別人不能學(xué)成的，我們也要努力學(xué)成。千辛萬苦，歷盡百倍，只要付出的比別人多，流出去的汗水總會(huì)有回報(bào)的。但更重要的是對(duì)自己要有信心，有毅力，有干勁，才能有更好的的收獲，有更好的成功。心指所向，駛向自己理想的彼岸！還有一點(diǎn)，還要重新自我認(rèn)識(shí)，自我檢討，正視自己，克制自己改掉以往的壞習(xí)慣，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我！
在每個(gè)成功的背后，都不是一帆風(fēng)順的。這是考驗(yàn)一個(gè)人成功的標(biāo)志，考驗(yàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)心，迎難而笑的心態(tài)，逾搓不折的精神。對(duì)理想不拋棄，對(duì)目標(biāo)不放棄。奮發(fā)向上，努力拼搏，為了高考而努力，為了理想而奮斗！期待著來年的高考，更期待著金榜題名:
志存高遠(yuǎn)指名校，心中早已定目標(biāo)。
時(shí)光匆匆如流水，虛度年華悔而疚。
人生如夢(mèng)何時(shí)了？茫茫人海闖一朝。
苦心拼搏十二月，明年高考追英豪。
同學(xué)們：努力奮斗，加油吧！
謝謝大家！！
班會(huì)發(fā)言稿8
大家好，其實(shí)很久前我就希望開這個(gè)班會(huì)了！但是因?yàn)閺倪\(yùn)動(dòng)會(huì)開始就一直很忙，心理劇，運(yùn)動(dòng)會(huì)，音樂劇，五四匯報(bào)表演以及作為校大藝團(tuán)合唱團(tuán)男高音部長(zhǎng)，協(xié)助組織并參與了一些演出的后臺(tái)工作，如與密歇根大學(xué)的交流表演，王添翼演唱會(huì)，《生如夏花》話劇表演等等，我都是后臺(tái)工作人員！我宿舍的人就很清楚，從心理劇比賽那段時(shí)間開始，基本上每天晚上我都是十一點(diǎn)才能回宿舍。就連我的生日都是在大活大禮堂后臺(tái)度過的，生日聚會(huì)也是推到了第二天晚上！雖然有一些些的失落，但總的來說還是過得挺好的。。
說這些主要就是想跟大家解釋一下，最近對(duì)班級(jí)關(guān)心的較少，對(duì)部分同學(xué)的工作沒有做到位，身為班長(zhǎng)，我感到慚愧。在這里鄭重的給大家道個(gè)歉！對(duì)不起，我失職了！
下面先總結(jié)一下我們班上個(gè)學(xué)期掛了一半的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：上個(gè)學(xué)期我對(duì)大家過于信任，或許就像大家說的，大家都是大學(xué)生，知道自己啥時(shí)候該做什么，啥時(shí)候該玩，也或許是我太懶，不愿意管大家�？傊蟼�(gè)學(xué)期的成績(jī)出來后，我很意外。53%的掛科率，全年級(jí)第一，為此班導(dǎo)學(xué)導(dǎo)還專門被寫了檢查報(bào)告！因?yàn)闅v屆以來的電信班級(jí)的成績(jī)都是很好的！成績(jī)問題大家心里都很清楚，我也不再多說。現(xiàn)在簡(jiǎn)單說一下我們班這個(gè)學(xué)期的問題：
1、出勤率不高。特別是高數(shù)大物課，因?yàn)槭侨齻�(gè)班一起上課，所以每次都總是有那么幾個(gè)人抱著僥幸心理，就算老師要點(diǎn)名，也提前叫人幫忙答到！
2、作業(yè)問題。雖然就大物交作業(yè)的情況來看，在一起上大物課的三個(gè)班級(jí)中，我們班的作業(yè)是交得最齊的，但是我知道有存在抄作業(yè)的現(xiàn)象！其他科目也是！
3、集體榮譽(yù)感問題。就拿上次的院籃球比賽來說：很多人都不聞不問，只有打球的人忙死忙活的，累個(gè)半死！而女生給我的感覺就是，打籃球時(shí)男生的事兒，挨不著我們半毛錢關(guān)系，也沒有人去給他們加油。而團(tuán)日活動(dòng)每次都有那么幾個(gè)人不去，他們認(rèn)為這些都是沒有意義的。其實(shí)不然，每個(gè)活動(dòng)，只要你認(rèn)真投入其中，就必然會(huì)有所收獲！
4、時(shí)間觀念問題，更準(zhǔn)確的講就是生活習(xí)慣問題，本學(xué)期前一段時(shí)間要出操還好一點(diǎn)，不出操了之后，很多人第一節(jié)課就老是遲到，甚至早上一二節(jié)沒課的，第三節(jié)課也會(huì)遲到，這只能說明一個(gè)問題：就是大家的生活習(xí)慣不好。更有甚者，睡過頭了，醒來一看已經(jīng)快到上課時(shí)間了，來不及了，就不去上課了。這是不好的。
5、是電腦游戲問題。不是說不讓大家玩，但是大家得限制自己玩游戲的時(shí)間，的有自己做事的原則。特別是現(xiàn)在快要考試了的這段時(shí)間，多抽點(diǎn)時(shí)間看看書吧。上個(gè)學(xué)期的成績(jī)大家也都心知肚明，掛科是絕對(duì)沒有好處的！還是那句老話：不要掛科！
最后我做一下這個(gè)學(xué)期我的工作總結(jié)：上個(gè)學(xué)期我自認(rèn)我的工作做得不好，可能是因?yàn)閯傔M(jìn)入大學(xué)不適應(yīng)，還有就是自己的性格等多方面的原因。這個(gè)學(xué)期我個(gè)人感覺總體比上個(gè)學(xué)期好多了，做事更有條理，頭腦更清醒了。然后這個(gè)學(xué)期以來，感覺我們班的同學(xué)總體上說比上個(gè)學(xué)期好多了，可能是因?yàn)樯蟼�(gè)學(xué)期掛科比較多的原因吧。總之不管怎樣，有進(jìn)步就是最棒的。希望大家在最后一個(gè)月里更加刻苦努力，預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績(jī)。
在我做班長(zhǎng)這一年里，我知道我曾得罪過很多人，而且我這人就是眼直嘴快，口無遮攔想說什么說什么，從來不給別人留面子，有時(shí)也不考慮別人的感受，傷到了很多人。希望大家不要跟我計(jì)較太多。呵呵！其實(shí)有些時(shí)候我正是把大家當(dāng)作自己的兄弟姐妹，才有啥說啥，所以大家不要見怪。另外，我做班長(zhǎng)，我自身存在太多太多的問題，我是個(gè)很好的工作者但我不是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，所以造成班級(jí)現(xiàn)在這個(gè)樣子，我深感抱歉。下個(gè)學(xué)期我是再不能再做下去了，下個(gè)學(xué)期不管是誰做班長(zhǎng)，都希望大家能齊心協(xié)力，事事多為班級(jí)想想，共同打造一個(gè)優(yōu)秀的電信班。最后，我希望我們每一個(gè)人都下來做一下自我反思，這一年我們學(xué)到了什么，得到了什么。。我們大家還要在一起共同度過三年，可千萬別像這第一年，像我一樣，渾渾噩噩的過下去了。。最后祝大家天天都有好心情。。
班會(huì)發(fā)言稿9
時(shí)光飛逝，快到期末考試時(shí)間了.所以我今天在主題班會(huì)上作如下發(fā)言，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，學(xué)有所成!
1、xx克服粗心的毛病
平時(shí)對(duì)于一些自己認(rèn)為不重要的事許多同學(xué)不認(rèn)真去對(duì)待它，粗心大意就產(chǎn)生了。比如做作業(yè)時(shí)好多同學(xué)認(rèn)為寫錯(cuò)字是小事，只要自己會(huì)寫就行了，所以經(jīng)常就會(huì)因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字。又如在做計(jì)算題時(shí)有些同學(xué)認(rèn)為計(jì)算題難度不高，沒引起足夠重視，所以就會(huì)產(chǎn)生把“加號(hào)”看成“減號(hào)”、點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)的現(xiàn)象等等。如果長(zhǎng)期這樣，粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成，在作業(yè)或考試的時(shí)候，同學(xué)們也就容易因?yàn)檫@種不良習(xí)慣導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò)，影響成績(jī)。所以我們首先要正視“粗心”帶來的危害，其次要重視它迅速改正。
2、將基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能學(xué)得扎實(shí)些
有的同學(xué)平時(shí)忽視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以為它們是“小兒科”，沒多大意思，晨讀讀書、平常的聽寫就是打牢識(shí)字寫字的基礎(chǔ).希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，抓緊時(shí)間練習(xí)，日積月累你就會(huì)越學(xué)越棒。
3、要養(yǎng)成做事后認(rèn)真檢查的習(xí)慣
當(dāng)我們完成一件任務(wù)后，要認(rèn)真檢查一下我們所做的事，有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。比如說做完作業(yè)后或考試完以后，認(rèn)真檢查一下有沒有錯(cuò)別字，核對(duì)有沒有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙、筆、畫圖工具等，都是非常好的習(xí)慣。
4、以良好的心態(tài)參加考試
有的同學(xué)平時(shí)作業(yè)及一般性考試很少粗心，因?yàn)樾那槠届o不緊張，能從容應(yīng)試。而一旦到關(guān)鍵性的考試，如期中考試、期末考試，心情就緊張起來，注意力無法集中，思維甚至有點(diǎn)混亂。這種因?qū)荚囘^度焦慮緊張而造成的粗心(看錯(cuò)題目，書寫失誤)。針對(duì)這種情況，考試前要做好心理調(diào)節(jié)，以輕松平靜的心情對(duì)待考試，這樣才能有利于考試。
(xx不要自己給自己施以過高的壓力，正解對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次，不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系起來。
(2)、其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不打無準(zhǔn)備之仗，復(fù)習(xí)充分，信心就足，考試時(shí)就不易過分緊張。
(3)、第三要訓(xùn)練自信心，自信心不足是考試緊張的重要原因，因此，我們不要視考場(chǎng)為畏途，要有必勝的信心。
(4)、第四要注意在考試前勞逸結(jié)合，不要臨考磨槍。另外大家也可以在開考的前十分鐘，采取做做深呼吸，閉目養(yǎng)神，想一些輕松有趣的事情來放松情緒。
5、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
最后祝大家在畢業(yè)考試中考出好成績(jī)! 為自己加油!!
班會(huì)發(fā)言稿10
在座的各位，你們都是影帝影后，你們相信嗎？
不要懷疑，當(dāng)之無愧，你們是的。你們一點(diǎn)都不比劉德華、張曼玉來的遜色。
不相信是嗎？那來證實(shí)一下吧。
從媽媽肚子里，你就玩起了主角扮演。此是的你，是扮演著胎兒的主角。破蛋之后，你開始扮演，漸漸地你長(zhǎng)大了，你又多了一個(gè)主角，學(xué)生。此刻，你們正扮演著聽我演講的聽眾。并且，你們都發(fā)自內(nèi)心地扮演著，真城的聽著我的演講。所以，你們當(dāng)之無愧是影帝影后。
今日，我站在那里。就是講講，我進(jìn)入大學(xué)這一年來。我所扮演過的主角的一些體會(huì)。數(shù)數(shù)，我扮演的主角還挺多的。比如，大學(xué)生，世博志愿者，外聯(lián)部的部員，助理等等。
在此，我就談?wù)勎宜缪莸拇髮W(xué)生和世博志愿者這兩個(gè)主角。
首先，我要談得是大學(xué)生這個(gè)主角。從呱呱落地，到如今，已經(jīng)20年了。最終，最終，學(xué)生這詞前多了個(gè)大字了，最終，我最終是個(gè)大學(xué)生了。真是盼了20年，愁了20年。我想我父母教我寫得第一個(gè)詞語，單詞或許就是大學(xué)生和university了吧。
我真的很感激二工大，能給我們機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)入這所花紅柳綠，碧空如洗環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。中華上下五千年，二工大也上下五十年了。綜觀這五十年的歷史，是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，是貼近社會(huì)需求不斷改革的歷史，二工大見證了中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展。全校師生進(jìn)取探索，努力前行，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的成就，為上�，F(xiàn)代化建設(shè)輸送了以全國(guó)勞動(dòng)模范和優(yōu)秀發(fā)明家李斌、包起帆等為代表諸多人才，積淀了樸實(shí)深厚的人文底蘊(yùn)，鑄就了“厚生，厚德，厚技”的學(xué)校精神�？粗虒W(xué)廊的墻壁上，那些為了國(guó)家，為了人民時(shí)刻奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。我真得，感到十分榮幸，能和他們成為校友。他們是活生生的雷鋒，是我的標(biāo)樣。我也期望，有一天，我的照片也能框起來掛在那里。接觸二工大這一年下來，我覺得，它是一所十分開放，時(shí)尚，前位的大學(xué)。那里，有60多個(gè)社團(tuán)供你選擇，來滿足你的課余生活。那里，有數(shù)不勝數(shù)的比賽，是你展示才華的舞臺(tái)。所以在那里，我要對(duì)10屆的朋友說，你們千萬不要吝嗇你們的時(shí)間，不要低估你們的本事。在這大學(xué)3年里，充分展示你們自我吧。
第二，我要談得是世博志愿者這個(gè)主角。
依稀記得高考后的第一天，我上了世博志愿者官網(wǎng)，報(bào)了名。當(dāng)時(shí)那種，惟恐自我不能選上的心境，此時(shí)的我還能感受到。14天的志愿者生活，讓我永生難忘。難忘那一生碧綠的白菜服，難忘那的工作人員，難忘那來自世界各地的旅客，我真的很懷念志愿者的日子。同時(shí)，14天的生活，也讓我感觸頗多。志愿者的工作不僅僅是體力的考驗(yàn)，更是應(yīng)變本事和心理素質(zhì)的考驗(yàn)。來詢問的游客真得是源源不斷，讓你應(yīng)接不暇。7000萬個(gè)游客，有7000萬個(gè)不一樣的問題，7000萬不一樣的心境。我們小白菜要用熱情、活力去服務(wù)他們。我們可能做的都是一些簡(jiǎn)單重復(fù)性的工作，有些志愿者可能一天要回答相同的問題千百遍，在烈日下曝曬，還有許許多多數(shù)不勝數(shù)的好人好事，每一天都在我們身邊上演著。因?yàn)槟切┛蓯鄣摹靶“撞藗儭保步o世博園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
我相信，職責(zé)心是做好每一件事情的必要條件，也是志愿者必不可少的品質(zhì)�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，14天的服務(wù)工作雖然結(jié)束了，但志愿者精神是不會(huì)變的。我會(huì)始終以一名志愿者的身份，以飽滿的熱情，服務(wù)世博，奉獻(xiàn)世博。
此刻，你們相信自我是影帝影后了吧。我期望，在座的10屆同學(xué)能在這二工大里，多多扮演不一樣的主角，盡全力把主角扮演成功。
最終，我祝愿上海第二工業(yè)大學(xué)50周年校慶及上海世博會(huì)完滿成功。多謝！
班會(huì)發(fā)言稿11
同學(xué)們、老師們：
大家好！
星轉(zhuǎn)斗移，日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的'花，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個(gè)兒童節(jié)對(duì)我們有著異樣重要的意義，它是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節(jié)，也是我們生命里最后一個(gè)兒童節(jié)，明天就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻，為此，我想到了許多許多。
“兒童節(jié)”對(duì)于我的孩提時(shí)代是個(gè)歡樂愉快的字眼。每當(dāng)“六一”來臨，我便會(huì)帶著一顆興奮的心去公園大玩一場(chǎng)，然后用日記本記下一天的歡樂，長(zhǎng)大后，我慚慚地對(duì)“六一”感到不太重視，只會(huì)借著“六一”這個(gè)“來之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會(huì)外面的世界的歡聲笑語。
小時(shí)候，我只盼望著快些長(zhǎng)大�？墒侨缃�，我長(zhǎng)大了，卻又發(fā)現(xiàn)失去了太多，童年天真的歡樂和無憂無慮已無法挽回，我即將跨過童年的門檻走向青年。我十分珍惜這次兒童節(jié)，我要讓這最后一次兒童節(jié)過的有意義，有價(jià)值。
明天就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊，釋放全部的激情。
但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。
走過童年，留下無限眷戀，走向青年，美就在身邊。讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。
祝愿所有的小朋友們“六一”節(jié)快樂！
謝謝大家！
班會(huì)發(fā)言稿12
為什么要開這個(gè)班會(huì)：
今日我們?cè)谀抢锝M織這樣一個(gè)可能是史無前例，后無來者的班會(huì)。為這個(gè)班會(huì)阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開始籌劃了！我們期望的是，在這次班會(huì)中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì)與大家分享，期望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的團(tuán)結(jié)，期望在以后的某一天我們都不會(huì)忘記，原先我們以往有過這么的一個(gè)特殊日子。同時(shí)也期望在這個(gè)班會(huì)中大家共同探討的東西能對(duì)我們的人生有所影響影響，為自我所走的路有所幫忙。接下來我首先要講的是：
緣分與珍惜。
世界很大，我們都是來自不一樣的地方，廣東的、湖南的。我們今日卻坐在了一齊，你不覺得這是很難得的嗎靜下來想一想，以前初中、高中聚會(huì)的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋�(gè)城市、同一條村。今日的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國(guó)界的(哈哈，如果那兩國(guó)外教來做我們的同學(xué)的話)，將來的我們又如何再相聚呢
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時(shí)也失去了很多。同學(xué)、教師，一齊生活的、一齊學(xué)習(xí)的、一齊打過球的……讓自我最懊悔的是，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉。那時(shí)候不明白珍惜，不懂得去珍惜，此刻回憶起來……
其實(shí)此刻的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛明白分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自我說，大二我們必須能相處得很好，能夠搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶。可是，到今日，我卻發(fā)覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時(shí)光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，可是很缺乏了解。時(shí)光磨滅了自我所有的幻想。
我們都來自五湖四海，今日我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了，這是什么樣的一種感覺……如果在接下來的日子里，我們還在重復(fù)著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一齊的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺，然來以往我們又在無意中失去了……時(shí)間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在那里也即將化為句號(hào)了。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)……
一齊！我們要一齊，一齊去應(yīng)對(duì)、一齊去感受。人在患難的時(shí)候會(huì)見真情，那當(dāng)我們一齊去應(yīng)對(duì)一些事情的時(shí)候，我們就更能了解我們也包括自我。我們要一齊去笑、一齊哭、一齊感受歡樂的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ジ惺�。假如我們沒有在一齊去經(jīng)歷，那么如何去感受呢
我覺得我們是能夠做的更好的，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋�，哦！然來我們以往有那么完美的一段時(shí)光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加異常。
人生，我想，我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自我人生進(jìn)行了必須的思考，也有自我獨(dú)到的看法。也有很多時(shí)候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，在做什么樣的一件事情�？墒菂s很少人會(huì)把這樣的一種幻想變成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)行，或者讓他夢(mèng)想化，找到自我人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識(shí)夢(mèng)想”。
然而，很多時(shí)候我們卻找不到自我人生的目標(biāo)、方向。why其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎樣樣的一個(gè)效果。我們?cè)讵q豫、在躊躇。在那里我想問的是：我們對(duì)自我認(rèn)識(shí)了多少、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。如果我們對(duì)這些一無所知，那又怎樣說服自我去確定怎樣樣的一個(gè)目標(biāo)、夢(mèng)想呢當(dāng)自我還在猶豫自我的目標(biāo)正不正確的時(shí)候，是不是更應(yīng)當(dāng)去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去做出自我人生中的重大選擇。
選擇，人生無時(shí)無刻地在選擇中成長(zhǎng)。我認(rèn)為選擇并沒有遲早之分，僅有意識(shí)才有遲早之分。其實(shí)我們是有選擇的，無論在何時(shí)我們都有選擇從零開始的權(quán)利。我們能夠選擇我們的此刻，我們更能夠選擇我們的未來。
其實(shí)更多的選擇來源于我們的意識(shí)，僅有意識(shí)到了才會(huì)去做出選擇。當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選擇拐彎。當(dāng)你那一天意識(shí)到自我所用的一次性筷子，原先是對(duì)資源的一種浪費(fèi)，你就會(huì)去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時(shí)候我們卻沒有那樣的意識(shí)，沒有意識(shí)到我們錯(cuò)在了哪里，或者意識(shí)到了更沒有逐步地改過自新。[[[當(dāng)你有意識(shí)節(jié)省，就會(huì)有所不一樣，十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省，這就是提高和節(jié)儉。
在今日我們開始意識(shí)到了我們此刻或?qū)淼囊恍〇|西，那我們是不是應(yīng)當(dāng)做出選擇了呢或者我們是不是應(yīng)當(dāng)從此刻開始進(jìn)行改變呢當(dāng)我們意識(shí)到了，不用去擔(dān)心時(shí)間太晚，去抱怨太遲，如果從意識(shí)到改過僅有一刻鐘的話，那這就從來都不會(huì)遲。其實(shí)很多時(shí)候我們還在抱怨的時(shí)候，我們已經(jīng)失去了很多。
在今日，您對(duì)自我或者對(duì)他人抱怨過；總是在抱怨過去或者此刻；在抱怨過后又得到了什么。其實(shí)我們沒有理由去抱怨，也沒有時(shí)間去抱怨，抱怨只是一種浪費(fèi)，只會(huì)會(huì)自我更加墮落，只會(huì)讓寶貴的時(shí)間所以而浪費(fèi)，抱怨只會(huì)讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的'是解決，哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn)。
在今日我們是不是應(yīng)當(dāng)去為自我尋找一個(gè)方向、尋找一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)是人生奮斗的原動(dòng)力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。
班會(huì)發(fā)言稿13
大家好!今天我演講的題目是《文明與我同行》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
記得這是一句很老的俗語了，有些內(nèi)容講的也許不盡客觀，但其中關(guān)于文明的重要性的論斷是毋庸置疑的。
在此我先來問一下大家，說起文明，你頭腦中浮現(xiàn)的是什么?是不是覺得一片迷茫?出現(xiàn)的是不是只是兩個(gè)干癟空洞的字詞?還是覺得它只是那些新聞人物的專屬品?
它是不是離我們很遠(yuǎn)?
不!文明很近，它就在我們的言語中。
輕輕一聲“你好”，淡淡一個(gè)微笑，就能將陌生人之間的隔閡消融開來;
一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”，一句寬容的“沒關(guān)系”，體現(xiàn)的是修養(yǎng)與氣度;
發(fā)自內(nèi)心的“加油”、“你真棒”，折射出的是繾綣不盡的溫情;
… …
但大家捫心自問下，我們做到了語言上一小步的“文明”了嗎?
校園中，很多同學(xué)往往出口成“臟”，根本不顧及他人的感受，有一點(diǎn)點(diǎn)矛盾就開始隨意謾罵他人，甚至大打出手
在家，大家又成了小皇帝、小公主，家里所有人都該聽命于你，有一點(diǎn)不順心你就有權(quán)利發(fā)脾氣
問路的時(shí)候，不管碰到年幼的人還是年長(zhǎng)的，他們都有一個(gè)共同的稱呼，就是——“喂”!
… …
相比而言，國(guó)外做的確實(shí)很不錯(cuò)。他們每天都會(huì)說很多句“謝謝”!感謝他人為自己讓座，感謝他人為自己解答難題，感謝他人善意的提醒與微笑。據(jù)說，西方一個(gè)長(zhǎng)壽老人的長(zhǎng)壽秘訣就是感謝自己身邊的人，多說幾句“謝謝”。沒有一個(gè)人會(huì)因?yàn)樗嗾f謝謝而厭煩，反而是更加細(xì)致地關(guān)心他。這也正證實(shí)了中國(guó)的一句古話：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒!”
講文明，先學(xué)會(huì)禮貌用語。尊重他人的同時(shí)，其實(shí)也是尊重自己。
當(dāng)然，文明不僅體現(xiàn)在語言上，它還應(yīng)體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中。
其實(shí)我們從小就接受文明禮儀教育，也有很多同學(xué)可以滔滔不絕的大談文明。但試問有多少人真正在實(shí)踐中落實(shí)了呢?校園中，隨處可見瀟灑地丟垃圾的同學(xué)，隨處可見滿目瘡痍的課桌… … 難道，我們只是思想的巨人，行動(dòng)的矮子?
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)遵守社會(huì)公德的人。自覺遵守道路交通規(guī)范，恪守“紅燈停，綠燈行”之類看似小兒科的準(zhǔn)則
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。自覺維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮紙屑、生活垃圾，并積極加以維護(hù)，把美好留給自己和他人。
一個(gè)真正文明的人，他一定是一個(gè)愛護(hù)公共財(cái)務(wù)的人。愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，不浪費(fèi)水電… … 懂得綠色生活的人。
班會(huì)發(fā)言稿14
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“集體是教育的工具”。確實(shí)，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級(jí)的強(qiáng)大的凝聚力作后盾。每次開學(xué)接手新班的時(shí)候，心里總會(huì)有一種陌生感和緊張感，但同時(shí)也會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個(gè)班級(jí)中學(xué)會(huì)做人，形成自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體。
下面我就平時(shí)我在班級(jí)管理中如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>
一、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對(duì)他們進(jìn)行語言教育，更重要的是用自己的行動(dòng)為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評(píng)，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會(huì)更能教育學(xué)生。正所謂“話說百遍，不如手做一遍。”
二、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以，開學(xué)伊始，我首先了解學(xué)生的入學(xué)材料，給他們建立《學(xué)生檔案》，然后進(jìn)行仔細(xì)地研讀。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解。當(dāng)然這進(jìn)行都是側(cè)面的了解。讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹則是對(duì)他們的全面了解。通過聽他們的自我介紹，對(duì)學(xué)生有了個(gè)更進(jìn)一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望和要求。只要準(zhǔn)備充分，了解深入，所選出的臨時(shí)班委在開學(xué)這段時(shí)間定會(huì)起到不可估量的作用。班級(jí)的各項(xiàng)工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會(huì)成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。大大減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
三、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，班主任必須真心對(duì)待每一名學(xué)生。通過班主任的工作，使我感觸到，班主任愛學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來看待。古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已!”的說法。班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個(gè)集體。
其次，班主任關(guān)心學(xué)生不應(yīng)表現(xiàn)在語言上，更重要的要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無時(shí)無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)生生病，你上去輕輕關(guān)心幾句，并為之送來了藥片，常說“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，學(xué)生是不會(huì)忘記你的。學(xué)生心中定會(huì)無比地感動(dòng)，對(duì)此我深有體會(huì)：一個(gè)星期三的上午，我班有一位男生不小心摔破了頭，我騎車送學(xué)生去醫(yī)院，并為他掛號(hào)、拿藥，陪他打吊針，這一點(diǎn)小事，學(xué)生始終記在心里，后來他曾在日記中對(duì)我說“老師，你是好人……謝謝你”，這位學(xué)生家長(zhǎng)事后也給我打電話表示感謝。盡管我認(rèn)為這是班主任應(yīng)該做的，但學(xué)生卻不這么認(rèn)為。這些件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。班主任與學(xué)生之間有了真情，有關(guān)愛，我想沒有什么比這更具有凝聚力的了。
四、要使班級(jí)有凝聚力，重要的一點(diǎn)，班級(jí)必須具有共同的奮斗目標(biāo)。有沒有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級(jí)的班風(fēng)，影響班級(jí)的凝聚力。20xx年，我剛開始接手新組建的班時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的各種事都表現(xiàn)一副事不關(guān)己，高高掛起的漠不關(guān)心的神情，整個(gè)班級(jí)紀(jì)律松散，學(xué)風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不濃，班級(jí)活動(dòng)、評(píng)比、運(yùn)動(dòng)都落后。經(jīng)過一段時(shí)間觀察了解和與學(xué)生談心，我發(fā)覺散的最根本原因在于缺乏一種積極向上的精神即內(nèi)聚力(向心力、合心力)。于是我策劃了一次主題班會(huì)，通過班干部和一些積極分子演講，對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行反思，最后達(dá)成共識(shí)，建立了三年總目標(biāo)：到高一級(jí)別學(xué)校深造。學(xué)年目標(biāo)：學(xué)習(xí)方面，在上學(xué)期的年級(jí)第四名的基礎(chǔ)上，更上一層樓，爭(zhēng)取上升到前兩名，爭(zhēng)創(chuàng)“校學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)”;常規(guī)、衛(wèi)生方面，繼續(xù)保持上學(xué)期的良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)取“常規(guī)、衛(wèi)生考核先進(jìn)班級(jí)”流動(dòng)紅旗永駐班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)“校文明先進(jìn)班級(jí)”。口號(hào)是：讓我們做得更好，我們班是最優(yōu)秀的班集體。這些目標(biāo)的制定讓學(xué)生們一顆顆心聚在一起，大家想集體所想，急集體所急。班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，班風(fēng)日趨好轉(zhuǎn)。學(xué)生們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中有很大進(jìn)步。由此可見，目標(biāo)確立是引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗，不斷進(jìn)取的動(dòng)力，并轉(zhuǎn)化成學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。試想：學(xué)生們一個(gè)個(gè)有目標(biāo)激勵(lì)，團(tuán)結(jié)奮斗，不斷進(jìn)取，你不覺得這樣的集體有凝聚力、有吸引力嗎?
五、要想使班級(jí)具有很強(qiáng)凝聚力，多組織一些活動(dòng)也是很有必要的�；顒�(dòng)是同學(xué)們之間互相了解的橋梁，它們能夠密切教師和學(xué)生以及學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系。在活動(dòng)中，學(xué)生們可以體會(huì)到大家庭的溫暖，體會(huì)到他們所在的幸福、團(tuán)結(jié)的集體。從而，他們會(huì)更加熱愛這個(gè)集體，就能以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中。通過活動(dòng)，他們還會(huì)不斷的激勵(lì)自己努力改進(jìn)不足，并能增強(qiáng)自信，朝著自己的理想而奮斗。例如，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在藝術(shù)節(jié)上、校運(yùn)會(huì)上、課間操評(píng)比中，我始終以抓活動(dòng)為振奮班級(jí)士氣的突破口，把活動(dòng)作為班級(jí)凝聚力的增長(zhǎng)要素，要求每一位學(xué)生盡心盡力為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗。事實(shí)上，好的活動(dòng)結(jié)果給學(xué)生帶來了好的影響，學(xué)生們心情愉悅，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，這對(duì)班級(jí)凝聚力的產(chǎn)生和加強(qiáng)起到了催化作用。
總之，要建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，因素是多方面的，但我認(rèn)為一個(gè)具有強(qiáng)大的凝聚力的班集體，有共同奮斗目標(biāo)，有正確輿論和班風(fēng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有和諧的人際關(guān)系，有集體榮譽(yù)感，他一定會(huì)成為一個(gè)充滿生機(jī)與活力的優(yōu)秀班集體，作為一名班主任，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，多創(chuàng)新，爭(zhēng)取使這個(gè)班集體有更大的進(jìn)步。
班會(huì)發(fā)言稿15
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們：
一對(duì)從農(nóng)村到城里打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司聘為業(yè)務(wù)員，她們沒有固定的客戶，也沒有任何關(guān)系，每天提著各種工藝品的樣品沿著城市的大街小巷尋找買主。五個(gè)多月過去了，他們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個(gè)鑰匙鏈也沒推銷出去。
無數(shù)次的失敗磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩人一起辭職，重找出路，姐姐說，萬事開頭難，再堅(jiān)持一陣，興許下一次就有收獲，妹妹不顧姐姐勸說而辭職。
第二天，姐妹一同出門，妹妹拿著招聘廣告到處找工作，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上，妹妹求職無功而返，姐姐卻拿回來推銷的第一張訂單——總價(jià)值20多萬元，因而拿到兩萬元提成，從此姐姐的業(yè)績(jī)不斷攀升，訂單一個(gè)接一個(gè)。
六年過去了，姐姐不僅擁有了汽車、住房還有自己的禮品公司，而妹妹的工作卻還是走馬燈似的換，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。
聽了這個(gè)故事，希望能對(duì)大家有所啟示：姐姐的成功源于比妹妹“多了一次努力”，并堅(jiān)持了下去！
高考在即，短短的五十多天，這不能讓你的成績(jī)翻身，但只要你肯堅(jiān)持，肯繼續(xù)努力，總還會(huì)有起色。
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