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窗邊的小豆豆讀書筆記400字(通用24篇)
看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那要怎么寫好讀書筆記呢?以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀書筆記400字,希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀書筆記 1
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學生們上課的事情,而被退學了。可是,幸運的是,她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么,因為小豆豆非常喜歡這所學校,為了能在這所學校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學校的學生。
在學校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們在學校里的電車教室里玩啊笑啊?鞓返煤!
我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。為了不讓不能再長大的`高橋君自卑,就把運動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的。
不僅如此,他還會時常帶同學們散步,在娛樂中學習,在學習中放松,在放松中娛樂。因此,我認為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了。
窗邊的小豆豆讀書筆記 2
看完日本著名作家,聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后,我就喜歡上了巴學園,喜歡了小林宗校長。
書中的小豆豆是個不懂規(guī)格的孩子,因為淘氣在一年級時就被退了學了,所以才來到巴學園。巴學園幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長能容忍這些調(diào)皮?帶著好奇,我就迫不及待地往下看,終于找到了答案。這樣一所特殊的學校,它的主人----小林校長的確很特別。他很有創(chuàng)意,會想到用廢棄的電測改裝成上課的教室;他尊重孩子,很有耐心,連續(xù)聽6歲的小豆豆說4個小時的話不打哈欠,我不由得對她肅然起敬!他還專門安排了個子矮小的高橋君金心安排了運動會,讓高橋君覺得再別人眼里我很特殊;的念頭消失,把歡樂和笑聲留在心田。
小豆豆多么幸福啊,能遇到這么棒的校長,可是我們平時的`規(guī)矩太多了。我們常常因為做錯事受到懲罰,卻找不到解釋的機會。很多時候也沒人像小林校長那樣,微笑著面對我們,讓我們自己學會處理事情。
哦,我也想去巴學園!想去聽小林校長的教悔,先去享受他的‘’縱容‘’!
窗邊的小豆豆讀書筆記 3
這個寒假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園,在小林校長的愛護和指導(dǎo)下,讓一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,小林校長并給予了她一生的基礎(chǔ)。
這本書使我理解到小林先生的用心良苦,不拿別的來說,就拿作者來說吧,小林先生不停地對作者說:“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者的自信心,一直支持著作者。如果作者不進巴學園,不碰見小林校長的話,無論作者做任何事,都會被別人說成壞孩子,作者會覺得自己就是個不好的孩子,不知道怎么辦才能讓老師說自己是個好孩子。我覺得這位小林校長十分了解做為一個孩子的'心理,還會幫助孩子去掉自卑心,讓孩子們充滿自信心。
我覺得,《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本,給家長看,會讓家長知道,孩子的壓力是非常大的。讓教師看,會學到新的教育方式教育孩子。所以說,校長先生真的讓人敬佩,而小豆豆的巴學園也是讓人羨慕的。
我喜歡小豆豆,我愛巴學園,如果我能在巴學園上學,那將是一件多么美好的事情!
窗邊的小豆豆讀書筆記 4
這幾天我讀了一本書,名字叫《窗邊的小豆豆》。我感覺這本書很好看,是日本作家黑柳徹子寫的。
故事中講了一個小女孩,她叫小豆豆。她在第一個學校里,簡直是個“壞孩子!”后來,老師把小豆豆的行為告訴了小豆豆的媽媽,讓小豆豆退學。小豆豆的`媽媽聽老師說小豆豆的行為影響全班人,于是就給小豆豆換個學校并且不告訴小豆豆換了學校。小豆豆于是退學了,他換的學校是巴學園,校長小林老師看他有沒有想說的話,小豆豆竟給校長說了四個小時!這個巴學園小豆豆最喜歡了,因為小豆豆愛上的這個學校和其他學校與眾不同。
那個學校的飯是海的味道和山的味道。海的味道和山的味道就是海里的東西和山里的東西。上課教室是電車做的教室。而且,每個人想上什么課就上什么課。校長給小豆豆說的最多的一句話是:“你是一個懂事的好孩子!睂π《苟箒碚f,巴學園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事,每一天都很快樂。
但是,有一天,日本開始發(fā)起戰(zhàn)爭,日本的食物越來越少。美國炸彈也投向了巴學園,巴學園就炸毀了。世界上再也沒有這個學校了。
我也很喜歡這個學校,覺得這個學校獨一無二。不過我也對沒有了巴學園而傷心難過。我也好想上這樣一個學校,我長大一定要建一個這樣的學校。
窗邊的小豆豆讀書筆記 5
今年暑假,我看了一本書,《窗邊的小豆豆》,是著名的日本作家黑柳徹子寫的!靶《苟埂笔钦l,為什么是在窗邊,帶著疑問,我迫不及待地拿起了書,看了起來。
書中講述了小豆豆,其實就是作者黑柳徹子自己,上小學時一段真實的經(jīng)歷。小豆豆因為淘氣調(diào)皮,被學校退學開除后,來到了巴學園。在小林校長和同學們的引導(dǎo)和陪伴下,小豆豆變成了一個能與人友好相處,大家都接受和喜歡的小姑娘了。
這本書既生活又幽默。小林校長讓大家都帶“山的味道、海的味道”的午飯,還要唱一首“好好嚼啊”的歌后才能吃,讓大家自己策劃運動會的項目,幫助殘疾的孩子,不讓他心里有自卑感,上課的順序,也可以讓學生們自由選擇,上午上完課后,下午還可以去散步做游戲。巴學園的校長和每一個老師都很和藹可親,讓孩子們在玩耍中學到知識。
我也希望我的童年是快樂的。幸好,我的.小學,除了學習,也有很多課外活動,每個學年都有好多“節(jié)”,比如“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“貿(mào)易節(jié)”等等,每個學生在各種節(jié)里既可以展現(xiàn)自我,也可以團隊合作。我們每周二下午,還有兩節(jié)社團課,每個學生都可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同的社團,棋類、球類、畫畫、樂器、舞蹈、書法、編程,應(yīng)有盡有,甚至還有“小小廚房”的社團課!
我喜歡小豆豆的學校、校長和老師,我也喜歡我的學校、老師和同學們。
窗邊的小豆豆讀書筆記 6
大家好!我是長興縣實驗中學812班的劉佳璐,今天我想和大家分享一下《窗邊的小豆豆》的讀后感受。
世界上最可怕的事情是有眼睛卻找不到美,有耳朵卻不欣賞音樂,有心卻無法理解什么是真的。這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫的,這句話成了我最喜歡這本書的原因之一。
小豆豆是一個天真直率的小學生。她會在課堂上和燕子聊天,寫字時打開桌子的開關(guān)。她曾經(jīng)因為太淘氣而輟學,但她遇到了一位不同的小林校長。
在那個神奇的`巴基斯坦學院里,小豆豆不再是那個煩人的孩子。在校長眼里,她成了一個好學生。這也是作者一生中最快樂的時光。除了和作者一起品味她童年的生活,巴基斯坦學院給我?guī)砹烁嗟母袆印?/p>
小林校長說:無論什么身體是美麗的,所以為了讓自然殘疾的學生和其他孩子一樣自信,小林校長會耐心地與每個孩子溝通,教育他們讓每個孩子的心充滿友好、尊重、關(guān)懷,這里沒有歧視,沒有嘲笑,但在巴基斯坦學院也有悲傷和無助。
在一個暑假里,小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基和她的好朋友泰尼。但幸福是巴基斯坦學院給小豆豆一個不變的主題。在這里,善良寬容的種子和知識在小豆豆一樣美麗的心中生根發(fā)芽茁壯成長。
再讀一遍這本書,深呼一口氣,突然發(fā)現(xiàn)眼角的淚水。巴基斯坦學院的陽光、純潔和溫暖就像那句話:你真的是一個好孩子,深深地印在心里。
窗邊的小豆豆讀書筆記 7
剛上小學時,教師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事,常常使我們捧腹大笑。如今,我最終買到了這本我期待已久的書――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它,因為這本書很精彩。
這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學,來到了巴學園,這所不一樣的學校。孩子們在那里感覺不到學習的壓力,孩子們都很歡樂,這都是因為一個人,那就是他們的校長―小林宗作。因為他,孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說:“我怎樣沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的話語。
我認為小林宗作是一個熱愛教育,把孩子們當做自己的孩子的人。他十分了解孩子們的心,也明白孩子們的心,也明白此時他們最需要什么,他真的是一個很偉大的人,在他的幫忙下,讓孩子們歡樂的成長,并成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸毀時,他對兒子巴說:“下次我們再舉辦一個什么樣的學校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢?
我從這本書中我學會了克服困難,以前做題時太難的'題我就會退縮,可是小豆豆不會,她越來越勇,遇到困難毫不畏懼,而是想辦法努力克服困難,這一點難道不值得我們學習嗎?
我多么期望巴學園還在,小林先生也還活著呀!可是這是不可能的?墒切碌陌蛯W園將會出現(xiàn),小林宗作這樣的人也會出現(xiàn),因為有我們新一代的少年!
窗邊的小豆豆讀書筆記 8
利用雙休日的空閑時間,我讀完了語文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒開始讀的時候,我就喜歡上了這本書,因為我的小名就叫豆豆,我倍感親切。
這本書是日本女作家黑柳子寫的,主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學校退學后,來到了不可思議的新學!蛯W園的'故事。
我非常喜歡巴學園,在那里,小豆豆交上了許多朋友,有泰明,有高橋君,還有美代。在那里,她體會到了豐富的感情,有無奈,有恐懼,還有快樂。最新奇的是午餐的時候,大家吃的都是“山的味道”,“海的味道”:每天上課時,大家可以按自己的興趣來安排課程;
我好羨慕小豆豆,她可以按照自己的想法來安排校園生活,如果我也可以,我每天都上體育課、美術(shù)課,我還要纏著語文老師給我講故事,班主任帶我出門郊游、,我還想請老師教我打槍、開飛機…我每天都吃我最喜歡的……哈哈!
這本書里我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的經(jīng)歷時,足足說了4個小時,校長很忙,他不但不嫌棄小豆豆,還把每個字,每句話都牢牢的記在心里,說明小林校長很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽,媽媽說她以后也會對我更耐心,傾聽我的每一個想法。我很開心!
讀了這本書,我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會更加尊重老師、同學和家長,
窗邊的小豆豆讀書筆記 9
我喜歡閱讀《窗邊的小豆豆》。它是日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成33種文字,帶給幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動。
書中講述了小豆豆上學的真實故事。小豆豆因為太調(diào)皮,被她所在的第一所學校退學了。她的媽媽把她送到巴學園讀書。小豆豆在巴學園的校長小林先生的愛護和引導(dǎo)下,終于從一般人眼里“怪怪”的小豆豆變成了大家能接受的孩子。
讀著小豆豆的故事,我不由得羨慕起來。我覺得小林先生的教育方法和別的學校大有不同——小豆豆可以按照自己的心情每天挑選座位。當老師把一天要學習的要點寫在黑板上后,小豆豆可以從自已最喜歡的`課程開始學習。如果他們很快完成一天要學的功課,下午的時候,老師便會領(lǐng)著他們?nèi)バM馍⒉剑谏⒉降倪^程中,孩子們也不知不覺學習了很多科學知識……
相比之下,我們的學校生活多么枯燥。規(guī)定的時間,固定的座位,即使眺望窗外歌唱的小鳥,也會擔心學習的時間從指縫中溜走。盡管和同學、老師在一起,是那么快樂,但是我們總遺憾不能在廣闊的操場上盡情奔跑,不能與大家在百花叢中尋覓昆蟲,不能蹦跳著燃起篝火迎接新年……
太多的渴求,讓我更加嫉妒小豆豆的生活,更加向往廣袤的自由。仰望天空,我們也渴望飛翔……
窗邊的小豆豆讀書筆記 10
今天,我向大家推薦一本好書叫:《窗邊的小豆豆》,這本書講的是一個一年級學生小豆豆被退學后,來到巴學園的故事。
這個故事里有一個天真、可愛的主角--小豆豆就是這本書的作者:黑柳徹子,她有一個拉小提琴的爸爸和一個善解人意的媽媽,書里還有一個善良又把孩子當成朋友的副主角--校長先生,校長先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶),小豆豆還有許多好朋友如:美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆還經(jīng)歷過很多傷別離,小豆豆養(yǎng)的小雞死了,小雞無論怎么摸它再也醒不來了。
巴學園是個與眾不同的學校,他們的學習方法是按自己喜歡的那門課開始學習。他們的學樣環(huán)境也很特別如:電車教室、每個都有自己的樹。吃的`東西是海的味道,山的味道,海的味道是海里的東西,山的味道就是山上的東西,吃飯要唱飯前歌,歌詞是這樣的:
好——好——嚼啊
把吃的東西……
唱完后說:“我吃了”就可以吃了。
書里還有很多很多趣事比如:有一天,小豆豆爸爸的一個同事來了,她姓橘,橘先生給小豆豆香蕉做為禮物,小豆豆接過香蕉說:“娘啊,這家伙,還挺夠哥兒們的!”我讀了這兒忍不住哈哈大笑。
我喜歡這本書,因為每個人都能在書里找到自己燦爛的童年,因為每當我傷心時我就會想起那個調(diào)皮的小女孩,心中就快樂起來了。
窗邊的小豆豆讀書筆記 11
“讀一本好書,就如結(jié)識了一位益友!薄洞斑叺男《苟埂愤@本書是由小豆豆(黑柳徹子)寫的,它是日本有史以來銷售量最大的一本書。
這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。作者一年級時,由于她的頑皮、淘氣而被退學,最后來到一座與眾不同的學!蛯W園。這里有不同的教室、不同的教育方式、不同的校長……在慈祥的小林校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下,平凡人眼里一個古靈精怪、使人捉摸不透的小豆豆逐漸變成一個善良、有禮貌、學習成績特別優(yōu)秀的小女孩,為自己奠定了一生的基礎(chǔ)……
書中出現(xiàn)了許多有趣的人物,比如十分負責,漂亮大方的媽媽,善解人意、和藹可親的校長和機靈可愛、天真聰明的美代......但我最喜歡的還是有點淘氣,但真誠可愛的小豆豆。
雖然最后巴學園被美國飛機炸毀,但是在校長的心中仍然充滿了正能和信念,他愛孩子,勝過愛一切,這種愛是博愛,激勵著一代又一代的孩子健康成長,努力學習。使得“怪味豆”變成受人尊重的`“彩虹豆”,絢麗多姿,光彩奪目,一舉造就自己輝煌的人生,成為日本著名作家,著名電視主持人,聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
就是這樣一個調(diào)皮、淘氣的小女孩,在父母和小林宗作校長的幫助下,最后成為了有名的作家……我希望自己也能遇到和小林校長一樣的校長,也能在巴學園學習!
窗邊的小豆豆讀書筆記 12
窗邊的小豆豆是二年級的時候,老師給我推薦了一本書?赐曛,我感觸很深。
小豆豆是一個天真活潑的孩子。一開始,學校的老師不能接受小豆豆,因為小豆豆在課堂上總是違反課堂紀律,讓全班都不能上好課。可憐的小豆豆被老師退學了。幸好媽媽讓小豆豆轉(zhuǎn)到巴學園。自從他走進巴學園大門后,他感覺很特別。首先,校長先生的耐心讓他感覺很特別。小林宗作校長聽小豆豆說了四個小時,這是第一次!還讓她覺得放在巴學園的電車教室很特別。坐在這里,小豆豆感覺就像一邊學習一邊旅行,這種感覺真是太棒了!
這本書告訴我不要急于成功。小豆豆是這本書的作者——黑柳徹子。雖然他年輕時很淘氣,但在巴基斯坦學院學習后,這些事情并沒有影響她的未來,這表明我們不應(yīng)該因為暫時的問題而否認一切。我也從這本書里知道要包容別人。比如小豆豆因為調(diào)皮被輟學,但是她媽媽并沒有對她生氣,而是善待她,像什么都沒發(fā)生一樣幫助她。我羨慕小豆豆有這樣的老師、母親和學校。事實上,有時我們的孩子會犯各種無意識的`錯誤,在這個時候,也請成年人更寬容。如果我們犯錯誤,成年人不是很生氣,而是耐心,親切地指出我們的錯誤,告訴我們?nèi)绾渭m正,這樣我們就可以快速糾正,慢慢成長!
這本書告訴了我們很多真相。將來,我會讀更多的書,博學多聞的人!
窗邊的小豆豆讀書筆記 13
《窗邊的小豆豆》講述了一個淘氣的女孩來到巴學園,發(fā)生了一系列有趣的故事。
這本書里有《第一次來車站》、《窗邊的小豆豆》、《新學!、“我喜歡!”、《校長先生》、《盒飯》、《從今天開始上學》等61個有趣的故事。
其中,我最向往的是“山的味道,海的味道”。巴基斯坦學院的小林校長讓每個孩子中午的盒飯都帶上山和海里的食物;讓孩子講故事,鍛煉口才,教大家知識,創(chuàng)作“吃飯歌”。小林先生是一位和藹可親的校長,也是一位知識淵博、幽默、體貼的大朋友。
此外,校長還努力命名“巴基斯坦學院”。就像小豆豆第一天來學校問媽媽:“什么是‘巴基斯坦’?”巴基斯坦學院的“巴基斯坦”是指由黑白“巴基斯坦”圖案組成的標志,這代表了校長的愿望是孩子們可以在身心兩個方面得到和諧的發(fā)展,
校長一直在考慮如何讓孩子的.身體素質(zhì)不受周圍成年人的傷害,讓難得的素質(zhì)發(fā)揚光大。他經(jīng)常感嘆:“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育,恐怕會讓孩子們用心去感受大自然,傾聽神之聲、觸摸靈感的能力也會逐漸下降!”
有一次,校長看到小豆豆從糞池里掉下來的錢包。他沒有像大多數(shù)人那樣勸阻或幫助少數(shù)人。相反,他像對待成年人一樣說:“完成后,把它放回原來的地方!边@充分體現(xiàn)了校長對孩子的充分信任。
在這本書中,二戰(zhàn)期間日本資源匱乏,孩子們天真無邪。我不知道發(fā)生了什么,這讓人心碎,也襯托出小林校長的優(yōu)秀品質(zhì)。
窗邊的小豆豆讀書筆記 14
我有一本愛不釋手的書,名叫《窗邊的小豆豆》,這本書的作者是日本的親善大使黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》這本書敘述了小豆豆因為天生好動,奇思妙想,在別人所謂的“好學!敝懈窀癫蝗耄粍裢,她的媽媽為了保護小豆豆幼小的心靈,把她送進巴學園,在校長先生的教育下,讓她在巴學園度過了快樂無比、妙趣橫生的.童年。
其中一篇故事非常吸引我,故事的主題是“大冒險”,故事講述的是小豆豆參加露營,和好朋友泰明有個小約定,要帶他去大冒險,那就是“請?zhí)┟魃闲《苟沟臉洹。因為泰明患過小兒麻痹癥,所以從來沒有爬過樹,也就沒有“自己的樹”。在這里,小豆豆用盡一切辦法幫助泰明爬上樹,泰明臉上露出了陽光般的笑容,實現(xiàn)了他第一次在樹上看風景,也是他的最后一次。我想,這就是友誼吧。
小時候,媽媽經(jīng)常帶我去工作的地方,在那里我認識了一位比我大幾歲的姐姐,她很照顧我,我們經(jīng)常有聊不完的話題,這位大姐姐非常貼心,很樂于助人。記得有一次,姐姐帶我去戶外放風箏,突然,一陣大風把風箏線吹斷了,風箏被吹落到了樹上。我急得團團轉(zhuǎn),大姐姐二話不說,在附近找了一把梯子,把手袖一卷,噔噔地爬上了梯子,費了九牛二虎之力,終于把風箏拿下來了,我們相擁而笑。
這本書讓我喜歡上了小豆豆,我要像她學習,做個心地善良的好孩子。
窗邊的小豆豆讀書筆記 15
在這個暑假中,我看了很多著名的故事書,有《金銀島》《草房子》《王子與貧兒》……但有一本書名叫《窗邊的小豆豆》,它給我留下很深刻的印象,我非常喜歡這本書。
這本書講了在日本東京生活的一個小女孩,在第二次世界大戰(zhàn)時期度過的一段真實而難忘的時光。那個小女孩叫小豆豆,她因淘氣被原來的學校退學后,來到一個名叫巴學園的學校學習,在小林校長的呵護和指引下,小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。
巴學園與其他學校不同,他們的學校是由六輛報廢的.電車組成的。在這所學校里,每天上午老師把當天要學的東西寫在黑板上,同學們可以根據(jù)自己的喜好決定從哪一門功課開始學習,如果上午把全部知識學完了,下午就可以自由活動。為了讓孩子們多吃飯,小林校長教孩子們把食物想象成山的味道,海的味道,多有創(chuàng)意。≡谶@所學校不會責怪每一個做錯事的孩子,還有那些有缺陷的同學……在這里小豆豆逐漸從一個調(diào)皮的孩子變成了一個大家都能接受的人,為之后的事業(yè)成功奠定了基礎(chǔ)。
我覺得我們親愛老師與爸爸媽媽都應(yīng)該來讀讀這本書,來探索我們孩子的內(nèi)心世界,你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長。同學們也應(yīng)好好讀這本書,我們生活在一個和平的年代,沒有戰(zhàn)爭的困擾,我們的學習是充滿自由快樂的,希望同學們好好學習,報答社會。
窗邊的小豆豆讀書筆記 16
如今,人們都很重要兒童教育,因為教育的投資是回報率最高的,而《窗邊的小豆豆》就是這樣一本關(guān)于兒童教育方面的書籍,是日本作家黑柳徹子的代表作,也得到了全世界讀者的喜愛。最近我讀了這本書,帶給我很多關(guān)于教育的思考,深受啟發(fā)!
先來說說本書的內(nèi)容吧,書中講述的是一個淘氣調(diào)皮的男孩小豆豆格格不入的校園生活和行為,讓他被周圍的同學排斥,也讓老師非常頭疼,最終不得不選擇退學。之后的小豆豆遇到了一位對教育有獨到觀點和方法的巴學園校長,校長了解了小豆豆的問題后,采用了隨和的心態(tài)和耐心的態(tài)度,對傾聽小豆豆的心聲,并沒有用刻板的方法和教條主義來約束他,慢慢的讓小豆豆融入了新的校園生活,成為了大家都能接受的學生。從這個故事中,我們看到了小林校長的教育之道與眾不同,他不僅有耐心,而且能夠走近孩子們的心靈深處,用同齡小孩的思維和世界觀來模擬他們的思考問題的`方式,這樣不僅可以顯得更加親近,而且能夠了解孩子們的問題到底出在什么地方,找到良方來對癥下藥。
我們的身邊都有小孩,而對于兒童教育,不僅家長們往往會做出錯誤的方式,就連老師們也常常以成年人的思維來約束和要求他們的小學生,這是不對的!最好的教育方式就是走近他們的心里,從孩子們的眼光和思維來考慮問題,找到破解之法!
讀了《窗邊的小豆豆》,我被智慧的小林校長征服了,能夠領(lǐng)悟和掌握如此好的教育方法才是真正擁有大智慧的人!
窗邊的小豆豆讀書筆記 17
五級了,呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網(wǎng)》。
《窗邊的小豆豆》這本書很好看,是黑柳徹子寫的。(也就是長大后的小豆豆)。講述了他在小學時的一點段真實時光。小豆豆因為一個淘氣被原學校退學了。之后,小豆豆來到巴學園。在小林先生的.愛護下成為了一個大家都能接受的孩子。
小豆豆一開始把書桌開開關(guān)關(guān),站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼,又和燕子說話,把黃色的穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來,之后,小豆豆被原學校退學了。他們就來到了車站向新學校出發(fā)。到了巴學園,小豆豆看到了電車,一下子歡呼起來。小豆豆非常喜歡這個學校呢!他們一起來到校長室,校長先生讓小豆豆說話說升么都行,校長先生足足聽了小豆豆說了四個小時的話呢!小豆豆看見了盒飯但不知道升么是山的味道、海的味道是升么?小豆豆從家里出發(fā)來到了新學!蛯W園。洛基卻不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴學園的電車教室,非常喜歡巴學園。之后,小豆豆認識了很多同學!從大阪來的高橋君,校長先生的三女兒美代,不娶小豆豆的阿泰,拉著小豆豆的辮子的大榮君,喜歡小動物的天壽君,從青山學院轉(zhuǎn)來的抒所愛子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!
總之,《窗邊的小豆豆》出現(xiàn)了!我們還真希望親眼看到巴學園呢!
窗邊的小豆豆讀書筆記 18
這學期里,我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書,在這一本書中,主要講了小豆豆的小學故事。
在所有的的故事當中,我最喜歡的那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章,主要講了有一天,小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍,他們在玩兒“狼游戲”,小豆豆對洛基說:“洛基,我們來看看誰更像狼!笨墒,洛基一不小心,就把小豆豆的一只耳朵咬流血了,小豆豆“啊——!”了一聲,把爸爸媽媽都嚇找了,趕緊跑過來,看見了小豆豆捂著自己的耳朵,地上全都是血,就知道是怎么回事了,小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉,就趕快說:“不怪洛基,不怪洛基!卑职謰寢尨饝(yīng)了小豆豆不怪洛基后,才把手松開,爸爸把小豆豆抱著,媽媽在前面帶路,醫(yī)生說,小豆豆的耳朵可以恢復(fù),因為看得及時,就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來,爸爸覺得如果不訓一訓洛基,也有一點不像話了,但是,看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過小豆豆不怪洛基了,也就算了吧;氐郊液,小豆豆剛醒的對洛基說:“洛基,我的.耳朵沒有事了。”可是,小豆豆會到房間一看,洛基不見了,就一邊哭,一邊說:“洛基,洛基,你在哪里呀,洛基!闭f著,洛基從沙發(fā)底下爬了出來,小豆豆看見了,高興的不得了了,她抱著洛基,洛基在小豆豆的臉上舔了舔。
窗邊的小豆豆讀書筆記 19
在五年級的暑假里,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的資料是,作者小時正因淘氣,一年級就被退學,來到新的學校“巴學院”,在校長小林宗作的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者的小名),逐漸變成了一個大家能夠理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)……
這本書是我目前最愛看的書,我重復(fù)看了兩遍。這本書十分搞笑,寫了在戰(zhàn)爭年代的一個天真無邪的小豆豆,我讀了之后感覺有的事情很滑稽,我有時甚至會想象我真正看見了故事中的情景,惹得我哈哈大笑;有的卻很傷感,讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆,讓我讀了還想讀,百讀不厭。
書中的小豆豆是個熱情開朗的小女孩,當她看到搞笑的事時,總想過去試試,就正因這個“特點”,讓她到了好幾次霉,比如:當她看見地上有張報紙,她就會興奮地邊跑邊用力一條,向地上一彈,“墜落”到報紙上,但是不料,這張報紙,竟是為了遮住校廁掏口的臭氣,以免傳出來,但讓小豆豆這么個一蹦呢?就撲通一聲,掉進了化糞池,那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。
這本書有兩個人給我留下了深刻的影響。一:主角小豆豆(正因發(fā)生的`事都是圍繞這她來的)、二:小林宗作(校長,他把學生們培養(yǎng)的很優(yōu)秀。小豆豆入學時,他還仔細聆聽過小豆豆四個小時說自己經(jīng)歷過的搞笑的事,不但不厭煩,還好奇的問“還有嗎?接下來呢?”
窗邊的小豆豆讀書筆記 20
暑假里,我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書,一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書后,我很受感動。
《窗邊的小豆豆》講的是一個正因淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”后發(fā)生的故事!鞍蛯W園”是一個與眾不一樣的學校:它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,而沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W園”每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學起。“巴學園”的戶外會是能夠讓學生自己選定的,讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”,如果上午把課程都學完了,下午還要組織大家群眾出去散步,學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……因此,“巴學園”里的學習資料是豐富多彩的,新鮮動人的.,也是令人羨慕的。
小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生,也是正因校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關(guān)愛,使小豆豆最終決定選取做一個好學生……
總之,我讀了《窗邊的小豆豆》后,很期望我們的學校也能像“巴學園”一樣,學習的資料是豐富多彩的,學習的環(huán)境是簡單的,學校里的老師像校長一樣能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。
窗邊的小豆豆讀書筆記 21
想必,當人們看到《窗邊的小豆豆》這本書時,都會想起主人公——天真可愛而又淘氣的小豆豆。然而,當我讀完這本書時,我的心里充盈著無數(shù)快樂與感動。
這個故事是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。書中主要講述小豆豆因上學淘氣而被原校退學后,來到巴學園。在校長小林宗作的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里的“怪怪”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并定了她一生的基礎(chǔ)。后來,巴學園被大火團團圍住了,她只好對巴學園說“再見”了。
我非常理解小豆豆,也十分喜歡她。她是多么天真可愛!小豆豆和寵物洛基、特殊的課程、以朋友快樂的旅行、游戲、泡溫泉都給了我心靈上的'觸動與啟示:世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真。不會感動,也不會充滿激情……
我非常佩服小林校長,他不像別人,不理解孩子。他對孩子有很大了解,給了小豆豆,快樂的生活。然而,這種生活卻勾起了我陽光燦爛的童年,獨自行走在路上,在山間嬉戲,放風箏,野炊……
在這本書中,我也喜愛小豆豆的媽媽,她不像有些人,只顧自己的意見,而不顧別人。他是個理解人的好媽媽,也教會了我很多道理。
《窗邊的小豆豆》像蝴蝶一樣美好的童年之書,它豐富了我的童年生活。
窗邊的小豆豆讀書筆記 22
書像一位教導(dǎo)我們的老師,也想一盞明燈,更像一把鑰匙,幫助我們引路,打開通往知識的大門!
這個暑假,我讀了一本名《窗邊的小豆豆》的書,給我留下了深刻的印象。本書講的是作者自己的親身經(jīng)歷,主要講的是一個非常獨特的小女孩小豆豆,來到了新的學!蛯W園,在小林校長的愛護和引導(dǎo)下和小豆豆自己的努力堅持下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的'基礎(chǔ)。
小豆豆的經(jīng)歷讓我知道,做事要堅持不懈,不能半途而廢。
我的興趣愛好是唱歌,每年都會參加一些唱歌比賽。記得有一次的合唱團比賽,本來我心里還挺開心的,因為合唱的人數(shù)多,我就不用特別緊張。但其實合唱團對每個人的要求更高,不僅要求自己唱得好,唱的準,還要求聽別人的音,如果有一個人不小心有些差錯,那就會影響到整體的表現(xiàn),那段時間我們排練的很辛苦,連笑容都要一樣。
每一次的排練到最后都有點動搖,想放棄,但我們大家都不想放棄也沒有放棄,每天都去排練,回到家后,我還要繼續(xù)練唱。曾經(jīng)有一天我發(fā)著高燒,一想到我總不能半途而廢吧,就拖著沉重的身體去排練。最終,付出的努力總不會白費,最終我們得了第一名!
收獲的喜悅讓我更明白了做人做事一定要堅持不懈,百折不撓,不管遇到什么困難,我們都會跨過去,也會有收獲!
窗邊的小豆豆讀書筆記 23
《窗邊的小豆豆》是一本教育類的書籍,算是一本自傳體小說,作者是日本著名演員、主持人、作家黑柳徹子,這本書是日本有史以來銷量最大的一本書,在全球有33種文字發(fā)行,被評價為“不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一”。
《窗邊的`小豆豆》講述了被傳統(tǒng)學校退學的小豆豆,轉(zhuǎn)學到巴學園里以后的故事,主人公小豆豆是一個活潑可愛、愛說話的小女孩,本書講述了她在巴學園的幾年里,所得到的愛,同時也主要塑造了巴學園校長小林老師的形象。
巴學園的學習生活極其有趣,也是更多教育者的夢想。小林先生的教育理念,歸根結(jié)底可以認為是愛的凝結(jié)。小林先生全身心愛著孩子,愛著教育事業(yè)。書中,我看到了尊重,對他人的尊重,不管是為了高橋君專設(shè)的運動會,還是請農(nóng)民給孩子們講上課,還是耐心傾聽每個孩子的說話,尊重孩子的不同愛好和天賦;看到了熱愛,對大自然的熱愛,校園就是個自然的天地,老師還時常帶著孩子去遠足,對自己身體的熱愛,用人體的節(jié)奏跳韻律操。
讀完這本書,我想起蒙特梭利教育理念中的一句話:蹲下,看看孩子們所看到的的高度,再和孩子講話。在小林校長的身上,我看到了教育的靈魂,那便是愛。如何愛孩子?可以總結(jié)為:無條件地接納孩子,尊重孩子的個性,給予孩子鼓勵,讓孩子成長為自己的樣子。
如果可以,我希望我的每個學生都能像小豆豆一樣,他們不一定要漂亮可愛,也不一定要十分乖巧聽話,但一定要充滿愛,充滿溫暖,就像一個小太陽,永遠都是暖洋洋的。
窗邊的小豆豆讀書筆記 24
以前略過一本書,書名前三個字也是“窗邊的”,似乎記述的是一顆豌豆的成長。看到《窗邊的小豆豆》,不由得和印象中的那本書聯(lián)系在了一起。抱著把略過的書看完的心態(tài),挑選了這本書?粗鴷猓榈健昂诹鴱刈印钡拿,隱約覺得這本書與記憶中的書不一樣。卻又沖著“日本銷量第一的書”的.宣傳語,決定耐著性子讀讀這本書。
原來,這是一個巴學園畢業(yè)生的回憶錄。她的名字叫小豆豆。一個因為好奇、探究而被原小學勸退的小女生,在巴學園度過了快樂無比、妙趣橫生的童年。在日本,巴學園曾真實地存在過,由小林宗作先生于戰(zhàn)前創(chuàng)立。那里的校舍不是鋼筋混泥土建成,而是掩映在綠林里的、改裝過的一輛輛電車。在電車一樣的教室里上課,每天可以按自己的心情挑選座位;可以從老師羅列在黑板上的任務(wù)中挑選自己最感興趣的一項,開始一天的學習;可以在校園里擁有一棵自己的樹。這樣的學校,想必沒有一個小孩會不喜歡。像小豆豆一樣,一定會在放學回到家后,充滿希望地期待第二天再次去到學校。
最特別的,在巴學園,孩子們都依著自己的天性成長著。就像校長小林宗作所描述的,每一個剛出生的孩子,都具有很好的品質(zhì),然而周圍環(huán)境的影響下,這些好的品質(zhì)會被損害;教育就是要盡早發(fā)現(xiàn)孩子好的品質(zhì)并將它們發(fā)揚光大。小林先生還特別強調(diào)孩子與大自然親近,而不僅僅是強調(diào)語言文字的效力。
小豆豆有幸進入了巴學園,避免了在一般普通小學里可能讓自己一生背負陰影的遭遇。她還應(yīng)該慶幸自己有一位和善、耐心的母親。母親對小豆豆隱瞞了退學這件事,而只是告訴小豆豆需要還一所學校,保護了小孩子敏感易傷的心。
我希望自己的孩子,也能夠像小豆豆一樣幸運,進入一所有趣的學校;希望自己像小豆豆的媽媽一樣有耐心和愛心陪伴孩子成長;希望小豆豆擁有一個美好的、值得一生回味受益的童年。何不就給寶貝取小名為豆豆呢?
嗯,寶貝,讓我叫你豆豆,讓我陪你快樂健康地成長。
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