生命生命讀后感450字

時間：2022-08-09 19:48:17 讀后感我要投稿

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生命生命讀后感450字范文

　　生命是我們每個人都擁有，但價值不同的私人財產(chǎn)。究竟它有多少?沒有人在生前知道，但有一點是真實的，我們每個人都在一天天地消費它，直到有一天生命出現(xiàn)了赤字。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的生命生命讀后感450字范文，歡迎參考~

生命生命讀后感450字范文

　　篇一：生命生命讀后感450字范文

　　讀完了《生命生命》，我合上書，閉上眼睛，開始了久久的沉思。

　　是啊，飛蛾掙扎著，極力鼓動雙翅，是對面臨嚴重威脅時的一種抗爭。它沒有放棄求生的希望，讓我們知道：這就是生命!

　　是啊，墻角中香瓜子之所以能長出來，是因為它有生命。有了生命便有了希望，這種香瓜子的小瓜苗才能享受到溫暖的陽光。這就是生命!

　　再說說作者杏林子。她12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，導(dǎo)致全身關(guān)節(jié)大部分損壞。但是，杏林子憑著堅強的毅力，寫出了四十多本著名的.小說、散文、劇本、傳記創(chuàng)造了生命的奇跡，這就是生命!

　　另外，也有一位偉大創(chuàng)造了生命的奇跡，他的名字加霍金�；艚�，全名斯蒂芬.霍金，于1942年4月8日出生�？墒牵袑W(xué)畢業(yè)的霍金卻患上了嚴重的肌萎縮性側(cè)索硬化癥，導(dǎo)致全身只有三根手指頭可動。但是，霍金沒有放棄，經(jīng)過不懈努力，終于在1988年創(chuàng)造了他的驚世之作《時間簡史》，豐富了自己的前程，使自己的人生充滿光明。

　　有位哲人曾經(jīng)說過：我們無法左右生命的長度，但我們卻可以決定生命的寬度。是啊，我們雖然無法駕馭生命的長短，卻可以讓自己活得更加有意義，更加光彩有力。

　　篇二：生命生命讀后感450字范文

　　今天，我們學(xué)了《生命生命》一課，這一課讓我知道了生命是短暫的。但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　作者杏林子12歲就患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，是她下身關(guān)節(jié)損壞，下肢不能行走，只能靠輪椅四處走動。小學(xué)畢業(yè)后，她就退學(xué)啦，但經(jīng)她多年的整修，已經(jīng)活到了61歲，醫(yī)生說她最多能活半年，但她憑著堅強的毅力，生存了下來，并自學(xué)成才。她的死也不是因為自己的.病，而是因為有人用東西砸了她的腦袋，大腦流血。

　　雖然生命短暫，但是，她們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。這句話代表了盲、啞、聾的女作家-----海倫。凱勒，在他的一生中，只有九個月的時間能看見美麗的世界，能聽見優(yōu)美的音樂，能說出讓人聽懂的語言。但是，在安妮。莎莉文老師的幫助下，戰(zhàn)勝了命運，打到了病魔，讓痛苦從她心中飛走，讓快樂再回到她心中。這就是生命，這就是她們-----海倫。凱勒、杏林子、生存的勇氣。因為她們知道雖然生命短暫但可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。只有21年生命的雷鋒叔叔之所以做好事是因為他知道，雖然生命短暫，卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　我通過學(xué)習(xí)這篇課文想到了我自己，我比她們幸福，因為我有愛我的家庭;我比他們快樂，因為我有為我解除憂慮的朋友;我比他們生活好，因為我有完整的生命，我可以在美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，在父母的呵護下茁壯成長;我有可以讓我進步的老師，讓我在安靜的教室里學(xué)習(xí)。所以，我要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活的更加光彩照人。

　　篇三：生命生命讀后感450字范文

　　學(xué)了《生命生命》這一課，我心里又多了些新的感受。

　　一只飛蛾在它將要死亡的那一刻，不停地掙扎著。哪怕沒有一絲希望，也要勇敢地闖出去。那不屈向上的小瓜苗，雖然沒有陽光和泥土的`呵護，但它依然堅強地向上長著，它們是多么珍愛自己的生命啊

　　就像作者杏林子一樣，雖然身患重病，但依然樂觀地面對生活

　　雖然生命短暫，但我們可以在這短暫的生命里做出許多有意義的事情，使我們的生活多一份快樂、多一份美好。

　　我們可以通過自己不懈的努力，去創(chuàng)造無限的價值。那么，我們應(yīng)該怎樣去珍惜自己的生命呢?這就需要我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，絕不讓一分一秒白白地流失掉

　　寫到這兒，我想起了那些自殺的人。受到一點兒小小的挫折，就拋棄自己的生命。我真想對他們說：跌倒了就再爬起來。受到一點兒挫折就放棄的人，永遠不會成功。

　　草，燒了能再長;樹枝，砍了能再生。這就是生命的頑強。勇氣、堅持、不懈努力、幫助他人、講文明、懂禮貌，等等，將它們拼在一起，才會使我們自己活得更加光彩有力!

　　這一刻，我真正讀懂了生命

　　篇四：生命生命讀后感450字范文

　　學(xué)完了語文書第五單元的課文，每一篇課文都讓我很感動。就像8歲的安靜創(chuàng)造了自己的繽紛世界，就像琳達一家人已經(jīng)和準備為盲人捐贈眼角膜。不過，最使我感動的，是十九課——生命生命。

　　這篇文章是杏林子——劉俠寫的。她是一位手不能抬，腳不能行，肩不能舉的殘疾人。杏林子在文章里寫到：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”是啊!如果，我們游山玩水，不務(wù)正業(yè)，就讓生命變得不精彩�？墒牵绻覀儠r而看看課外書，時而寫寫作業(yè)，時而做做體育運動，就讓我們的生命更加精彩，更加光彩有力!

　　文中寫了三個生命的.現(xiàn)象：飛蛾求生，磚縫中的香瓜苗和杏林子傾聽自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳都是生活中的小事，我們每個人都有可能親身經(jīng)歷過，可是我們并不曾注意。而杏林子，卻從中磨出了道理：一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。這就說明，她的心靈，比我們每一個健全人更偉大，更精彩!

　　我們?nèi)松穆泛芏�，難免會有一些磕磕絆絆�？墒�，一只老鷹跌了幾下，必定會占有藍天。一棵樹歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，必定會茁壯生長。就算是動物和植物都會收到挫折，那我們的人生更會歷經(jīng)千辛萬苦。跌倒了，失敗了沒什么，只要你站起來，堅強一點，你就會成功!并且，每個人只能活一次。所以，我們不能動不動就放棄自己寶貴的生命。如果，你動不動就離開這個世界。這樣，只會給家人留下痛苦，給自己留下遺憾。這樣是不尊重生命，不重視生命，不愛生命。

　　我讀了這篇課文，知道了：要珍惜生命，做什么事情都要有意義，有目標。就像獻血做義工等等為國家、社會做貢獻的事。不做無意義和傷害他人、傷害自己的事：吸煙喝酒、放棄生命等等。我也要像杏林子一樣堅強!

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