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《我的大學》讀后感優(yōu)秀范文
當細細地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《我的大學》讀后感優(yōu)秀范文,歡迎閱讀與收藏。
《我的大學》讀后感優(yōu)秀范文1
這是高爾基自傳體小說《童年·在人間·我的大學》三部曲的最后一部,名叫《我的大學》。
這部里有《來到喀山》《雜貨鋪老板》《當面包師傅》《到鄉(xiāng)下去》這幾篇文章。主要講了在阿廖沙十六歲那年,背井離鄉(xiāng),懷著一點上學的希望,去了喀山。但是,他想上大學只是一個夢想,不能實現。希望破滅后,阿廖沙為了生存而奔波,住在破房子里,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包房工作……而且,他在面包房的時候,聽到了一件很不愉快的.事——他的外祖母去世了。在過了一段時間后,阿廖沙上了一只拖船,離開了喀山,來到了里海地區(qū)……
讀完之后,我有很多感想,在當時的蘇聯、俄羅斯有多少像阿廖沙這樣的青年,歷經重重困難,卻沒有上到大學,還經歷了可怕的事實:外祖母去世了,多不好的消息,多無法讓人接受,外祖母是阿廖沙生活中的伴侶,是最關心阿廖沙的,是本書里最光輝的人物之一,可她卻去世了,為什么好人死得快,壞人活命長呢?還有,我還喜歡阿廖沙堅強的品質,他做事堅定不移,堅貞不屈的品格,也值得我們學習,還有,他身上有一種說不出的性質、性格,反正,和壞沒有關系,只和好有關系。而且,他并沒有放棄那一絲的希望,經過七天七夜的乘船航行后,來到了里海地區(qū),這一段經歷,也可以算是阿廖沙最偉大的、最讓人受益的大學了。
《我的大學》讀后感優(yōu)秀范文2
這篇文章講了四歲的阿廖沙失去了父親,母親帶他來到了外祖父家,他的童年是外祖父家度過的。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主,非常貪婪。他經常毒打年幼的阿廖沙。
十一歲那年阿廖沙的母親也離開了人世。為了謀生,十一歲的阿廖沙被迫出外干活。他當過鞋店的小伙計,做過小保姆,在船上當過洗碗工,在圣像作坊做過勤雜工……在這些地方他受盡了老板對他的欺負、親眼目睹了周圍許許多多的丑惡現象。但很慶幸這些都沒有嚇到阿廖沙,反而讓他成為一個更堅強,更勇敢、更正直的人。
我極其佩服阿廖沙的毅力和耐力,在當時十分悲慘的生活條件下。書籍是被人們所冷落的,價值和一本普通練習本差不多。阿廖沙自己沒有幾本書,但他卻不斷地尋找著書籍看。他不理會別人的譏諷和反動,經常忍饑餓堅持看書。普希金、果戈里、屠格涅夫、列夫·托爾斯泰、巴爾扎克、大仲馬等,世界作家的書籍他幾乎都讀過。
看了《童年·在人間·我的大學》后,讓我知道了偉大的高爾基和我們的.成長經歷是不一樣的。他小時候是何等的困頓殘酷,但所有這一切并沒有擊垮他,反而讓他在逆境中磨煉自己的意志,更加頑強地生存下去!
我在學習上也要這樣!要做到認真學習,不恥下問多讀書、讀好書,逐步積累知識。只有這樣,才有所作為呀。
《我的大學》讀后感優(yōu)秀范文3
《我的大學》是高爾基的自傳體小說三部曲之一,是一部有著深刻教育意義和巨大藝術魅力的作品,這部作品敘述了少年“我”是一個孤兒,獨自成長在一個底層世界,但是從小非常懂事,也很善良。長大后懷著上大學的愿望來到喀山,在夢想破滅之后,不得不為了生存而奔波,住在很多人的集中住宅,做苦力,與小市民和大學生交朋友。“我”在“社會大學”和形形色色的人打交道,接受方方面面的生活考驗,受到各種思想的啟迪和教育,對人生的意義和設計的復雜性進行了初步探索,這所“大學”為“我”展現出一個越來越廣闊的世界。最后經過痛苦的思想探索,終于成長為一個革命知識分子。
讀完我的大學讓我有很多感悟,我們來到這個世界上的時候沒有帶來什么,當我們離開的時候也不會帶走什么。當我們的成長過程中,會接觸到很多很多的人,還有很多很多的事。有時候會接觸到不同的人,有些人會對我們好,有些人會利用我們,甚至有些人用卑鄙的'手段來陷害我們。那些給我們好處的人,我們都會非常感動。而那些傷害我們的人我們會非常痛恨。
《我的大學》作者高爾基生長在沙皇統(tǒng)治的黑暗時代,那個時候人民受到各種各樣的壓迫,作者非常同情那些受壓迫的人,最后作者總結抱怨對于解決問題沒有作用,我們只有通過自己的奮斗才能獲得我們想要的。
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