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愛的教育讀后感

時(shí)間:2023-07-17 14:17:28 讀后感 我要投稿

愛的教育讀后感【實(shí)用15篇】

  讀完某一作品后,相信大家都增長了不少見聞,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的愛的教育讀后感,希望對大家有所幫助。

愛的教育讀后感【實(shí)用15篇】

愛的教育讀后感1

  這是一本意大利作家亞米契斯的著作。這本書最有意思的是作者以小學(xué)生的名義通過日記本的形式,講述了很多故事,然后將這些故事融入愛的教育。

  愛在我們生活當(dāng)中是不可缺少的一部分,它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。而面對我們的'教育,愛的教育力量可以大到無法想象!稅鄣慕逃肥顷P(guān)于作者安利柯的生活,內(nèi)容是有關(guān)于他怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛,洋溢著人性之美。書中的主人公安利柯是一位小學(xué)四年級(jí)的小男孩,他出生在一個(gè)愛與信任的家庭里。他是一位非常善良,聰明且觀察力敏銳,積極向上的小男孩,他的健康成長和真誠寬厚的人際關(guān)系與愛息息相關(guān)。這本書運(yùn)用的是平凡且真實(shí)的敘述來表達(dá)關(guān)于愛的教育的重要性,在愛的環(huán)境下成長的孩子,陽光積極樂觀向上,孩子所身處的環(huán)境,對于孩子的成長非常重要,只有孩子獲得被愛,潛移默化里他才能學(xué)會(huì)懂得如何去關(guān)愛他人。

  作為一名小學(xué)老師,更應(yīng)該用“愛”去教育孩子們,呵護(hù)他們的成長。雖然對于小學(xué)的孩子們來說,他們不懂什么是愛,我們老師需要在情感教育中滲透著愛的品質(zhì),比如:關(guān)愛同學(xué),關(guān)心集體,愛護(hù)公物和熱愛祖國等等無形的設(shè)置在我們的課堂教學(xué)活動(dòng)之中,讓學(xué)生去感受到愛的教育。教育不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是用愛打開孩子的心扉。

愛的教育讀后感2

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這本書以一個(gè)四年級(jí)孩子的視角講述故事,通過日記本的形式,記錄了安利柯生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后將“愛的教育”融入這些故事,用以培養(yǎng)年輕一代思想情操。

  讀完這本書后,使我深深地陷入沉思,愛究竟是什么?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中卻不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育,愛,應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,工作而有勁頭。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。

  讀《愛的教育》,我走入了安利柯的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛親人、朋友。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛包含著人們對于美好生活的追求。書中的主人公安利柯是一位小學(xué)四年級(jí)的`小男孩,他出生在一個(gè)充滿愛與信任的家庭里,他天性善良,觀察敏銳,是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際關(guān)系之間的愛是息息相關(guān)的!稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教,沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物,正是這些看似平凡,實(shí)則把讀者帶入了一個(gè)愛的世界。

  愛,不需要你用花言巧語,也不需要你用金錢衡量,它就是心里的一部分,該有的時(shí)候總會(huì)有。

愛的教育讀后感3

  愛無處不在,也許就出現(xiàn)在不經(jīng)意的一瞬間,也許就包含在不經(jīng)意的一句話里。

  《愛的教育》這本書通過日記形式,記述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞,反映了社會(huì)各階層的人和他們之間的關(guān)系,他們的生活狀態(tài)以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的心理情感與他們不同的處置方法。。故事中始終栩栩如生任務(wù)都有自己不同的情感——對父母的愛、對同學(xué)的關(guān)心、對老師的敬重和終生不忘,對殘疾人的'尊重和對窮苦人的同情,組合成一幅幅感人的畫卷。

  讀了這本書,我知道了書中最重要的一個(gè)字——愛!文圣孔子有一句名言:仁者愛人。就是說善良仁愛的人都必須具有一顆愛心。這本書雖然薄,但書中的情感卻無比深厚與沉重。書中的任務(wù)雖然渺小,但實(shí)際上卻很不平凡,因?yàn)樗麄兌季哂斜绕椒踩烁嗟膼坌?

  春晚上有一個(gè)小品《服不服》,講的是一位騎自行車的小伙子幫助了一位卡車司機(jī)反被訛詐,在看到一位老奶奶摔在地方時(shí),還沒來的及扶起她就又被誤解了,路過的其他人有的視而不見,有的只看不幫,就連交警也差點(diǎn)以為人就是他撞倒的。如果不是交警認(rèn)出他剛幫助過卡車,他就有一次被冤枉了。這不正說明了人們之間缺少了關(guān)愛和理解嗎?

  社會(huì)多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!多么需要一顆純真美好的愛心啊!就像《愛的奉獻(xiàn)》唱到的:如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

愛的教育讀后感4

  暑假閱讀月里,我看了幾本書,比如《罪與罰》《愛瑪》《愛的教育》等。其中覺得最有意義的就是《愛的教育》了,這本書讓我對自己的教師生涯有了一些更深刻的理解。

  教育是一個(gè)池子,而這個(gè)池子里面的水則是情,是愛。教育沒有了情愛,就成為無水的池,任爾四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個(gè)空虛。這本書通過對生活樸素的描寫,使人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解、互相幫助!而這種關(guān)心、理解、幫助都離不開一個(gè)最根本的東西——愛?鬃釉唬喝收邜廴。可見有仁者之心的人,首先必須具有一顆美好的愛心,教師更是如此。這本書用樸素平淡的語言,塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小但實(shí)際上很不平凡的人物,比如災(zāi)難中的洛佩諦、愛國的少年鼓手、六千英里尋母的瑪爾可、船難中的少年馬利阿等等,這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的.感情。

  我喜歡先生說的這句話:“你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!”這些話讓我感受到了教師對學(xué)生的愛,讓我懂得要用愛去關(guān)心學(xué)生,用愛去教育學(xué)生。

  我們應(yīng)該去追求教育事業(yè)的偉大理想,我們要生存于信仰、希望與愛之中,生存于信仰、希望與愛中的人是最偉大的。

  最幸福的,是對于自己的職業(yè)有興味的人。

  學(xué)習(xí)吧!努力吧!全心全意用功,這樣才能得到教育事業(yè)的快樂,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

愛的教育讀后感5

  它是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,講述了發(fā)生在我們?nèi)粘I钪械氖隆Wx完后給我的最大感觸,那就是——愛,人與人之間的真摯情感,讓人感受動(dòng)不已;有教師和學(xué)生之間的情、父母和孩子之間的愛、同學(xué)和同學(xué)之間的誼……

  那里,有高尚的.卡隆、刻苦的潑來可西、虛榮的華悌尼……

  其中,馬可爾萬里尋母的故事給我留下了好影象:為了還債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,可是不久,媽媽和家里失去了聯(lián)系。家里人用盡各種方式寄去的信也石沉大海,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和人們的幫忙,馬可爾最終找到了幾乎要奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,在醫(yī)生的幫忙下,馬可爾和媽媽最終重逢了……

  馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸良深,自愧不如。平常,為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,我會(huì)跟父母賭氣,甚至向父母發(fā)脾氣,絲毫沒有研究過父母的感受,真是太不應(yīng)當(dāng)了…和馬可爾相比,我顯得那樣的無知和渺小……

  “愛”這個(gè)字,每一個(gè)人都會(huì)說。每一天,我們感受著不一樣的愛:有父母對我們無微不至的愛、教師對我們恨鐵不成鋼的愛、同學(xué)之間的相互關(guān)心……可是,這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),甚至我們會(huì)忽略這些愛,把父母的愛當(dāng)作嘮叨和反感。

  其實(shí),如果我們能夠靜下心來,必須會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,有那么多人疼我、愛我、幫忙我,我很期望我在享受那份極為普通的愛的時(shí)候,也會(huì)付出我的愛心給一些需要幫忙的人,讓世界充滿愛。

愛的教育讀后感6

  《愛的教育》就是一本值得父母和孩子一齊細(xì)細(xì)品味的名著。我懷著完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書,看了這些故事深深感到其中的愛!書中有關(guān)于孩子、家長、老師的一個(gè)個(gè)感人的故事給我留下深刻印象。

  它以日記的形式,透過看似平凡的.人和事!皭邸笔俏覀兠總(gè)經(jīng)常掛在嘴邊的個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如母對微不的愛護(hù);師對學(xué)循循善誘的關(guān)愛;朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。如果你細(xì)細(xì)體會(huì),你就會(huì)感覺到,,這是個(gè)多么美好的東西!

  有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤,就好像全世界都在跟我們作對樣,甚抱怨這世上沒有愛已,有的想更悲觀,則會(huì)殺,表他的抗議,這多可悲呀!

  古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,就是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都就是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛能夠使人絕處逢生,愛能夠使浪子回頭,愛又能夠激發(fā)人無窮的力量。

  當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信你定不會(huì)吝惜付出你的愛給些需要幫助的,對不對?

  朋友們,請你帶著顆圣潔的愛,投到全世界中。你就會(huì)發(fā)現(xiàn):只要都獻(xiàn)出點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的,完屬于你的“愛的”。

愛的教育讀后感7

  愛,一個(gè)如此平凡的字,但在《愛的教育》這本書里卻不平凡。在亞米契斯的筆下,一個(gè)個(gè)擁有高尚品德的人物出現(xiàn)在我眼前。

  這本小說主要是以日記的形式,記錄安利柯小學(xué)四年級(jí)發(fā)生的事情,其中,有一個(gè)故事最讓我難忘——《勇敢的羅伯弟》這個(gè)故事主要講羅伯弟早晨上學(xué)時(shí),一個(gè)最低班的小學(xué)生離開母親之后,一不小心摔倒在馬路上,正巧這時(shí)一輛車向那孩子急速駛來,眼看就要撞到他了。羅伯弟見此情景,勇敢的跑了過去,一把抓住那個(gè)孩子,把他拖到一邊,可他自己卻來不及躲,被車壓到腳上,骨頭都碎了。我真為羅伯弟這種行為感到由忠的敬佩。在這本書中,還有很多有高尚品德的人,比如,熱愛祖國的愛國少年,保護(hù)同學(xué)的卡羅納,這一個(gè)個(gè)名字都深深地刻在我的心里。但是我最敬佩的還是卡羅納,為了保護(hù)同學(xué),卡羅納會(huì)打欺負(fù)他朋友的人。在《納利的`保護(hù)人》一文中,納利身體瘦弱,同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)他,可他從來不敢反抗,也不肯告訴母親,常常一個(gè)人偷偷流淚。是卡羅納保護(hù)了納利,教訓(xùn)了那些壞孩子,卡羅納真是一個(gè)堅(jiān)持正義、善良勇敢的孩子呀!

  讀了《愛的教育》我懂得了愛是同學(xué)之間的一個(gè)微笑;愛是同學(xué)之間的一句問候;愛是親人之間的一句祝福。前段時(shí)間,我們吉安有一個(gè)人的父親需要骨髓移植,但要一大筆

  錢財(cái),他的兒子為了自己的父親,把自己的畫拿去辦了個(gè)畫展,那一天,大家不約而同都來了,我買了三幅畫,當(dāng)一個(gè)人付了錢,他總會(huì)鞠一個(gè)90度的躬,我還多捐出一千元呢!這三幅畫里,包含著多么濃的愛呀!

  那一天,我真正懂得了,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

愛的教育讀后感8

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。"好書能讓我們重新審視自己,找到方向,所以我讀了這本《愛的教育》。

  這本書是由意大利作家亞米契斯寫的日記體小說。愛是這本書的主旨,在字里行間都融入了人世間最普遍,但又最偉大的愛,全篇以小學(xué)生的眼光去描寫主人公身邊的善與惡,給具有文學(xué)特色。

  書中一篇名叫“虛榮心”的文章,最令我印象深刻。文中的沃提尼為了滿足他的虛榮心,將他的金表在一個(gè)穿著樸素的男孩面前炫耀。當(dāng)沃提尼問男孩:“不是純金的嗎?快說呀!”而男孩回答:“不知道!边@把沃提尼惹得惱羞成怒,認(rèn)為男孩太高傲了,直到他的父親來了,告訴他男孩其實(shí)是個(gè)盲人時(shí),他才反應(yīng)過來,愧疚的向男孩道歉。這一幕十分諷刺。但還好,沃提尼善良單純,在后來的散步途中,他沒有再笑過。

  這個(gè)故事告訴我們:虛榮心誰都有,但是要適當(dāng)?shù)目刂,華麗的衣裳不如內(nèi)心的美麗。就像賣爛掉的蘋果一般,雖然他的`外表金光閃閃,但是它的內(nèi)心已經(jīng)爛透了,再美麗的外表都包裹不住它爛了而散發(fā)出的惡臭。

  在生活中,我們難免有一些物質(zhì)上的比較,所以要控制好自己,讓自己不會(huì)太虛榮。虛榮心會(huì)使朋友之間的交往變得疏遠(yuǎn),這會(huì)造成一系列不太愉快的事情。

  愛,是人間最美好的東西,讓愛灑滿人間,人間變得更加美好。

愛的教育讀后感9

  花了整整一個(gè)月的時(shí)間,我終于把《愛的教育》讀完了,讀完后,我的第一感觸那就是――愛!

  這本書是以一個(gè)小男孩――安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然十分簡單,所描寫的也是在生活中經(jīng)常見到的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感動(dòng)不已。列如《佛羅倫薩的小抄寫員》這一篇,就是個(gè)典型的例子,講的是:朱里奧的家庭貧困,父親為了維持家人的生活,為別人抄寫定單。朱里奧為了不讓父親辛苦,就利用爸爸睡覺的時(shí)間幫爸爸抄定單。因?yàn)橹炖飱W抄定單要熬夜,白天上學(xué)時(shí)很不精神,父親不知情,反而責(zé)罵朱里奧。一天,他發(fā)現(xiàn)是兒子幫助他抄寫定單時(shí),真是十分悔恨。就這樣,父子之間的情感越來越親密了……

  “愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的'愛、老師對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)、朋友間互相幫助……這些往往都被我們看為理所當(dāng)然的東西,可是卻沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,是多么美好!

  有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)傷心,就好像能夠靜下心來,細(xì)細(xì)的思考我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信你一定會(huì)付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?

  朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

愛的教育讀后感10

  愛的教育這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

  愛的教育文字雖然簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌蕩起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念。但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處!稅鄣慕逃冯m然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,吸引我的,并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困有的身有殘疾當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的他們從出身到性格 都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情,這是我們所比不上的,同時(shí)也是令人羨慕的',有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會(huì)怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,這多可悲呀!有句話是這么說的:“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛我們!逼鋵(shí),如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請乘上愛的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

  這是最能體現(xiàn)愛的價(jià)值,雖然有點(diǎn)長,但可以簡短只去一部分。那么多人愛我、幫助我的人,我多幸福呀!朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中,你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請乘上愛的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

愛的教育讀后感11

  夏日午后,我坐在書案前靜靜地翻看著意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的《愛的教育》。書中寫了發(fā)生在四年級(jí)男生安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。以他為代表的一群少年們充滿活力,積極上進(jìn),如陽光般燦爛。他們身上有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情。讀著讀著,我感覺有一股溫暖平和的氣息在身邊蔓延開來。一個(gè)個(gè)簡單明朗的故事就像一個(gè)個(gè)美妙的音符交織在一起,奏出和諧美妙之曲。

  讀罷,我掩卷深思。父子之愛,同學(xué)之愛、師生之愛,以及為對社會(huì)、祖國的愛!皭邸笔且粋(gè)肉眼看不見,手也觸摸不到的東西,卻無時(shí)無刻都在,只有用心去感受……

  夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!睈鄣慕逃侵委熜撵`創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。

  讀《愛的教育》,讓我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛,在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛包含著對生活的追求和熱愛。

  聯(lián)想到我自己的教學(xué)日常。每次接受一個(gè)新的班級(jí),我都會(huì)利用開學(xué)前的日子,收集每位孩子的'生活照片,提前認(rèn)識(shí)他們。并通過與家長的溝通,了解孩子的大致情況。在開學(xué)第一天,我就能叫出全班同學(xué)的名字?吹胶⒆觽凅@訝又驚喜的表情,我想,這也是我對孩子們的愛的教育。

  作為新時(shí)代的教師,我也要用愛做教育,幫助學(xué)生系好人生的第一粒扣子,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,幫助孩子們走好人生的第一步。

愛的教育讀后感12

  愛是什么?愛如春雨,綿和地滋潤著大地;愛如陽光,緩緩地照亮著心房;愛如燈塔,柔柔地指引著方向。因?yàn)橛辛藧郏澜绮抛兠篮茫灰驗(yàn)橛辛藧,世界才?huì)溫暖。

  《愛的教育》是一部日記體的小說,在主人公安利柯的日記中閃現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)普通卻又平凡的偉大的人物:孝順的克萊蒂、優(yōu)秀的德羅西、勇于承擔(dān)責(zé)任的卡洛斐、用功的斯代蒂。他們所演繹的一個(gè)個(gè)愛的故事一次次地震撼著我的心靈。文章用了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的眼光去看待這個(gè)世界上的美與丑、善與惡,還讓我們知道了這世上的多種愛——師生之間的愛、朋友之間的.愛、親人之間的愛。

  羅佩尼為就倒在地上的小孩不惜軋傷自己的腳;大個(gè)子卡隆路見不平,拔刀相助、眾多女生幫助掃煙囪的小孩湊錢、感化了父親的勇敢孩子伯萊克西。這些美與善的故事和人物,觸動(dòng)著我的心靈,但那些丑與惡的事件,也引來我的深思:有著強(qiáng)烈虛榮心的華蒂尼、惹人討厭卻不知悔改的弗萊迪。還有那每月一則小故事中的愛國少年不接受批評人的施舍、少年鼓手為拯救國家不惜犧牲自己、意大利少年馬里奧把生的希望給了另一個(gè)小女孩科列泰。

  這本書中的人物讓我想起社會(huì)上的許多人,他們與書中的人一樣譜寫著大愛的篇章,他們用行動(dòng)和生命向我們展示了人間的美丑與善惡。它不僅告訴了我許多為人處事的道理,還教會(huì)我要做一個(gè)勇敢、正直、敢于承擔(dān)和充滿活力的人。我們不能只接受別人的愛,而是要向社會(huì)慷慨地貢獻(xiàn)出自己的一份愛,這樣才是一個(gè)大寫的人。

  愛是人類最美好的品德,愛領(lǐng)著我們走在人生的道路上。讓我們一起去感受愛的存在,感悟愛的哲學(xué)吧!

愛的教育讀后感13

  《愛的教育》是作者通過一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事,穿插著老師講的“每月故事”,娓娓地記敘著一件件看似平凡、細(xì)微的事情,卻飽含了人世間一切美好的感情。那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華的故事,似作者筆端流淌出的涓涓細(xì)流,平緩而波瀾不驚,卻悄無聲息地浸潤著我的心田,深深地感動(dòng)了我,久久難以平息……

  《費(fèi)魯丘的熱血》是第六個(gè)每月故事,也是最令我感動(dòng)的一個(gè)故事!拔铱偸亲屇銈模恰乙埠軔勰。您能原諒我嗎?……原諒我吧,外婆!”—染有打架、賭博惡習(xí),令外祖母失望的費(fèi)魯丘在外祖母將受到傷害的危險(xiǎn)時(shí)刻,奮不顧身地用自己的身體護(hù)住了外祖母,擋住了強(qiáng)盜的刀子,被刀貫穿身體而死。

  讀到這里,我被深深地震撼了!在生命的最后一刻,費(fèi)魯丘用足全力向一直疼他、關(guān)切他的外婆懺悔、道歉,說出了平時(shí)因年輕氣盛、自尊、固執(zhí)而想說又說不出口的話。盡管費(fèi)魯丘行為有所偏差,不是一個(gè)好孩子,但是他的心并沒有硬似石頭,他的心底還有柔軟的一角,珍藏著對親人的愛,對最疼他的'外婆的愛……我深深地體會(huì)到愛的偉大—再有劣跡的人只要心中還存有愛,他的心還是善良的——費(fèi)魯丘用他的的熱血洗滌了自己的靈魂!

  在《愛的教育》中,我找到了愛。這融融的愛,這暖暖的感動(dòng)一直在我心底涌動(dòng)著。這本書讓我感悟到:生活中,愛的力量無處不在!我不是也一直在親子之愛、師生之情、同學(xué)之誼中茁壯成長嗎?我更應(yīng)在學(xué)校、家庭學(xué)會(huì)事事處處關(guān)愛他人,用自己的愛心來回報(bào)別人,讓愛在人們心中永駐!

  在愛中我得到了教育!

愛的教育讀后感14

  打開《愛的教育》時(shí),我為了應(yīng)付作業(yè),極不情愿看的。書中好像有一種看不見的力量,引導(dǎo)著我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,到后來就是我來找它了。

  這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛!書中處處散發(fā)著愛的氣息,有同學(xué)之間的友愛,有親子之間的母愛父愛,也有師生之間的關(guān)愛。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,一些發(fā)生在我們?nèi)粘I钪械男∈,在作者的筆下,添上了愛的'翅膀,讓人感動(dòng),讓人深思。

  書中不同背景的孩子演繹著不同的故事。強(qiáng)壯的卡羅納誠實(shí)可靠,伸張正義;品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;老師為了學(xué)生日夜操勞、無私奉獻(xiàn)……

  書中父母的信教導(dǎo)我們怎樣做人,怎樣做一個(gè)合格的人,父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……

  精彩的每月故事,催人淚下。其中費(fèi)羅倫薩的小抄寫員為了家人,幾個(gè)月沒有睡好覺,半夜起來幫爸爸抄寫紙條,導(dǎo)致白天無精打采,受盡了委屈和責(zé)罵,忍聲吐氣,默默的奉獻(xiàn)著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國,不畏艱險(xiǎn),在勘查時(shí),壯烈犧牲……

  讀完整本書后,仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮,我如夢初醒,原來愛一直伴我左右。因?yàn)閻蹮o形無影,看不見,摸不著,所以那些來自平凡的愛,在我們的內(nèi)心深處,是那么的理所當(dāng)然。只要我們能夠好好感受,并且回報(bào),我相信,愛會(huì)永伴身邊。

愛的教育讀后感15

  在暑假,我讀了一本新課標(biāo)必讀書——《愛的教育》。這本書是著名兒童文學(xué)家亞米契斯歷經(jīng)8年寫出來的。

  它是以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年的日記為首要內(nèi)容,并交叉了教師每個(gè)月給學(xué)生述說的一則則“每月故事”。作者經(jīng)過一件件普通的小事,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的述說了師生之情,朋友之誼,父子之情等等,展現(xiàn)了人的仁慈,純真等品質(zhì)。

  書中的文章有很多,但我最喜歡的還是“感恩”這篇文章。這篇文章是父親給安利柯寫的一封信。這封信主要講了三個(gè)內(nèi)容:首先是安利柯對教師的不滿意,其次是他和朋友之間不是很友好,接著還說了爸爸媽媽對他的偏見,不喜歡他,偏愛弟弟。最后父親的信中講了一番道理,使安利柯感到懊悔?赐炅诉@篇文章,我也反省了自己。有時(shí)候父母對我們兇,可能是因?yàn)閯诶圻^度,所以才這樣的,可我們卻只片面的去理解父母兇,卻不知道理解父母的辛苦。

  俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,更何況是父母、教師為我們付出的一片大海呢?

  教師把自己的知識(shí)毫無保留的教給了我們,使我們的見識(shí)變得更廣,心理也更加成熟。他們拿著粉筆為我們講課,沒有一點(diǎn)怨言。為了使祖國的未來變得更加強(qiáng)大,他們奉獻(xiàn)了自己的`時(shí)間和光陰。

  父母每天出去上班,用工資來給我們買吃的,買喝的。他們辛辛苦苦把我們養(yǎng)大,不求回報(bào),也沒有說過怨言,并且每天教育我,俗話說“父母是人的第一位老師”,他們的付出甚至比教師還要多。而我們有時(shí)候還抱怨父母管得太嚴(yán)格等等,卻不知道父母為我們付出了多少。

  在這個(gè)世界,當(dāng)你用幸福的眼光去看待生活時(shí),你一定可以發(fā)現(xiàn)許多的愛……

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