讀《承諾》有感
認真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《承諾》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《承諾》有感1
暑假里，我讀了一篇叫《追趕承諾》的文章。
文章主要寫了：百事可樂的總裁卡爾到一所大學演講的時候，一為叫杰夫的商人通過主辦者約卡爾見面談一談。卡爾演講中，不知不覺的`過了與杰夫約定的時間，有一個人提醒了他與杰夫的約會，卡爾立刻向學生們解釋，然后，向杰夫坐的地方走去，他向杰夫解釋，并道了歉，后來兩人談得很融洽，從15分鐘變成了30分鐘。杰夫深受啟發(fā)，后來成了一名成功的商人，并和身邊的朋友一起經(jīng)銷、銷售百事可樂。
讀了著篇文章，我深深地被卡爾感動了。他的遵守承諾，使他贏得了杰夫等人的信任，因為信任，他們都經(jīng)銷和宣傳百事可樂，等于是幫助了做為百事可樂的總裁卡爾。
我身邊也有這樣的事發(fā)生，例如：小時候，我媽媽為了讓我不整天在家看電視，找了個借口來騙我，因為那時我還小，不知道這叫什么，長大后，才知道這叫不講誠實。
就因為這樣，現(xiàn)在她說的一些話，我也不是太相信，而我也試過不講信用，但事情過后，我卻覺得這樣很不好，所以我以后一定要講信用。其實，在我們身邊像卡爾的人還有很多，他們都是講信用的，他們也是成功的。只有人人講信用，這個世界才會更美好。
讀《承諾》有感2
承諾有時輕于鴻毛，容易隨風飄散；有時卻重于泰山，不會被輕易顛覆。這是一份堅守了八年的承諾，維系它的卻是一個瘦弱的肩膀。
一個女孩剛來到這個世界上，就被檢查出患有重度小兒麻痹，下肢無任何知覺。在曠野中自由奔跑是每個孩子的夢想，可她卻永遠實現(xiàn)不了。這個女孩叫張芹。突然有一天，一個比張芹大一點的女孩跑到張芹母親面前，她叫孫園娜，她對張芹母親說：“讓張芹上學，我來背她！”
從那天起，孫園娜和張芹一起出村，一起回家，形影不離，風雨無阻。夏天，孫園娜背著張芹上學，出了一身的汗，可他顧不上擦一下，繼續(xù)趕路；最難熬的是冬天，出門時天色尚暗，路況難辨，孫園娜的腳經(jīng)常陷進小溝里，可她咬了咬牙，依然堅持著。張芹要上初中了，而學校離家很遠，需要住宿，張芹家里沒錢，這時，孫園娜又主動提出背著張芹上學。無數(shù)個春夏秋冬，人們總會見到一個個子高點的女孩背著一個女孩，走過一個又一個村，一條又一條路，孫園娜將八年前的承諾一直持續(xù)到了今天！
讀完這個故事，我被孫園娜的行為深深地震撼也深深地感動了。八年陪伴上學的路上，這位年齡僅僅只有十幾歲的女孩，用質(zhì)樸而堅決的`行動捍衛(wèi)了這份沉甸甸的承諾。孫園娜陪伴張芹的這一路上，不知受過多少傷，不知有多么累。她可能會被樹枝劃傷皮膚，她可能會被石頭絆一跤，她也可能會被寒風吹得兩只小手通紅通紅，她可能會……可她堅持下來，只是為了那份承諾。
是呀，承諾十分重要。因此我更明白了：答應別人的事一定要做到，承諾別人的更要做到，承諾如金！
讀《承諾》有感3
暑假里，我讀了《追趕承諾》有感，心里深受感動。文章講述來：百事可樂的總裁卡爾到科羅多大學演講，有一個名叫杰夫的商人約卡爾在下午兩點半會面，卡爾興致勃勃的給大學生演講，不知不覺中，時間已經(jīng)超出了與杰夫約定的時間，最后經(jīng)別人提醒，卡爾才馬上結束演講會，跑去向杰夫赴約·道歉。
讀了這篇文章，我深深地被感動，尤其是結束了給企業(yè)發(fā)展和動力·目標——大學生的演講會，卻是為了一名名不經(jīng)傳的商人杰夫會面，是誰讓卡爾結束了給以后企業(yè)的發(fā)展和動力·目標的.演講會，是誠信！是那濃濃的誠信！誰讓卡爾去與杰夫赴約。
其實，在我們的生活中如果不守信用，是會對人們造成很大的傷害。如，前陣子有一名包工頭不給工人工錢，導致工人墜樓身亡，多么可憐的工人�。∫皇前ゎ^不給工人們工錢，這位工人會死嗎。
當我讀到卡爾為了守信用，而結束演講會，而去與杰夫赴約，雖然這篇文章沒有什么華麗詞語去裝飾，但已經(jīng)感動了我。
如果，生活中人人都守信用，這個世界就太平。
讀《承諾》有感4
《時光里的承諾》這本書，作者展開歲月的長卷，拂去時光的清塵，講述了一個被父親稱作“兒子” 的女孩候普，跟著父親走南闖北、相依為命的故事。
讀了這本書，我感悟頗多。經(jīng)歷歲月的磨練，候普見多識廣，在候普的眼里，父親一直是個樂觀向上、對生活充滿希望的男子漢，無論經(jīng)歷了多少艱辛，父親始終笑對一切，父親盡力把自己悟到的生活真諦都告訴候普，并一貫要求候普在任何困難面前要學會堅強，不要輕言放棄，更不要流淚。
也許世界上最偉大的父愛就是不管孩子多么不靠譜，父親依舊把她視作珍寶，并竭盡所能地去愛。其實，父愛與母愛是同樣無私、偉大，只是父愛比母愛更含蓄，更不易察覺，父愛自始至終就在我們身邊。父愛不像母愛那樣的明顯，更多的'時候就是一個眼神或一個簡單的肢體語言，但我們依然感到溫暖。父親在生活中給我們的印象是嚴厲的，通常在教育我們時扮演的角色是唱紅臉，母親唱白臉，可能父親就是想讓我們知道，在這個世界上，除了我們自己沒有什么可依靠的，就是我們的父母，也終究有老去的那一天，因此，我們要學會堅強！
在我們長大的過程中，不要再流淚，因為沒有人會一直細心地為你擦去淚水。我們一定要把得失、挫折都如云煙般飄散，把綿長的父愛化作一聲承諾，穿越時空，陪伴我們譜出人生的新樂章。
讀《承諾》有感5
今天，我讀了《承諾》這篇文章很受感動。
這個故事講述的是：克雷斯被困在雪地里，一個中年人救了他。中年人說：“我不要東西，你只要給我一個承諾。當別人有困難的時候，盡可能幫助他�！碑斔焕u，一位男子救了他，并說了同樣的話。后來，克雷斯幫助了許多人
這個故事告訴我們：愛心是無價的。幫助別人不是為了報酬，而是為了表現(xiàn)愛心的無價和更好的心心相傳。
這個故事讓我想起了：有一次，我在路邊聽到小孩子的'哭聲。我跑過去一看，原來是一個小孩找不到媽媽了，坐在地上哇哇直哭。這時，一個年輕人過來把小孩子抱去了居委會。剛好孩子的媽媽正在那里找孩子……
這個故事還讓我想起了：我們學校一年一次的愛心義賣活動。我們拿出自己平時用不到的東西用來義賣，然后再把這些錢統(tǒng)計起來，去幫助那些需要幫助的人。
我們在日常生活中，也應該用自己的愛心去幫助那些需要幫助的人，讓愛心進入我們的社會。
這個我們要記住《承諾》中的一句話：當別人有困難的時候，你要盡力去幫助他。
讀《承諾》有感6
當我讀到愛的承諾這個題目時，就在猜想，這是一個怎樣的諾言？我懷著好奇而又崇敬的心情讀完了全文。
“媽媽，我會帶著您上完大學！”這是一個19歲的男孩對患了重病的母親立下的誓言。在陰暗、狹小的房間里，劉霆為照顧母親的生活起居用稚嫩的肩膀撐起了一片天。他每天忙碌于學校和宿舍之間，一邊努力地學習，一邊細致地照顧著癱瘓在床的母親。當其他大學生在過著奢侈的`生活時，劉霆卻為了母親高額的醫(yī)藥費，拮據(jù)的生活而辛勤地工作。
這都是因為一個承諾，兒子對母親的那份承諾：這都是一份責任，一份由血緣構建起來的親情之間的責任：這都是因為一種愛，一種手心里會感到沉甸甸的愛。
想想我自己我總是感到萬分內(nèi)疚，我是一個任性而又自私的孩子，從來都是只知道向媽媽不斷地索取愛，卻不曉得回報。記得一年級時有一次發(fā)了41℃的高燒，把媽媽急得都哭了，整天沒日沒夜地坐在床前一遍遍呼喚我的名字。因為母親的愛，我逐漸康復，可是媽媽的頭上卻多了幾根銀絲，眼角的魚紋顯得更加深了。然而，當媽媽病了的時候，我又在哪里？我又給了她多少關心？一連串的問號使我的心一下子抽痛起來。我很內(nèi)疚。
但是，從今天開始，我想對爸媽說：“我愿意，即使我還沒長大，可我愿意用我那羽毛不太豐厚的翅膀遮擋你們前后的風雨，這是我對你們的愛的承諾�！�
讀《承諾》有感7
今天，我讀了一篇文章，題目是《父親的承諾》。文中的父親叫馬克，他的兒子是阿曼達。每天早晨馬克都會對自己的兒子阿曼達說：“兒子，記住，不管發(fā)生了什么事情，爸爸總會跟你在一起的�！卑⒙_想：會發(fā)生什么事情呢？難道天會塌下來不成？真是天有不測風云!1994年1月17日發(fā)生了一場里氏6.6級的大地震。頃刻間，地動山搖。馬克救出妻子后急忙奔向兒子的學校。馬克來到學校，學校已成一片廢墟。這時，一個信念出現(xiàn)在馬克的腦海中：孩子一定在等我，我一定要救他。馬克開始用手挖，人們看到他的樣子以為他瘋了�？墒牵R克沒有松手，第三十八個小時的時候，馬克聽到了兒子的'呻吟，他堅強地挖下去，終于救出了自己的兒子。這是一種偉大的父愛。
文中的這位父親踐諾了對孩子的承諾，但我們的好多家長卻不能說到做到。有的家長答應孩子買什么東西，可是回來時卻對孩子說忘了。如果把事情放在心上怎么會忘了呢？有的家長看到孩子取得了好成績，就笑得臉上開花，覺得這是給自己臉上添光，孩子考試稍微考差了點就覺得這是在給自己丟臉，對孩子沒有好臉色。有的家長甚至還要打孩子、罵孩子。有的家長考試考得不好還要用諷刺的話去挖苦孩子，比如說：你不要去念書了，考這么差，還去念什么書？我看你還是去打工吧。
這些家長哪里知道，他們這樣對孩子，孩子會多么傷心，多么不自信，難道他們一點也感受不到嗎？
讀《承諾》有感8
“我?guī)湍沭B(yǎng)鴿子！你幫我看武建國！”這是石書記對老肖的深切承諾吧，我想。
石書記駐扎貧困村幾年，全心全意為村民脫貧出謀劃策，他不落下一個村民，他為每個村民奔波著，成功致富后，他仍不忘初心，記得老肖的承諾。他全心全意地演繹著一個干部熱忱與初心。
恍惚間，我仿佛將爺爺?shù)哪槑胧瘯涍@個任務當中去。我的爺爺不是干部，沒有像石書記一樣帶領村民致富的能力，但不變的是那顆相同火熱的心，守諾的精神。
記得去年疫情時，我們還在老家，村里沒有人守村口。爺爺聽到了這個消息，立馬到村支書那申請去村口值守。我聽到這個消息后，腦海中第一反應是不可能，要知道，我的爺爺是出了名的.愛玩，麻將、紙牌樣樣精通，常常是被奶奶在村口某個角落中趕回家的。村支書當然也知道爺爺?shù)那闆r，也是一問再問，最終半信半疑地讓爺爺接下了這個工作。
病毒肆虐冬天又顯得格外嚴寒，爺爺自從擔任值守村口的任務后，連續(xù)好幾天都沒有回過家了。我問奶奶：“你不擔心嗎？”“沒啥可擔心的，別看你爺爺平時愛玩，關鍵時刻他才有真本事呢！”我不懂奶奶說的話，直到那天中午，我去為爺爺送飯。
北方的冬天是雪漫的，冰渣子一懸懸掛在屋檐上，透著雪的潔白，晶瑩閃爍，厚大的棉衣蓋不住刀割般的寒風。我將要抵達村口了，遠遠的看見穿著軍大衣的爺爺拄著一根長長的拐杖，坐在椅子上一動不動，像威武的石獅子，身上落著白白的雪花，等我把飯送給他時，爺爺卻一時不要，他說午飯的時間還未到，現(xiàn)在吃飯耽誤看守。他要守住向村支書的承諾，我終于明白了奶奶的話。
美麗的承諾下熱忱火熱的心跳動著，發(fā)出耀眼的紅光……
讀《承諾》有感9
認真閱讀了啜大鵬老師發(fā)表的《不忘初心，兌現(xiàn)承諾的依托》一文，深受感動。大鵬老師以自己十幾年的親身經(jīng)歷，為我們上了生動的一課。十多年來，她以超強的毅力和決心，為《啜氏家譜》的編寫完成做出了無私奉獻，以實際行動兌現(xiàn)了自己多年的心愿。她以樸實生動的.語言，講述了《啜氏家譜》編寫的曲折過程，讓我們讀了以后，從心里感到非常生動，無比親切，使我們對啜氏家族的歷史和現(xiàn)狀有了更加深刻的了解。
文章至始至終都充分體現(xiàn)了老師的情感和信念，同時也更加深刻地弘揚了我們啜氏家族的家風和文化，使我們對老師編寫《家譜》的目的和意義有了更加深刻的理解。
“凝心聚力，搞好家風建設，提高族人素質(zhì)”是我們啜家人追求的目標。衷心感謝作者、主編的辛勤勞動，為我們獻上這么好的美文。我們愿與大家一道，為我們啜家興旺共同努力 !
讀《承諾》有感10
綠，總能讓人聯(lián)想到大自然，想到一望無際的森林，讓人覺得清新悠然、舒心健康�；叵朐谖覀兊纳钪校缘�、穿的、用的，越是純天然的，越受到大家的青睞。人們渴望綠色，愿與大自然親密接觸；人們享受綠色，感恩于她為人類帶來的'勃勃生機。然而，在這個世界上，還有那么一些人對于這份大自然的恩賜無動于衷，甚至野蠻踐踏。暑假伊始，老師將一本《綠色承諾》發(fā)到了我手中。這本書分為8大板塊，從多方面向讀者展現(xiàn)了地球這顆獨一無二的星球——人類居住的美好家園，分別是大氣層——人類的保護層、水——生命之源、土壤、森林、野生動物、城市生態(tài)等等。
談及人類與大自然之間密切的關系以及它所遭受的重創(chuàng)，我的眼前又浮現(xiàn)出那一幕幕：路邊濃綠的行道樹，在無數(shù)車輛經(jīng)過后，蒙上了厚厚的灰塵；門前翠綠的田野，在建筑隊來過后，矗立起一幢幢鋼筋混凝土建筑；高高的煙囪，悄無聲息地排出滾滾濃煙，為城市蒙上了一層薄紗……人們在追求快捷、高檔的生活背后又不得已戴上了口罩，用上了空氣凈化器、凈水器……假日里，遠離城市的喧囂，躲進山里洗滌塵肺已是奢侈。近一點，那就躲在城市公園的一隅，貪婪地呼吸一下方寸間的新鮮空氣。人們忽然驚愕：綠色，已是多么珍��！于是人們開始改變，寸土寸金的城市中，綠色有規(guī)劃的點綴、蔓延，直至與鄉(xiāng)村接壤，又似河流最終注入山林。
也許，大人們可以做城市規(guī)劃，改變一座城市的命運；小孩們可以做綠色天使，改變一個家庭的環(huán)保意識。綠色出行、垃圾分類、節(jié)能節(jié)源，都是保護環(huán)境、健康生活的新主張，這才是真正的綠色意識。
藍天白云，清風明月繁星；青山綠水，白草紅葉黃花。我愿與大自然拉勾，上吊，一萬年，不許變！
讀《承諾》有感11
誠信是一個人的立身之本，如果把人比作魚，那么誠信就是水，魚失去水就會失去生命，人失去誠信就無法在這個社會中立足。今天我讀了《承諾值千金》，讓我對這一人生哲理有了更深的理解。
事情講的是一位顧客來到電冰箱廠要買電冰箱，發(fā)現(xiàn)每臺都有一些小毛病，最后勉強拿走了一臺，顧客走后，總經(jīng)理派人檢查電冰箱，果然都有毛病，他來到車間，親自把不合格的電冰箱砸掉，有人不理解，他對員工說：“不合格的產(chǎn)品就是廢品，決不能用不合格的產(chǎn)品欺騙消費者，這就是誠信的承諾。”三年后，這家企業(yè)獲得了應有的回報，產(chǎn)品暢銷全國。
為什么總經(jīng)理砸了還會獲得豐厚的回報呢?就是因為他講誠信。什么是誠信？那就是守諾、踐約、無欺。通俗講就是“說老實話，干老實事，做老實人。”對照我，在成長的道路上也走過彎路。記得我讀三年級時的一個早上，我去買早餐，由于人太多，老板多找了我五元錢，我高興極了，一路小跑回家，告訴了媽媽，本以為媽媽會好高興，誰知媽媽微笑的神情立刻嚴肅起來：“孩子，你怎能這樣?你不記得學過的課文《中彩那天》嗎？文章里的爸爸說，誠信是無窮的財富，怎么為貪這點小便宜就失去無窮的財富呢？”我明白了哈哈哈意思，是呀，做人要講誠信，我一分鐘也沒有耽擱，跑到早餐店，把錢退給了老板，并表示歉意。此時我的心里感到了無比的輕松和踏實，因為我收獲了好多。
現(xiàn)在我慢慢長大，越來越明白誠信的意義。人與人交往需要誠信，我們的社會需要誠信，誠信是人與人交往的最高境界，正如孔子所言：“人而無信，不知其可也.。”學問之道來不得半點欺騙，比如：考試作弊，成績是他人的'；抄襲作業(yè)，成果是他人的，留給自己的只是虛偽的人格、荒廢的學業(yè)、失敗的人生。
讓我們行動起來，做一個誠信的人，讓整個社會充滿誠信。
讀《承諾》有感12
暑假，我讀了一本以父愛為主題的書《時光里的承諾》，讀后，使我深有感觸。
這本書講述了“我”，一個被父親稱作“兒子”的女孩——候普。一向重男輕女的家庭，候普當然不受歡迎，奶奶經(jīng)常因為一些小事而打罵候普。父親非常心疼女兒便做了一個決定：帶候普離開家鄉(xiāng)。
從此，候普便和父親一起走南闖北，相依為命。先是到上海建筑社工作，后來又去了很多地方，最后還是回到了上海建筑社。候普雖然轉了很多次學，但是成績一直名列前茅，很讓父親省心。父親經(jīng)常教候普一些做人的道理，把自己對生活的感悟都告訴候普。有一天，候普上學時，突然噩耗傳來，父親從三十幾米高的竹排摔了下來，去世了。可候普耳邊一直回蕩著父親的話：“候普，別哭……”
感受堅強，學會擔當，面對挫折、艱辛、得失候普都可以笑著面對一切，絲毫不放棄對生活的希望。我們應該學習候普堅強、灑脫、大方、孝順的品格。要在家里做一個好孩子，孝順父母，活潑聽話。在學校里應該做一個優(yōu)秀的好學生，團結同學，尊敬師長。在社會上應該做一個善良的.小公民，文明有禮，尊老愛幼。讓我們一起努力，爭創(chuàng)美好的校園、溫馨的家庭、和諧的社會吧!相信在我們每個人的努力下，善良之花一定在我們心間絢麗開放!
讀《承諾》有感13
��！綠色，你是生命的象征。清水，你是大地之母。人類啊，清醒吧！不要讓世界上最后一滴水成為我們破壞環(huán)境流下的淚！
我國目前自然環(huán)境破壞已非常嚴重，森林的過度砍伐，河川的嚴重污染，生態(tài)的`日漸稀少，這，又是誰干的？不要讓曾經(jīng)在大街上可看到的，成為幾十年后博物館里的標本！
森林——地球之肺。在每年，我國的砍伐樹木量都高得驚人。光光是把一次性筷子材料用來做木板，都可以鋪滿3700個足球場。森林，就好比地球的肺，如果一個人連肺也沒了，他還是個健康的人嗎？
野生動物——人類的好朋友，每個生命都值得被珍惜，人雖然是最聰明的動物，但卻不是最友善、最勤勞的。當你在家悠閑的看電視時，啄木鳥卻在炎炎夏日或問暖午后不停地“工作”。當你在家打游戲時，獵狗卻在家門口坐著，偶爾閉上眼睛卻又會睜開，一直保持著警惕性。
水——生命之源。眾所周知，淡水本來就好少，大家口口聲聲說要保護水資源，但滿街沒喝完的礦泉水瓶在風中“起舞”，這，就是大家說的“保護”？
讓我們行動起來吧！地球需要我們，這個家需要我們。把中華民族傳統(tǒng)美德延續(xù)下去！
讀《承諾》有感14
在暑假里我讀了一本書名叫《父愛的世界系列之時光里的承諾》，這本書讓我覺得在世界上最偉大的的愛也許并不止是母愛，父愛也是最偉大的一種愛。
其實父愛和母愛一樣偉大。父親的愛也許沒有母愛來的細膩但卻比母愛更深沉，更含蓄。父親的愛雖然不易察覺，但它已透入我們生活的點點滴滴。在父愛的辭典里，永遠都沒有“索取”一詞，他們總是傾盡一切來滿足我們的需求。也許有人說有人說父親總是很嚴厲，可是這正是父親愛我們的方式啊!父親只是在用另一種方式來告訴我們不要走他們所走過的彎路，不要犯他們所犯過的錯誤。
父愛也許就如一棵挺拔的樹，給我們帶來安全感;父愛也許是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛也許是一泓清泉，讓你的.情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛也許就如一盞燈，散發(fā)著讓我免卻顧慮和驚懼的愛的光芒，照亮了我的行程。父親是一本書，我們只有用一生的時間細心地去讀這本書，才能夠品嘗出這本書的酸甜苦辣，才能夠感悟到其中所蘊涵的人生真諦!
父愛是無言的。多少深切的感動都蘊藏在平凡的生活中，這簡單的幸福匯進了歲月的小溪，緩緩的滋潤著我滾燙的心田。父愛是無私的。多少辛苦的付出都不需要我們絲毫的回報。
有人說過這樣一段話’’父愛沉重如坯，他沉甸甸地壓在我的心靈上，賜給我踏踏實實，奮發(fā)進取的人格力量。父愛給我溫暖，給我力量，給我自信，給我實現(xiàn)人生價值的階梯。父親總是給我堅實的安全感，總會令我保持勇氣和信心，讓我看到希望，那都源于愛的信任。有一種愛，一生一世不求回報——那是父母之愛;有兩個人，一生一世值得你去愛——那是父親和母親!‘’是啊。父親和母親是這個世界上最偉大的人，就算是無邊無際的天空也沒有父親和母親的胸懷寬大。。。。。。
讀《承諾》有感15
教育需要思想的光芒
傾聽不同的聲音，研究發(fā)展的方向
使決策的過程充滿科學的精神
政策就會閃爍著智慧的光亮
教育需要思想的光芒
呼吸自由的空氣，倡導爭鳴的風尚
讓實踐擁抱理論，讓理論走出書房
真正的教育家一定會在新世紀閃亮登場
——《教育需要思想的光芒》(片斷)
這是朱永新老師在本書開篇引用的《教育需思想的光芒》的片段，是啊，教育需要思想的光芒，教育需要理想的飛揚，但教育更需要承諾——莊嚴的承諾。
曾幾何時，教育界盛行“浮夸風”，鮮亮的標語掛滿校園，認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)，這些標語口號所倡導的思想與師生的話語行為大相徑庭。于是，素質(zhì)教育成為一種時尚，書香校園成為一個擺設，高效課堂成為一種標簽，學校特色成為一種標榜，教學研究也成為某些人沽名釣譽的平臺。
教育的承諾何在?
學校的辦學理念落地了嗎?
學校的培養(yǎng)目標實現(xiàn)了嗎?
學校的辦學理念和培養(yǎng)目標是最基本的教育承諾，學校有什么樣的理念，教職工就應該有什么樣的理想;學校有什么樣的培養(yǎng)目標，學生就應該有什么樣的行動。但事實并非如此。
許多學校在招生宣傳時都有這樣一句話，“給我一個孩子，還你一個英才”，也有不少學校的墻上寫著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。這樣的話語本應是學校莊嚴的承諾與責任，但是，嘴上說的，墻上掛的，文件上寫的，與實際上做的成為風馬牛不相及的兩套體系，甚至是完全對立的理念，這難道不是教育的痛嗎，不是教育工作者心中的痛嗎?
所以教育需要來一場深刻的變革。但變革談何容易�！八刭|(zhì)教育”喊了多少年，我們依然在應試教育的舞臺上痛苦地舞蹈;“課程改革”喊了多少年，我們依然在考試的指揮棒下疲于應付�！昂诵乃仞B(yǎng)”的提出，似乎給我們指明了方向，但我們?nèi)圆坏貌恢斝∩魑�，像偵察兵一樣摸索前行�?/p>
在應試教育的大環(huán)境下，我們是在戴著鐐銬跳舞。其實，不止是教育，很多行業(yè)，只要有開拓創(chuàng)新、敢于改革的追求與勇氣，也都是如此�，F(xiàn)實中，許多人只是在發(fā)牢騷，找理由，為自己的不作為開脫。事實上，只要有理想、有擔當，戴著鐐銬也同樣可以跳出精彩的舞蹈，但是，我們當中很多人卻躺倒不干了，并為自己找出諸多不干的理由，非但如此，對舞臺上的人指手劃腳、品頭論足。
對于改革從來都會有人橫加指責，教育改革尤其如此，但是那些大膽而智慧的舞者，在相同的背景下卻演繹出了不同的人生與不同的教育生活——他們的生活幸福而完整，他們的人生平凡且偉大。
教育需要理想，更需要行動。
朱永新老師著有《我的教育理想》、《走進理想的教育》、《新教育》……他以學者的身份、官員的姿態(tài)、代表(委員)的風采、教育家的理想與情懷，在多本書中，在多種場合下，闡述自己的教育理想與理想的教育。他既是思想者，又是行動者，他所發(fā)起的“新教育”，指向一切孩子的發(fā)展，為師生過一種完整而幸福的教育生活，規(guī)劃路徑，搭建平臺，讓一群尺碼相同的人有了成長希望與空間。
專業(yè)閱讀，站在大師的肩膀上前行;專業(yè)寫作，站在自己的肩膀上攀升;專業(yè)發(fā)展共同體，站在集體的肩膀上飛翔。這就是教師成長的方法與路徑，此間，凝結了朱老師太多的心血與汗水。
改革首先是改變，而改變要從閱讀開始，國人的閱讀量及閱讀習慣不容樂觀。沒有良好的閱讀習慣，沒有大量的閱讀，就難以產(chǎn)生新的思想、新方法。也可以說，沒有閱讀就沒有創(chuàng)新。沒有閱讀的教育，改革必將是無源之水、無本之木。
一個人的身體發(fā)育主要靠兩大因素：遺傳和后天的營養(yǎng)。而一個人的精神發(fā)育，除了極個別的屬病理性遺傳外，一般都靠后天的營養(yǎng)——閱讀去開發(fā)。一個人的精神發(fā)育史也是他的閱讀史，一個人的改變也是從閱讀開始的，特別是閱讀經(jīng)典。共同閱讀經(jīng)典，才能擁有共同的語言密碼，形成共同的價值追求。只有讓閱讀成為生活方式的人，才有可能智如泉涌，也才具備創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。
所以，我們的教育改革的主力軍是那些具有教育素養(yǎng)的人，而教育素養(yǎng)的形成需要大量的閱讀。朱老師倡導：中國的教育，需要從父母抓起。
澆花要澆根，教人要教心。
教育需要返璞歸真的道德教育，構筑一道堅實有力的人格長城;教育的變革同時需要在活動、游戲、交往等方面進行一場革命。而開展這場革命，仍然需要學生大量的閱讀作為支撐。學生階段是人生閱讀的'黃金時段，學校要采取一定的措施，鼓勵學生多讀書，讀好書，要讓學生把人類文明中最經(jīng)典、最精華的內(nèi)容大致瀏覽一遍，這已經(jīng)不僅僅是一種單純的讀書行為，它對學生良好的德行的養(yǎng)成、美好的人格塑造具有深遠意義。
一個不讓學生大量閱讀的學校，不可能讓道德內(nèi)化為學生的思想，外化為學生的好品行。教育需要承諾，給社會，給父母，給學生，給老師一個實實在在、明明白白的承諾。我們的教育既要培養(yǎng)創(chuàng)新型的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)科學家、文學家、藝術家，也要培養(yǎng)實用型的技術能手，但是最關鍵的還是培養(yǎng)合格公民——讓孩子們有一顆善良的心，有一個向上的夢想，有一種學習能力——這是學校教育的基本目標，也應該是學校對于社會的基本承諾。
我愿努力踐行朱永新老師的教育思想，不斷豐盈自己的教育理想，切實踐行自己的教育承諾。正如朱永新老師在《校園里的守望者》所說的那樣：
我愿意做一個校園里的守望者
我守望孩子的心靈
我要讓他們浸潤春的甘霖、收獲秋的黃金
在抑惡揚善中具有冬的冷酷、夏的熱情
我愿意做一個校園里的守望者
我守望孩子的智慧
我要讓他們善于閱讀、長于發(fā)問、精于思考
在與人類崇高精神的對話中升華自己的意境
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