《橋》讀后感15篇

　　讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《橋》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《橋》讀后感1

　　暑假期間，我讀了一本名叫《阿朗的橋》的書。

　　講述的是原本在馬幫做事的阿朗，只是承擔(dān)運(yùn)送物資，趕馬等一些輕活，讓阿朗一直沉睡在甜蜜的搖籃里。馬幫的隊(duì)伍在經(jīng)過一座破損的橋時(shí)，得知這座橋是為了抗擊日本人而修建的，于是，他們自告奮勇的加入了修橋的行列，在一次修橋的過程中，文中的人物永勝去點(diǎn)燃十七個(gè)炮眼，可是當(dāng)他數(shù)到十六個(gè)炮眼都爆的時(shí)候，第十七個(gè)炮眼卻遲遲沒有爆炸，他急忙跑去看看怎么回事，這時(shí)，阿朗拉住了他，說：“永勝哥，如果碰到啞炮是要過一會(huì)才能去看的，不然會(huì)有危險(xiǎn)的�！笨墒怯绖賲s以為是自己漏點(diǎn)了，緊張的跑過去查清楚，永勝過去不久后，大家就聽到一聲爆炸，阿朗被震了出去，永勝也被炸斷了一只胳膊，結(jié)果不治身亡。因?yàn)榇饝?yīng)了永勝臨終前的托付，阿朗加入了抗日大軍。當(dāng)敵人炸毀了當(dāng)時(shí)中國唯一的一條運(yùn)送武器炸藥的惠通橋，即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛的轟炸……一次次的.危險(xiǎn)與病痛，一次次恐懼與絕望，讓少年阿朗陷入無助的深淵。同時(shí)也讓阿朗在困境中逐漸長成為一名小男子漢，挑起了革命的重?fù)?dān)，最終為國家做出了貢獻(xiàn)。

　　讀了這本書以后我很感動(dòng)，戰(zhàn)爭時(shí)期有多少人為了最終革命的勝利付出了生命。而我們現(xiàn)在這些生在新中國的少年兒童，更應(yīng)該珍惜今天美好的生活，發(fā)揚(yáng)前輩的艱苦奮斗的精神。像小英雄阿朗一樣，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為了國家的強(qiáng)盛，把自己的生命置之度外，懷揣夢想，立志為祖國人民作出貢獻(xiàn)！

《橋》讀后感2

　　“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”朱自清在《匆匆》中曾這樣說過。沒錯(cuò)，我們每個(gè)人是否都應(yīng)該問問自己這個(gè)問題，問問自己人生的價(jià)值何在？

　　讀《橋之美》，有如身臨其境。但我不是畫家，無法以畫家的眼光去評(píng)價(jià)橋之美；我也不是藝術(shù)家，無法以藝術(shù)家的眼光去贊賞橋之美；我更不是建筑師，無法以建筑師的眼光去夸贊橋之美。我只是一個(gè)平凡的欣賞者，只能以貧乏的`文字來形容橋帶給我一切的感嘆與震撼，那種無法言說的美妙。

　　為了建造一座美麗的橋，甚至要把自己的生命作為代價(jià)，知道生命的契約隨時(shí)可以終止，我們只能盡力去做未完成的事情。古代建橋，耗費(fèi)了許多人力物力，意外的發(fā)生，會(huì)讓許多人因此失去寶貴的生命�；蛟S，上萬的修建者，沒有人記得住他們的名字，有些亡魂，也就永遠(yuǎn)不為人所知。但他們不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄儼焉�命獻(xiàn)給了橋梁事業(yè)，用自己最后的努力建造出美麗的橋。當(dāng)后人來此橋旁，必然會(huì)豎起大拇指，他們稱贊的永遠(yuǎn)不是建造者，而是橋有多么美麗。

　　但是，建筑者永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄冇凶非�，他們�(yōu)槭澜鐒?chuàng)造了美，他們知道，歷史不會(huì)銘刻他們的名字，因?yàn)樗麄冎皇瞧椒舱摺?/p>

　　雖然平凡，卻不平庸，因?yàn)槊鎸?duì)追求，他們敢于為了創(chuàng)造美而犧牲自己，他們的生命是有價(jià)值，有意義的。當(dāng)然，不僅僅是建橋者，在社會(huì)上，許多偉人都是這樣的，為了自己的追求，不惜一切代價(jià)，即使在生命的最后一刻，也沒有向惡勢力低頭，他們永遠(yuǎn)向著陽光，讓自己的光輝也融于太陽，時(shí)刻照耀著后人，時(shí)刻提醒后人，要懂得追求，懂得追求……

　　“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”不！我們必須做出否定回答，我們要在有限的時(shí)間里，做出有無限價(jià)值的事情，讓生命散發(fā)光彩，讓自己永不后悔！

《橋》讀后感3

　　自從讀過《橋》這篇文章，我第一次體會(huì)到這平凡的橋原來也可以那樣偉大，是這般地忠于職守，這般地堅(jiān)強(qiáng)！

　　從“說它是橋，其實(shí)也只是三塊長長的條石，架在五六米的橋河上。它那樣粗陋，那樣憨厚，不加任何修飾，不講技巧�！敝锌闯鰳蚴悄敲吹臉闼�，結(jié)構(gòu)又是那么的簡單。又從“我們村的男女進(jìn)城，對(duì)岸村落的孩子上學(xué)，都安穩(wěn)的踏過石橋，如履平地，沒了艱辛。”中看到了橋?qū)θ藗兊呢暙I(xiàn)極大，卻毫無怨言，仍然在為大家默默貢獻(xiàn)著——直到“死”。

　　“坍塌以后，代之以堤，到后來農(nóng)村格田成方，小石橋連影子也沒有了。此后，沒有誰記起它、提起它，要知道，它一直是連名字也沒有�！�

　　是的，橋沒有名字，但它從來不會(huì)為這個(gè)而感到遺憾，因?yàn)樗�至少為人們貢獻(xiàn)過。

　　我常常這樣想：如果橋有心、有靈魂、可以思考，那么它在地下一定會(huì)感到很開心，因?yàn)樗鼮槿藗兎瞰I(xiàn)了自己的一切，非常盡職地奉獻(xiàn)了，盡管沒有人會(huì)想起它，也沒有人會(huì)記起它。但它知道——是人類創(chuàng)造了它，它應(yīng)當(dāng)盡職地為人類服務(wù)，心甘情愿為他們奉獻(xiàn)，即使有一天它倒下了，也毫無怨言。這些都只因?yàn)樗鼮槿藗冐暙I(xiàn)過，它快樂過、幸福過。

　　同樣，在作者筆下的祖母也如橋一樣穿著樸素，而且也同樣沒有正規(guī)的名字，在家里默默地工作著，貢獻(xiàn)著，直到死。雖然她沒有做過一件大事，沒有說過一句讓人牢記的話。同樣她與那些勞動(dòng)者一樣，專門趴下身子為后人鋪路的。

　　其實(shí)我想這樣像橋一樣的人幾乎在每個(gè)家庭都有一個(gè)——她就是母親。

　　我的母親，她為我付出了太多太多，卻也毫無怨言，而在她的心底，我就是她的'一切，勝過于生命，這不正是我家的一座橋？不正是為家貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者嗎？

　　我知道，人生來就是學(xué)習(xí)的，是為人民服務(wù)的，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的。就像我知道一匹馬生來就是跑的，一座橋生來就是馱的。

《橋》讀后感4

　　我覺得小說和電影的情節(jié)上沒有太大的差別。

　　小說給我?guī)У母惺埽何矣X得杰西和萊斯莉是對(duì)非常好的朋友。杰西之前在學(xué)校受到過欺負(fù)，被父母忽略，被同學(xué)嘲笑，喜歡畫畫但不被認(rèn)可�？勺詮娜R斯莉來到了他的班級(jí)，萊斯莉敞開了他的心門，和他來到特雷比西亞國。如果沒有她的出現(xiàn)，杰西就沒有人可以傾訴，沒有朋友，他的天賦不被認(rèn)可。他們就像知音一樣，懂得對(duì)方的心意。他們行影不離，一起玩耍、冒險(xiǎn)。是萊斯莉讓杰西認(rèn)識(shí)到了自己的天賦，樂觀地面對(duì)生活，認(rèn)可自己，自信起來。她是杰西的生命中最重要的一個(gè)人之一，沒有萊斯莉，就沒有更好的杰西。他們的友誼我非常羨慕，好朋友就應(yīng)該是互幫互助，互相包容，理解，認(rèn)可。看完書后，我希望萊斯前還活著，這樣他們就能做永遠(yuǎn)做朋友了。

　　電影給我的感受：我覺得電影和小說的不同就是電影把文字想象不到的內(nèi)容展現(xiàn)了出來，還有特雷比西亞的巨人，書中沒有描寫巨人的樣子，但電影很好的讓我看到了巨人的.樣子。

　　讓我印象比較深的片段是萊斯莉死后，爸爸安慰杰西的場景，可以看出杰西他不能接受萊斯莉的死，他不敢相信他最好的，也是唯一的朋友死了，他認(rèn)為萊斯莉的死是他的錯(cuò)，這里讓我很感動(dòng)。覺得在人生中肯定會(huì)失去什么，失去最珍貴的人，物品，但我們一定要走出悲痛。勇敢地面對(duì)生活，萊斯莉肯定不想看到杰西因?yàn)樗�死了悲痛欲絕，生活失去信心的樣子。每個(gè)人都會(huì)離開世界，但要學(xué)會(huì)不能因?yàn)榕笥训碾x開而失去信心，要快樂地活著，勇敢生活，這樣才好。

《橋》讀后感5

　　這篇課文寫了：在黎明，一個(gè)村莊里發(fā)了洪水，山洪來勢兇猛，人們要從一座窄窄的木橋上逃生。黨支部書記——老漢沉著冷靜，大公無私地指揮村民們有秩序地過橋，讓自己的兒子排到了隊(duì)伍的最后面。最后，他自己和他自己的兒子不幸犧牲，被洪水吞沒。

　　這洪水是多么兇猛啊，那氣勢令人望而生畏�？墒窃谶@樣的洪水面前，老黨支部書記卻依然沉穩(wěn)地指揮一百多號(hào)人安全地度過了木橋，而自己和他的兒子卻葬身在洪水之下。這場面是多么讓人感動(dòng)啊!老漢是如此的英勇無畏，在洪水面前卻保持得如此鎮(zhèn)定，要知道那是一座木橋啊，在這么兇猛的洪水面前，這橋隨時(shí)會(huì)倒�？衫蠞h卻依然沉著冷靜，威嚴(yán)沉穩(wěn)，實(shí)在讓人佩服啊!

　　在像魔鬼一樣的洪水面前，他像一座山立在水里;在洪水咆哮，村民亂成一團(tuán)的時(shí)候，他依然沉著冷靜地指揮村民走上生命橋;在隨時(shí)都有生命危機(jī)的情況下，他如此大公無私，留下了自己的孩子。他是多么令人敬佩啊!他的兒子有如此偉大的父親，是多么值得驕傲啊!村民有著如此優(yōu)秀的黨支部書記，是多么幸福啊!

　　課題為什么以“橋”來命名呢?是因?yàn)檫@座木橋已經(jīng)不是一座普通的木橋了，它上面凝結(jié)了老漢大公無私、舍己為人、嚴(yán)于教子的精神。它還是一座生命橋，拯救了全村一百多號(hào)人的生命。它也是一座親情橋，紀(jì)念了老漢和小伙子的濃濃親情。這座橋，是幸運(yùn)的'，它記載了這么一個(gè)可歌可泣的故事，也記載了一些可貴的精神。

　　雖然老漢和他的兒子永遠(yuǎn)離開了村民，離開了我們，可他們的精神卻永遠(yuǎn)地留在了每一個(gè)人的心中。

《橋》讀后感6

　　橋，拼作qio，定義為用來跨越障礙的大型構(gòu)造物，可組詞：橋梁，橋面等。但在這本書中的兩座橋，又被賦予了不同的意義。

　　《橋》的'作者是談歌，原名譚同占。本書收錄了十篇中短篇小說，收集了民間的奇聞軼事。故事一波三折，跌宕起伏，也十分令人感動(dòng)。

　　第一座橋，是一座木橋，無名無姓，卻有一個(gè)感人的故事：洪水正襲卷村莊，老村長帶領(lǐng)著村民從橋中走出避難，途中村長讓黨員排在最后，并揪出了一位年輕人。到了只剩下年輕人與老村長時(shí)，他們互相推讓，卻都被大水卷走。到故事最后，我們才知道，原來他們是父子……這位老村長是多么大公無私，他盡職盡責(zé)，完成村長的使命，卻也奉獻(xiàn)出了生命。

　　第二座橋，建于古河之上，古河名“暴水”，得名“暴水橋”。但這座橋可是來之不易的——有許多人想要造橋，卻因資金短缺而告終。其中有一人名叫方樹林，他開著藥堂，又寫得一手好字，算是“明星級(jí)”人物了。有一個(gè)傳說得到真?zhèn)鞯牡茏佑菔烂鳎�和一個(gè)女兒方念橋。不久后，方樹林溺水而亡。又過了一個(gè)月，虞世明離開藥房，自立門戶，是一個(gè)寫字坊。他卻與師父不同，狠索資費(fèi)，名聲越傳越差。一天，師妹方念橋來求字，聽說一百元一字，砸了匾額就走。幾件事過后，寫字坊生意慘淡，方念橋再來討字，虞世明也不再爭價(jià)格，說是贈(zèng)予她，她卻心一橫，拒絕了。再五日后，造橋工程開始了，卻傳出是虞世明的捐奉，人群呆若木雞。我也如夢初醒，原來他這樣狠狠的要價(jià)，全是為了完成師傅生前的心愿——建橋。他不被人們理解，甚至說他是重力寡義之徒，更不會(huì)與他交往。他孤單，也堅(jiān)強(qiáng)，更是偉大！

　　橋，在我心中不再是一座座冰冷的建筑物，而是無數(shù)人的心靈連接。

《橋》讀后感7

　　《仙境之橋》有著平實(shí)的語言，但卻透出了堅(jiān)實(shí)的力量，書中的一對(duì)好朋友，可以緊抓你的心靈，讓你學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)死亡與悲傷，也讓你懂得什么才是真正的友誼！萬歲！

　　書中的主角杰西有著一個(gè)不太顧及他的家庭和做不完的家務(wù)，他內(nèi)心有一個(gè)畫家夢，可每次都被無情打斷，于是他決定要當(dāng)全年級(jí)跑得最快的那個(gè)，來展示自己，但沒想到，新鄰居萊斯莉剛來第一天就把他超過了，他討厭她，放學(xué)故意躲開她，但后來，他發(fā)現(xiàn)和萊斯莉有很多話題可談，而且萊斯莉還支持他畫畫，他們倆漸漸成為了好朋友，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屬于他們的“王國”—特雷比西亞�？珊髞�，因?yàn)橐淮我馔�，萊斯莉去世了，杰西的內(nèi)心非常痛苦，但他并沒有因此而頹廢，他又與家中唯一一個(gè)崇拜他的妹妹梅寶一起，建了一個(gè)通往特雷比西亞的小木板橋，一起當(dāng)上了那里的王。

　　書里真實(shí)的向我們反映了校園、家庭生活，除萊斯莉和杰西外，還有三個(gè)好朋友—惡霸簡妮斯和威爾瑪、波比，可她們?nèi)齻�(gè)的`友誼卻一點(diǎn)也不真實(shí)，她們互相在背后諷刺對(duì)方，虛偽狠毒！但萊斯莉和杰西的友誼卻不一樣，她們互相幫助，比如萊斯莉會(huì)給杰西講許多故事并且鼓勵(lì)他畫畫，杰西則會(huì)不讓她受冷落，還會(huì)送禮物給她。這才是真正的友誼�。�

　　書中讓我印象最深的人物是惡霸簡妮斯，沒錯(cuò)，生活中也會(huì)有這樣的人，而一場欺凌事件中往往還會(huì)有受害者、正義天使、助威者、實(shí)施者、沉默者。其中，助威者會(huì)使實(shí)施者得到滿足感，而沉默者則會(huì)使受害者的心受到很大的傷害！但是，書中的一對(duì)好朋友告訴了我們，面對(duì)這些人不要害怕，要勇敢做自己，同時(shí)，也不要去欺凌別人，這樣才更容易得到真正的友誼��！就像杰西與萊莉斯那樣！

　　關(guān)于友情的書還有很多，如《一百條裙子》、《冬瓜，你好》、《獨(dú)一無二的伊凡》等等，但在生活中怎樣獲得真正的朋友呢？一定要大方真誠待人，主動(dòng)幫助需要幫助的人，先自己做一個(gè)真正對(duì)別人好的人，一個(gè)真實(shí)的人！

　　致這世上最真摯的情誼！友誼萬歲！

《橋》讀后感8

　　前段時(shí)間，我的一個(gè)朋友跟我說，他看了一部超贊的片子，但是忘記下名字了，不過知道內(nèi)容。這是一位公認(rèn)有品位的朋友，我自然有興趣。聽了劇情后，我告訴他，我知道了，故事是《通往特雷比西亞的橋》改編的，作者是美國作家凱瑟琳。畢竟，全世界能寫出這么好的故事的人也沒幾個(gè)。

　　《仙境之橋》是迪士尼在20xx幾年時(shí)改編，其中加入了不少適合觀眾的現(xiàn)代元素，劇情也曲折離奇。但是，我倒是更加偏愛1977年出版的小說。

　　小說主人公杰西每天的生活渾渾噩噩，他家有5個(gè)孩子，而杰西居中，因此，他總是被父母忽略，家里只有妹妹梅寶愿意和他說話。在學(xué)校，他也因?yàn)楫嫯嬤@個(gè)愛好被同學(xué)和老師嘲笑，只有音樂老師埃德蒙茲理解他。直到他遇到了萊斯莉，萊斯莉很快就成了杰西的知音，并和杰西用自己的想象力創(chuàng)造了王國特雷比西亞，當(dāng)上了那里的王：‘我們還缺一個(gè)地方，一個(gè)神秘的國度，我們就是那里的王�！�當(dāng)一切都看似無比美好的'時(shí)候，一個(gè)災(zāi)難正在醞釀。

　　一天，杰西最喜歡的老師埃德蒙茲邀請(qǐng)他去華盛頓玩，狂喜中的杰西竟忘了叫上萊斯莉。在他沉浸在自己人生最美好的一天中時(shí)，噩耗傳來了，死神找上了萊斯莉！杰西恍惚了，萊斯莉·······死了····繩子·····斷了，這些詞不斷涌入了杰西的腦中。

　　但令讀者驚詫的是，杰西除了精神恍惚以外，和從前并沒有多大的差異。杰西在萊斯莉的鼓舞下，他不斷克服困難。他可以獨(dú)立行動(dòng)了，這就意味著萊斯莉可以退場了，這恰恰是最真實(shí)，最刻骨的寫照。其實(shí)，在杰西心中，萊斯莉一直沒有離開。

　　杰西很內(nèi)向，而萊斯莉開朗活潑，想象力豐富，是她打開了杰西的心門，即使在特雷比西亞，萊斯莉也在努力打開杰西心中的壁壘，讓那美好而未知的世界展現(xiàn)在杰西眼前。最奇妙的不是那神奇的特雷比西亞，而是那珍貴的友情和那兩顆彼此相通的心！

《橋》讀后感9

　　我打開書本，開始預(yù)習(xí)《橋》這一篇文章，讀著讀著，眼淚不禁奪眶而出。

　　一次突如其來的洪水，讓山村一百多號(hào)人驚慌失措、你擁我擠的向那小小的橋“進(jìn)攻”，而這時(shí)，村里的主心骨——黨支部書記，那個(gè)深受村民擁戴的老漢，沉著冷靜的站在人海中，他不說話，盯著亂哄哄的人們，像一座山。人們停住了腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人�！崩蠞h冷冷地說：“可以不愿上進(jìn)的行為，到我這兒報(bào)名�！本箾]人再喊。人們紛紛踏上了那座唯一的求生通道。就在這時(shí)老漢突然上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”讀到這里，我困惑：為什么要拉住他呢？小伙子都已經(jīng)走上橋了。村民走完了，只剩下那個(gè)小伙子和老支書。水，爬上老漢的胸膛，老漢卻一把把小伙子推上了橋：“快走！”語氣是那樣的堅(jiān)定�？上�，橋崩塌了，小伙子被洪水吞沒了！老漢也被洪水沖走了！一老一少就這樣被波濤洶涌的`洪水吞沒了。我也喃喃自語：“多好的老支書��！”也迷惑不解：為什么他要拉住小伙子？又為什么最后把它推上橋？文章的結(jié)尾出現(xiàn)在我的面前：“五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太被人扶著，來這祭奠兩個(gè)人。她的丈夫和她的兒子。淚水再一次迷蒙了我的雙眼！

　　其實(shí)，在日常生活中也有許多這樣的人，他們舍己為人，大公無私。為了更多人的生命，他們毫不害怕，把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。

　　比如，李劍英，他是一位英雄試飛員。他死后給予他的頒獎(jiǎng)辭這樣寫道：煙籠大地，聲震藍(lán)天。星損大地，魂歸長天，他有22年的飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。

　　是啊，這些普普通通卻又實(shí)實(shí)在在的平凡人，不！不是平凡的人們，在公與私的面前，他們選擇了讓自己的生命改變航向，這些人是我們這個(gè)時(shí)代的旗幟，是我們永遠(yuǎn)的榜樣！

《橋》讀后感10

　　閱讀是通往心靈最近的路。愉悅的假期我徜徉書海，痛快閱讀了好多書。其中老師隆重推薦的《彎橋的四個(gè)夢》非常喜歡，它是曹文軒大師的另一杰作，由《阿雛》《埋在雪下的小屋》《彎橋的四個(gè)夢》等短篇小說組成的合集。那為什么作者要以《彎橋的四個(gè)夢》命為書名呢?我滿腹疑惑，先睹為快。

　　《彎橋的四個(gè)夢》講述了小主人公彎橋因生病沒有得到及時(shí)治療，腦袋變得愚笨，不會(huì)思考了。孩子們總是嘲笑他，戲弄他。但他總是不放在心上，他傻傻地地以為是他給別人帶來了快樂。他美美在在樹蔭下做了關(guān)于好朋友的四個(gè)夢，他渴望無私的幫助、渴望真摯的友情。彎橋用他的純真、善良感動(dòng)了小伙伴，大家一起在他臉上涂鴉作畫，又說又笑，好不熱鬧......

　　《埋在雪下的小屋》讓人倍感溫暖。大野哥的精神值得我溫暖。大野哥的精神值得我們學(xué)習(xí)，他是頂天立地的大英雄。四個(gè)孩子被捆在雪下的小屋，度日如年地熬過10天，靠吃雪維持生命，詩文、亮光、一瓶罐頭全部成了救命稻草，是他們死里逃生的所有希望，他們?cè)诖笠案绲膸ьI(lǐng)下奇跡般地戰(zhàn)勝了饑餓、寒冷、病魔、黑和恐懼，他們相依為命，艱難地走出重重困境，生命力如此頑強(qiáng)的孩子們?nèi)缍�日枯草春風(fēng)吹又生。遺憾的.是大野哥永遠(yuǎn)地睡著了，他睡得那么香甜，他的嘴角永遠(yuǎn)掛著一抹微笑，如燦爛的陽光溫暖著這群孩子的心，也溫暖著我們的心......

　　一個(gè)個(gè)看似平凡無奇卻觸動(dòng)人心的故事，一群樸素、正直、善良、真誠的農(nóng)村孩子，他們擁有金子般的心靈，把黑黑的油麻地照耀地閃閃發(fā)光。

《橋》讀后感11

　　人間有許多美好的品質(zhì)，一個(gè)人，若能有美好的品質(zhì)，也會(huì)是一個(gè)受人尊敬的人。今天，看了《橋》這篇文章，我的心情像洶涌的大海，起伏不定。文章并不長，但細(xì)細(xì)品味起來，卻能打動(dòng)每個(gè)人的心。

　　文章講述的是在一個(gè)村莊里，突然發(fā)生了山洪，村里的人驚慌失措地到處亂跑，向唯一的木橋擁去。這時(shí)，村里的黨支部書記――一名老漢出來組織人們有序地疏散，并揪出了一保不守紀(jì)律的小伙子。最后所有的人都過了橋，只剩下老漢和小伙子，老漢把小伙子推上了橋，但就在此時(shí)，橋塌了，小伙子被洪水吞沒了，老漢似乎還要喊些什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了老漢。五天后，洪水退了，一位老太太被攙扶著來到這兒，祭奠她的`丈夫和她的兒子。文章末尾點(diǎn)名了老漢與小伙子的關(guān)系，但雖然小伙子是老漢的兒子，那老漢仍沒有縱容他，把他揪了出來。到最后的時(shí)候，先讓小伙子走，還是把生存的希望留給了別人，把死亡留給了自己。全文表達(dá)出了作者對(duì)這名老漢的敬佩之情，贊美了老漢無私無畏，舍己救人，不徇私情的精神品質(zhì)。

　　在我們的生活中，是否也有這樣的人叫呢？有。我那天便看到了一位。那天，我正走在上學(xué)的路上，突然，路邊樓房上的一塊玻璃掉了下來，正好朝一位老人頭上砸下，眼看就要砸中了，一位年青人竟然毫不猶豫地沖了上去，推開了老人，自己好好的一條胳膊卻被無情的割了開來，年青人倒在了血泊里，路上的行人迅速地圍了過來，將年青人抬到車上，送往醫(yī)院……在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍有許多像這位年青人一樣的平凡人，他們樂于奉獻(xiàn)，見義勇為，一心為他人著想，是他們的行為構(gòu)筑了我們今天這樣一個(gè)美好和諧的社會(huì)。古語云：“生亦何歡，死亦何苦”。是啊，一個(gè)人的一生不一定要做出什么驚天動(dòng)地的事，只需要有一顆善良的心，一些美好的品質(zhì)，就能夠做出對(duì)社會(huì)有益的事情，受到人們的尊敬。這就是我從《橋》這篇文章中所感悟到的。

《橋》讀后感12

　　《仙境之橋》主要寫的是男孩杰西通過一個(gè)假期的不斷訓(xùn)練，想在開學(xué)后的賽跑中奪冠，成為五年級(jí)跑得最快的人�？蛇@一切，都被剛轉(zhuǎn)學(xué)到這兒的女孩兒——萊斯莉·伯克給破壞了，萊斯莉才是全五年級(jí)跑得最快的人。剛開始，杰西對(duì)開朗不羈的萊斯莉很反感，但兩個(gè)“怪胎”卻逐漸成為了莫逆之交。杰西和萊斯莉在樹林深處蕩著施了“魔咒”的繩子進(jìn)入一個(gè)叫特雷比西亞的幻想王國盡情玩耍。但突然有一天，通往特雷比西亞的王國的繩子斷了，萊斯莉因掉進(jìn)溪中溺水身亡。那扇由萊斯莉開啟的王國之門，是否從此對(duì)杰西關(guān)閉了呢？沒有，萊斯莉開啟的王國之門仍對(duì)杰西打開，而杰西，也造了一座橋，一座通往特雷比西亞這個(gè)神秘王國之橋！

　　剛開始讀這本書時(shí)，我并不喜歡，正如杰西剛開始對(duì)萊斯莉很反感。但越看到后面我就越喜歡，甚至讀到萊斯莉去世時(shí)我默默流淚了。書的'開頭寫杰西為取得第一名而努力練習(xí)，這不禁讓我想起現(xiàn)實(shí)生活中的自己，一個(gè)只會(huì)空想的自己，腦子里總想著明天我要怎么樣，可卻沒有實(shí)際行動(dòng)。在文中，杰西和萊斯莉曾為梅寶向簡妮絲報(bào)仇，記得萊斯利和簡妮絲說過：“就假裝壓根不知道別人在說什么，假裝不知道他們打哪聽來的這個(gè)荒誕故事。不到一個(gè)星期，大家就會(huì)忘了這件事�！彼哪昙�(jí)時(shí)有一段時(shí)間，我和隔壁班的一個(gè)男生被傳緋聞，我直到讀這本書前，都一直躲避著那個(gè)男生。直到看了這段話后，我想，大家可能都忘了這件事，我也該放下了�，F(xiàn)在想到萊斯利去世這件事，我還是會(huì)哭，會(huì)流淚，但流淚后，我發(fā)現(xiàn)，萊斯利的死也讓杰西重新看待自己與他人，他不但開始直面自己內(nèi)心的懦弱和自私，變得更加勇敢，敢于承擔(dān)，也逐漸理解了老師與家人。

　　這座橋，不僅通往特雷比西亞，也通向夢想，通向豐富的心世界，它引導(dǎo)著杰西和所有讀者走向現(xiàn)實(shí)生活中的另一個(gè)自己——敢擔(dān)當(dāng)，有夢想，有希望的自己。

　　感謝仙境之橋，更感謝作者，感謝杰西與萊斯莉讓我找到另一個(gè)自己！

《橋》讀后感13

　　翻開新的一頁，又是一個(gè)新的故事，這篇文章的名字叫做——橋，作者是談歌。

　　《橋》這篇文章寫了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂莽而來的洪水把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不休的橋梁。

　　黎明的時(shí)候，雨突然大了，像潑、像倒。村醫(yī)被驚醒了，也不知是誰驚慌的喊了一嗓子，山洪來了。它咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

　　東西、南面沒有路，只有北面有座窄窄的橋，人們瘋了似的像北面奔去，木橋上，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢是清瘦，臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們，老漢像一座山。人們停住腳步，望著老漢，老漢用沙啞的聲音說道：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”

　　這時(shí)，當(dāng)然有人不服氣了，喊道：黨員也是人，老漢威嚴(yán)的.說道，可以退黨，到他這兒報(bào)名，沒人再喊，洪水涌上來，放肆地舔著人們的腰。有多號(hào)人很快排成一隊(duì)，這時(shí)，老漢在隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子，說，你還算個(gè)黨員嗎？排到后面去，小伙子瞪了老漢一眼，最后，只剩老漢和小伙子，你先走，小伙子喊道：“不，你先”，不一會(huì)兒洪水漸漸淹沒了老漢和小伙子，洪水吞沒了沒有逃離的一切，一片白茫茫的世界，后來，文章最后才說出，原來老漢是小伙子的父親。

　　從老漢身上我體會(huì)到了，老支書作為代表的優(yōu)秀黨員，在危難面前無私無畏，不徇私情，英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

《橋》讀后感14

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《橋》這篇課文。課文主要寫了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來的洪，把生的希望讓給別人，把的危險(xiǎn)留給自己，以自己的.血肉之軀筑起了一座不朽的橋。

　　學(xué)習(xí)完課文，我好像看到了老漢，他在洪水之中沉著冷靜，沒有獨(dú)自逃生，而是站在那橋前，不慌不忙地指揮著全村人逃生。我也看到了老漢從逃生的隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子，這個(gè)小伙子身為黨員卻站在群眾中間，老漢把他揪出來，真是鐵面無私！可是，可是，老漢，親愛的老漢，這個(gè)小伙子是你的家人��！您不趕快讓他走，怎么忍心把他揪出來呢？最后，我看到全村人都逃了出去，唯獨(dú)老漢父子死在了洪水的手中。

　　學(xué)習(xí)完課文，我在想，如果沒有老漢，人們一定會(huì)你擁我擠，這座橋一定不會(huì)支撐住，到最后別說是全村人，估計(jì)連一半人都逃不出去。

　　橋,本來是生活中為了人們提供方便的一種建筑物。

　　學(xué)習(xí)完課文，我知道了本文的橋是一座生命之橋、救命之橋。

　　學(xué)習(xí)完課文，我更覺得橋就是老漢。老漢就是那座窄窄的木橋,他以一個(gè)人的微弱力量救了全村人的生命。

　　學(xué)習(xí)完課文，我在想：老漢為什么只為別人著想?yún)s不想自己？哦，原來他是一個(gè)心系別人的人！再看看自己，平時(shí)只想著為自己，不為別人著想，在學(xué)校為了是誰的垃圾而去爭吵，不想幫助別人；在家里，為一點(diǎn)小事而去和姐姐爭這爭那。想想這些，我覺得我還不如金絲猴。金絲猴它們?cè)谏砩习W癢時(shí)，只要弓起后背來，別的金絲猴就會(huì)搶著給它撓癢癢。一想到這些，我臉紅！

　　以后，我要向他們學(xué)習(xí)，心系他人，為他人著想！

《橋》讀后感15

　　“彎橋是一個(gè)多么好的孩子呀”當(dāng)我最近讀了《彎橋的四個(gè)夢》這本書后，我被深深感染。

　　文中的彎橋住在油麻地最窮的一戶人家里。八歲那年，他生了一場大病，因沒有及時(shí)治療，落下了病根，腦袋也不會(huì)思考了。孩子們總是喜歡嘲笑他捉弄他，而彎橋從不生氣，卻很開心。他認(rèn)為自己能給別人帶來快樂，甚至有點(diǎn)引以為豪�？吹絼e人笑他時(shí)，他只開心地想：有這么多人都是他的朋友啊。他有一顆多么善良、純潔，不受任何污染的心��！

　　有一天，彎橋睡在了一棵甜橙樹下，有四個(gè)小伙伴給彎橋畫起了鬼臉。彎橋醒后，把自己的夢告訴了小伙伴們。在夢中他們是那樣偉大，成為了彎橋真正的朋友。彎橋用他的善良感動(dòng)了小伙伴們，，用他的純真感動(dòng)了他們。大家都畫起了鬼臉甜橙樹又笑又鬧，可熱鬧極了！

　　在我們生活中，有一些同學(xué)可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而受欺負(fù)。我們都看不見他們的那一顆純潔、善良的心。每當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤給班級(jí)抹黑時(shí)，大家埋怨的目光讓那些同學(xué)會(huì)無地自容。他們比我們更傷心��！我們請(qǐng)求他們幫忙，他們總是連忙答應(yīng)。而當(dāng)他們要向別人借一些小文具時(shí)，有人總是猶豫再三，把文具借時(shí)還總要叮囑再三，別忘了還。而他們也不生氣，依舊默默地為大家服務(wù)。

　　就這樣，他們也會(huì)因?yàn)橛幸活w善良、純潔的.心而最終像彎橋一樣，用純潔的心靈融化了同學(xué)之間的冷漠，并找到最最寶貴的友誼！

　　人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！但愿人人都有一顆純潔的心，讓人與人之間，相互沒有猜疑！

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