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《去年的樹》讀后感合集15篇
品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《去年的樹》讀后感，希望對大家有所幫助。
《去年的樹》讀后感1
《去年的樹》這篇文章主要講了一只小鳥和一顆大樹是好朋友，冬天到了，小鳥離開大樹，飛往南方。在飛往南方前，小鳥和大樹做了一個約定，下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時候。小鳥只看見樹根立在那里。小鳥經(jīng)過幾十次對話最終找到了大樹，可是已經(jīng)被做成了火柴，小鳥對著用火柴點(diǎn)燃的燈火唱起了去年唱過的歌，這就是《去年的`樹》，是日本的作家美南吉寫的。
這個故事資料很豐富，讓我難以忘記。從這個故事中，我明白了：人們要保護(hù)大自然和樹，也要少點(diǎn)砍伐樹木，并且還要遵守承諾。講完了上頭的資料，此刻我來說一說我以前的一件事。記得那一天，體育教師讓我們?nèi)プ杂苫顒�，那時我和一個很好的同學(xué)約好在一個地方集合，我等了很久那個同學(xué)都沒有來，我就去找他。我最終在一群人里面找到了他，誰明白他在和一些人在玩著什么游戲。我看到了就把他拉到我和他約好的地方，我就問他，他立刻回答我，因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了，所以我才和他們一齊玩的，對不起了，我下次必須會好好記住的。我聽到這句話就跟他說，我能夠給你一次機(jī)會，但下次必須要記住，我們答應(yīng)別人的事情必須要做到。
生活中，我們必須要遵守諾言，必須要做一個遵守諾言的人，才能贏得大家的尊重。
《去年的樹》讀后感2
《去年的樹》是我最喜歡的書。
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢？因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
講完了小鳥，該講一講我的故事了。上個學(xué)期快結(jié)束的`時候，我們班的鎖丟了，趙老師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和張瑞航。因?yàn)槲壹译x學(xué)校近，所以早上一般都是我開門，下午張瑞航開門。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不小心把班級鑰匙忘在哥哥家了�；丶乙院螅液苤�，腦子里一片空白。后來，我就想著說不定張瑞航明天會早點(diǎn)去開門，肯定不會耽誤同學(xué)們進(jìn)教室的。可是，媽媽卻教育我：“每天早上都是你開門，你明天不能開門了，就應(yīng)該給張瑞航打一個電話，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會耽誤同學(xué)們進(jìn)教室。”我想了想，立刻給張瑞航打了一個電話，讓他早去一點(diǎn)，千萬別忘拿班級鑰匙。打完了電話，我長長地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來了，覺得信守諾言的感覺真好！所以我們一定要信守諾言。
《去年的樹》讀后感3
今天，我學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹》，這個故事講的是一只小鳥和一棵樹是好朋友。樹特別喜歡聽小鳥唱歌，冬天，鳥兒飛走了，它們約定明年春天鳥兒還來給樹唱歌。春天到了，鳥兒又來給樹唱歌了，而樹不在了。鳥兒詢問了樹根、門先生、小姑娘費(fèi)勁周折終于找到了用樹做的火朵點(diǎn)燃的燈火，他就給燈火唱了去年給樹唱的歌，唱完了歌，鳥兒看了一會就飛走了。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我學(xué)習(xí)和認(rèn)識到，做人同樣也要像鳥兒那樣守信用，同時也要珍惜身邊的每一個朋友。我在守信用上做的就不好。有一次我借同學(xué)的一元錢買橡皮，說好了第二天就把錢還給她的，可是我第二天竟然忘記給媽媽說錢的事，一直到一個星期后才還。不管怎么樣，我都失信了。以后我要爭取做一個守信用的人！媽媽也經(jīng)常給我說的八個字，其中的二個字就是誠信，媽媽說誠信就是做人要誠實(shí)和有信用，以后等我長大了對我會很受用的！
我是個喜歡交朋友的女孩，可是我常常不知道怎樣去和朋友們相處，常常會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而和朋友們有了分歧，不懂得怎樣去珍惜身邊的每一個朋友。我們在一起的`時光不算長可也不短了。已經(jīng)在這個大家庭里生活了快四年了，還有一年我們也許就各自上了不同的初中，所以我通過學(xué)習(xí)這篇課文后，我要學(xué)著和朋友們好好的相處。好好珍惜身邊的每一個朋友。因?yàn)槲蚁矚g你們，喜歡和你們在一起快樂的唱歌，快樂的玩游戲，快樂的一起學(xué)習(xí)，過好我們一起相處的每一天！
《去年的樹》讀后感4
語文書第11課是《去年的樹》，讀了這篇課文，我被小鳥的品格所感動。在課上，我們做了《去年的樹》的童話劇表演，我伴演了故事中的小鳥，因?yàn)樾▲B的品格已經(jīng)深深地印在我的腦海，所以我把小鳥的真摯情感表演地也是淋漓盡致。
《去年的樹》講述的是：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也為小鳥遮光擋雨�？墒牵斓搅�，鳥兒要去南方過冬，因此，他們約定明年小鳥一定回來再給樹唱歌。等春天到來，樹已經(jīng)不見了，小鳥問了很多人，飛過了很多地方，經(jīng)歷了很多磨難，最后才知道樹變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。最后，小鳥只好給燈火唱了去年給樹唱的歌。每次讀到這里，我的雙眼都會不由自主的濕潤。這可能是我對小鳥的同情，也可能是我對小鳥高尚品格的敬重。總之，我愛小鳥，我更愛小鳥的這種品格。
故事通過對小鳥真實(shí)情感的'描寫，讓我感受到了誠實(shí)、守信的重要性。并且我們國家還把誠實(shí)、守信定為“xxxx”的主要內(nèi)容。我想：我們小學(xué)生更應(yīng)該信守諾言，以誠待人。從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，珍惜同學(xué)之間的友情，珍惜今天幸福生活的來之不易，學(xué)習(xí)小鳥這種品格，讓自己更加向上，更加完美。
《去年的樹》讀后感5
《花木村和盜賊們》是《去年的樹》一書中的一個小童話。這篇童話帶有濃郁喜劇色彩和民間故事風(fēng)味。我喜歡這篇小童話。這篇小童話帶著這樣的寓意：信任別人是美好的，得到別人的信任也是美好的。所以，我們?yōu)槭裁匆邌輰λ说男湃文兀?/p>
文中五個盜賊原想狠狠撈一把的。盜賊頭兒，能夠得到別人的信賴，用良心發(fā)現(xiàn)自己的心，變得美麗起來。那感覺真的很奇妙。他高興得哭了，不停地流淚。我真為他感到高興啊！他們變得善良起來，竟要還小牛犢。我又驚又喜！盜賊頭兒居然變得誠實(shí)起來。把以前他做的'壞事都坦白了。盜賊頭兒告訴他的弟子們再也不要當(dāng)盜賊了。四個弟子都覺得頭兒是個好頭兒。最后，五個盜賊改邪歸正了。我真為他而感到慶幸。
新美南吉的作品里，隱含著濃郁的寓言色彩，告訴我們許多道理。有的告訴我們，不要僅僅看到了自己的存在、自己的影子，卻沒有想到，真正創(chuàng)造了美麗的影子的，原來是太陽；有的告訴我們，在無限的大千世界里，每一個小小的生命個體都是那么渺小，更需要我們?nèi)ド拼�、珍惜生命，盡可能去發(fā)揮自己生命的能量，去探索和發(fā)現(xiàn)這個世界更多的未知秘密；還有的告訴我們……
我喜歡讀新美南吉的作品，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理。
《去年的樹》讀后感6
今天我讀了一篇有趣的童話故事《去年的樹》。
這篇童話故事講的是，一只小鳥和一棵大樹是一對好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，日子一天一天的過去了，寒冷的冬天來到了，鳥兒必須飛回南方去過冬，鳥答應(yīng)樹第二年春天還會回來給樹唱歌，鳥兒說完就飛走了。春天又來了，當(dāng)鳥兒飛回來的時候，發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒一路打聽來到了一個小姑娘家，小姑娘告訴他火柴燃燒的燈火還在，于是小鳥在燈火旁邊唱起了去年給樹唱的那首歌。
通過閱讀這篇課文，讓我懂得了友誼在人們的世界里是最偉大的。
寫去年的樹的讀后感7
今天，我學(xué)了一篇感人的童話故事，名字叫《去年的樹》，這篇童話講了一只小鳥跟一棵大樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，可寒冷的冬天來了，小鳥答應(yīng)樹明年再給樹唱歌，可回來，樹沒了，小鳥用盡了千辛萬苦才找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火，小鳥又對燈火唱起了去年的歌，最后，飛走了。
通過學(xué)習(xí)，我想：在大樹被砍伐的那一刻，他應(yīng)該懇求伐木工人不要把它砍倒，因?yàn)槲业暮门笥研▲B明年春天他還要給我唱歌呢！
當(dāng)小鳥看到自己的`朋友變成燈火的時候，可能已經(jīng)太晚了，最后，小鳥對燈火說：大樹朋友，我已經(jīng)信守諾言，把歌唱給你聽了，再見了……小鳥飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那，燈火再說：”再見了，再見了�！霸�20xx年的時候，小鳥會來到和大樹相會唱歌的地方，也許樹根又長成了大樹，可新樹的爸爸已經(jīng)不在世上了，進(jìn)入了美麗的天堂。
《去年的樹》讀后感7
今日我?guī)е蓡柖制炔患按匦木匙x完了《去年的樹》這篇文章，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀后，我心中的謎團(tuán)不僅僅一一解開，并且我從文中領(lǐng)略了不少新的道理，收獲了更多的知識。文中寫一只小鳥從春到秋給一棵大樹唱歌，冬天到了，小鳥不得不離開樹木，它們約好明年春天，小鳥還給大樹唱歌，可春天來到了，小鳥找不到那棵樹，于是小鳥便經(jīng)理千辛萬苦找到唯一的期望，唱了一首歌便飛走了。
文章中能夠讓我看出，此刻人們?yōu)榱说竭_(dá)自我的利益，破壞植物，亂砍濫伐，讓大自然的一切變得那么沒生機(jī)，在一年中砍掉了成千上萬棵樹木，不僅僅少了一份美麗，并且樹木釋放出的氧氣也就白白浪費(fèi)，樹是美化環(huán)境的，在學(xué)校，在街道，在路邊都能夠看到樹木，正因?yàn)橛辛藰�，大自然的一切才變得生機(jī)勃勃，才變得充滿春意。大家試想一下，如果有一天樹木被我們砍伐的所剩無幾的時候，世界將會變成什么樣貌，可見，沒有樹是不行的。
文中的小鳥看到自我朝思暮想的朋友變成那樣后，難道不會悲痛嗎他期望見到去年那棵茂盛的樹，他更不會想到去年的.郁蔥大樹如今變成人們的利用工具。小鳥渴望為那棵茂盛的樹唱一首歌，可再也不可能了，我們要為大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵樹。
《去年的樹》讀后感8
這天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《去年的樹》，它是由日本著名兒童文學(xué)作家——新美南吉寫的。
這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實(shí)現(xiàn)諾言，千方百計(jì)地尋找它的朋友——樹，最后應(yīng)對著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的'燈火，唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。文中的鳥兒令我個性感動和敬佩。它為了尋找好朋友，從遙遠(yuǎn)的南方飛到了森林里，再飛到山谷里的工廠，最后飛到附近的小村子里，這一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己對樹的諾言。文中的鳥兒是多么信守諾言、重情重義呀！我想起有一次，老師交給我一個任務(wù)：讓我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班級的“展翅高飛”欄，我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù)，但是因?yàn)槲业梅艑W(xué)后做完作業(yè)才能畫畫，因此時間比較緊，我便想時間超過一兩天，慢點(diǎn)交也沒什么大不了的。媽媽明白后對我說：“老師交給你任務(wù)是信任你，你怎樣能辜負(fù)老師對你的期望呢？而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成，你就要信守承諾，按時完成任務(wù)�！甭犃藡寢尩脑�，我抓緊時間，寫完作業(yè)以后就畫畫，最后不僅僅按時完成任務(wù)，而且還受到了老師的表揚(yáng)。
信守承諾是十分重要的，它能夠反映出一個人的品質(zhì)，所以我呼吁大家都來學(xué)習(xí)文中的鳥兒，做一個誠實(shí)守信的人！
《去年的樹》讀后感9
炎炎夏日里我讀著《去年的樹》，里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。
在略帶傷感而又美麗的《去年的樹》里，我認(rèn)識了一只忠誠于友誼的小鳥，它讓我更加懂得珍惜友誼，學(xué)會感恩。當(dāng)鳥兒如約回來卻找不到樹時，鳥兒是那樣的焦急。當(dāng)它對著燈火唱著去年唱過的歌時，鳥兒是那樣的深情。最后它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。
善良又惹人疼愛的《小狐貍阿權(quán)》讓我明白了：人類與動物應(yīng)該和睦相處，互相信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當(dāng)成了“小偷”而向它開槍。當(dāng)真相大白為時已晚。
看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個嚴(yán)肅的道理：有時候刻意地改變一些習(xí)慣并不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會暈倒了。
《跟在后面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄；《一束火苗》讓我看到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的.傳遞；《蝸牛的悲哀》讓我正視自己的難題、心事、苦惱和憂傷，明白了應(yīng)該自信和樂觀地生活……
童話世界是多么的奇妙！它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細(xì)細(xì)地咀嚼著個中的滋味，從而也領(lǐng)悟著一個個人生的哲理。
讀著每一則童話，我的眼前都會不油地浮現(xiàn)出一幅畫面。隨著我合上最后一頁書，那些畫面仿佛也正在慢慢地消失、漸漸地遠(yuǎn)去……可是，那些感動將永遠(yuǎn)貿(mào)在我的心中……
《去年的樹》讀后感10
我躺在床上久久不能入睡，《去年的樹》這篇文章一直在我的腦海里跳來跳去。
文章寫了從前有一棵樹和一只鳥，鳥天天唱歌給樹聽，而當(dāng)鳥兒給樹唱歌的時候樹也靜靜地聽著，秋天到了鳥兒要飛回南方，春天來臨鳥兒卻再也找不到樹了。
是啊，人類為了自己的.利益而胡亂地砍伐樹木，但他們是否想過如果人類再大量砍樹的話，到最后我們?nèi)祟愐矔窨铸堃粯佑肋h(yuǎn)消失在地球上的。
這讓我想起伐木工人。他們?yōu)榱藪赍X過上好日子，天天上山去砍樹然后運(yùn)到其它地方去賣，這樣雖然能掙錢，但是如果地球上沒有了樹，我們就會缺少氧氣。想起以前，天是那么的藍(lán)，水是那么的清，而現(xiàn)在我們經(jīng)過消毒的水也沒有過去的干凈。
樹是我們不可缺少的一部分，如果人類缺少樹我們就不能生活在地球上，樹還可以擋風(fēng)遮雨美化環(huán)境。如果沒有樹地球就會變成沙漠。沒有樹的后果是多么可怕啊！我簡直不敢往下想。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，多植樹，不亂砍亂伐樹木。留一片茂密的森林做小猴的樂園，孔雀的故鄉(xiāng)。
《去年的樹》讀后感11
今天我學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文，這是一篇飽含深情的童話，讀后讓我感動萬分。
一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，樹和鳥兒都很幸福。但是，冬天到了，鳥兒要到南方去了，它們約好第二年春天還要在一起享受快樂。可是第二年春天，鳥兒再回來的時候，樹卻不見了，鳥兒非常焦急。原來，伐木人把他砍倒，做成火柴，賣掉了。小女孩告訴它，火柴被用光了，可是火柴點(diǎn)燃的火，還亮著。鳥兒飽含深情地對燈火唱起了去年唱過的`歌，唱完以后，它又凝視了燈火一會兒，仿佛在說：“我唱的歌，你聽見了嗎？再見了，我的朋友�！比缓髱е鴥�(nèi)心的眷戀飛走了。
我終于明白了什么叫做友誼。是什么讓鳥兒那么執(zhí)著地去找樹？是什么讓鳥兒不知疲倦地要搞清樹的下落？那不就是鳥兒對樹的一片真情嗎？
知音難覓，我為鳥兒與大樹的生死離別而傷感，也為鳥兒對大樹那真摯的友情而欣慰。這種超越生死的友情，讓我對情感有了更深一層的理解，也讓我深深地感受到了友誼的可貴。
《去年的樹》讀后感12
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的'真摯情誼。為什么呢？因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。
我們看出了小鳥的誠實(shí)和守信，雖然樹被伐木人砍倒了，但鳥兒把燈火看成了樹的化身，她給燈火唱了去年的歌，然后戀戀不舍地飛走了。做為人類，我們更應(yīng)該守信用。美國總統(tǒng)華盛頓小時候，就是在父親嚴(yán)厲的目光下，誠實(shí)地說出了自己砍掉了櫻桃樹，而得到了父親的鼓勵和表揚(yáng)。最后成為了美國總統(tǒng)�？梢娬\實(shí)和守信是多么重要啊！我們國家還把誠實(shí)、守信定為八榮八恥的主要內(nèi)容。我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠實(shí)守信為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，而更要把誠實(shí)守信作為自己的人生信條，把它作為人生道路上的基石。
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。
《去年的樹》讀后感13
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自我的諾言，千方百計(jì)地尋找自我的朋友——樹，最終應(yīng)對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時，有一次，教師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)資料的手抄報”我一聽是為自我的班群眾爭光沒等教師說完便高高地舉起了手。教師之后說：“這天晚上務(wù)必做完�！蔽乙蛔聊�，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么又舉起了手，教師就確定了我們十名同學(xué)。
放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個多小時過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把教師布置的`手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給教師了。過了一會教師來到教室，問到我時，我說班長收去了，教師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時我覺得沒什么大不了的，下不為例唄！
經(jīng)過讀《去年的樹》一文，我為自我過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就必須要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。
《去年的樹》讀后感14
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。
為什么呢？因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。那是在四年級時，有一次，老師在講臺上問：誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報？我一聽是為自己的班集體爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師接著說：今天晚上必須做完。我一琢磨，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么？又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個多小時過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說：你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了。當(dāng)時我覺得沒什么大不了的.，下不為例唄！通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。
今后，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。
《去年的樹》讀后感15
這個星期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——去年的樹。
這篇文章主要講了一棵樹和一只鳥是好朋友，鳥天天給樹唱歌。冬天就要來了，鳥答應(yīng)樹明年一定回來給他唱歌。春天，鳥兒發(fā)現(xiàn)樹不見了，于是歷經(jīng)千辛萬苦找到樹，樹已經(jīng)變成火柴燃燒掉了。最后，鳥兒把歌唱給燈火聽。
小鳥不管自己飛多遠(yuǎn)，也要把歌唱給樹聽，要把自己的諾言兌現(xiàn)，小鳥可真守信呀！
宋慶齡和文中的小鳥一樣，也是一個說到做到的人。有一次，她邀請小珍到她家來疊手功。那天，宋慶齡準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起出去，突然起小珍要到她家來。爸爸媽媽都勸她不要等小珍了，但是她還是留了下來。正因?yàn)樗螒c齡有這種可貴的'精神，所以受到了人們的愛戴和尊敬。
守信用是很重要的，如果你總是失信，可能會受到懲罰。
大家都知道《狼來了》這個故事吧！一個孩子兩次騙村民們狼來了。第三次，狼真的來了，村民們以為他又在撒謊，就沒有去救他，而這個孩子也為自己撒謊失信而付出了代價。
這些故事告訴我們，做人要守信用，說到就要做到，做一個誠實(shí)守信的人。
我還想提醒那些伐木人，你們砍樹即使小鳥沒有了朋友和家，還破壞了大自然的環(huán)境。如果大家都不保護(hù)環(huán)境，一定會受到地球的懲罰。
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