小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感大全（精選30篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感大全，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇1
春暖花開，花園里的花可多啦！有午時(shí)花、牽�；�、薔薇花、龍葵花、芍藥、蓮花、半枝蓮……可你知道這些花開放的時(shí)間嗎？如有不知的朋友請(qǐng)聽我慢慢給你道來。
午時(shí)花開在中午，啤酒花開在清晨三點(diǎn)，牽�；ㄩ_在四點(diǎn)鐘，薔薇花開在五點(diǎn)鐘，龍葵花開在六點(diǎn)鐘，芍藥開在七點(diǎn)，蓮花開在八點(diǎn)，半枝蓮開在十點(diǎn)鐘。怎么樣，你知道這些花的神奇了吧？我們?nèi)绻苤浪谢▋洪_放的時(shí)間，就能發(fā)明一種花鐘。鐘面上的數(shù)字換成花兒，那可就算上不錯(cuò)的高科技了。
多么可愛的“花鐘”呀！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇2
這本書是安徒生寫的。
我最喜歡書中的《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》這個(gè)故事。這個(gè)故事主要寫了一個(gè)老頭用一匹馬換了一頭牛，又用牛換了一只羊，又用羊換了一只鵝，又用鵝換了一只母雞，又用母雞換了一袋爛蘋果。兩個(gè)英國(guó)人得知后，打賭他回家會(huì)被老婆大罵一頓，如果老頭輸了，就把爛蘋果給他們，如果他們輸了，就給老頭一百一十二鎊金幣。老頭回家后，他不僅沒有被老婆罵，反爾得到了她的一個(gè)吻，正因?yàn)槔掀艑?duì)老頭充分信任，感動(dòng)了兩個(gè)英國(guó)人，最后只好把金幣給了他們。
這本書是不是值得一看呢，沒看到的趕快買一本看吧！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇3
《童年》這本書非常好看，里面的主人公“我”的童年非常不幸，他幼年喪父，媽媽又給她找了一個(gè)繼父，他的繼父和他的姥爺是一個(gè)性格，都是很暴虐、自私、吝嗇。
經(jīng)常打媽媽和姥姥，還有“我”.有一次，姥爺為了賣房子的事就打起來了，還有一次他在祈禱的時(shí)候說賣房子的500一定要全歸他，姥姥不同意，結(jié)果又被老爺打。由此看出，他姥爺有多么暴虐、自私啊。
如果我的童年要跟他比，他可比我悲慘多了。所以我要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇4
今天，我又讀了《小王子》的后幾部分，寫了一篇讀后感。
小王子和他的花鬧矛盾了，于是小王子開始了他的旅行。他分別去了325、326、327、328、329、330這幾個(gè)。這幾個(gè)行星上的人個(gè)個(gè)愛慕虛榮、驕傲自滿，所以小王子都不喜歡，只有第五個(gè)行星上的那個(gè)人他比較喜歡，但是那個(gè)行星太小了，容不下兩個(gè)人，所以他只好走了。
我通過小王子秘密身世的一步步探尋，知道了這個(gè)世界上隱藏著各種丑惡，也悟到了美好的追求真摯友誼，博大情懷的理想境界。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇5
最近我讀了的一部作品《童年》，講的是阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣又壞，只有祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他一天天長(zhǎng)大。
其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基的童年跟我們比起來，實(shí)在是太悲慘了！我們多幸福！每天坐在明亮的教室中學(xué)習(xí)，回家有好吃的，想要什么，就能得到什么，而高爾基呢？天天有人欺負(fù)他，傷害他。
所以，我們更要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，千萬別生在福中不知福，我們要是再不好好學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇6
自從學(xué)習(xí)了手指這一課，我明白了做人一定要團(tuán)結(jié)，像手指一樣雖然每根都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但是五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強(qiáng)弱，美丑之分了。這一點(diǎn)我一直沒有做到，我經(jīng)常是在外面受的氣和家里受的氣，全把氣出到弟弟身上，比如說那一次。
那一次我因?yàn)樯涎a(bǔ)習(xí)班沒好好聽老師告訴我家長(zhǎng)了，結(jié)果我挨了一頓打，挨完打后以后我馬上找到弟弟痛打一頓出了氣�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該打弟弟。
讀完以后我受到的啟發(fā)是做人要團(tuán)結(jié)！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇7
這個(gè)故事告訴我，做什么事都要敢于大膽嘗試，不要覺得有困難就退縮。我曾經(jīng)就這樣過，我去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城的時(shí)候，去警察局當(dāng)小警察，當(dāng)時(shí)姐姐問誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，沒人敢說話，因?yàn)槎疾桓耶?dāng)。
姐姐又說了一句：“沒人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，大家就在這等著�！边@是，大家都還是不敢，于是我鼓足勇氣，奮勇的站了出來，雖然我當(dāng)?shù)貌皇呛芎�，但是我敢于嘗試，我已經(jīng)很開心了。
這個(gè)故事就跟我經(jīng)歷的事一樣，做什么都要敢于嘗試。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇8
星期天，我和妹妹去了，圖書館里琳瑯滿目的圖書讓我們應(yīng)接不暇，我看見了一本書——《紅舞鞋》。
不知道為什么，一看見這本書，我就毫不猶豫的拿了起來。
書的封面很唯美，是一個(gè)14，15歲的少女，穿著白色的芭蕾舞裙和紅色的舞鞋，驕傲的舞蹈，她曼妙的舞姿深深的打動(dòng)了我。
主人公李莎莎無論身處何種境界，始終沒有放棄自己，而是保持一顆善良，勇敢的心，對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后蛻變成一只美麗的白天鵝。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇9
《青銅葵花》寫盡了苦難，將苦難寫得深刻；寫盡了美好，將美好寫得絢爛；寫盡了愛，將大愛寫得平靜，小愛寫得細(xì)膩。愛與美好將苦難變得澄澈，閃耀著的光輝。
這部書讓我們正視苦難，正像曹文軒在中引用羅曼羅蘭的一段話：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。
她們鍛煉人類開展偉大的心魄……”如果沒有苦難，就沒有人類跌宕起伏的歷史，如果沒有美好，就沒有黑暗之中引領(lǐng)人類發(fā)展的光明。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇10
我學(xué)了《我們的民族小學(xué)》，我感受到了祖國(guó)就是一個(gè)大家庭，有許許多多的民族，每個(gè)民族的小朋友都幸福美滿的生活著。
他們的校園絢麗多彩，小鳥在樹枝上唱著歌，猴子淘氣地看著同學(xué)們讀課文。他們的教室很干凈，很潔白。教室的周圍有高高的大青樹，還有美麗的鳳尾竹。小朋友穿著鮮艷的民族服裝，在明亮的教室里學(xué)習(xí)。下課了他們?cè)谔兹肝�，摔跤，做游戲，更令人吃驚的是連松鼠，山貍也來看熱鬧。
他們的校園真漂亮！我們的祖國(guó)真漂亮！我也想到那里去看看，做他們的好朋友，和他們一起盡情地嬉戲，享受祖國(guó)大家庭的幸福生活。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇11
今天，我看了一個(gè)故事叫《頑皮月亮扮西瓜》。講得是月亮覺得下面很好玩，就走到下面玩。她想讓自己變成西瓜，就請(qǐng)兔子先生把自己畫成了西瓜。月亮來到西瓜地和西瓜們聊得興致勃勃。一會(huì)兒，小熊來到西瓜地摘西瓜吃，他把月亮摘走了，在水里洗。洗完一看，西瓜不見了。原來，西瓜玩夠了，回到天上了。
這個(gè)故事真有趣！頑皮的月亮扮成了西瓜，因?yàn)檫@時(shí)的月亮是圓的，我想月亮彎的`時(shí)候可以扮成香蕉，還可以扮成小船在水里漂。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇12
我看了一本書，—— 《不一樣的暑假》，淡淡的，甜甜的，仿佛夏日的涼風(fēng)徐徐吹來，喚醒了童年的回憶，勾起了不經(jīng)意的微笑。
誰(shuí)沒有過這樣的小玩伴？當(dāng)你好的時(shí)候，你就像一個(gè)人。吵架的時(shí)候很焦慮。過了一會(huì)兒，你化妝，繼續(xù)握著手，若無其事。
誰(shuí)沒有過這樣的暑假？知了飄飄欲仙，昏昏欲睡，時(shí)間太多，不知如何度過。在書中，她和她的小朋友小軒是這樣生活的。一切都只在當(dāng)下，在冰淇淋蘇打里，在蹦蹦跳跳里，在和朋友吵架和好里，在烈日的汗水里。讀這個(gè)故事總是讓我想起宮崎駿其人的電影《龍貓》。好一個(gè)熟人！孩子們臉上掛著燦爛的笑容，感受著漫長(zhǎng)夏天田園生活的詩(shī)意。它們自然地流淌在榮蓉和小軒的文字之間。作者作品里的一切都是那么平淡，那么不平凡。我看的時(shí)候，兩只“小黑猴子”似乎浮現(xiàn)在我眼前。他們?cè)诳�，在笑，在嘰嘰喳喳。多可愛啊！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇13
今天看完了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要講的是：英國(guó)的魯濱遜出海經(jīng)商，但在一次海難中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一個(gè)荒島上，從那時(shí)起，他開始在一個(gè)孤島上艱難而漫長(zhǎng)的生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望，用自己的雙手，克服了無數(shù)困難，改變了自己的生活狀態(tài)。他挖了一個(gè)山洞；蓋棚馴養(yǎng)山羊，種谷物，做獨(dú)木舟，烤面包，就是過著豐衣足食的生活。有一天，他從野人手中救了一個(gè)當(dāng)?shù)厝�，給他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實(shí)的仆人。后來，一艘英國(guó)船靠近該島，把羅賓遜帶回了英國(guó)。他的父母都去世了。羅賓遜收回了巴西種植園的所有利潤(rùn)，并拿出其中一份來感謝那些幫助過他的人。
讀完這本書，我明白了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該樂觀堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣和力量去克服任何困難和障礙。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇14
《伊索寓言》這部經(jīng)典的寓言，已經(jīng)家喻戶曉了，我想不少人也一定看過這本書了，也有人說過了自己的感想，所以，我也想說說我自己的感想。
本書的作者伊索，他為讀者講述了他自己的寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事當(dāng)中有一篇“狼與小羊”的寓言，給我留下了深刻的印象，故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走，發(fā)現(xiàn)一只小羊站在河邊喝水，便想找個(gè)理由把小羊吃掉，于是它對(duì)小羊說你把河水弄臟了，使他喝不到干凈的水了，小羊非常有禮貌的回答說：“尊敬的狼先生，我僅僅是站在河邊喝水，并且在下游，所以不可能把水弄臟的�！崩寝D(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，又說道：“我去年被你罵過�！毙⊙虻吐曓q解道：“我去年還沒出生呢�！崩窃缇褪チ四托牧�，惡狠狠地說，不管你怎么辯解我是不會(huì)放過你的，最終，可憐的小羊被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)一個(gè)壞人想為自己所做的壞事尋找借口時(shí)，他不會(huì)在乎這個(gè)借口是否恰當(dāng)。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇15
最近，我看了《斑羚飛渡》這本書，它主要講的是一群獵人追擊一群斑羚，一直追到懸崖邊上，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，斑羚的領(lǐng)頭羊聰明地把這羊群分成了兩列，一列是老羊、一列是小羊，然后它們分別是一只老羊和一小羊一起跳躍，小羊在半空中站在老羊的身上二重跳，最后小羊們跳到了對(duì)岸，老羊們則摔下懸崖。這個(gè)時(shí)候只有那只領(lǐng)頭羊自己還擋在獵人的前面。
這雖然是一個(gè)動(dòng)物的故事。也說明了它們之間的情感就像父母跟我們的情感一樣，看到這里我想起了父母一直以來對(duì)我們的種種關(guān)心，他們每天都要上班，下班了還要煮飯給我們吃，還要照顧我們的生活，為我們檢查作業(yè)，而我們自己卻很不聽話很不孝順。
從現(xiàn)在開始，我一定要孝順父母，好好學(xué)習(xí)，聽父母的話，做個(gè)好孩子。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇16
我讀了這篇課文，覺得凡卡非�？蓱z，同時(shí)也覺得老板和老板娘太殘忍了。
這篇課文寫的是九歲的凡卡·茹科夫給她唯一的爺爺寫信，寫了一會(huì)兒后，他就想象著爺爺晚上的工作，還有那兩只狗——老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍。接著他寫了很多關(guān)于自己的情況，并且說明爺爺把他接回家。因?yàn)檫@里的人都欺負(fù)他。他還對(duì)爺爺寫了所在城市的情況。他回憶起以前爺爺帶他去砍圣誕樹的情景。最后便把信送進(jìn)了郵筒。
我讀了這個(gè)孩子的遭遇后，十分感動(dòng)。他總會(huì)被人捉弄�，F(xiàn)在這個(gè)世界，這個(gè)年代，我們太幸福了，幾乎人人都過著豐衣足食的生活。但是在凡卡的那個(gè)時(shí)代，總會(huì)有些人會(huì)吃不好，睡不好，冬天的時(shí)候身體都凍起來了。所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓世界變得更加美好。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇17
今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認(rèn)為用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩(shī)最能表現(xiàn)出沙皇時(shí)期的景象。
故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學(xué)徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經(jīng)懷著美好的愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我們的童年和凡卡的童年相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天，一個(gè)地！仔細(xì)想一想，我們之中哪一個(gè)父母不愛自己的孩子？哪一個(gè)父母不愿為自己的孩子著想？哪一個(gè)父母不想讓自己的孩子過上美好、幸福的生活？凡卡自幼就沒有了父母，一直和爺爺相依為命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢，是為了我們能過上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學(xué)們，這難道是我們?cè)撟龅膯幔?/p>
同學(xué)們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話，它會(huì)隨著時(shí)間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇18
讀了《凡卡》一文后，我陷入了沉思……
童年是金色的，是一生中最最美好的時(shí)光。我們吃著營(yíng)養(yǎng)食品，穿著高檔童裝，玩著高級(jí)玩具，整天沐浴在愛的長(zhǎng)河里，多么幸福��！可是凡卡不求營(yíng)養(yǎng)食品、高級(jí)童裝……只有一個(gè)小小的愿望——就是和爺爺在一起�？墒撬B這么一個(gè)小小的心愿都實(shí)現(xiàn)不了，每天還要在那個(gè)狠毒的老板家里干活，晚上還要徹夜的搖他們的孩子，一夜啊！整整一夜�。⌒》部軋�(jiān)持的住嗎？
9歲，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，可凡卡不單單要干些臟活、累活，還要每天遭受老板、老板娘的責(zé)罵、毆打，他失去的太多太多了。
而我們作為新一代兒童有那么好的條件，應(yīng)該好好利用好好珍惜我們擁有的每一天、每一分、每一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。
這篇文章告訴我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇19
小時(shí)候，媽媽曾給我講過神筆馬良的故事，我覺得這筆真是太神奇了，我真羨慕馬良，我也想要一枝神筆。畫爸爸媽媽不給我買的巴比娃娃；畫一大堆冰淇淋，在家里吃個(gè)夠；畫一幢漂亮的樓房，門前有個(gè)大花園，還有一個(gè)動(dòng)物園……
今天，我又讀了神筆馬良，我發(fā)現(xiàn)馬良的神筆里透著正義，透著善良，透著一顆助人為樂的心�，F(xiàn)在，我更想要一枝神筆。我要畫一個(gè)很大很大的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，讓小動(dòng)物無憂無慮、自由自在地在那兒生活；我要為盲童畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩的世界，再也不會(huì)在黑暗里，輕輕嘆息；我要為5·12大地震里失去父母的孤兒畫他們的爸爸媽媽，讓他們?cè)诟改傅膽驯Ю镦覒颍僖膊粫?huì)一個(gè)人在那兒哭泣……我還想畫……
我也想要一枝馬良的神筆，用它為人們做好多好多事情。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇20
今天，我看了《皇帝的新裝》，書中寫了一位蠢皇帝和兩個(gè)騙子的故事。
皇帝不務(wù)正業(yè)，就喜歡穿各式各樣的新衣服，這件事傳到了兩個(gè)奸詐、狡猾、貪婪的騙子耳里，他們就投其所好，騙皇帝說他們會(huì)織一種神奇的布，這布聰明人看得見，笨蛋看不見�；实坌乓詾檎�，給了兩個(gè)騙子許多金子和生絲，讓他們?nèi)タ棽甲鲆路?/p>
后來皇帝裝模作樣的穿上這衣服，大臣和全城人都爭(zhēng)著去看，結(jié)果所有的人都沒看見這衣服，但是所有的人都怕被別人說自己愚蠢，都紛紛說衣服很漂亮，只有一個(gè)天真的小孩指出了真相——皇帝根本沒穿衣服。我覺得這故事很搞笑，特別是皇帝死要面子活受罪。為什么皇帝和所有的人會(huì)被騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢?為什么每個(gè)人都睜眼說瞎話呢?因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都想證明自己很聰明，虛榮心都很強(qiáng)。
在我們生活中，我們每一個(gè)人都要做一個(gè)真誠(chéng)的人，不要讓虛榮心遮住了雙眼。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇21
今天我讀了一本書名字叫《金斧頭》里面有一位十五歲年輕小伙叫程實(shí)，程實(shí)家里很窮，只能為地主打工，有一次程實(shí)拿著鐵斧上山砍柴，不過在小河的獨(dú)木橋上時(shí)不小心鐵斧掉進(jìn)河里。
程實(shí)知道向地主時(shí)會(huì)被地主毒打，所以在岸邊大哭起來驚動(dòng)了河里的河神，河神變成老公公上岸問程實(shí)怎么了?
程實(shí)回答:“我的斧子掉進(jìn)河里”老公公跳進(jìn)河里拿出三把斧子分別是金斧、銀斧、鐵斧。程實(shí)說:“鐵斧是我的”老公公說:“你真是一位誠(chéng)實(shí)的孩子”程實(shí)回去時(shí)吧事情進(jìn)過講給地主聽地主反而罵他:“你為什么不要金斧?”第二天地主經(jīng)過那里時(shí)故意把鐵斧扔掉河里，大哭起來，河神變成老公公又出來問地主怎么了，地主模仿了程實(shí)的話，而這次他選著了金斧頭，河神說:“你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的”。
地主像沒聽見似的地主走在橋上時(shí)在想用金斧頭干什么。不過他一不小心滑了一腳掉進(jìn)河里淹死了。
在成長(zhǎng)的道路上我們要誠(chéng)實(shí)守信做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇22
近期，我讀了《母親不是我的大保姆》這篇文章。
這篇文章講的是一個(gè)小孩子太依靠母親，可是母親要照顧爺爺，所以就把他交給姨媽和他說的“惡魔表姐”。小孩子1、天上學(xué)就遲到了，不只這部分，還忘了帶數(shù)學(xué)作業(yè)，就被他的老師大罵了一頓，還被罰站。然后2、天就是由于貪玩而遲到的。最后通過“惡魔表姐”和他姨媽的教訓(xùn)后，他不再依靠母親，而是自己去獨(dú)立完成，還幫母親洗腳、做早餐、刷碗……。
在日常，我也會(huì)有如此的事發(fā)生。每一天放學(xué)回家，都是母親已經(jīng)做好了飯菜等我回來，還有吃完飯，也是母親拾掇好，我一直都沒幫過忙。只須我的房間亂了，也是叫母親幫我整理好的。我就像是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的人。
文章中的小孩子以前也是從來不想大人累不累，辛不辛苦。從鏡子中，他知曉自己是多么幼稚、多么不懂事。他從內(nèi)心感到羞愧。母親并非大家的保姆啊，大家將來要尊敬我們的母親。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇23
皮皮家的果園的確不錯(cuò)，不僅有花有草，還有一棵神奇的大樹，在離地幾米的地方，分開兩杈，交叉的地方像個(gè)綠色的小樹屋。她邀請(qǐng)朋友們到她的小屋喝牛奶、咖啡、吃面包。更神奇的是，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深深的樹洞。皮皮不小心掉進(jìn)了樹洞地牢，還從樹縫里看到了外面的世界。她把地牢描述的神奇而美妙，兩個(gè)小伙伴聽后樂得發(fā)瘋，急不可待的搬來了梯子，勇敢的下到了洞底，他們還在洞底想好了捉迷藏時(shí)捉弄人的妙計(jì)，實(shí)在是太高了。
讀了這些使我想起來我也有爬樹的經(jīng)歷，只可惜樹上沒有樹洞。要是能讓皮皮邀請(qǐng)我去她的樹洞里做客，該有多好��！
成語(yǔ)急不可待：急得不能等待。形容心懷急切或形勢(shì)緊迫。如：清·蒲松齡《聊齋志異·青蛾》：“逆害飲食，但思魚羹，而近地則無，百里外始可購(gòu)致。時(shí)廝騎皆被差遣，生性純孝，急不可待，懷貲獨(dú)往。”又如：八大金剛有點(diǎn)急不可待�！ā读趾Ｑ┰肥�
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇24
我讀完了《雪豹》這本書，書的內(nèi)容主要講的是作者在山林中找到一只受傷的小雪豹，因?yàn)槟副辉谏磉�，小雪豹無法生存，所以作者每天給他喂食。當(dāng)他因小雪豹不會(huì)捕食而感到絕望時(shí)，北斗母豹出現(xiàn)了，北斗母豹教小雪豹學(xué)本領(lǐng)，可他已經(jīng)錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的黃金期，所以沒學(xué)會(huì)多少本領(lǐng)。為了生存，小雪豹一次又一次向豺討食，一次豺趁小雪豹不注意將其咬死�？吹竭@我很難過。這本書里我最喜歡小雪豹，他又堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，他追獵物的時(shí)候，直到累得跑不動(dòng)為止，我以后做事情也要學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕困難的精神。
成語(yǔ)堅(jiān)強(qiáng)不屈：屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。如：《荀子·法行》：“堅(jiān)強(qiáng)而不屈，義也。”又如：蓋剛是堅(jiān)強(qiáng)不屈之意，便是卓然有立，不為物欲所累底人�！巍ぶ祆洹吨熳诱Z(yǔ)燈》卷八
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇25
今天走進(jìn)圖書館，我捧著《愛的教育》，跟隨著亞米契斯的描寫，走進(jìn)了安利柯四年級(jí)的生活。
我很羨慕安利柯能有幸到帕爾博尼老師的班級(jí)里。因?yàn)榕翣柌┠崂蠋熀軠厝帷⒑苡袗坌摹０怖逻�交到了很多新朋友，包括有卡羅納，德羅西，波列科西。.。.。我還深深的記得一個(gè)每月故事叫《撒丁島的少年鼓手》我想我們也要學(xué)習(xí)少年鼓手那種堅(jiān)持到底，不怕困難的精神，我們還要向羅伯弟學(xué)習(xí)一種不為自身安全去救別人的精神。
讀了《愛的教育》我學(xué)會(huì)了什么是愛，愛是無私的，愛需要奉獻(xiàn)。也學(xué)會(huì)了要幫助別人，尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛戴老師。我們要懂得珍惜，要學(xué)會(huì)幫助別人，每天看到老師，爸媽們?yōu)槲腋蛇@干那，這就是對(duì)我愛的付出�，F(xiàn)在我懂得了愛是一種信仰，愛是一種追求，愛是一種表現(xiàn)，擁有它的人們，付出愛的心，他的人生一定會(huì)幸福的，沒有遺憾的。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇26
這個(gè)學(xué)期，教師推薦了一本好書給我們，名叫《青銅葵花》。剛開始聽到書名，還以為是一朵用青銅雕塑的葵花，當(dāng)打開書走進(jìn)故事里才知道，這是兩個(gè)善良、樸實(shí)的孩子。
青銅，一場(chǎng)熊熊的大火使他失去了寶貴的聲音�？�，從小就沒有了媽媽，一直和她相依為命的爸爸也意外地到了那個(gè)不知名的國(guó)度去。
因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣，他們生活在了一起，成了兄妹相稱的好朋友。青銅和葵花在一起過了不知多久。但幸福的時(shí)刻總是十分短暫，十二歲那一年葵花被早已注定了的命運(yùn)召回了她曾經(jīng)生活的大城市，而青銅能做的只是遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
讀完這個(gè)既讓人感動(dòng)，又很凄涼的故事，我忍不住熱淚盈眶。一對(duì)親如兄妹的孩子，他們是多么心愛、富有愛心，雖然避免不了諸多的苦難，但是只要有愛，那種大愛，再多的磨練都是過往云煙，而已，真的！
葵花和青銅深深地打動(dòng)了我，假如世上的人都像他們一樣有著一顆善良的心就好了。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇27
讀《父母課堂》讓初為小學(xué)生父母的我們受益匪淺。從開卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性。只有真心對(duì)人，別人才會(huì)真心對(duì)您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權(quán)利。地位。金錢。而是知識(shí)和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個(gè)細(xì)節(jié)。每一個(gè)故事都讓我無比感動(dòng)，似乎“是一種特別的感應(yīng)”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強(qiáng)�！薄陡改刚n堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。
讀（父母課堂）里的（愛是最好的老師）讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對(duì)孩子的那份愛，我就堅(jiān)信：孩子你一定會(huì)走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風(fēng)西路小學(xué)許多優(yōu)秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇28
寒假里我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來自我們非常熟悉的《安徒生童話》。
這篇文章講了皇帝愛穿新衣服，一天來了兩個(gè)騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己的聰明、稱職，大臣都裝做看見了，皇帝給了騙子好處，穿上”衣服 “出去了，百姓都夸 耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀了這個(gè)故事，我感受到了人們十分愛慕虛榮，上至皇帝大臣，下至平民百姓，無疑列外。我還感受到小孩子的純真，當(dāng)大人們都在裝模作樣時(shí)，小孩子卻說出了真相，我覺得這期中有一個(gè)非常重要的原因，之所以小 孩能說出真相，是因?yàn)樗麤]有任何顧慮，而大人們說不出口是因?yàn)樗麄兛紤]的太多，既想會(huì)不會(huì)失掉面子，又想該怎樣裝。所以，大人經(jīng)常很有心計(jì)，而小孩則是想說什么就說什么。因此，我們不管做人，還是做事都要腳踏實(shí)地地去做，一步一個(gè)腳印，千萬不能有萌發(fā)愛慕虛榮之念，否則就是自作自受。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇29
《綠野仙蹤》，一本有趣的書，精彩的內(nèi)容使我回味無窮、流連其中，仿佛置身在幻想的境界里，讀著讀著仿佛可以走進(jìn)書中。
這本書的作者是美國(guó)作家萊曼.弗蘭克.鮑姆。主要講了：一個(gè)名叫多蘿茜的小姑娘住在堪薩斯，她與小狗托托、亨利叔叔以及艾姆嬸嬸共同生活在一座小木屋里。但是，有一天可怕的龍卷風(fēng)侵襲了他們的家園，它殘忍的把多蘿茜和托托卷走了。可憐的他們?cè)谔焐巷w呀飛，龍卷風(fēng)終于停了，他們落到了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。為了回家他們踏上了尋找奧芝的旅途。在路上他們遇到了稻草人、鐵皮人、膽小獅，大家齊心協(xié)力、互幫互助終于實(shí)現(xiàn)了愿望。這是多么可貴的團(tuán)隊(duì)精神。
讀了這本書，我受用不盡,我學(xué)到了它們身上的種種好品質(zhì)，比如：鐵皮人的善良、稻草人的為了他人不惜生命、甘林達(dá)女巫的處處為他人著想。我還學(xué)到了他們共同的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持不懈、齊心協(xié)力。我敬仰他們每一個(gè)人。我要向他們學(xué)習(xí)為自己的目標(biāo)努力。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 篇30
《可怕的科學(xué)》系列是一套十分不錯(cuò)的作品，其中，我覺得最經(jīng)典的，還是《巧克力秘聞》。
《巧克力秘聞》這本書表達(dá)風(fēng)趣，話語(yǔ)幽默，從非洲的始祖發(fā)現(xiàn)可可豆，到西班牙殖民者研磨成可可粉，又變成了提神的飲料，這就是咖啡。
接著，咖啡的原料——可可豆繼續(xù)變身成為固體巧克力，被“吉百利”這樣的商業(yè)巨頭搶占了先機(jī)，后來，幾家公司為了可可豆?fàn)巵頁(yè)屓ィ灰鄻泛�，可可樹被幾家公司�?dāng)成發(fā)財(cái)致富的寶貝，大批量種植。為了原料，他們想盡了各種辦法打敗敵人（其他商家）。
但是，只有可可豆固體成分的巧克力是巧克力，牛奶巧克力不是巧克力哦！
哦，別忘了，這是《可怕的科學(xué)》系列的我覺得還真是“科學(xué)新知”（《可怕的科學(xué)》的一部分）好看！這本書是我們知道了巧克力的各種各樣的事與秘聞。
已經(jīng)晚了，要睡個(gè)好覺，明天還要看《觸電驚魂》（《可怕的科學(xué)》系列“科學(xué)新知”里的一本書）哩！
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