讀天鵝的故事有感(5篇)
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的讀天鵝的故事有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀天鵝的故事有感1
學(xué)了《天鵝的故事》我深受感動(dòng)，課文講述了，有一年初春，突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了，有些候鳥怕吃苦，所以只好飛走，再找暖和的地方，讀野天鵝。而老天鵝卻選擇留了下來(lái)，用身體和翅膀重重的撲打著冰面，既是為了捕食魚蝦，也是為了給小天鵝做個(gè)樣子�？釔�(ài)打獵的斯杰潘老人也被感動(dòng)了，拿著上了子彈的槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖岸，終年保存。
它們的精神值得我們學(xué)習(xí)老天鵝終于硒開一個(gè)小窟窿，老天鵝的精神感動(dòng)了所有天鵝，天鵝們都來(lái)幫忙，一個(gè)窟窿漸漸的變成了一片水面，它們都昂著頭，挺著胸在水里游動(dòng)著，捕食著魚蝦。不時(shí)發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲。
這激動(dòng)人心的場(chǎng)景，讓我明白：在今天和未來(lái)，我們一定要記住，不管你前往何處，只要不怕?tīng)奚�，勇敢奉獻(xiàn)，定會(huì)絕處逢生，逢兇化吉。
讀天鵝的故事有感2
經(jīng)過(guò)路易斯的勤學(xué)苦練，它終于學(xué)會(huì)了漢字，老師給了路易斯一個(gè)石板和石筆，掛在脖子上。
學(xué)完了漢字，路易斯就準(zhǔn)備回家了，到家里路易斯十分興奮，它用石筆在石板上寫了“咯——嗬”兩個(gè)字，可是它的爸爸、媽媽、姐弟、姐妹們都沒(méi)有學(xué)過(guò)漢字不懂是什么意思。路易斯難過(guò)極了，突然路易斯的爸爸上前來(lái)跟媽媽談一件事，它們下定決心去搶一把小號(hào)回來(lái)，讓路易斯學(xué)。
天鵝爸爸出發(fā)了，它冒著生命的危險(xiǎn)啟程，但是天鵝的爸爸并不擔(dān)心，自己會(huì)喪失這條命，為了它的兒子，天鵝爸爸把恐懼放在一旁，把大膽的一面放在心上、放在臉上。
到了一家音樂(lè)館，他穿破玻璃，從架子上搶了一把小號(hào)，飛快地飛了吹去，店主快速的拿起槍射向天鵝爸爸，天鵝爸爸中了一槍，血不停地嘩嘩的流個(gè)不停，但是天鵝爸爸還是非常堅(jiān)持的飛回家……過(guò)了不久天鵝爸爸終于飛到家了，天鵝爸爸把小號(hào)交給了路易斯，路易斯，練了很久，可是會(huì)發(fā)出一個(gè)“咯”字。路易斯始終還是不會(huì)吹，它飛去找薩姆，薩姆正在牧場(chǎng)上微小動(dòng)物們吃飯，薩姆看了石板上的字他終于明白了，薩姆去買了一本書給路易斯練習(xí)。經(jīng)過(guò)路易斯的勤學(xué)苦練，它終于會(huì)吹幾首曲子了，路易斯為了不想讓爸爸的名譽(yù)還是小偷， 路易斯去站可以工作賺錢的地方，終于，路易斯賺了4000多。
路易斯回到家里把錢交給了它爸爸，但是天鵝爸爸被店主誤會(huì)了，天鵝爸爸就這樣被搶射的昏迷了過(guò)去……
天鵝爸爸真是偉大��！它愿意為了自己的'兒子犧牲自己，父愛(ài)就創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，天鵝路易斯雖然不可以說(shuō)話，但是它會(huì)使用小號(hào)和石板表達(dá)它要說(shuō)的語(yǔ)言。路易斯經(jīng)歷了這么多的磨難和挫折，路易斯讓我明白了只要用心去面對(duì)生活我們就會(huì)得到更美好的時(shí)光，更美好的未來(lái)，更美好的幸福生活。
讀天鵝的故事有感3
讀書是我的樂(lè)趣，今天我讀了《天鵝的故事》，讀著讀著，我已被老天鵝那勇敢的精神所感動(dòng)。
當(dāng)天氣變冷，大家都沒(méi)有吃的時(shí)候，老天鵝騰空而起，可它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔�，�?jīng)過(guò)這重重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著是第二次，第三次……
讀到這兒，我已經(jīng)被老天鵝所吸引，因?yàn)檫@份勇敢的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。想想我自己，小時(shí)候，晚上上廁所都不敢去，非要讓媽媽陪著去;上課的時(shí)候被老師批評(píng)了，小小的眼睛里就充滿了淚水;被同學(xué)撞了一下，就要哭鼻子……想到這里，我的臉就紅了。我多么想做那勇敢的老天鵝啊!
再往下讀，“有幾只天鵝來(lái)幫忙，很快整群天鵝，大約百十來(lái)只，都投入了破冰工作，讀后感《讀野天鵝有感150字》。它們干得那樣齊心，那樣歡快!”一只天鵝的勇敢和頑強(qiáng)，帶動(dòng)了整個(gè)天鵝群，在破冰這件事上，看到了天鵝的團(tuán)結(jié),那份團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力的精神是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的.
面對(duì)困難時(shí),如果自己不能解決,光有勇敢是不夠的，更需要去尋找集體，利用集體的力量去完成。體育節(jié)上，我們用團(tuán)結(jié)與其他班級(jí)進(jìn)行拔河比賽，我們贏了，這是我們團(tuán)結(jié)所獲得的成果;每次出操，我們每個(gè)人都精神抖擻，讓別人感受到我們是一個(gè)積極向上的團(tuán)體;現(xiàn)在，我們還在準(zhǔn)備春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一定會(huì)象那些“破冰勇士”一樣，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)交上一份滿意的答卷。
讀天鵝的故事有感4
讀完這篇故事后，我很受感動(dòng) 我覺(jué)得我們小學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)天鵝這種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神。
這篇文章寫了天鵝們?yōu)榱松骖B強(qiáng)地在冰面上破冰的故事，故事雖然很簡(jiǎn)單，但是看了以后卻讓我非常感動(dòng)，尤其是那只領(lǐng)頭破冰的老天鵝，我想它當(dāng)時(shí)用自己的身體去撞冰面，一定非常疼痛，而老天鵝卻依然一次又一次地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作……
我不禁為老天鵝這種奮不顧身的精神而折服，這讓我想起了我平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)小困難就打退堂鼓而感到不好意思，記得有一次我做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)遇到了一道難題，我只是看了一眼題目就去問(wèn)家長(zhǎng)，爺爺跟我說(shuō)：“多動(dòng)腦筋，你是能解答出來(lái)的�！�
果然，不一會(huì)兒我就解答出來(lái)了。通過(guò)這件事，讓我受到了很大啟發(fā)，在困難面前，我們應(yīng)該像那只老天鵝一樣，不是被困難所嚇倒，而是勇敢地和困難做斗爭(zhēng)，這樣困難就會(huì)向你低頭，在你面前乖乖的敗下陣來(lái)，你不就是戰(zhàn)勝困難的勇士嗎?
我一定要向文中的老天鵝那樣，勇敢、頑強(qiáng)，做生命的強(qiáng)者!
讀天鵝的故事有感5
今天，我讀了《天鵝的故事》這篇課文。一只老天鵝，用自己的身軀撞擊冰面，為集體開拓了一條求生之路。多么偉大的形象啊!心中充滿敬重和感動(dòng)。
讀完全文，我掩卷沉思，老天鵝的形象立刻浮現(xiàn)在我腦中。這個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者把自己的血肉之軀和有限的力量都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了集體!是什么支撐他如此奮不顧身?是那顆純潔、善良的心，是它那堅(jiān)如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰塊上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蘊(yùn)含著深重的意義，都刻在了我的心靈深處。
天鵝們應(yīng)該永遠(yuǎn)敬重老天鵝，因?yàn)樵谀且豢蹋箾](méi)有一只天鵝想辦法解決困難，惟獨(dú)老天鵝這位“破冰勇士”挺身而出，為天鵝群作出了表率，感動(dòng)、感召了其它天鵝也來(lái)參加破冰工作，使得天鵝群齊心協(xié)力把冰——這個(gè)既冷又硬且無(wú)情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。
我想：動(dòng)物與人的差距其實(shí)是微小的，人只不過(guò)比動(dòng)物聰明一些罷了。但有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得有些人還不如動(dòng)物呢！連一只柔弱的天鵝都懂得奉獻(xiàn)，我們?nèi)瞬痪透鼞?yīng)該做到嗎?
老天鵝即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是輝煌。因?yàn)樗澜o予是快樂(lè)的。讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂(lè)吧!
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