【精】《人生》讀后感11篇
認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《人生》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《人生》讀后感1
高加林高中畢業(yè)后，沒有考上大學，回到了村里大隊上當老師。從小城里回來的高加林有一些把自己當成城里人了，可是漸漸的被平淡的生活磨沒了銳氣。后和村里善良勤勞的女孩張巧珍相戀了，張巧珍是高加林苦悶生活的調劑品，漸漸的讓高加林感受到生活的美好。但是后來村長高明樓的兒，子三星也高中畢業(yè)了，自然地，高加林被換下來了，在七八十年代，這種走后門的事屢見不鮮，這可急壞了高玉德夫婦，就在這時高加林的叔父當了地區(qū)的勞動部部長，也就間接地使得高加林走了后門，到了縣委做通訊員，高加林在縣委做的如魚得水，這時高中同學黃亞萍對高加林展開了瘋狂的追求，并拋棄了男友克南。高加林對融入城市的渴望和自信心的膨脹使得他對自己認不清楚了，變成了村里人口中的負心人，因為他也拋棄了可愛的巧珍。后來高加林被克南的母親告發(fā)，丟了工作，一下子又打回鄉(xiāng)下人的原型了，這是他才發(fā)現自己終究不屬于城里，發(fā)現村里的人才是親人，黃亞萍不可能為了他去農村受苦，而巧珍卻傷心的嫁作了他人婦，命運跟他開了一個大玩笑。
人生路上一步錯則步步錯，只一瞬間的改變就會完全改變你所刻畫的美滿人生，跌入后悔和痛苦之中，人生路千萬不可違背了良心，打破道德的底線。人生路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
《人生》讀后感2
人生便是這樣，如此的變幻莫測，人好像總處在一個怪圈中，一個希望誕生、而后希望破滅這不停循環(huán)的怪圈。一種希望的孕育發(fā)生使人生霎時一片光明，彷佛前路不再渺茫與難走；一種希望的破滅又使人生突然間一片黑暗，彷佛找不到前進的偏向與動力。可我們大概還不克不及弄清楚什么才是我們的希望，我們實在仍狐疑于希望的真實寄義，我們不懂根據自己的情況去追求屬于我們的希望，所以在人活路上我們走的并不平展。
結業(yè)在即，尋找事情的事情如翻江倒海的海潮肆意地鞭撻過來，在這個間不容發(fā)的關頭，在這個風雨飄搖的時刻，我像浪尖上一只小船。統(tǒng)統(tǒng)于我是那么的無助，那么的艱難。
在這個風雨如晦、行動維艱的人生旅途上，我掀開了路遙的《人生》。原來，我在揭開主人公人生扉頁的同時，也揭開了我自己人生的另一頁。
“統(tǒng)統(tǒng)毫無辦法，嚴厲的生存把他趕上了這條塵土飛揚的路�！�
《人生》的主角叫高加林。和我們一樣，他二十出頭，有一定的學問，有滿腔的熱情，有高遠的理想�？傄詾樽约簳褚恢淮篪B，撲騰著翅膀，在祖國的天穹飛翔。和很多屯子青年一樣，他出生于山窩窩，怙恃都是“面朝黃土背朝天”的農人。苦命的怙恃含辛茹苦扶養(yǎng)孩子到縣城讀書，為的便是孩子以后能吃上一碗“公眾飯”，去除身上的牛糞味。
為了生存，昔日為人師的他要提上籃子到集市上叫賣。那一刻，我深深感受到他的難過。
《人生》讀后感3
這本書的書名很俗，但是我也不知道為什么會對這本書感興趣�；蛟S就是因為這本書的書名中含有“低配”，這兩個字。我兒子一看這本書的封面就問我：熊為什么會騎自行車？我的回答是人將來可以和機器合二為一，為什么就不可以熊騎自行車呢？想到才可能做到。我不知道作者為什么會拿這張圖做封面。
以前我去圖書館借書，都是走到哪里看到哪里，借書隨意；但是現在，因為在腦袋中和手機中藏了太多的書名和書的封面，到了圖書館就立馬直奔主題，三下五除二就完成了一堆書的尋找之路。同時，我也咬牙忍住不買書，對于我這種書不借不讀的人來說，借書就夠了，買了就束之高閣這才是對書和錢的褻瀆。
看了一下豆瓣中的短評，有人說是作者的博客文章匯集而成的這本書。我說這么這本書的框架怎有點散，好像寫到哪里是哪里，沒有邏輯性。
本書比其他網紅人士寫的書要精彩和引經據典得多。書中對很多現實問題進行了剖析，我收益頗大。其中收益最大的是作者書的尾部那篇《怎樣讀書，才會通透》。自己最大的收獲就是這一篇。文中指出了第一：背下《道德經》，并理解；然后用書中的內容，讀國外名人傳記，此為“古為今用”…
讀后有所收獲，我非常興奮。我開始背《道德經》了。
《人生》讀后感4
在我們的日常生活中常常會遇到各種各樣的人，有的人小肚雞腸，有的人不能忍耐，有的人暴虐無比，有的人無學無才。而有的人心胸寬廣，德才兼?zhèn)�，通過努力最終贏得成功。在寒假里，我讀了《退后兩步的人生》這篇文章，使我受益匪淺。
這篇文章主要講述了一個這樣的故事：一位年輕的博士去應聘經理。老板讓他凌晨3點在他家面試，卻讓他一直等到早晨8點才讓他進門。對于這樣一位才智機敏的博士，考題只是寫出一個“白”字。他用自己的才學，忍耐，氣度，謙虛最終獲得了一份令人滿意的工作。
這篇文章使我深受啟發(fā)。 氣度常常決定一個人的高度。一個有氣度的人才有成功的本錢，否則他未來的成就勢必會受到局限。這是一個知識爆炸的時代，在我們追求知識和才能的同時，不能忽略了充實修養(yǎng)和品格。
氣度代表著一個人的胸懷。在為人處世時，我們要多一點寬容，少一點抱怨；多一點大度，少一點小氣；多一點容忍，少一點急躁；多一點體貼，少一點冷漠，那么憂愁和不快就會煙消云散，而快樂幸福就會隨之而來。
《人生》讀后感5
在當今這個社會，仍然存在著不公。有些人因貧窮而自卑，有些人因富裕而趾高氣揚，只有少數人貧窮又自信，只有少數人富裕又高尚，在這少數富裕又高尚的人中，就包括被舅舅稱為“小哥白尼”的本田潤一。
眾所周知，哥白尼是提出日新說的偉大天文學家，但本田潤一怎么會和哥白尼扯上關系呢，這都要從某一天說起。
那天，小哥白尼俯視著東京銀座的街道，心中突然冒出一個想法，他的想法讓舅舅吃了一驚，因為他獨立思考很多看似簡單的事兒，由此被稱為“小哥白尼”。
小哥白尼在中學的一段時間里，經歷了一些足以改變他一生的事，比如下雪那天，小哥白尼不經意之間違背了和朋友許下的誓言，他原本以為朋友們會很記仇，或者會與他絕交，于是小哥白尼聽從舅舅的話，給朋友寫信表示歉意，才發(fā)現朋友們根本沒把這件事放在心上。
眾多使小哥白尼困惑的問題，一一被舅舅在筆記本中解答，小哥白尼也慢慢體會到了人性的復雜和社會不公之處。
“我們擁有決定自己言行的力量，因此會犯錯，我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯誤中重新站起來。”這是小哥白尼舅舅在筆記本上鼓勵他的一句話。
我覺得小哥白尼的舅舅不像他舅舅，更像是他的人生導師。
《人生》讀后感6
一口氣讀完《不抱怨的人生》，感悟頗深。這個世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消費水平漲了，家庭壓力大了，生活環(huán)境差了，或是感冒發(fā)燒頭疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社會不公，怨人心不古，怨金錢至上，怨命如紙薄…..似乎借此可以發(fā)泄自己的不滿，并獲得他人的同情。可是抱怨過后，一切照舊，問題怎么解決還得怎么解決。
我還想引用一個大家都熟悉的故事—“給加西亞的信”。羅文在爾知道加西亞將軍的名字而沒有任何聯系方式，沒有援軍也沒有同伴，也不知道如何尋找的情況下，歷經磨難穿越戰(zhàn)火紛飛危險重重的古巴叢林，最終成功的將信交到加西亞將軍手中。這是一件多么令人驚訝的事！換做我們，肯定會一通懷疑或抱怨：“沒有電話和地址我怎么找到加西亞將軍，要穿越古巴叢林才能到達目的地那是多么愚蠢的事！我再也堅持不下去了！”但羅文是一個偉大的信使，這正是他異于常人之處，他沒有任何抱怨，毅然決然的踏上征途，最終完成使命。
在學習中，我們經常遇到各種各樣的難題和挑戰(zhàn)。在困難面前，我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能解決難題嗎？不能！那甚至會是問題越來越糟糕！互相抱怨會對身邊的人產生消極的影響，形成惡性循環(huán)。試想，將抱怨的精力用來思考如何解決問題，不是更好嗎？
《人生》讀后感7
今天我閱讀了劉克亞的《牛糞照亮人生》，我深感震驚。
我似乎真實看到了安徽北部貧困的小村莊，那瘦瘦的，堅強的小男孩，在他的眼中閃爍自信，勇敢的光芒。憑借著自己的努力工作，他從貧困村中，走向了豪華的美國。而到了異國他鄉(xiāng)，他依然遇到了重重困難，可是他不氣餒，不退縮，以鍥而不舍的勇氣挑戰(zhàn)非凡，一步步超越自己，登上“營銷魔術師”的寶座，他的一生見證了拼搏奮斗的力量，他從小村莊的“牛糞”，逐漸成長，最終成就了自己照亮輝煌的人生。
回想我們今天在這個寬敞明亮的教室，衣食無憂，父母每天掛心我們的吃穿飲食，我們又在老師的悉心指導下。我們就像在溫室中的花朵，有時候我們全然忘記了生活的艱辛。而再看看劉克亞的人生，我意識到我們應該更加珍惜現如今的美好時光。
我們應該刻苦學習，認真研究，而不是遇到一點困難就退縮，我們得不斷挑戰(zhàn)自我，在生活中取得成功。不要沉迷于游戲，不要總是貪玩，我們應該抓住青春這段寶貴時光，用知識武裝大腦，憑借自己的勤勞和智慧，好好地做出一番作為。
心動不如行動，讓我們劉克亞學習，克服困難，努力學習，為自己創(chuàng)造一個輝煌的未來。
《人生》讀后感8
讀完《人生》，有幾點喜歡想說的：
我還是最喜歡開篇的一句話“沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生。”
我也堅持認為善良純樸善良金子般卻沒文化的的巧珍和有理想有抱負也確實有能力的文化人高加林確實不合適，他們的愛情只是個甜蜜的錯誤，各歸其位，各行其路，找到適合他們人才好。
也喜歡微笑面對人生的德順爺鼓勵加林重拾信心的話語：“他用枯瘦的手指頭把四周圍的大地山川指了一圈，說：就是這山，這水，這土地，一代一代養(yǎng)活了我們。沒有這土地，世界上就什么也不會有！是的，不會有！只要咱們愛勞動，一切都還會好起來的`。再說，而今黨的政策也對頭了，現在生活一天天往好變。咱農村往后的前程大著哩，屈不了你的才！娃娃，你不要灰心！一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個死狗了……”，做錯了，年輕失敗不可怕，可怕的是失去了從痛苦教訓中站起來生活下去勇氣。
還有一直喜歡路遙寓景于情的鄉(xiāng)土化語言描寫，讓那山那水那人的純樸清新善良可貴的一切留存人心底，久久回味。
《人生》讀后感9
我愛讀書，其中，《煩惱沒商量》是我最喜歡的一本書，作者謝倩霓把孩子們的日常生活中的喜怒哀樂，寫成了一幕幕輕喜劇呈現在我的眼前，讓我目睹生命拔節(jié)成長的過程。當你在爬山時不小心摔了一跤，不過爬起來一點事也沒有，媽媽一定會說：“謝天謝地�！碑斈阍诔贼~時喉嚨里卡了魚刺，不過你喝了一口湯，發(fā)現魚刺已經落肚，媽媽一定會說：“謝天謝地”……后來，這位媽媽生了對雙胞胎女孩，取了謝天和謝地這名，也許這最能表達他們感恩的心情吧，不過，謝天和謝地動不動就能在家里，教室里，公園里掛起15級龍卷風……
其實，這本書就是作者生活中真實的寫照，我看到了這位媽媽對生活樂觀的態(tài)度，凡是遇到不愉快的事情，這位媽媽會從相反的角度去考慮問題，她從不認為自己怎么會這么倒霉，而是“謝天謝地”，認為自己很幸運。我們也應該學學作者，碰到困難，換一種方位，不要去鉆牛角尖，看待事物的角度不同，得到的結果自然也會不同。這一本書呈現出一種原生態(tài)的樣貌，它有著作者充滿慧心的發(fā)掘，它是新鮮的，樸實的，清澈的，不含絲毫雜質的。
人生如果不樂觀，就算擁有的再多，也是沒有意義的，只有樂觀地生活，才能在起起落落中取得成功，才能在人生的試卷上得到滿分。
《人生》讀后感10
《教育與人生》中用了比較小的一篇幅說道“教育工作者的全部工作就是為人師表”！這看似一句連“外人”都知道的道理可我卻思考了很久——因為它“實在，樸實”！但是我不知道自己離這一句話的要求還有多遠？
通常說教育工作分“言教”和“身教”，以“身教”為貴。個人認為，老師其實是“語言器官”比較發(fā)達的高級動物，“言教”可謂是時刻都在進行的，經常嘴巴一張就會停不下來，反正我是這樣的人，所以講的話多了，難免重復的也多，但是又并不是每句話都是重點，學生很多時候就搞不清楚我的要求了。拿最近的課本劇排練來說，學生甲飾演后羿，其中有一段情景是后羿登上昆侖山頂拉弓射下九個太陽，排練時我是用我的嘴巴把情景描繪了不知道多少遍，我讓學生自己先理解后羿這一人物，依照人物特點想像他登山的步伐該怎樣？拉弓時的表情又該怎樣等等。可是任憑我描述學生的表演還是不盡人意，結果我實在不滿意，一著急自己上去演了，學生也緊接著模仿了起來，效果好極了，其實當時我是“愣”了，進步太快了，后來我反思后，明白了其中收效快的原因了，那就是“身教”！
《教育與人生》一書我還需要時間仔細揣摩，葉老的超凡智慧和偉大的教育思想不是我短短一個月看完他的一本書就可以學習好的，我還需要不斷的充電，提高自己的專業(yè)技術水平和各方面，也讓我將來的“教育人生”盛開出一朵美麗燦爛的小花！
《人生》讀后感11
記得肖川說的一句話：“我們應該心存感激，對我們擁有的一切�！睂τ谶@句話，我的體會也是逐步清晰而深刻的。
有一段時間，我也怨天尤人，覺得上蒼不公，總覺得生活得不如意，造化弄人�？墒腔剡^頭冷靜下來想想，比我不幸的人大有人在。即使是大明星李亞鵬王菲也生了個先天唇鄂裂的孩子，他們給孩子起名嫣然，希望她一生幸福。在為孩子矯治唇裂的過程中，他們又想起更多的先天唇鄂裂患兒，于是成立了嫣然基金會。李亞鵬說，感謝女兒的出生，她讓我明白了生命的另一種意義。
同樣讓我感動的是最近熱播的電視劇《心術》里的劉晨曦，他用實際行動演繹了一位仁心仁術的醫(yī)生，盡管自己的女兒需要及時換腎，但他沒有利用自己的便利而違背醫(yī)德給女兒換腎。他說過“如果你想幸福，首先得讓別人幸福，如果你無法讓別人幸福，按照市場的邏輯，你就不會幸福！”
上天對他們的確是不公的，但他們沒有抱怨，而是面對現實，使自己有了鳳凰涅磐般的更新，進而因此而感謝生活，這是多么高的境界！
正如肖川說的那樣：心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。是啊，心存感激，心中就沒有陰影；心存感激，心中就充滿陽光。讓我們心存感激吧！
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