讀《做好學(xué)生有點累》有感(匯編15篇)
認真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的讀《做好學(xué)生有點累》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《做好學(xué)生有點累》有感1
一看到這本書的名字我就產(chǎn)生了疑問:好學(xué)生有老師護著,家長愛著,同學(xué)嫉妒也沒用,在學(xué)校威風(fēng)的就是好學(xué)生了,怎么會累?帶著這些問題我開始仔細讀書,本書的主人公叫蔡一心,她是班長,又是學(xué)校大隊長,成績名列前茅。但就是這樣,她得時時刻刻保持形象,一點都不輕松。考試多的時候,她不能發(fā)泄情緒,被別人誤解為她喜歡考試;因為是好學(xué)生就得幫助差生,而被差生弄得暈死,讓老師大失所望;科學(xué)課上紀律很差,被老師罵墮落,不僅要留堂批評,還要寫檢查……她碰上了許多不愉快的事情,原因是:她是一個好學(xué)生!
文中的蔡一心曾想當(dāng)一個壞孩子,就像電視、報紙、小說里描寫的那樣。她會逃課;會在深夜父母都睡了的時候,悄悄地上網(wǎng),玩?zhèn)通宵;會不顧別人的眼光,做最真的自己……這樣小小的墮落想法,或許好學(xué)生都會有吧?赐赀@本書,我覺得做好學(xué)生的確有點累,為了考好試,前一天晚上就得復(fù)習(xí)到很晚才肯睡覺;有什么活動,老師肯定會請好學(xué)生去參加,這樣便會引起別人的不滿。那些差生敢承認錯誤,當(dāng)著同學(xué)的面把自己寫的檢查大聲讀出來,他們活得輕松自在。好學(xué)生考試考得不好,可能會被家長狠狠批評。好學(xué)生就是爸爸媽媽的面子,所以得時時刻刻準備,不能給爸爸媽媽丟臉。做好學(xué)生真的有點累!
讀《做好學(xué)生有點累》有感2
《做好學(xué)生有點累》講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長,也是老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”,爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲,一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí),并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候會感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂。
我和蔡一心的事情差不多,也都感覺做“好學(xué)生”有點累,但我想做“好學(xué)生”雖然有很多困難,但是很光彩。媽媽講過:“小時候多經(jīng)歷一些困難,長大后就會多一點成就!睕]錯,姥姥也講過:“那些名人都是從小鍛煉,吃了多少苦,才有今天的成就!蔽矣X得如果沒有經(jīng)歷挫折,就不可能成功。
在這本書中有一段話給我了很大的感悟就是美美姐姐說的一段話:"不能用‘好生’和‘差生’來表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生,因為‘好生’一驕傲就會變成‘差生’,而差生一努力就會變成‘好生’。"美美姐姐說的沒錯,“差生”能變成“好生”,“好生”也能變成“差生”。這時,我忽然想到了一件令我羞愧萬分的事情,平常老師把我看成“好學(xué)生”,可有一次的小測試,我卻只得了八十五分。那是因為我做題粗心,驕傲自大,所以一不留神就從“好學(xué)生”一下子降到了“壞學(xué)生”。過了幾天,又一次測試,這次我改掉了我的缺點又當(dāng)上了“好學(xué)生”。所以我一定要好好學(xué)習(xí),永遠保持“好生”的稱號,智慧就是力量,沒有什么事情用智慧是解決不了的,我們要有勇氣面對困難。
讀完這本書,我明白了許多道理,這些道理會使我終身受益。
讀《做好學(xué)生有點累》有感3
蔡一心是大家眼里的好學(xué)生,可她卻感到自己活得很累。大家一定覺得很奇怪,為什么好學(xué)生也會有煩惱呢?大家認為好學(xué)生既是老師的驕傲,也是同學(xué)的榜樣,甚至犯了錯誤時,老師也是盡量護著她。她為什么會累呢?其實蔡一心所說的累是老師和父母的期待,給她壓力太大了,讓她覺得做差生很幸福。當(dāng)我一口氣讀完這本《做好學(xué)生有點累》時,深深地被它吸引了,因為這種感受我有太深的體會了。
我也是一位好學(xué)生,父母對我的期待要求太高了,任務(wù)太難完成了,讓我不得不想:“要是我是個差生那該多好啊!每天不做作業(yè),看電視,玩電腦,多自由!
可現(xiàn)在我是好學(xué)生,每天放學(xué)回家不得不做作業(yè),每天不得不把課文背出來,考試不得不在85分以上。”唉!蔡一心所謂的累我太了解了!
我喜歡玩,喜歡瘋狂,可好學(xué)生必須得學(xué)習(xí),必須認真學(xué)。六年級了,根本沒有玩的時間,整天的時間排得滿滿的,可有時不由自主地說了幾句臟話,同桌就大聲說:“陳佳清說臟話!蔽倚奶撎摰,有種犯罪的感覺。如果是差生,說不說都沒人管,就是上課喝水睡覺老師也不管。唉!說著說著,心里就不由自主地羨慕起差生來了。同學(xué)的不理解,父母和老師地期待,讓我感覺活著好累好累。要是我是個差生,有進步了還可以得到老師的表揚呢!
可好學(xué)生呢?好象必須要做對,如果錯了,就會讓同學(xué)看不起。差生以為我們好學(xué)生喜歡讀書,喜歡考試,喜歡做作業(yè),但他們錯了,我們也不喜歡學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)太苦,太累,我實在不敢想象以后初中,高中……有多苦。
唉!真希望我是差生。∧菢痈改妇筒粫䦟ξ矣刑蟮钠谕,這樣,就算我完成不了他們的期望,他們也不會過于失望。
讀《做好學(xué)生有點累》有感4
前幾天媽媽給我買了一本由伍美珍主編的書——《做好學(xué)生有點累》?戳诉@本書,我思緒萬千……
這本書主要講的是六一班班長蔡一心的改變。一開始別人覺得她自己喜歡考試可她自己完全是為了保住好學(xué)生的名號而努力學(xué)習(xí)。到后來一個作家告訴她:“不要看不起差生,差生比好生所受的挫折要多,比好生受到老師的責(zé)罵要多!彼圆钌慌麓煺郏疾簧虾么髮W(xué),他們會一次次努力,直到考上自己喜歡的大學(xué)。而好生受到老師的責(zé)罵少,自然承受不了老師的責(zé)罵。
是啊,人生難道每場比賽都必須是第一名嗎?只要自己活的快樂,還有什么需要煩惱的嗎?我們完全沒有必要什么事都爭第一,第一有什么好的呢?讓我們更快樂的學(xué)習(xí)生活吧!
我也是一名老師眼中的好學(xué)生,但我感到了好學(xué)生的壓力與脆弱……
有一次老師走進教室,張口就說:“發(fā)考試成績!”我的心立馬提了上去:糟了,這次發(fā)揮有些失常!老師面無表情地喊道:“***76分,***90分,***100分……”我緊張極了,直到老師念出我的名字:“韓卓群89分!”我的心好像掉進了冰窟窿里,冰涼冰涼的,看來少不了一頓批了。一下課,老師就把我叫到辦公室里,板著臉對我說:“為什么考這么差?這絕不應(yīng)該是你的正常水平……”那一刻我覺得委屈極了,低著頭沉默著。這時另一個老師的聲音飄進了我的耳朵:“……這次表現(xiàn)不錯,考到了七十分以上,一定要繼續(xù)加油…….”我撇頭看了一眼是隔壁班一個同學(xué),成績一直不好。這時我更委屈了,就因為我是好生,難道就不允許我考差一次嗎?難道一次失誤就要被這樣對待嗎?回到家媽媽二話不說就問我的成績,我以為媽媽是理解我的,她應(yīng)該是會安慰我的。但是我錯了,一向溫柔的媽媽竟然又狠狠的責(zé)罵了我一頓。我撲到自己的床上大哭一場。為什么我是好生?為什么?如果是差生肯定不會受到這樣的待遇!
《做好學(xué)生有點累》這本書我真的非常喜歡,不是喜歡里面精彩的故事,而是它吐露了我們好學(xué)生的心聲。
老師評語:樸素的語言去反映出內(nèi)心的波濤洶涌,結(jié)合自己的實際學(xué)習(xí)來表達自己的觀點與情緒。結(jié)構(gòu)簡潔、情真意切,感人至深!
讀《做好學(xué)生有點累》有感5
最近這幾天,我讀了一本書,這本書是伍美珍寫的,書名叫做《做好學(xué)生有點累》。這本書主要講的是蔡一心作為一個班長、“好學(xué)生”活得非常累!
蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是一個班長,是老師的寵兒。老師非常護著她,甚至她做錯了事也幫她說好話,考試的時候也提醒她哪里做錯了......不過,這都不是她想要的生活!同學(xué)對她的不理解,老師以及父母對他的期望太大,給她的壓力太多,都讓她感到自己活得很累......在她的班級里,有很多人非常羨慕她,但是,真實的她更羨慕一個人——她的鄰居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友,后來,因為成績的問題,她們之間有了一條“大河”,這條“大河”隔開了她們之間的友誼,使她們倆個變成了陌生人。蔡一心羨慕夏青的是自由自在的生活,羨慕她考試考差了不用被父母訓(xùn)斥。也是因為此事,夏青變成了一個叛逆女孩、”差學(xué)生“。為什么這個世界上會有”好學(xué)生“和”差學(xué)生”呢?為什么同樣是人,為什么付出同樣的代價,最終還是會受到不同的待遇呢?做好學(xué)生真的非常累,如果想成為好學(xué)生,就必須每個方面都比別人做得好,必須以身作則,這才是一個優(yōu)秀的好學(xué)生!很多人以為所謂的“好學(xué)生”非常輕松,非?鞓贰Ⅱ湴。其實,并沒有你們想的那么簡單!做好學(xué)生必須就要有好學(xué)生的模樣!在同學(xué)們的面前,你必須的把自己最強大、最堅強的一面表現(xiàn)出來,這樣同學(xué)們才有信心學(xué)習(xí)!有的時候,自己的壓力太大,又不能發(fā)泄出來,也找不到別人來傾訴,只能自己一個人躲在廁所里面哭,那種痛苦誰會明白!誰會理解!現(xiàn)在看起來,其實我和蔡一心也挺像的,雖然我沒有她那么優(yōu)秀,但我也是一個班長。同學(xué)們老是認為我們這些做班長的做得很輕松,其實他們并不知道上上下下有多少事要我們管,稍微大一點聲來管他們,他們又在私底下說我這個做班長的高傲自大,多管閑事,我都不知道該怎樣做才好!后來,我想了一想,覺得不應(yīng)該怪他們不理解我,他們這樣說我,可能是我在某個地方做得不好,他們才會誤解的!我決定,要找回真實的那個我,放開自己,敞開心扉,做一個真實的自己!
看完了這本書后,讓我印象非常深刻!我仿佛找到了另一個我,我和她一樣,都覺得有點累,不過沒關(guān)系,再累我也值得了。因為累,才取得了我今天的成果!前進吧!輝煌的成就正在前方等著你!
讀《做好學(xué)生有點累》有感6
讀了《做好學(xué)生有點累》講的是蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長、還是老師的寵兒,爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。夢想把他送上好的大學(xué),甚至當(dāng)她犯了錯誤時,班主任老師也會盡量護著她。但是,作為“好學(xué)生”,它卻感到并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學(xué)的不解,老師和父母的期待,都讓她感到自己活得很累……
蔡一心是班長,每次考試都是第一,并且受老師表揚最多的也是她,同學(xué)們都認為她是活在甜蜜罐里,圍著她的只有掌聲?捎钟姓l知道,她最大的愿望是活得輕松。因為來自老師、父母、同學(xué)的壓力,都使她感到透不過氣來。
在這本書中,我最喜歡的人物不是班長蔡一心,而是大冬瓜總統(tǒng)——楊自熱富豪。因為在每在他考了六十一分的時候,他沒有像大家預(yù)想一般垂頭喪氣、心里難過,而是莫名奇妙的興奮大叫:“噢耶,及格啦!”我就是喜歡他這種樂觀的精神。假如這個人是蔡一心的話一定會被老師說的,還會被他的爸爸媽媽的口水“淋濕”的。
讀完這本書,我頗有感觸。我雖然不是我們班的“第一”,但也算個好學(xué)生吧。其實,當(dāng)個好學(xué)生并沒有比別人想象的那么簡單,那么風(fēng)光。更多的,是外界的壓力。好學(xué)生有時會因為考試考砸、被老師批評等諸類的事情,感到害羞。不知所措。我就有過這樣的體會: 有一次考試,考前沒有好好復(fù)習(xí),結(jié)果只得了80分。當(dāng)老師在課堂大聲宣布我這難為情的分數(shù),同學(xué)們都會向我投來異樣的目光,我真的感到滿臉通紅、如坐針氈;回到家中又是被父母說教一頓。唉,誰讓自己有愧于“好學(xué)生”這個頭銜呢?做個好學(xué)生真累!的確,現(xiàn)在因為升學(xué)競爭激烈,大家都你追我趕,甚至有時候一些好學(xué)生因為考試成績、榮譽評比而產(chǎn)生矛盾,甚至“拉幫結(jié)派”,這樣不但自己活得累,而且破壞了班級團結(jié),多不好呀!當(dāng)別人給你戴上“好學(xué)生”這個光環(huán)的時候,希望你不要太在意,因為所有的光環(huán)都是虛幻的,每個人的真實面目都躲藏在這個光環(huán)里面。
好學(xué)生”們,不要煩惱,一起放松!一起快樂吧!
讀《做好學(xué)生有點累》有感7
今天,我看了一本書,這本書的名字叫《做好學(xué)生有點累》。這本書主要講:文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長,是老師的寵兒,是爸爸媽媽為驕傲的女兒。甚至有時她犯錯時,就連老師們也會盡量護著他。但是,作為“好學(xué)生”的蔡一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學(xué)的不理解,老師和父母的期待,都讓她感到自己活得很累……
看完這本書,我深有同感。我在班里是副班長、數(shù)學(xué)科代表。每次考試,都能拿到優(yōu)異的成績,經(jīng)常得到老師欣賞的目光。同學(xué)們都羨慕得兩眼冒花。但這次數(shù)學(xué)期末考試,我只考了96分。受到了父母嚴厲的批評:“你不僅辜負了我們,還辜負了老師對你的期望。 ;受到了老師的“鼓勵”:“梓豪,怎么每次大考都要出一點小問題!”;受到了同學(xué)們質(zhì)疑的目光,從那眼神中,我清楚地知道,他們想說:“劉梓豪,幾乎每次數(shù)學(xué)考試都考滿分,這次怎么才考到96分哪?”我想發(fā)泄:“怎么我就不能考96分!”,我好想罵出來,但只能憋在心里,怕被別人抓住話柄,說我不是“好學(xué)生” ……
我想:唉!做“好學(xué)生”真的有點累。〉垡仓档,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?
讀《做好學(xué)生有點累》有感8
在這個暑假里,我看了一本小說,這本小說的名字叫做《做好學(xué)生有點累》,這本小說的主角是蔡一心,小名獅子吼,絕招獅子功。
這本小說主要說了,蔡一心是爸爸媽媽,老師心目中的好學(xué)生,好學(xué)生顧名思義就要學(xué)習(xí)成績好,不說粗話等等。可在她的眼里,好學(xué)生做得好累噢!她經(jīng)常說做好學(xué)生有點累,雖然她是一個好學(xué)生,但她從不驕傲,不會到處炫耀自己有多棒多棒。她的同桌李彥寬,小名“冬瓜大總統(tǒng)”,他非常勇敢,就是因為這樣,他當(dāng)選了副班長。
通過讀這一本書,我的收獲非常豐富。雖然蔡一心的成績很好,并且老師經(jīng)常表揚她,可是她都沒有驕傲,一直保持優(yōu)良的狀態(tài)。并且,他的同桌“冬瓜大總統(tǒng)”非常勇敢,什么事情都爭取第一個做,有很大的競爭機會,而且有時候會耍小聰明,雖說他的成績不好,但他勇敢,最后也被他當(dāng)了個副班長。
蔡一心同學(xué),我非常渴望當(dāng)一名好學(xué)生,能成為老師的好助手,同學(xué)們的好榜樣是我的驕傲,你覺得累,我卻覺得難!要成為好學(xué)生,我覺得就應(yīng)該從自我開始去改進自己的壞習(xí)慣,不放過老師給自己的機會,不驕傲,希望我早日能夠成為一名好學(xué)生。
讀《做好學(xué)生有點累》有感9
除了楊紅櫻阿姨寫的書,我最喜歡看的就是陽光姐姐--伍美珍的書了、這不!今天,我終于看完了一本媽媽前些天給我買的《做好學(xué)生有點累》感受很多呢!大家一起來看看吧!
讓我先給你講一講《做好學(xué)生有點累》的內(nèi)容吧:主人公的名字叫蔡一心,她是同學(xué)們公認的好學(xué)生,好班長,是老師的“得意門生”和“寵兒”,也是爸爸媽媽的驕傲。而且她的爸爸媽媽規(guī)定她考北大或清華?墒怯幸淮嗡荚嚳嫉89分,她爸爸媽媽就責(zé)怪她,讓她很煩惱。這還沒完,由于她的同桌學(xué)習(xí)不好,老師讓蔡一心幫她同桌改周記,這些負擔(dān)讓她覺得很重,讓她很累。然而,最令蔡一心煩惱的不是這些,是她做了壞事后不能向老師主動承認錯誤,因為什么?因為她是好學(xué)生。還有呢!一次考試她數(shù)學(xué)老師監(jiān)考時,幫她檢閱卷子,錯了還提醒她,這才讓她考了100分,成為年級第一,但這讓她難堪無比,覺得自己在作弊。
看完以后我受益匪淺:唉!做好學(xué)生原來這么不容易!這么累,這么辛苦呀!然而,當(dāng)我看到‘最慘的是,上次我數(shù)學(xué)考了89分,害的我輪番挨老媽和老師訓(xùn)話。這句時,不禁有些慚愧了,因為我五年級數(shù)學(xué)期中考試才……唉,不說了,免得大家說我。雖然我也真心想考好,但又不能持之以恒的努力,每天還要彈鋼琴,也是very累的呀!好學(xué)生真的會像書里說的那樣嗎?那我真的希望沒有所謂的“好生差生”這四個字的存在呀!這樣的話我們每個人就都能快快樂樂的了。
怎么樣?聽了我的介紹,是不是心動了?心動不如行動,快去看看吧!
讀《做好學(xué)生有點累》有感10
暑假里我讀了《做個好學(xué)生有點累》這本書,這本書主要講了一名十二歲的小學(xué)生蔡一心的故事。蔡一心是班級里著名的好學(xué)生,她是班長,是老師的一寵一兒,爸爸為 她驕傲,媽媽為她自豪?墒,蔡一心并非如別人想的那樣輕松快樂,同學(xué)的不理解,父母和老師的期待,這讓她不得不覺得自己活得很累很累……
是。〈蠹乙苍S覺得做好學(xué)生很輕松、很快樂、春風(fēng)得意?珊脤W(xué)生背負著老師、家長的希望,我們壓力山大呀!記得一次我語文測驗只考了88分,當(dāng)時,我頭腦 中“嗡”的一下,一股傷心、自責(zé)……的心情涌上心頭。我聽見同學(xué)們在下面議論紛紛:“哼,就考了88分,還三好學(xué)生,連我的分數(shù)都比她高!”“就是,就 是……”我想:難道好學(xué)生就不會失誤嗎?我也是人呀!雖然做好學(xué)生有點累,但我還是想做好學(xué)生。雖然有點困難,但很光榮。媽媽說過,那些名人都是從小鍛 煉,要知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹?
我想,我們只有抱著一顆平靜的心,認真對待錯誤,仔細分析原因,就會有一個輕松的自我。
讀《做好學(xué)生有點累》有感11
最近我讀了一本,“陽光姐姐”伍美珍的作品。這本書的名字叫做《做好學(xué)生有點累》。我想大家看了這本書的題目,一定覺得確實如此,做好學(xué)生真的很累。下面我就給大家介紹這個故事的主角吧:姓名:蔡一心年齡:十二性別:女外號:老大,獅子王,第一名官職:班長最好的朋友: 胡晶晶最大的愿望:活得輕松,身上的壓力不要那么大這就是她的介紹,下面我再給大家來說一說這個故事的內(nèi)容吧:蔡一心是大家眼里的 “好學(xué)生”。她是班長,老師的寵兒,爸爸媽媽也以這個人女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯誤時,老師也會盡量護著她。但是當(dāng)她考試不是全班第一或者是99、98的時候,老師就會嚴勵地批評她,爸爸媽媽就會罰她把卷子抄一遍或是把錯題抄個10遍、20遍的。雖然她作為“好學(xué)生”,可是她卻覺得自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學(xué)們的不理解,老師和爸爸媽媽的期待,希望可以上清華,或者上北大,都讓她感到自己活的很累,身上的壓力太大了,想減減負擔(dān),活得輕松一點··· ···
唉,做好學(xué)生真的太累了!我讀了這本書,有許許多多的想法,想和大家分享一下。我想在學(xué)習(xí)上我們要勞逸結(jié)合,不要給自己太大壓力,但是也不能沒有壓力,畢竟沒有壓力就沒有動力呀!(⊙_⊙)所以我們還是要適當(dāng)?shù)亟o我們自己壓力。還有就是我們要學(xué)會與父母溝通,我們不能像文中的蔡一心一樣,有事情不和爸爸媽媽說,這樣是不對的。我覺得當(dāng)我們自己有事情應(yīng)該及時的和爸爸媽媽溝通,可以看一看爸爸媽媽可不可以幫助我們,可不可以讓自己輕松一下,可不可以稍微的減少一點壓力和負擔(dān)等等。所以我們要學(xué)會與爸爸媽媽談心,交流等等。剛才我們都在說好學(xué)生,下面我們來給成績有一點問題的同學(xué)支支招吧!(ˇ□ˇ)第一、上課一定一定要認真聽講,積極發(fā)言。第二、要獨自完成作業(yè),而且要仔細檢查。第三、要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。第四、不會的題目一定要及時的問老師,家長或者同學(xué)。第五、在自己有問題或者不太理解的地方要多多加強。請了我的介紹,我的想法,你一定很想看這本書吧!
讀《做好學(xué)生有點累》有感12
每個人都有自己的煩惱,而每個人的煩惱卻是各不相同的。當(dāng)我讀完了陽光姐姐伍美珍寫的《做好學(xué)生有點累》這本書之后,我便對文中的主人公蔡一心同學(xué)產(chǎn)生了一絲同情,更佩服他刻苦認真、堅持不懈的'學(xué)習(xí)態(tài)度。他知識豐富、活潑可愛、樂于助人,給我留下了不可磨滅的印象。
你看她一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā),一對又細又彎的眉毛,就像是筆畫出來的,一說話,眉尖便稍稍翹起,仿佛要飛起來似的;一雙水汪汪的大眼睛,如秋水,似明星,又仿佛在白水銀里滾動的兩顆黑水銀。一個線條優(yōu)美的鼻子,一張?zhí)鹛鸬男∽欤屛覀兛闯霾桃恍耐瑢W(xué)一定是一個可愛、漂亮、乖巧的小女孩。
蔡一心雖然活潑可愛,但其實她也有自己成長的煩惱。在大家眼里,她一直是個令人敬佩的好學(xué)生,她是班長,是老師的寵兒,也是爸爸媽媽的驕傲,甚至當(dāng)她犯了錯誤,老師也會盡心盡力地護著她?衫蠋煵幻靼,在蔡一心的心目中,卻十分內(nèi)疚和慚愧。在考試的時候,蔡一心正在檢查試卷,老師經(jīng)過便看了一眼,便暗示她錯誤的地方,最終蔡一心得了一百分。但作為一個好學(xué)生,不能說謊,不能作弊,是應(yīng)有的原則,她這樣是一個真正的好學(xué)生嗎?所以,她確實感到自己并非像別人說的那樣輕松和快樂。在面對好朋友的不理解和同學(xué)們的小心眼,她覺得自己很孤獨,想小小地墮落一下?墒牵瑓s感受不到一點快樂。是啊!如今的我們雖然有家長和老師的呵護,卻依舊不能減輕學(xué)習(xí)對我們產(chǎn)生的巨大壓力。在面對每一次考試,在面對老師的期盼,在面對家長們不厭其煩的嘮叨中,我們似乎只能成功,不能失敗,要不然我們只能面對老師嚴厲的目光和家長喋喋不休的教訓(xùn),讓我們從心底里覺得做一個好學(xué)生,做一個家長的乖乖女,做一個同學(xué)眼里的老大,有多難有多累啊!
讀到這里,讓我不由自主地想起了前不久的一件事情:在評選班干部的時候,我很榮幸地被同學(xué)推選為紀律委員。后來,在一次的早讀課上,由于沒有老師的監(jiān)督,很多同學(xué)都不自覺了,教室里頓時炸開了鍋,有的在聊天,有的在哼著小調(diào),有的在自言自語,我點了幾個人的名字以示警告,但他們都不聽,我急得像在熱鍋上的螞蟻,于是,我無可奈何地把幾個同學(xué)的名字記上了黑板,等待老師的發(fā)落,教室里才恢復(fù)了朗朗的讀書聲?墒,過了幾天,我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和我疏遠了,偶爾我犯錯誤的時候,他們便再也不原諒我,而是在偷偷嘲笑我,我產(chǎn)生了與蔡一心同樣的孤獨感。
蔡一心,你說出了我們同齡人的心聲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,雖然做一個好學(xué)生有些不容易,但我相信,只是努力沒有什么困難是不可能克服的,你沒有聽過嗎?有一首歌這樣唱道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!
讀《做好學(xué)生有點累》有感13
今天我看了一本書《做好學(xué)生有點累》,我邊看邊哈哈大笑,這本書真是太有趣了,令我愛不釋手,真想一口氣看完呢!
短短的頭發(fā),塌塌的鼻子,常常穿運動服。大家猜猜,ta是男的還是女的?哈哈,猜錯了吧。告訴你,她是女的!
她就是她們班上的班長——蔡一心。她今年十一歲了,外號與她的官職一樣威武——獅子大王、老大!
再告訴大家一個小秘密,來,湊過耳朵來聽:她的偶像和她長得挺像的,那就是赫赫有名的歌手——李宇春。這本書十分搞笑,令我印象最深的就是蔡一心了。每次考試前她都會復(fù)習(xí)到深夜,特別關(guān)注以前做的錯題;在每一篇課文學(xué)好后,她又是多么用心地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。可見,她是多么的累。而且,她一直要自己考第一名。有一次,做奧數(shù)題,這可不是她的強項,只考了89分,大家都以這次成績不服從她,嘲笑她,她的心理壓力就更大了。老師還交給她一項任務(wù)——幫助差生。有一次,她同桌寫了一句句子:光陰像肉包子似的有去無回。蔡一心和顏悅色地告訴他這句話是錯的,否則老師不會打叉叉的!袄蠋熡植皇巧裣桑矔稿e誤的!
”他十分干脆地說。這一說,蔡一心無語了,原來幫助差生也不是一件容易的事。
嗬,做好學(xué)生真是累得不可開交。
冬瓜大總統(tǒng)——蔡一心的同桌。他可是一個名副其實的厚臉皮!
老師對他說你的作文越來越有風(fēng)格了,他抓抓后腦勺,問:“老師,您是在表揚我還是在批評我呀?”逗得周圍的同學(xué)哄堂大笑!
你們說,他是不是一個厚臉皮呀?雖說他的缺點不止一個,但他有一個十分明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點帶他步入了副班長的行列。這個優(yōu)點你們一定都想知道,那就自己打開書來看看吧!
看了這本書,我知道了:做一個好學(xué)生不是那么容易的,他們都是努力學(xué)習(xí)得來的美譽。大家一定要記。禾焐鲜遣粫麴W餅的,只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績。名師點評:小作者在本文中介紹了“我”所讀作品的名稱和內(nèi)容,讓讀者也感受到了這本書內(nèi)容的有趣,難怪“我”在看書的時候會“邊看邊哈哈大笑”。小作者在作文的最后一段寫出了自己看這本書后的感想:“天上是不會掉餡餅的,只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績”,相信會給讀者一定的啟發(fā)和教育作用。
讀《做好學(xué)生有點累》有感14
最近兩天我讀了伍美珍老師所著的《做好學(xué)生有點累》這本書,書中的主人公是蔡一心,她是班里的班長;老師眼里的尖子生。這本書主要圍繞蔡一心作為一名好學(xué)生,平時是如何生活、學(xué)習(xí)而寫的。
作為一名好學(xué)生,她的付出比別的學(xué)生多出很多倍,別人都認為她應(yīng)該活得很快樂,因為別的學(xué)生做錯了事情老師都要懲罰,而蔡一心做錯了事老師從來不懲罰她,只是簡單的交代幾句就算了,而且老師還很偏袒她。
有一次期中考試,蔡一心有一道題做錯了,老師看了一眼她的卷子,就走上講臺,不指名的說:“有些學(xué)生做題不認真,不用心檢查,連四則運算的順序都做錯了,一定要好好檢查哦!”別人都沒明白什么意思,老師又走到蔡一心跟前咳嗽了一聲,她才明白原來老師說的是她,于是馬上改正過來。結(jié)果她這次考了第一名---100分,回到家里爸爸媽媽表揚了她,說她將來一定能考上清華、北大之類的好學(xué)校。她聽了之后心里砰砰直跳,壓力很大。
因為是尖子生,老師讓她幫助差生楊自熱(外號冬瓜大總統(tǒng)),吃得很胖,臉皮很厚,蔡一心幫助他非常累,也管不住他。
因為是班長,要管人,經(jīng)常給老師打小報告,所以班里同學(xué)沒人喜歡她,想罵人也不敢罵,恐怕影響自己的名譽。
科學(xué)老師課堂上讓她管理班級紀律,她管不住,科學(xué)老師還給班主任告她的黑狀。
總之,蔡一心作為一名好學(xué)生活的很累,她最大的愿望就是想成為一名差生,不顧及別人的眼光,不顧及別人的感受,該放松的就放松,做最好的最真實的自己。
看了這本書,我想做一名好學(xué)生,的確也是很不容易的,是很累的,我們還是做最真實的自己吧!
讀《做好學(xué)生有點累》有感15
科學(xué)老師罵我墮落這是選自伍美珍老師的作品——做好學(xué)生有點累,我看完以后,對主人公蔡一心和科學(xué)老師之間的一場戰(zhàn)爭頗有看法。
“蔡一心”身為班長應(yīng)該事事成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,起到帶頭作用,成為老師的好幫手。而他卻不以身作責(zé),反而在上課時帶頭說話,還笑個不停,居然把老師看作:“老巫婆”、“神經(jīng)病”。他侮辱了老師的人格,連最起碼的尊重老師都沒有做到。我想作為一名普通學(xué)生應(yīng)該懂禮貌,更不用說是做為班干部的他了,根本沒有做班長的資格。
科學(xué)老師及時制止學(xué)生的不良行為并教育其改正,維護了課堂次序,但在處理方法上我也覺得有待改進的。他不應(yīng)該大吵大鬧,更不能侮辱這個學(xué)生。
我想,學(xué)生應(yīng)該尊重老師,老師也應(yīng)該愛護學(xué)生,老師和學(xué)生之間應(yīng)該成為相親相愛的一家人。
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