青海高原一株柳讀后感(匯編15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的青海高原一株柳讀后感,希望能夠幫助到大家。
青海高原一株柳讀后感1
在青海高原上,有一株柳樹,它經(jīng)歷了種種苦難,狂風(fēng)、暴雪、冰封、干旱、雷劈,可是,它活了下來,雖然比同樣品種的柳樹少了幾分美麗,卻給人以與眾不同的美感:滄桑、歷練、堅(jiān)強(qiáng)!只有歷經(jīng)滄桑的樹木才有如此的美感。它,就是青海高原一株柳!這是一株柳,一株與眾不同,令人望而生畏的柳。它以頑強(qiáng)的毅力在土地中生長、繁榮、興旺,但不可思議的是,這一幕竟發(fā)生在荒蕪、貧瘠的青海高原上。
這株柳樹令我望而生畏,它以多么頑強(qiáng)的生命力與風(fēng)雪、雷電、干旱抗?fàn)幯!這樣的生命力,只有青松可相比擬。這株柳樹的精神令我感慨,多少年來,青海高原上長出過多少樹,可是為什么只有這一株柳樹活了下來呢?原因就在于它堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神;在于它不停地奮斗,相信自己、永不言棄的精神;在于它雖身處逆境,但不會放棄自己向上生長的目標(biāo),與惡劣環(huán)境斗爭不屈不撓的精神!
在世界上,有多少人在以這棵柳樹的精神奮斗啊!宇航員在太空奮斗;化學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室奮斗;志愿者在景點(diǎn)奮斗;維和兵在為正義、和平奮斗!學(xué)生奮斗在教室;教師奮斗在辦公桌上;健兒奮斗在運(yùn)動場;哨兵奮斗在邊關(guān);甚至平時(shí)不起眼的“小白領(lǐng)”也奮斗在職場上。讀這篇課文,令我深有感觸。它教會我奮斗,教會我堅(jiān)強(qiáng),教會我勇敢,教會我拼搏,教會我很多死讀書讀不出但必須學(xué)會的生存要領(lǐng)。
青海高原一株柳讀后感2
在我以前的認(rèn)知中,柳樹是一種再常見不過的樹了。而且它很脆弱,同大多數(shù)植物一樣,一有個(gè)干旱或寒冷,它們便經(jīng)受不住苦難而倒下。直到我學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》這篇課文才改變了這個(gè)看法。
世上竟有這般“傲雪凌霜”韻味兒的柳樹!它是一株在青海高原上獨(dú)一無二的柳樹。它很高大,俯視著荒涼的高原。與它一起生長的柳樹苗子全被擊倒了,只有它仍屹立在這兒。而在平原,柳樹卻極易生長。這是兩種命運(yùn),高原柳選擇了它直面困難頑強(qiáng)生長的命運(yùn)。
同高原柳一樣,蘆葦也是一種面對困難不折不彎,不畏風(fēng)沙,從容生長的植物。它從不單獨(dú)存在,總是成群而生。它雖弱小,卻不會絕跡。它甘心化為紙漿,它甘心做成家具,為人類默默付出不求回報(bào)。人類從植物身上能學(xué)習(xí)到如此多的品格。
我很喜歡《青海高原一株柳》這篇課文中的最后一句話:“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望之中成就了一片綠陰!庇纱,我聯(lián)想到這樣一句話:“管它熙熙攘攘的陽關(guān)道,我偏要一條獨(dú)木橋走到黑!钡亲咴讵(dú)木橋上的路程真的是黑暗嗎?高原柳告訴我們,不黑,一點(diǎn)兒也不黑!這路程是光明的,總有希望在盡頭處等待。只有經(jīng)過又窄又陡又險(xiǎn)的獨(dú)木橋,如高原柳一樣,你才能成為綠陰,見到光明,取得成功。獨(dú)木橋上也有不一樣的風(fēng)景。如果你不夠堅(jiān)強(qiáng),便無法走過這條獨(dú)木橋,領(lǐng)略這不一樣的風(fēng)景。
希望在今后,我也可以從容地走過獨(dú)木橋,獲得屬于我的光明。
青海高原一株柳讀后感3
我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《青海高原一株柳》。在這篇課文中,我們知道了在青海高原之上,只有一株柳樹。它挺立在青海高原上已經(jīng)有許多年了。但是,它經(jīng)受的這幾年卻是其他的柳樹數(shù)十年的苦難。但是,它沒有抱怨命運(yùn),也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn),以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。課文中說“命運(yùn)給予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路,但是,它卻在一線希望中成就了一片綠陰。”我覺得這句話不僅僅是寫柳樹,而且在寫人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示:在人生的道路上,生活和命運(yùn)有可能不公平,但是只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這棵柳樹就生活在一個(gè)艱苦的世界里,而并不在什么土地肥沃、大樹叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹神奇的挺立在高原上,是壯觀的一方獨(dú)立風(fēng)景。這株柳樹的生命力極其頑強(qiáng),不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來,而且能夠長的枝繁葉茂,生機(jī)盎然。真是了不起!值得我們學(xué)習(xí)。
許多的科學(xué)家也有這種堅(jiān)韌不拔的精神,有堅(jiān)韌的毅力和韌勁,比如:霍金、張海迪、海倫·凱勒……
盡管命運(yùn)對我們有些人是不公平的。但是,只要我們不屈服命運(yùn)的擺布,頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn),把命運(yùn)捏在自己的手心里,就能贏得一片屬于自己的綠蔭!就能成就自己的事業(yè)!未來是美好的,不要怨天尤人,讓我們以百倍的信心、百倍的努力,去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧!
青海高原一株柳讀后感4
這是一株神奇的柳樹,它有著與命運(yùn)做抵抗的勇氣;這是一株神奇的柳樹,它能在惡劣的環(huán)境下茁壯成長;這是一株神奇的柳樹,它有著超乎想象的毅力和韌勁。它的堅(jiān)持,它的頑強(qiáng)造成了一方壯麗的風(fēng)景。它就是青海高原一株柳,一株神奇的柳。這株柳樹飽經(jīng)風(fēng)霜,存活了下來,并且長得生機(jī)勃勃,婀娜多姿,不得不使人敬佩它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神。
課文中說“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望中成就了一片綠陰!边@句話其實(shí)不只是在寫柳樹,也是在借柳喻人,并給了我們一個(gè)啟示:在人生的道路上,生活和命運(yùn)有可能不公平,但是只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會產(chǎn)生奇跡。是啊,在惡劣的環(huán)境下那株柳樹成就了一片綠陰,而許多科學(xué)家卻在艱難的環(huán)境中也為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn),如:霍金;艚鸬拿\(yùn)比那株柳樹要更悲慘。
他被命運(yùn)剝奪的東西太多,全身癱瘓,不能說話,只有三個(gè)指頭會動,但他,卻用智慧和堅(jiān)強(qiáng)為自己撐起了一片天!他所取得的成就卻是萬人不及的。就是這樣的人,寫出了《時(shí)間簡史》,成為最年輕的英國皇家會會員,當(dāng)上了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授,被人譽(yù)為“宇宙之王”!
霍金和柳樹都沒有抱怨命運(yùn),也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn),以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。真是應(yīng)征了一句俗語:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
青海高原一株柳讀后感5
最近,我們剛學(xué)完了一篇課文,課題是《青海高原一株柳》。學(xué)完了這篇課文,我深受啟發(fā)。
在這篇課文中,我們知道了在青海高原上只有一株柳樹。青海高原環(huán)境非常惡劣,幾乎是長不出一棵樹,但是這株柳樹不僅沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn),以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來,并且長得很挺拔、很茂盛。
課文中的最后一句寫的是“命運(yùn)給予它的是九十九條死亡之路,它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭!睆倪@句話中我知道了這不僅是在寫柳樹,也是在寫人。我從中還得到這樣一個(gè)啟示:在人生的道路中,生活和命運(yùn)不可能公平,但只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會產(chǎn)生奇跡。無論遇到怎樣的困難,只要我們堅(jiān)定信念,勇敢面對,就一定會成為生活的強(qiáng)者。
我們生活的世界里也有這樣的人,他們擁有著堅(jiān)忍不拔的精神以及頑強(qiáng)的毅力,比如:“宇宙之王”——霍金,他雖然被輪椅所禁錮,但依然不斷求索,成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人,令人們折服的生活強(qiáng)者;經(jīng)過重重打擊,但依然以自己超強(qiáng)的毅力寫出了多部著作的夏洛蒂三姐妹……
只要我們勇敢頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn),最終才可以獲得成功。
青海高原一株柳讀后感6
這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》,這株柳樹這株柳樹超乎想象的毅力和韌勁,令我感動。
它主要講了在青海高原上有一株神奇的柳樹,這株柳樹有兩合抱粗,葉子綠得蒼郁、深沉,枝干粗實(shí)堅(jiān)硬,可以想象出這株柳樹,生長到這么大有多么艱難,當(dāng)它還是一株幼柳的時(shí)候,就要承受漫長的嚴(yán)寒酷暑,遭受一次又一次風(fēng)沙雪暴,雷轟電擊,不僅能在其他柳樹都無法生存的惡劣環(huán)境下生存下來,而且也沒有抱怨與畏怯,并且長得枝繁葉茂,生機(jī)盎然,年復(fù)一年地用綠色裝扮高原,向高原展現(xiàn)生命的光彩,給荒蕪、蒼茫的青海高原帶來了一方獨(dú)特的風(fēng)景。這時(shí),我不禁想到了自己。
記得今年暑假,爸爸讓我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。我剛騎自行車時(shí),手腳不協(xié)調(diào),而且總是掌握不了平衡,老是跌倒在地,并且衣服劃破了,腿上擦破了皮流出了血,但我毫不氣餒,爬起來又跌倒,跌倒了又爬起來,幾十次過后,我終于學(xué)會了騎自行車,當(dāng)時(shí)我可高興了,憑著不放棄任何希望,以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神,我又學(xué)會了輪滑,滑板……從中我明白了,只要有百折不撓的精神和頑強(qiáng)地毅力就能戰(zhàn)勝困難,取得滿意的收獲。
每當(dāng)我們遭到困難的時(shí)候,就想想這這株柳樹吧,相信你一定會振作起來的。人生中的挫折是自然會有的,只要你與它抗?fàn),就有機(jī)會克服它,形成一片綠陰。
青海高原一株柳讀后感7
我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《青海高原一株柳》。在這篇課文中,我知道了在青海高原之上,只有一株柳樹。它所面對的 是廣袤無垠青草覆蓋的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰;面對的是持續(xù)的干旱和嚴(yán)酷的寒冷。但是,它沒有抱怨命運(yùn),也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn),以超乎想?的毅力和韌勁生存了下來。
課文中說“命運(yùn)給予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路,但是,它卻在一線希望中成就了一片綠陰。”我覺得這句話不僅僅是寫柳樹,而是在寫人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示:在人生的道路上,生活 和命運(yùn)不可能公平,但是只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象 的毅力和韌勁去努力,生命就會產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這棵柳樹就生活 在一個(gè)艱苦的世界里,它經(jīng)歷過無數(shù)次的虐殺生靈的高原風(fēng)雪,經(jīng)歷過無數(shù)次的雷轟點(diǎn)擊卻一次又一次的起死回生。
這真是一棵神奇的柳樹,神奇到令人望而生畏的柳樹。
古今中外,也有許多的科學(xué)家也有這種堅(jiān)韌不拔的精神,有超乎想像的毅力和韌勁,比如:霍金、張海迪、、桑蘭、海倫·凱勒……
盡管命運(yùn)對我們有些人是不公平的。但是,只要我們不屈服命運(yùn)的擺布,頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn),把命運(yùn)捏在自己的手心里,就能贏得一片屬于自己的綠蔭!就能成就自己的事業(yè)!未來是美好的,不要怨天尤人,讓我們以百倍的信心、百倍的努力,去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧!
青海高原一株柳讀后感8
今天,我學(xué)了語文書上的一篇課文《青海高原一株柳》后,心中充滿了對這株柳樹的敬畏與崇敬之情,它佇立在青海高原這一地勢險(xiǎn)峻的地方,那么寒冷,而柳樹卻喜歡溫暖的環(huán)境,能生存下來簡直是一個(gè)奇跡。你又長得那么高大,濃密的樹葉覆蓋了百十余平方米的樹陰。
那年,你被風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川卷到這里來,有幸萌發(fā)了,但是你的同伴卻一個(gè)個(gè)枯死,整片高原只有你一株熬過干旱和嚴(yán)寒的考驗(yàn),你經(jīng)歷無數(shù)次虐殺生靈的高原風(fēng)雪,被凍死過無數(shù)次又復(fù)蘇過來;經(jīng)歷過無數(shù)場鋪天蓋地的雷轟電擊,劈斷了枝條又重新抽出新條,這是一種多么頑強(qiáng)的精神啊!
大自然對你的不公待遇我們都熟知,如果你在以柳樹名貫古今的灞河肯定會長得更好,你卻沒有抱怨命運(yùn),也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難。你更加頑強(qiáng)的經(jīng)受著風(fēng)雪的考驗(yàn),嚴(yán)寒酷暑的煎熬,以超乎想象的生命力和驚人的韌性存活下來。你與其他的柳樹生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)?為何你為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力?
你讓我們知道了生命力是這么的強(qiáng)大,你獨(dú)自一樹在青海高原這兒成為一方壯麗的景象。你的生命力值得我們贊嘆與學(xué)習(xí)!
青海高原一株柳讀后感9
柳樹是婀娜多姿、風(fēng)情萬種的。這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》這篇課文讓我感受到了柳樹是具有頑強(qiáng)毅力的。
在青海高原環(huán)境非常惡劣?墒,這棵柳樹卻巍然屹立著,讓我看著就望而生畏,我不由地想象它的生長過程:在一個(gè)驕陽似火的夏日,這棵柳樹因沒有水,葉子都曬蔫了,地上還裂了許多縫,但這棵柳樹沒有放棄把根向下扎,希望找到水源。在雨天,雷電把柳樹的枝打斷了,它沒有抱怨,而是盡快抽出新枝。在冬天,一場暴風(fēng)雪沖刷過,他沒有倒下,而是把根扎的更下希望能迎來下一個(gè)明媚的春天。
想到這兒,我便想起了霍金。霍金在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指會動。他還撰寫了非常著名的《時(shí)間簡史》;艚疬被人稱為“宇宙之王”?墒窃谶@成功的背后卻有非常感人的艱辛歷程。21歲的霍金在讀研究生時(shí),不幸患上了盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上。1985年,又被疾病剝奪了說話功能,嘴已經(jīng)歪成了“齜牙咧嘴”的樣子。連醫(yī)生都診斷他最多只能活兩年,但霍金卻一直頑強(qiáng)的活了下來。這種頑強(qiáng)的毅力和韌勁真是讓我佩服的無體投地。
在青海高原上的柳樹和霍金都沒有抱怨命運(yùn),而是聚合全部身心之力與困難抗?fàn),以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。真是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
青海高原一株柳讀后感10
在我們眼中,柳樹是那樣的纖細(xì)、柔美。如果只有“婀娜多姿”來贊美柳樹,那我還想再用一個(gè)詞來贊美“青海高原一株柳”,那就是“堅(jiān)毅不屈”。在那樣的超乎想象的惡劣環(huán)境中,只有這一株柳樹活了下來。它是付出了多么巨大的代價(jià)才成為高原上唯一的一株柳樹的。
課文中說“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望中成就了一片綠陰!边@句話其實(shí)不只是在寫柳樹,也是在借柳喻人,并給了我們一個(gè)啟示:在人生的道路上,生活和命運(yùn)有可能不公平,但是只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會產(chǎn)生奇跡。
是啊,在惡劣的環(huán)境下那株柳樹成就了一片綠陰,而許多的科學(xué)家卻在艱難的環(huán)境中也為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn),如:霍金。
霍金的'命運(yùn)比那株柳樹要更悲慘。他被命運(yùn)剝奪的東西太多,全身癱瘓,不能說話,只有三個(gè)指頭會動,但他,卻用智慧和堅(jiān)強(qiáng)為自己撐起了一片天!他所取得的成就卻是萬人不及的。就是這樣的人,寫出了《時(shí)間簡史》,成為最年輕的英國皇家會會員,當(dāng)上了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授,被人譽(yù)為“宇宙之王”!
霍金和柳樹都沒有抱怨命運(yùn),也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn),以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這些都不得不讓人承認(rèn):是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來。
青海高原一株柳讀后感11
這是一株神奇的柳樹,神奇的令我望而生畏的柳樹,它佇立在青海高原上。這株柳樹神奇在,生長在寸草不生、青石嶙峋的山峰上;這株柳樹神奇在,有著不屈不撓的毅力;這株柳樹神奇在,在惡劣的環(huán)境中還那么的粗壯、堅(jiān)硬、蒼郁。
“ 命運(yùn)給予它的幾乎是99條死亡之路,它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。”這句話不僅僅在寫柳樹,更寫我們身邊這種不屈不撓,有著抗?fàn)幘竦娜。在人生的道路上,生活和命運(yùn)不可能公平,但只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想像的毅力和韌勁去努力,生活就會產(chǎn)生奇跡。
我們生活中有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的人 ,也有很多,如:海倫.凱勒、霍金、張海迪……
而張海迪,她5歲患脊髓病,高位截癱。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對人生充滿了信心。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作。20xx年,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》問世。
這些足以映證了這句名言“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
青海高原一株柳讀后感12
多看課外書增長我的知識,又是我最親密的朋友陪伴我成長。正如上星期我看了《青海高原一株柳》后,被青海高原這株柳的精神所震撼了。
柳樹憑著頑強(qiáng)的勇氣和毅力,造就了不死奇跡,成了高原上一道壯麗的風(fēng)景。柳樹的這種精神在我們身上是少有的。我們只會沉浸在小小的困難當(dāng)中,在學(xué)習(xí)上遇到困難就畏縮不前。祖國的花朵難道只是虛有其表。從未經(jīng)歷過風(fēng)雨的溫室花朵而已嗎?不經(jīng)歷一次次磨煉意志的坎坷,我們怎能成長起來、堅(jiān)強(qiáng)起來呢?
由此,我又聯(lián)想到海倫凱勒。這位無聲、無光、無語的黑暗世界中度過了89個(gè)歲月的女子。她的命運(yùn)與我們相比,顯得如此可憐。她幼時(shí)被猩紅熱奪去光明、聲音。接著又喪失了語言能力。但在莎莉文老師的幫助下,她漸漸學(xué)會了讀書、識字、說話。在這過程中海倫又付出了多少艱苦的努力?他在想象中感受世界、追求著世界,最后以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué),創(chuàng)作出許多感人肺腑的作品,投身于慈善事業(yè)。她與柳樹一樣,有著令人敬佩的生命力,沒有抱怨命運(yùn),也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難,而是勇敢挑戰(zhàn)困難,創(chuàng)造了奇跡。
盡管命運(yùn)對我們有些人是不公平的,但是,只要我們不屈服于命運(yùn)的擺布,頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲衙\(yùn)掌握在手里,就能贏得一片屬于自己的綠蔭,就能成就自己的事業(yè)!
只因?yàn)檎n外書是我的好朋友,所以我的語文水平越來越提高,閱讀帶給我們的是快樂,與我一起快樂的成長。
青海高原一株柳讀后感13
有一幅圖:圖的主角是一株“婀娜多姿”的柳樹。奇怪嗎?當(dāng)然不奇怪。別的不說,就說咱生活的地方叫啥?這里“是江南水鄉(xiāng)”別的不多,但這柳樹你要多少就有多少。別急,再仔細(xì)看看。樹的背后是什么?一座座山峰落入眼簾。那磅礴的氣勢,讓人而“怯”步。
青海高原!你的干旱與寒冷從不寬容任意一種植物的生存,當(dāng)你面對它時(shí),你沒有被感動嗎?
風(fēng)的任意拋撒卻造就了一個(gè)奇跡。是風(fēng)的“技術(shù)”了不得?No!是風(fēng)帶來的柳絮了不得?Yes!柳絮可能從未想過風(fēng)回到那兒,就把它拋散。當(dāng)它面對寒冷時(shí),它也會想媽媽,它也會哭涕。
但它卻沒有那么容易就被打敗。應(yīng)為它和人類一樣擁有它的夢想與固執(zhí)的想法。它渴望長成一棵大柳樹,即使是在青海高原上。它用夢想筑成了堡壘,而堡壘里便住著它最頑強(qiáng)的精神!一次次旱死又一次次復(fù)蘇讓它的身軀已有兩合抱粗了,綠的深沉的柳枝葉,不禁讓人問道“他”吃過多少苦?
現(xiàn)在的90后,沒吃過大苦,更別說“蛋蛋”后了,雖然我們沒吃過大苦,但我們卻異常立。當(dāng)我們認(rèn)為我的精神叫頑強(qiáng)時(shí)。卻突然發(fā)現(xiàn),真正的頑強(qiáng)還離我們太遠(yuǎn),沒吃過大苦的我們,永遠(yuǎn)無法想象或體會到柳樹的努力與孤單。
青海高原!你可以不寬容其他植物的存在,唯獨(dú)它,你不行,因?yàn)樗辛钊松返纳Α?/p>
青海高原一株柳讀后感14
學(xué)完《青海高原一株柳》這篇課文后,給我留下了極為深刻的印象。作者也是有著和我相同的感受,在青海高原那種惡劣的環(huán)境的地方,竟然生長著一棵粗壯而又挺拔的柳樹,令我和作者驚嘆不已、望而生畏!它那蓬勃向上的生命力震撼著我;它那堅(jiān)忍不拔的毅力、意志力震撼著我們;它那樹干、樹枝、樹葉震撼著我們。它使我從來沒有如此鮮明的感受到那生命的強(qiáng)大和頑強(qiáng)。
作者還給我們介紹了他家鄉(xiāng)那名貫古今的灞河柳,他家鄉(xiāng)的柳樹因?yàn)樯姝h(huán)境和生存條件極為適合柳樹所以家鄉(xiāng)的柳樹生長極其簡易,不需要像青海高原上的那一株柳樹要與生存環(huán)境和命運(yùn)抗?fàn)。一生都不需要?jīng)歷困苦的磨難。同時(shí)柳樹,差別卻極為巨大。
青海高原之柳一生經(jīng)歷的磨難數(shù)不勝數(shù):又虐殺過無數(shù)生靈的高原風(fēng)雪,它被凍死過多少回;有鋪天蓋地的雷洪點(diǎn)擊,它又被劈死過多少次;它一次又一次摧殘,卻又一次又一次一難以想象的意志力,挺過了一次又一次的磨難。而灞河柳一生就像在溫室中的花朵,一輩子都不經(jīng)歷大風(fēng)大雨,并且它不會擁有那頑強(qiáng)的生命力,幾乎是一折就斷。
就如我們?nèi)艘粯樱肋h(yuǎn)生活在父親母親等等別人的羽翼之下,那么永遠(yuǎn)也得不到鍛煉。相反,如果我們從小生活在困難之中,并且依靠自己的力量成長,那么你就不會遇見困難就退縮。所以要像高原之柳那樣,敢于同命運(yùn)搏斗、抗?fàn)帯?/p>
青海高原一株柳讀后感15
抗?fàn)幟\(yùn)——讀《青海高原一株柳》有感這次,我讀到一篇課文——《青海高原一株柳》。
文中講的是,在廣闊無垠、青草覆蓋的原野上;寸草不生、青石嶙峋的山峰上;深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)下生長著一株頑強(qiáng)的柳樹。它不怕艱難、不屈不撓地活了下來。讀到這里,我不禁深深地震撼了。一株柳樹竟有如此強(qiáng)大的毅力。青海高原上,隨時(shí)有干旱、寒冷的來臨,把它摧毀。那可惡的干旱和寒冷絕不容納任何一條綠色的生命活到一歲,而這株柳樹,這株神奇的柳樹,這株頑強(qiáng)的柳樹。卻始終佇立在青海高原上。它無疑經(jīng)受過一次又一次的摧毀,卻又一回又一回起死回生。它沒有抱怨命運(yùn),而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存下來。
想到這里,我腦海里浮現(xiàn)出這樣一個(gè)疑問。這僅僅是柳樹嗎?當(dāng)然不是,生活中,人何妨不是這樣呢?像青海高原這株柳的人,生活中有許許多多:海倫·凱勒、霍金;艚,他全身只有三根手指會動,演講問答只能通過語音合成器來實(shí)現(xiàn)。有些人面對這樣的困境早就自暴自棄了,甚至都有死的念頭,而霍金,他卻以一種樂觀開朗心態(tài)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。雖然,他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅,但是他的思維卻飛出了地球。雖然也有身體上的缺陷,但他卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力早就成功,命運(yùn)給予他的幾乎是九十九條死亡之路,他卻在一條希望之路中活下來。
作為一個(gè)身體健全的人,我們何不珍惜現(xiàn)在的生活和有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?
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