讀《王子與貧兒》有感（通用22篇）
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讀《王子與貧兒》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《王子與貧兒》有感 篇1
今天，我讀了《王子與貧兒》這一本書。書中寫的是一個(gè)英國(guó)的王子和一個(gè)貧兒在一次偶然的機(jī)會(huì)下互換了身份，王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。由于他們的相貌幾乎一樣，所以沒有一個(gè)人認(rèn)出他們來(lái)。原來(lái)的貧兒由于國(guó)王的去世而變成了國(guó)王，由于他之前經(jīng)歷過貧民的艱難，所以他顯得十分仁慈，把之前那一些由于一點(diǎn)小事就處死的人們?nèi)亢彰�，然后把以前的法則中不人道的條文全部刪除，還把全國(guó)的貧民區(qū)全部整修。他受到了全國(guó)人民的擁戴。而原來(lái)的王子就沒有這么幸運(yùn)了，由于他換上了貧兒的衣服，無(wú)論在哪兒都受打，可他還有著王子的習(xí)慣，總有一種高人一等的氣勢(shì)，于是，他不但經(jīng)常挨打，還受人鄙視，幾乎沒有一天的好日子過，甚至還在監(jiān)獄里去做過一次客，過著度日如年的生活。最后，在一年后，他們終于換了回來(lái)。
讀了這篇文章，我明白了無(wú)論做什么事都要從別人的角度去思考，這樣才會(huì)知道別人的感受。
讀《王子與貧兒》有感 篇2
“一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，英國(guó)王子愛德華和乞丐少年湯姆互換了衣服，本來(lái)只是想游戲一下，沒想到卻互換了角色。
兩個(gè)長(zhǎng)的極像的少年，各自體驗(yàn)了對(duì)方生活的滋味——湯姆說(shuō)自己不是王子，結(jié)果被認(rèn)為瘋了；愛德華說(shuō)自己是王子，結(jié)果也被認(rèn)為瘋了�！瘪R克吐溫以巧妙的方式，讓湯姆和愛德華嘗到了對(duì)方生活的滋味。一直在當(dāng)王子的愛德華，終于體驗(yàn)到了他的子民的生活——這么貧窮，這么痛苦；一直在當(dāng)乞丐的湯姆，也體驗(yàn)到了他夢(mèng)寐以求王子的生活——快樂但又沒有自由。
做王子真得要懂很多禮儀，而做慣了乞丐的湯姆并不懂得這些，他還是以乞丐的“禮儀”在皇宮中吃、喝、睡；做乞丐也真得要懂得很多“禮儀”，而做慣了吩咐人、指使人的王子愛德華也并不懂乞丐所需要懂得的道理，他也還是吩咐人，指使人。人民的生活是幸福的，快樂的，自由的，雖然辛苦了一點(diǎn)，但你又非�？鞓罚雀挥卸陋�(dú)的宮廷生活好多了；宮廷的生活是富有的，囚禁的，孤獨(dú)的，雖然有許多人侍候你，但你孤獨(dú)，富有又有什么用呢？如果有來(lái)世，可以選擇在世界中的地位，我還是要選擇當(dāng)一個(gè)老百姓，平平凡凡，快快樂樂。
讀《王子與貧兒》有感 篇3
人生中有許多種愛，但別讓愛成為一種傷害。爸爸給我買來(lái)了一副拍子，讓我學(xué)打乒乓球，當(dāng)我看見白色的小球在桌上靈活的運(yùn)動(dòng)，忽高忽低，忽左忽右，忽長(zhǎng)忽短，一會(huì)兒正旋，一會(huì)兒反旋，我一下子就喜歡上這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)了，剛開使我什么都不會(huì)，爸爸教我正確的姿勢(shì)和打乒乓球的一些技巧，打乒乓球更要眼明、手快、反應(yīng)快。
貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。
通過這個(gè)童話情節(jié)，小說(shuō)首先用鮮明的對(duì)比手法，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地表明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我！”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權(quán)”，問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無(wú)罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬(wàn)民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎？不，這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái)，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。
讀《王子與貧兒》有感 篇4
前些天，我看了一部叫《王子與貧兒》的書，它是美國(guó)著名作家馬克。吐溫寫的童話式諷刺小說(shuō)。
在16世紀(jì)，英國(guó)倫敦的王宮里，小王子愛德華出世了。就在同一天，在一個(gè)叫垃圾大院的胡同里，貧兒小湯姆也出世了。王子過著錦衣玉食的生活，卻因?yàn)閷m廷里太多的禮儀讓他感覺毫無(wú)自由；而靠乞討為生的湯姆卻天天過著吃不飽，穿不暖的生活，還常常遭受酗酒父親的毒打。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他們兩人相遇了。在好奇心的驅(qū)使下，他們互換了衣服。就這樣，相貌酷似的兩個(gè)孩子交換了角色：王子變成了貧兒，貧兒變成了王子，后來(lái)還當(dāng)上了國(guó)王。湯姆廢除了殘酷的刑法，赦免了監(jiān)獄里無(wú)辜的“犯人”，還制定了很多合理的法令，愛德華王子被當(dāng)作乞丐趕出了宮，在外面流浪的一個(gè)月時(shí)間里，受盡磨難的他看見了他的臣民們過著水深火熱的生活。最后，在一次國(guó)王的會(huì)上，他們又遇見了。良心發(fā)現(xiàn)的湯姆將本來(lái)就屬于愛德華的王位讓給了他，而小湯姆也被封為了“基督慈善學(xué)�！钡男ｉL(zhǎng)。
由這本小說(shuō)使我聯(lián)想到了湖南衛(wèi)視播出的《變形計(jì)》。這個(gè)節(jié)目主要講了城市和農(nóng)村的兩個(gè)孩子互換角色，體驗(yàn)一下在異地他鄉(xiāng)的感受。城市的孩子到了農(nóng)村，體會(huì)到了和城市不一樣的快樂，明白了農(nóng)民們生活的艱辛，是農(nóng)村爸爸深沉的父愛和農(nóng)村媽媽溫暖的母愛深深地打動(dòng)了這個(gè)叛逆的孩子，讓他從一個(gè)曾經(jīng)割腕自殺，桀驁不馴的孩子變成了一個(gè)聽話懂事，學(xué)會(huì)感恩的孩子。而農(nóng)村的孩子到了城市，體會(huì)到了城市的繁榮，激勵(lì)了他要更加努力，考上大學(xué)，改變自己十年九旱的家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們過上有山有水，有高樓有大廈，有綠樹紅花的生活。這難道不是中國(guó)版的《王子與貧兒》嗎？
讀完這本書，我受益扉淺。書籍是人類進(jìn)步的階梯，開卷終會(huì)有益。同學(xué)們，讓我們多讀好書吧！
讀《王子與貧兒》有感 篇5
這周，我們班借了一本名叫《王子與貧兒》的書，這本書主要講的是：在當(dāng)時(shí)的英國(guó)倫敦，同時(shí)誕生了兩個(gè)小男孩，一個(gè)是湯姆·康蒂，而另一個(gè)是威爾士王子。有一天，湯姆到外面去討飯，不知不覺地走到了皇宮邊，立刻受到了衛(wèi)兵的欺凌，威爾士王子十分同情他，讓他到皇宮里。但是他倆都十分向往著各自的生活，就換了衣服。而這時(shí)，真正的王子便開始落難了！他受到了當(dāng)時(shí)最下層的人們的訓(xùn)斥，但是在一個(gè)名叫亨登的男爵的幫助下，他還是取得了王位。
王子愛德華由于流落到民間后，親身經(jīng)歷了底層人民的苦難生活，也深刻的體會(huì)到民間世界，知道民間世界也是有殘酷的一面的也有人間溫情--偉大的母愛。愛德華重新歸位后，受到人民的真心擁戴。
從這本書中，我懂得了看人、看事不能只看外表，要深入、仔細(xì)，不要只從表面做判斷的道理。
讀《王子與貧兒》有感 篇6
這部書以16世紀(jì)英國(guó)的生活情況為背景，講一個(gè)衣衫襤褸的貧兒湯姆康第和太子愛德華同時(shí)出生，相貌極為相似；他們由于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，戲劇性的交換了服裝和身份。湯姆登上國(guó)王的寶座，當(dāng)了一國(guó)之主后，廢除一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無(wú)辜的"犯人"，頒布了一些合乎情理的命令；而王子愛德華則流落在民間，經(jīng)歷了君主專制統(tǒng)治下人民生活的種種困難。小說(shuō)通過一個(gè)虛構(gòu)的故事，生動(dòng)的反映了英國(guó)資本主義原始積累時(shí)期勞動(dòng)人民生活的窮困和悲慘，反映了封建統(tǒng)治者的豪奢和兇殘。
大家聽玩我說(shuō)后，一定覺得很奇怪吧。馬克吐溫明明是美國(guó)人，為什么還寫別的國(guó)家——英國(guó)呢？《王子與貧兒》雖然寫得16世紀(jì)英國(guó)的事情，卻是影射著馬克吐溫所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，即19世紀(jì)資本主義的美國(guó)。
現(xiàn)在，我真正體會(huì)友誼的力量，要不是愛德華和湯姆之間有友誼，變成了朋友，我想，那以后愛德華掌管國(guó)家時(shí)，一定沒有更多的仁慈和和那與百姓們連在一起的生活經(jīng)驗(yàn)吧。友誼真的很可貴！
我也擁有很多的朋友，從小到大，我的人緣一直都很好。每天，朋友都陪伴在我左右，無(wú)論是在家，還是在學(xué)校，都有朋友陪在我身邊，與我一起歡笑，那時(shí)候的我，從未有過孤獨(dú)。但不知從什么時(shí)候開始，我的世界只有家、學(xué)校和琴行。一天的時(shí)間都被排的滿滿。在學(xué)校，還有擁有快樂，但回到家，我只有滿滿的作業(yè)和練到發(fā)酸的鋼琴作業(yè)。在家里的琴房里，琴上只放滿了厚厚的，一大堆的鋼琴教材，在房間里，桌子上也只是堆積成"連綿不斷"的作業(yè)山。
每天晚上，當(dāng)我在我的房間苦苦地在作業(yè)尋找答案時(shí)，窗外蕩漾起一串串風(fēng)鈴般的笑聲。那時(shí)的我，只是在回憶和擔(dān)心�；貞浺郧暗奈遥苍鴵碛羞^一串串風(fēng)鈴般的笑聲&hllip;&hllip;現(xiàn)在的我，成天只能呆在作業(yè)堆里，漸漸地，小區(qū)里的朋友也不來(lái)找我了。我知道，他們也和我一樣在作業(yè)堆里痛苦的呻吟和掙扎，就因?yàn)檫@個(gè)，我們之間變得無(wú)比的疏遠(yuǎn)，彼此之間的友誼也早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我多想像以前一樣，身邊有朋友的陪伴，左右有友誼的氣息，這種以作業(yè)和輔導(dǎo)班、特色班來(lái)束縛心靈的時(shí)代，什么時(shí)候可以結(jié)束呢？
讀《王子與貧兒》有感 篇7
在《王子與貧兒》這本書中，我最喜歡的有王子愛德華、貧兒湯姆、劍客亨利。這本書描寫了王子愛德華和貧兒湯姆互換了位置，王子愛德華變成了窮小子。而貧兒湯姆則當(dāng)上了國(guó)王的故事。
本書的作者是馬克吐溫，是美國(guó)人，原名薩繆爾。蘭亨�？巳R門，出生于一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭。從小外出學(xué)藝。
馬克吐溫是世界著名的.短篇小說(shuō)大師，經(jīng)歷了美國(guó)從自由主義到帝國(guó)主義的發(fā)展時(shí)期。有作品：《競(jìng)選州長(zhǎng)》、《鍍金時(shí)代》、《傻瓜威爾遜》、《赤道環(huán)行記》……等等。被世人譽(yù)為美國(guó)文學(xué)中的林肯。
王子與貧兒雖然取材于16世紀(jì)的英國(guó)。但批評(píng)的矛頭卻指向19世紀(jì)的美國(guó)。其有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和諷刺意味。
這本書，我最喜歡一段話：“他的衣服全是好看的綢緞，渾身珠寶生光，腰間懸著。鑲著寶石的劍和短刀，腳上穿著精致的長(zhǎng)筒靴。后跟是紅色的。通過這句話。我感受到了皇室的華貴。
《王子與貧兒》這本書，我欣賞湯姆的好學(xué)、同情心，愛德華的善良和天真，亨利的助人為樂。這些品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
讀《王子與貧兒》有感 篇8
愛德華·湯姆·康蒂都有自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的信念，我們也要有他那樣的意志和信念。但當(dāng)金錢、名利擺在我們面前時(shí)，我們還能堅(jiān)持嗎？還會(huì)向他們一樣不為自己而為別人著想嗎？我們因?yàn)榭磩e人的珠寶眼紅，而去干一些違背良心的事。但湯姆·康蒂就不為國(guó)王的寶座而吸引而動(dòng)搖信念。我們有湯姆這樣的意志和信念嗎？
自己的公司快破產(chǎn)了，有人說(shuō)只要你為他干一二件事，他就可以為你去解除危機(jī)。有的人想都不想就一口答應(yīng)了，你知道他叫你干的是什么事嗎？如果他是叫你去殺一個(gè)人，你會(huì)干嗎？如果他叫你把老婆讓給他，你會(huì)嗎？如果……有很多如果你曾想過嗎？
從《王子與貧兒》中，我知道了：人應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的信念，這樣你才會(huì)有成就，你的人生才會(huì)有價(jià)值。
讀《王子與貧兒》有感 篇9
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃色的圓月，如水的月光靜靜地照在《王子與貧兒》上，我坐在沙發(fā)上，再次翻開了這本扣人心弦的書。
這本書是英國(guó)作家馬克吐溫的作品，主要講了在16世紀(jì)的英國(guó)，一位至高無(wú)上的王子——愛德華都鐸在王宮內(nèi)誕生。頓時(shí)，舉國(guó)狂歡。而在同時(shí)同刻，一個(gè)貧窮不受人關(guān)注的男孩——湯姆康第在“垃圾院”誕生，他們倆長(zhǎng)得幾乎一模一樣。幾年后，湯姆因意外，戲劇性地與王子愛德華互換了身份。湯姆用玉璽砸核桃，進(jìn)餐時(shí)喝洗手水，處理公務(wù)一竅不通……鬧了很多笑話。而王子則流浪民間，嘗遍酸甜苦辣。最終，他倆回到了原來(lái)的身份，王子愛德華成為了一代明君。
這本書雖然以16世紀(jì)的英國(guó)為背景，卻是在影射馬克吐溫所在的現(xiàn)實(shí)環(huán)境及19世紀(jì)的資本主義的美國(guó)，它無(wú)情地戳破了當(dāng)時(shí)人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主自由的幻想。小說(shuō)通過一個(gè)虛構(gòu)的故事，生動(dòng)地反映出了美國(guó)資本主義原始積累時(shí)期勞動(dòng)人民的悲慘生活，批判了統(tǒng)治者的豪奢和兇殘，字里行間流露出作者對(duì)統(tǒng)治者的怨恨和不滿以及對(duì)受苦受難的人民的同情。
這個(gè)故事中，王子與貧兒互換身份的經(jīng)歷帶給了我許多啟示，在生活中，我們也會(huì)遇到小王子流落民間那樣的困難，但我們不能輕言放棄，自暴自棄，要像王子一樣樂觀冷靜，尋找出路。當(dāng)然我們也會(huì)像湯姆一樣得到不勞而獲的幸福，那時(shí)，我們不能豪奢和驕傲，目中無(wú)人，要像湯姆一樣，繼續(xù)用自己的雙手去打造真正的幸福，把那份不勞而獲的幸福“送”回去。
合上書，皎潔的月光依然照在《王子與貧兒》上，媽媽已經(jīng)催我睡覺了，可我依然意猶未盡……
讀《王子與貧兒》有感 篇10
最近，我讀了美國(guó)作家馬克·吐溫的《王子與貧兒》，這本書令我難以忘懷。
四百多年前的英國(guó)倫敦，家家戶戶的屋子外面都掛著英國(guó)的國(guó)旗，整個(gè)城市都沉寂在興奮中，期待著國(guó)王亨利八世的小王子誕生�！巴踝诱Q生了！”一瞬間，整個(gè)倫敦沸騰了。與此同時(shí)，倫敦橋附近的貧民窟里，一個(gè)窮苦人家也誕生了一個(gè)男嬰，沒有一個(gè)人來(lái)慶祝他的誕生。
同學(xué)們，在你們小的時(shí)候，腦海里有沒有閃過想當(dāng)王子的念頭？貧兒——湯姆就是這樣一個(gè)愛幻想的人，他幻想著自己有朝一日能夠變成尊貴的王子，他幻想得都快走火入魔了，連玩游戲都是“扮王子”。與此相反，王子——愛德華向往自由，不喜歡被條條框框所束縛。兩人陰差陽(yáng)錯(cuò)地互換了身份。貧兒湯姆在王宮里享盡榮華富貴，還當(dāng)上了新國(guó)王；而真正的王子愛德華卻四處流浪，嘗遍了酸甜苦辣，親眼目睹了民間的疾苦和國(guó)家的弊端，受盡了種種欺凌和嘲諷，還被別人當(dāng)成瘋子抓進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)在武士亨頓的幫助下，王子愛德華終于回到了王宮，貧兒湯姆也將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛德華成了一位仁慈的、賢明的君主。
湯姆和愛德華，這兩個(gè)身份地位截然不同的孩子，一個(gè)是高高在上的王子，一位是卑賤的小乞丐。這段特殊的經(jīng)歷使貧兒改變了他的人生，使王子體會(huì)到了民間的疾苦。
這不禁讓我聯(lián)想到了湖南衛(wèi)視熱播的《變形計(jì)》，里面的城市主人公與農(nóng)村主人公互換身份，體驗(yàn)生活，最后的結(jié)果可想而知，那些城里的叛逆少年都幡然醒悟，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，能夠迷途知返。我們不就是《變形計(jì)》中的城市主人公、《王子與貧兒》中的王子嗎？我們擁有著這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，不應(yīng)該好好珍惜、努力學(xué)習(xí)嗎？難道非得變成落魄時(shí)的愛德華才懂得珍惜嗎？
讀《王子與貧兒》有感 篇11
今天我把《王子與貧兒》這本書給讀完了，里面的情節(jié)故事讓我關(guān)上書也久久不能忘懷。
這本書主要講了有兩個(gè)男孩同年同月同日出生，卻出生在不同的環(huán)境、不同的家庭。一個(gè)男孩是高高在上、豐衣足食的王子愛德華，另一個(gè)男孩是貧窮人家的孩子湯姆，有著脾氣火爆、喜歡酗酒，整天游手好閑，一事無(wú)成的爸爸，但是湯姆最幸運(yùn)的是他有一個(gè)溫柔的媽媽和一個(gè)保護(hù)他的姐姐。一次偶遇的機(jī)會(huì)，使湯姆和愛德華交換了身份，他們兩個(gè)長(zhǎng)得太像了，連父母都只認(rèn)為他們病了。而這一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使湯姆完成了他的王子夢(mèng)，也使愛德華了解了百姓們的生活和苦衷，相當(dāng)于一次民間調(diào)查吧。
這本書給我印象最深刻的是湯姆在舉行新國(guó)王加冕典禮的日子，本來(lái)看見了他的母親，因?yàn)樘摌s心，心想：我現(xiàn)在就要當(dāng)國(guó)王了，如果在人山人海的大街上認(rèn)她是我的母親，那么大家會(huì)怎么想��！所以湯姆說(shuō)了一句違背良心的話：“我不認(rèn)識(shí)你。”那時(shí)母親的心里肯定像針扎般痛苦。湯姆是母親養(yǎng)育大的，也是母親從小保護(hù)他的，如果不是母親，那么湯姆不是餓死，就是被父親打死。幸好后來(lái)湯姆后悔剛才對(duì)親生母親說(shuō)的那句話，如果他沒有后悔，那么他是一點(diǎn)對(duì)母親也沒有感恩之情。
記得我看過一個(gè)故事，一個(gè)男孩的母親住進(jìn)了精神病醫(yī)院，而男孩去看望他的母親時(shí)，需要填一張表，而填到“與病人的關(guān)系”，男孩心想：如果我寫“母子關(guān)系”，大家會(huì)怎么想？于是男孩“漏”了這一空，檢查表的阿姨看了看表，又看了看男孩，對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，進(jìn)去吧！”當(dāng)時(shí)男孩心里十分不舒服：“我為什么不承認(rèn)我和媽媽的關(guān)系？”而這一“漏”從此成了這個(gè)男孩的心病。
在實(shí)際生活，我們也不能對(duì)養(yǎng)育了自己的父母不懷感恩之心。
讀《王子與貧兒》有感 篇12
這個(gè)假期里我讀了一本名著——《王子與貧兒》。這本書讓我明白了許多道理。
王子愛德華和貧兒湯姆在同一天出生了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)湯姆和愛德華調(diào)換身份，湯姆成了英國(guó)的國(guó)王。湯姆知道窮人的生活很不容易，所以他當(dāng)上國(guó)王做了不少好事，深得人民尊重。而王子卻成了流浪兒，他受盡了苦頭也明白了生活的不易。
讀了這本書，我深深地感受到了窮人的生活，我們還有什么理由不好好讀書學(xué)習(xí)呢？我還體會(huì)到了城市的繁華，有花有草，有山有水，還有高樓大廈，體會(huì)到農(nóng)民生活的艱辛。每天我們都會(huì)吃到桌上香噴噴的白米飯和新鮮的蔬菜，但我卻總是不吃還把它倒掉。自從讀了這本書才知道，這米里有農(nóng)民伯伯的汗水，這白白的米飯取之不易。我們?cè)趯挸髁恋慕淌疑险n，有好老師講課，但在農(nóng)村有一塊石板能寫作業(yè)已經(jīng)是好的了。但同學(xué)們還是不珍惜我們現(xiàn)在的好日子，發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真讀書。難道想回到天天吃不飽穿不暖的生活去嗎？我們還要學(xué)湯姆的善良，長(zhǎng)大后，為人民造福。
在合上書的那一瞬間，這本書告訴我：不管是在多艱難的環(huán)境中，都不能失去一顆善良的心。學(xué)著體會(huì)老百姓的辛苦，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活！
讀《王子與貧兒》有感 篇13
《王子與貧兒》是美國(guó)著名作家馬克.吐溫的一部諷刺小說(shuō)。
這本書介紹了一個(gè)出生于貧困地區(qū)的小乞兒湯姆.康第和太子愛德華長(zhǎng)相極為相似。他們由于一次偶然的碰面，戲劇性的變換了服裝和身份。湯姆登上了國(guó)王的寶座，而王子卻在民間流落。經(jīng)歷了各種苦難。最終，王子又回到了王位上，而湯姆也成為了國(guó)王的受惠人。這個(gè)故事揭露了剝削階級(jí)的罪惡，反映了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治下社會(huì)底層的悲慘生活。
在故事的尾聲，當(dāng)新國(guó)王的加冕大典將要結(jié)束時(shí)，假王子將要成為國(guó)王，愛德華突然沖了經(jīng)來(lái)，要求將王位傳給他。頓時(shí)，許多人都要上來(lái)阻止，但都被湯姆攔下了。攝政王問了許多問題，愛德華都回答出來(lái)了。最終，愛德華成為了新的國(guó)王。
這里體現(xiàn)了愛德華的勇敢和不屈。同時(shí)贊揚(yáng)了湯姆的誠(chéng)實(shí)。正因?yàn)檫@樣，才有了這么一個(gè)；令人感動(dòng)的故事。
讀《王子與貧兒》有感 篇14
今天我看了《王子與貧兒》這本書。書中講了一個(gè)王子和一個(gè)貧窮孩子的命運(yùn)因?yàn)橐淮我娒娑耆嵉埂?/p>
有一個(gè)名叫湯姆的窮孩子有一天去皇宮玩耍，不料被守門人抓住興師問罪。這時(shí)王子愛德華出來(lái)把守門人批評(píng)了一頓，并把湯姆帶回去當(dāng)朋友對(duì)待。進(jìn)了城堡，兩個(gè)孩子把衣服脫下來(lái)給對(duì)方換上。突然愛德華發(fā)現(xiàn)湯姆手上有傷口，想讓守門人道歉，可沒想到反而被趕出了城堡。
這樣，湯姆——一個(gè)普通的孩子過上了王子的幸福生活，而愛德華——這個(gè)真正的王子卻過起了難民般的生活。
愛德華在監(jiān)獄中發(fā)現(xiàn)，很多人只是因?yàn)樾″e(cuò)就要斷頭，更多的人是因?yàn)檎`會(huì)而進(jìn)監(jiān)獄的。他還和一個(gè)叫亨利的人一起吃了很多苦。他發(fā)誓不會(huì)讓這些苦白吃，要讓所有人都過上幸福生活。
經(jīng)過九九八十一難，他終于在最后一刻趕到了皇宮，并成了新國(guó)王。
讀完這本書，我想：古時(shí)候有很多暴君不顧百姓安危，天天吃喝玩樂，最后導(dǎo)致國(guó)家滅亡。
想想看，我們身邊不是也有很多同學(xué)成天上網(wǎng)打游戲，最后一事無(wú)成嗎？所以我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大為國(guó)家出一份力。
讀《王子與貧兒》有感 篇15
合上《王子與貧兒》，我久久不能平息�！锻踝优c貧兒》講述了英國(guó)王子在陰差陽(yáng)錯(cuò)下與一個(gè)乞丐互換了身份。侮辱，打罵讓他苦不堪言。在好心人的幫助下，在見證了普通百姓的痛苦下，在察覺了法律的無(wú)理和殘酷下。再次成為了國(guó)王，成為了仁慈的君王。我想：現(xiàn)在的我們，不就是嬌生慣養(yǎng)的王子嗎？
在父母的溺愛下，我們還能獨(dú)立自主嗎？難道我們不應(yīng)該像書中的王子一樣，過一段磨難生活呢？這次去北京，家長(zhǎng)不能陪同。對(duì)于我們可是真累壞了。早上3、4點(diǎn)鐘就要起床，睡眼朦朧的我們還要燒水，整理東西……各種各樣的活都得自己做。特別是碰巧遇到了北京61年以來(lái)最大暴雨。鞋子，衣服，褲子全濕透了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。感冒的人不計(jì)其數(shù)。要在平時(shí)，肯定讓父母安排得井井有條了�？晌覀冞�得自己用吹風(fēng)機(jī)把鞋子吹干，把濕衣服整理好，有的照相機(jī)壞了，有的手機(jī)報(bào)廢了……。
狼狽至極的我們一個(gè)個(gè)都在半夜三更時(shí)昏睡過去。就像王子變得寬容，變得仁慈。同學(xué)與同學(xué)間更和睦了，心里話也不埋在心底了。從開始前的素不相識(shí)到現(xiàn)在的歡聲笑語(yǔ)。爬長(zhǎng)城時(shí)我們互幫互助，你拉我一把，我扶你一下。休息時(shí)毫不吝嗇袋中的零食，發(fā)現(xiàn)好玩的事，快快招呼大家來(lái)一起玩……發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都合得來(lái)了！只有經(jīng)過磨難，我們才會(huì)更快樂，更能干！
讀《王子與貧兒》有感 篇16
“不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)�！彼麄儭就踝优c貧兒】就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
王子與貧兒本來(lái)身份/地位就截然不同，再加上互換身份，威爾士王子愛德華·都鐸心里受到了極其之大的侮辱，而貧兒湯姆·坎第則是享到了天倫之樂，榮華富貴！
湯姆身在福中，愛德華身在苦中，湯姆一開始夜以繼日苦思冥想，生怕愛德華發(fā)現(xiàn)；到了后來(lái)湯姆見國(guó)王對(duì)“威爾士王子”湯姆是那么的關(guān)愛呵護(hù)，也就放下心頭恐慌了。愛德華在經(jīng)歷重重磨難后找人證明他是名副其實(shí)的威爾士王子。湯姆也誠(chéng)心不誤，把王位歸還給了愛德華。
雖然這本是游戲，但卻成了事實(shí)，讓人無(wú)法經(jīng)得起誘惑，無(wú)法抵抗住尊貴皇權(quán)的實(shí)力！同樣，王子和貧兒也是互存愛心，頑強(qiáng)拼搏的：王子看到貧兒的苦不堪言，并沒有責(zé)怪父母，而是一心向善，決定得到皇權(quán)后扶弱愛老，施善救濟(jì)！貧兒在榮華富貴中卻始終不忘自己的形象和地位。他們的廣大胸懷和心中有愛是值得我們學(xué)習(xí)的！我們也應(yīng)該像王子與貧兒一樣，做個(gè)胸懷大志，堅(jiān)貞不屈，頂天立地的中國(guó)人！
讀《王子與貧兒》有感 篇17
我當(dāng)初要選擇《王子于貧兒》是因?yàn)檫@本書在藝術(shù)上的突出特點(diǎn)是豐富的想象和強(qiáng)烈的對(duì)比手法。有兩個(gè)主人公，一個(gè)是萬(wàn)民擁戴的王子，一個(gè)是賤如草芥的貧兒，突然的角色轉(zhuǎn)換特使他們得以經(jīng)歷做夢(mèng)也想不到的奇特生活。在故事結(jié)構(gòu)上，既處處出人意料，但又件件合情合理。這是通過有著巨大反差的對(duì)比。貧困與富貴，忠誠(chéng)與背叛，誠(chéng)實(shí)與狡詐，善良與兇惡等等，使王子愛德華、貧兒湯姆、勇士邁爾斯，以及湯姆親生母親、父親和國(guó)王、公爵等一系列人物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們讀者的眼前。
這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是在我們這樣的少兒讀者的視角來(lái)看待這部偉大的世界文學(xué)名著，在流暢而精彩的敘述中，層層展現(xiàn)蘊(yùn)藏在作品中的深刻思想，讓讀這本書的人在引人入勝的故事情節(jié)中始終關(guān)注兩個(gè)小主人公的命運(yùn)，在感覺原著思想底蘊(yùn)與幽默諷刺的同時(shí)，接受藝術(shù)美的熏陶。
這本書還告訴我一個(gè)道理：在我們觀察每一個(gè)人的時(shí)候，不要因?yàn)橥饷埠蜋?quán)利去判斷是好是壞，而且每一個(gè)人要以平常心去面對(duì)生活。
讀《王子與貧兒》有感 篇18
這本書的作者是美國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說(shuō)家馬克·吐溫。這本書講述了十六世紀(jì)英國(guó)的社會(huì)狀況：君主亨利八世十分殘暴，嚴(yán)酷的法律使百姓們飽受欺凌與折磨，揭示了社會(huì)的丑惡。
一個(gè)窮孩子湯姆·康第和王子愛德華在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下調(diào)換了身份。湯姆當(dāng)上了英國(guó)國(guó)王，為百姓們做了不少好事，深受人民的擁護(hù)和愛戴。而愛德華卻在民間流浪，當(dāng)了乞丐。平日在王宮里享受慣了榮華富貴的他在乞丐幫中嘗遍了人間的酸甜苦辣，親眼目睹了民間的疾苦和國(guó)家的弊端。這使愛德華深切地感觸到了英國(guó)法律的殘酷與社會(huì)階層的矛盾。最后，愛德華回到了國(guó)王的位置。
環(huán)境能造就一個(gè)人。在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子更能體會(huì)出民間的疾苦，更加深刻地感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來(lái)之不易的幸福，并造福于更多的苦命百姓。而在王宮里享受榮華富貴，過著錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環(huán)境里從未體驗(yàn)過擔(dān)驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活于水深火熱之中，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，改掉衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的壞毛病，造福于百姓。《王子與貧兒》這本書告訴了我，在艱辛的環(huán)境中，也不能失去一顆善良的心，要學(xué)著體會(huì)老百姓之辛苦，珍惜幸福。
讀《王子與貧兒》有感 篇19
前兩天，我看了一本叫《王子與貧兒》的書，它是美國(guó)作家馬克。吐溫的童話式小說(shuō)，令我難以忘懷。
那是在16世紀(jì)，英國(guó)倫敦的王宮里一位名叫愛德華的小王子誕生了，在同一天，一個(gè)叫湯姆的孩子也在垃圾堆一樣的大院里出生了。王子在王宮中過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，湯姆卻每天在街上乞討，吃不飽，連衣服也破爛不堪�？蓱z的他還常被喝醉酒的父親一陣好打。兩個(gè)同年齡的孩子過著不同的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他們兩相遇了，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，他們互換了衣服，就這樣兩個(gè)相貌極為相似的男孩，互相交換身份，也換了命運(yùn)。王子愛德華成了貧兒湯姆，貧兒湯姆變成了王子愛德華。
后來(lái)，湯姆接替了王位，成了國(guó)王。體驗(yàn)過貧苦生活的湯姆廢除了許多殘酷的刑法，修訂了許多合理的法令，讓國(guó)民過著幸福的生活。而真正的王子愛德華卻生活在民間，受盡了磨難。他體驗(yàn)到了人民的辛苦和不易。
在一次國(guó)王的游行會(huì)上，湯姆和愛德華又互相換了身份，把王位還給了愛德華。
這本書讓我想到了湖南電視臺(tái)播放的《變形計(jì)》，這個(gè)節(jié)目請(qǐng)的主要是分別在農(nóng)村和城市的兩個(gè)孩子互相換一下身份，換一下環(huán)境去生活一段時(shí)間。讓孩子們知道自己生活以外的一些東西，體驗(yàn)不同的生活感受。讓他們更懂得人間的冷暖。更加成熟，能好好的珍惜所擁有的生活，發(fā)奮圖強(qiáng)。
這難道不是現(xiàn)代版的《王子與貧兒》嗎？
讀《王子與貧兒》有感 篇20
它的故事是以16世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)為背景，通過戲劇性的情節(jié)，通過身份的錯(cuò)置構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事。故事的主人公——貧兒湯姆和王子愛德華是兩個(gè)截然不同的人物。湯姆出生在英國(guó)的一個(gè)市井小巷"垃圾大院"里，而就在湯姆出生的同一天，愛德華出生了，而他卻是出生在英國(guó)的王宮里。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。
湯姆是個(gè)表面順從，實(shí)則不服從命運(yùn)安排的孩子。出身貧民窟，被酒鬼爸爸逼著去討飯，卻每天去教堂，向安德魯神父學(xué)拉丁文。他"讀了很多王子的書，也做過不少這樣的夢(mèng)……他竟不知不覺地扮演起王子來(lái)了。他的談吐和舉止變得特別斯文而有宮廷的派頭……成年人有了什么難事都來(lái)請(qǐng)湯姆幫忙，他的解答所表現(xiàn)出來(lái)的聰明才智每每使他們大為驚訝",后來(lái)與王子見面后，連受過良好教育的愛德華也不由自主地說(shuō)："你的談吐很得體。"也因?yàn)樗麑?duì)外界繪聲繪色的描述，使愛德華萌生了與他換衣服的念頭。換言之，湯姆的"變身"不完全是出于幸運(yùn)，同時(shí)和他自身是分不開的。亨利八世死后，湯姆"登基",暫代國(guó)王一職，一次審判竟成功改判了幾樁冤假錯(cuò)案，為民間所稱頌。最后他與王子在加冕大典上再次相遇，這本是一個(gè)劍拔弩張的場(chǎng)面，卻因?yàn)闇芳兞嫉奶煨远耆淖兞�。冒著被絞死的危險(xiǎn)，湯姆不但當(dāng)即承認(rèn)了自己不是國(guó)王，還努力地幫王子回憶御璽的位置以證明他的身份。與愛德華一樣，湯姆并沒有讓不幸的生活扭曲自己的心靈。作為一個(gè)孩子，他不像許多經(jīng)歷過極端困苦童年的人對(duì)金錢權(quán)利有著強(qiáng)烈的崇拜與渴望，也許這正是因?yàn)樗�是一個(gè)孩子。面對(duì)愛德華，他并沒有強(qiáng)烈地詛咒命運(yùn)，怨其不公，一個(gè)與他長(zhǎng)相一樣的人竟有和他完全不同的生活。甚至當(dāng)他代替愛德華成為王子時(shí)，他感到更多的不是對(duì)有朝一日會(huì)被識(shí)破身份的恐懼，而是對(duì)愛德華的愧疚，所以最終面對(duì)王子，他釋然了，因?yàn)榻K于不用再背負(fù)沉重的良心的十字架，錦衣玉食固然美好，但母親和姐姐的關(guān)心與愛卻更讓他懷念。這是一種孩童的純真，如璞玉般無(wú)價(jià)。湯姆也許只是作者一個(gè)美好的杜撰的人物，但卻讓讀者覺到了一種精神的洗滌。
有一瞬間我覺得落難前的王子象極了世上的很多人。他們?cè)?jīng)是驕傲而自尊的，但在進(jìn)入到一個(gè)真實(shí)的社會(huì)之后，他們的驕傲不被承認(rèn)，被當(dāng)成底層蕓蕓眾生中的一員。一個(gè)悲哀的事實(shí)是，有人堅(jiān)持自己的信念，卻被殘酷的社會(huì)給淘汰了，比如梵高，更多的人順乎潮流，卻改變了自己，某種意義上，那個(gè)最初的他們，懷著鮮活夢(mèng)想的他們已經(jīng)死亡。愛德華卻堅(jiān)持了，同時(shí)幸存了，毋庸置疑這是由于命運(yùn)的眷顧，但前提是，愛德華無(wú)視環(huán)境對(duì)他的阻力及不認(rèn)可，無(wú)視周圍人把他當(dāng)成一個(gè)可憐的瘋子，強(qiáng)忍反抗環(huán)境而帶來(lái)的痛苦，克服對(duì)這種反抗帶來(lái)的未知后果的恐慌，九死一生差點(diǎn)丟掉性命卻從未停止不懈努力的腳步。所有這些，用一個(gè)詞語(yǔ)概括，便是"勇氣"。作出堅(jiān)持信念，或者追尋看似難以得到的東西的決定，是一賭博，許多人回憶過往總會(huì)悔恨自己當(dāng)初的懦弱，說(shuō)"早知如此……"，但堅(jiān)持并沒有他們假象中的輕松。在那條路上，只有少數(shù)人笑到最后，更多的，是殉道者累累的白骨。而多數(shù)笑到最后的人，在最初走上這條路之時(shí)，也是做好了隨時(shí)倒下的準(zhǔn)備的。有時(shí)我們或過多強(qiáng)調(diào)勇氣，或過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，卻忘記了兩者同等的重要性，問題只在于哪一者對(duì)于我們更重要。當(dāng)然對(duì)于愛德華，就是一種不知者無(wú)畏，但他從未后悔過自己當(dāng)初的決定，從未知難而退，光是這一點(diǎn)就很可貴了我喜歡愛德華，因?yàn)樗且粋�(gè)過早飽經(jīng)滄桑卻不肯輕易低頭的孩子，在他身上我看到了一種成人罕見的品質(zhì)——堅(jiān)持。人們太容易向環(huán)境妥協(xié)，與對(duì)于自己認(rèn)為對(duì)的東西顯得特別堅(jiān)定的一些人比，他們應(yīng)該覺得慚愧，盡管妥協(xié)未嘗不是一種智慧，但我們還是需要堅(jiān)持的。
讀完這本書，我有很多感想。其中，王子從小在宮廷中嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成的許多壞習(xí)慣在磨難中都一一改正，了解了人間的辛酸，最終成為了一個(gè)受人尊敬愛戴的好國(guó)王，而貧兒在財(cái)富與權(quán)利面前能堅(jiān)持真理，誠(chéng)實(shí)友善，主動(dòng)把王位還給了愛德華，不貪圖享樂。我感受到了誠(chéng)實(shí)、友善、守信是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，任何環(huán)境下都要堅(jiān)守這些底線。還有人的一生要經(jīng)歷磨難，經(jīng)受考驗(yàn)，有一句古話"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"說(shuō)的就是這個(gè)道理。王子愛德華所經(jīng)歷的考驗(yàn)和磨難對(duì)他的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆巨大的財(cái)富。
這個(gè)故事荒誕不經(jīng)，但形形色色的人讓這本書充滿了吸引力。誠(chéng)實(shí)與欺騙、善良與殘暴、幸運(yùn)與不幸…嘗到做皇帝快樂但又歸還王位的湯姆是誠(chéng)實(shí)，從未經(jīng)歷風(fēng)雨卻能承受宮外種種的愛德華是勇敢。每個(gè)人都選擇了做一個(gè)怎樣的人，是的，每個(gè)人都選擇了自己的路。我們都承認(rèn)道德的教化的重要性，但是我們沒有必要每個(gè)人都能夠成神成圣，我們像雷鋒同志學(xué)習(xí)，但是我們沒有必要人人都成為雷鋒。我想到了以前從未想過的：人在任何時(shí)候都不可能使自己的生活十全十美，做什么事都有利有弊，事因?yàn)樗允虑槎际窍鄬?duì)的，你擁有了這樣就必須放棄另一樣，而且，我還感受到人無(wú)論是在榮華富貴中，還是在貧困交加中，都要本著一顆善良的心。
讀《王子與貧兒》有感 篇21
今天我看了一本好書，叫做《王子與貧兒》，講的是王子愛德華和貧兒湯姆在一天偶然相遇，他們倆互換了衣物，結(jié)果可引來(lái)了翻天復(fù)地的變化。王子在民間被認(rèn)為是是一個(gè)狂妄的乞丐，貧兒在王宮被認(rèn)為成一個(gè)生病了的愛德華六世，而真正的王子卻憑著頑強(qiáng)的意志在騎士亨頓的守護(hù)下，躲過了各種危機(jī)，終于在衛(wèi)冕典禮上重得了自己的王位，并寬赦了湯姆的故事。
文中有些地方令我深受感動(dòng)。比如愛德華在遇難的時(shí)候，騎士亨頓義無(wú)反顧地幫助，守衛(wèi)，救了愛德華王子許多次，而湯姆在王宮中雖然因?yàn)椴欢Y節(jié)而被大眾認(rèn)為是生病，卻也在判案的時(shí)候體現(xiàn)出了他為人善良，公正的一面，我十分贊賞湯姆的公正，王子的勇敢與騎士的忠誠(chéng)。
這使我想起了古代一些王公貴族，因?yàn)樽约悍赶路N種錯(cuò)誤被貶官或者流放，心里便十分仇視朝廷，憤世嫉俗；有許多人經(jīng)不起各種打擊而自殺或者通過不正當(dāng)手段重新坐穩(wěn)這個(gè)地位；也有更多的人因?yàn)槟撤N機(jī)會(huì)得以輝煌騰達(dá)以后，變得貪婪，狡猾，自私，以自己的身份去欺凌百姓；所有這些人在貧兒湯姆，王子愛德華，其實(shí)亨頓面前都自愧不如！
我希望全世界自私或者脆弱的人記住這么一句話：在絕望的處境中不要放棄，在奢華的處境中不要貪婪！
讀《王子與貧兒》有感 篇22
有那么一本書，讓我明白了舊社會(huì)的慘敗，也讓我明白了要珍惜當(dāng)下。
《王子與貧兒》是美國(guó)作家馬克。吐溫所寫。這本書主要講的是：湯姆，一個(gè)貧兒，愛德華，一個(gè)王子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們兩個(gè)互換了衣服，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得幾乎一模一樣，而因此雙方互換了身份，過上了不一樣的生活。本書的思路不同，讓我讀起來(lái)既覺得有味，又能感受到了舊社會(huì)的“慘敗”。
其中，我最喜歡的人是國(guó)王愛德華衷心的侍從——亨頓。亨頓是在王子變成貧兒時(shí)與王子相遇的，當(dāng)時(shí)，亨頓并不相信愛德華是王子。只是怕他受到傷害，便一直跟著他。亨頓忠心耿耿，他是整個(gè)家族的繼承者，可卻被外來(lái)人“修”給繼承家產(chǎn)與權(quán)力�？尚捱�狠毒的將愛德華和亨頓放在大街上示眾，為此，亨頓還為愛德華挨了五十大板。亨頓一聲不吭，簡(jiǎn)直就是一塊會(huì)說(shuō)話的”鋼板”。他被打完時(shí)還面不改色，讓眾人們心中無(wú)比敬佩他。最后，愛德華成功回到王位，將亨頓立為貼身護(hù)衛(wèi)。
這本書用對(duì)比的手法變出舊社會(huì)的慘敗，平實(shí)的語(yǔ)言中不缺乏諷刺。湯姆在當(dāng)上國(guó)王時(shí)，生活變得極其富裕，有十個(gè)仆人輔佐。相對(duì)來(lái)說(shuō)，愛德華就生活的苦不堪言，吃都吃不飽。嚴(yán)重的表現(xiàn)出梯質(zhì)社會(huì)。愛德華在經(jīng)歷了大風(fēng)大雨的貧窮生活后，慢慢地在改進(jìn)社會(huì)。因?yàn)樗谄礁F時(shí)，看到了會(huì)的缺點(diǎn)。他也很仁慈，即使孩子們向他指指點(diǎn)點(diǎn)，他也沒有復(fù)仇的念頭，反而是想更好的去教育他們。
《王子與貧兒》這本書讓我印象深刻，更讓我明白了要珍惜當(dāng)下！
【讀《王子與貧兒》有感】相關(guān)文章：
讀王子與貧兒有感12-20
讀《王子與貧兒》有感05-01
讀《王子與貧兒》有感06-04
【推薦】讀《王子與貧兒》有感07-18
讀《王子與貧兒》有感【薦】07-18
讀《王子與貧兒》有感950字02-09
讀《王子與貧兒》有感精選15篇11-19
讀《王子與貧兒》有感(精選15篇)11-19
讀《王子與貧兒》有感15篇06-04