《動物笑談》讀后感（通用9篇）

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《動物笑談》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《動物笑談》讀后感 篇1

　　《動物笑談》的作者康拉德·勞倫茲博士是一個十分有趣的人，他從事了一個更有趣的職業(yè)：動物行為學(xué)研究。

　　他對動物很有研究，在做關(guān)于小水鴨的研究時，一心一意地學(xué)習(xí)鴨媽媽的叫聲，帶著小水鴨散步，只是為了弄明白“究竟為什么小水鴨會害怕自己”。令人敬佩的是他不在乎別人的看法和嘲笑，雖然這在外人看來荒唐不已，但是博士自己卻樂在其中。博士早就把自己當(dāng)作小水鴨的媽媽了，真心去了解，而不是敷衍了事，這才是人跟動物交流要做到的呀!

　　人總是要求動物，尤其是寵物，完全了解自己的想法。如果你有一只狗或貓，當(dāng)你給它一個信號，它沒有明白時，你只會說一句：“這動物太不通人性了!”似乎很得理，但你可曾想過，每一個物種都是自然界里的一員，它們?yōu)槭裁匆�通人�?他們有自己的想法、心理、思維，只是你不明白罷了!它們有自己的習(xí)慣、家庭、生活，只是你不知情罷了!人在自然面前是渺小的，我們想和一種動物培養(yǎng)好關(guān)系，要試著像博士一樣了解動物而不是讓動物了解自己。

　　我有一只貓，她的很多行為都讓人一頭霧水，開始大家都說“它太不通人性了!換做一只狗或許會好點”�？呻S著歲月的流逝，我也慢慢用心去了解她。我曾像博士一樣蹲在地上，學(xué)她叫，并且假裝自己有一條尾巴，撲來撲去。每當(dāng)我蹲下時，她好像都很喜歡我。在讀完《動物笑談》后我明白了，當(dāng)我蹲下時，人驕傲的姿態(tài)就會收斂，我和貓就平等了。只有站在對方的視角，我們才能真正了解明白對方。

　　其實人和人之間的交流也是這樣，只有放下心中對相貌、地位、利益的秤，人才能真正走近彼此，成為朋友，這個世界才會變得真誠又快樂!

　　《動物笑談》讀后感 篇2

　　對于從小就對科學(xué)探索充滿好奇心的我來說，像《動物笑談》這樣的文章當(dāng)然對我有強大的吸引力。再加上作者風(fēng)趣幽默的字句，我就更是意猶未盡了。

　　真理的誕生對于科學(xué)家來說是人生最大的樂趣，而真理的背后是不斷努力的探索和艱苦的實驗。這篇文章就為我們展示了科學(xué)工作者“瘋子”一樣的實驗，讓我們知道了科學(xué)工作者的高素養(yǎng)和對工作的專注。

　　作者為我們十分生動、形象地展示出了科學(xué)家的實驗過程。首先我們要提出一個問題，確定好研究目標(biāo)。就像文中小鳧為什么與小雁鵝不同，不認(rèn)為它第一眼看到的生物就是它的母親？然后我們要做出一個假設(shè)，好比文中作者認(rèn)為這與母鳧的叫聲有關(guān)。隨后我們就要進(jìn)行實驗，就像作者學(xué)母鳧的叫聲。這看起來好像是瘋子的舉動，但這往往是科學(xué)家們的生活常態(tài)。因為他們對實驗有一種特殊的感情。最后我們便可以得到一個結(jié)論或是真理，這會讓科學(xué)家有很大的成就感。

　　所以，綜上所述可以得到一個結(jié)論，就是：一個真理的誕生靠的一定不是空想，而是科學(xué)工作者對工作的熱愛和不斷努力的探索。這啟發(fā)我只要對一件事有極高的關(guān)注度和不斷的研究與探索，就可以得到“報答”。所以，想要做好一件事，就要對其有關(guān)注度，然后要付出努力來克服困難，最后做好這件事。

　　《動物笑談》讀后感 篇3

　　《動物笑談》在我心里是語文書中最有意思的一篇課文。連后面故事性極強的神話故事、童話故事和它比起來，都遜色不少。

　　先來看看這段：“做母親的水鴨子得時刻不停地叫喚，只要有半分鐘的時間忘了‘呱格格格呱格格格’地唱著，小鳧的頸子就拉長了，和小孩子拉長了臉一樣。要是這時我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛它們了。這真是值得大哭特哭的理由呢！”其中“這真是值得大哭特哭的理由呢！”這句調(diào)侃的話流露出作者對小水鴨的喜愛之情。

　　再看看：“看到這只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺得可憐。不過，最后等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而神采奕奕起來，并且對我戀戀不舍。”可可從“叫人覺得可憐”到“對我戀戀不舍”的轉(zhuǎn)變，正體現(xiàn)出“我”對可可的關(guān)愛，作者是多么熱愛動物呀。

　　再瞧瞧前面的：“最初它甚至不知道自己已經(jīng)不受腳鏈的約束。”“我”把可可放了，從這句可以品出“我”對生命和自由的尊重和推崇。

　　文章的作者勞倫茲不僅是一名求知欲極強的科學(xué)家和風(fēng)趣幽默的作家，更是一名極富愛心、耐心的人，他用行動告訴我們應(yīng)如何善待生命。

　　《動物笑談》讀后感 篇4

　　在生活中我們經(jīng)常會做科學(xué)探究實驗，而科學(xué)精神是不可缺少的。這篇文章告訴我們科學(xué)實驗探究時要勇于假設(shè)，積極思考，要有刨根問底的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)探究的科學(xué)精神，以及勇于獻(xiàn)身的科學(xué)精神。

　　有一次作者把水鴨蛋拿給麝香鴨代孵，而生下來的小野鴨卻和大白鵝較為親近，他便由此推測小野鴨靠叫聲來識別親人。于是他就制訂了自己的實驗計劃，學(xué)習(xí)著母鴨的叫聲，引領(lǐng)著小鴨。果然，小鴨子就跟著他走了起來，他又發(fā)現(xiàn)小鴨也是按照物體的高度來判斷的。這正說明了他的勇于假設(shè)，積極探究，刨根問底的精神。

　　作者做實驗時，研究的問題是小鴨是否靠叫聲來識別親人。明明已經(jīng)得出了肯定的結(jié)論，可它仍然要繼續(xù)實驗。在后續(xù)實驗過程中，他為了保持只有叫聲這一個變量，他先坐著學(xué)鴨子叫。而要行走時，他只能蹲著前進(jìn)，自己累得要命。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

　　作者為了保持實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，趴在地上緩慢前進(jìn)，大聲學(xué)鴨子叫，內(nèi)心得意洋洋。而在別人眼里，可不是這樣的。試想一下，一個長著大胡子的壯漢，正曲著膝，彎著腰在草地里趴著前進(jìn)，時不時還會學(xué)鴨子叫，關(guān)鍵是小鴨子都被草叢遮掩了，你看不到一只鴨子！那是多么可笑又滑稽的場面，偏偏還是在星期天，周圍聚集了一排觀光客！他這種勇于獻(xiàn)身的科學(xué)精神難道不值得贊佩嗎？

　　生活中的科學(xué)探究有很多，而我們最需要的就是科學(xué)精神。學(xué)習(xí)作者的科學(xué)精神，我們能獲得更多實驗成果，收獲更多知識。

　　《動物笑談》讀后感 篇5

　　《動物笑談》是奧地利動物行為學(xué)家康拉德·勞倫茲的著作《所羅門王的戒指》中的第五章。本文通過幽默風(fēng)味的語言和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度將小動物的形態(tài)特征描寫得十分詳細(xì)，淋漓盡致地體現(xiàn)作者對動物的喜愛之情。

　　作者敘述他從維也納回艾頓火車站時呼叫鸚鵡“可可”的經(jīng)歷時這樣描述：“對了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有？假使沒有，只要想想用老法子殺豬時豬的嚎聲，再用擴音器放大幾倍就得了。”這句話出現(xiàn)了許多口語化的詞，例如：“對了”，“就得了”，貼近生活十分風(fēng)趣，帶著些許調(diào)侃的意味，而其中“老法子殺豬時的嚎聲”更是形象寫出了“黃冠大鸚鵡的叫聲”，如鳴在耳，多么有趣！作者把叫鸚鵡時尷尬的故事寫得活靈活現(xiàn)，用十分幽默的話語寫出鸚鵡叫聲，而在這詼諧風(fēng)趣中，不乏作者對鸚鵡“可可”的熟悉與喜愛。

　　作者開篇寫到在研究高等動物時，時常發(fā)生一些趣事，“逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者自己”，“科學(xué)家的實驗方法怪誕不經(jīng)”。并自嘲地說，“如果不是因為我出了名的無害于人，大概老早就給關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽毫恕�，作者的風(fēng)趣中又讓我們感受到作者投入科研工作接近忘我的狀態(tài)。

　　為了帶著小鴨子，作者細(xì)致描述了自己是如何又蹲又走又叫的，而同時作者還寫出了園子欄桿旁觀光客的樣子，運用了對比的寫作手法幽默地寫出了“我”和“觀光客”，一個“暗自得意”，一個“臉色煞白”，突出了“我”在科研工作中幾乎忘我的狀態(tài)。

　　全文上下很多內(nèi)容都通過幽默的話語寫出了作者對科研活動投入忘我的狀態(tài)，這不僅讓我看到了作者對科研的熱愛，還有他對動物的喜愛之情，讓我感佩不已。

　　《動物笑談》讀后感 篇6

　　這個周末，我讀了《動物笑談》這篇文章。

　　文章分兩部分組成，第一部分講述了作者在研究水鴨時，學(xué)鴨子蹲地，學(xué)母鴨叫，學(xué)小水鴨爬，千方百計地做一些滑稽的動作吸引小水鴨跟他走，引來不少人的圍觀。作者在寫這一段時，用了“蹲”“叫”“爬”等一系列動作，寫出了作者帶小水鴨的艱難，體現(xiàn)出作者對科學(xué)實驗的熱情和忘我程度，而圍觀人們臉色煞白表現(xiàn)出作者對自己行為的自嘲。這一部分中，令我印象最深刻的是“好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者我不愛它們了。這真是一個值得大哭特哭的理由呢！”這句話作者打趣地猜測了小水鴨的心理，幽默十足，極富情趣。

　　故事的第二部分講述了作者養(yǎng)的黃冠大鸚鵡“可可”，從剛買回家的“悶悶不樂”到后來的“神采奕奕”，并且對作者的“戀戀不舍”。作者因為“可可”差一點被送進(jìn)瘋?cè)嗽�。故事中作者出差回來時，在車站意外發(fā)現(xiàn)“可可”，為了叫回“可可”，作者在車站當(dāng)著很多人的面學(xué)鸚鵡的叫聲，這可是像豬被殺死前的嚎叫一般的叫聲啊，作者居然學(xué)得很像，人們都以為他是瘋子。這一部分，作者在車站為叫不叫“可可”進(jìn)行了激烈的心理斗爭，無奈和難堪自然流露，讓人忍俊不禁。

　　后面無疑是文章幽默感的集中體現(xiàn)：“可可”在家趁作者老父親午休時，把父親褲子上的扣子全部咬掉，還把扣子調(diào)皮地擺在父親旁邊，弄得老父親醒來后提著褲子狼狽不堪，滿屋咒罵�！翱煽伞边�有一樣好把戲，它叼著作者媽媽的毛線，有規(guī)則地繞著檸檬樹打轉(zhuǎn)。大家可以想象出整棵樹纏上鮮艷毛線的樣子。愛搞惡作劇的可可是不是像一個可愛又調(diào)皮的孩子，讓人哭笑不得？

　　這篇文章語言生動活潑，幽默風(fēng)趣，讓人感受到動物的獨特魅力。而這不正體現(xiàn)了身為動物行為學(xué)家的作者對動物的喜愛之情嗎？他對待實驗的忘我精神、極高的專業(yè)素養(yǎng)也讓我明白了，做任何事都要一絲不茍，全身心投入，只有擁有這樣的態(tài)度，才能享受到探求真理的快樂！

　　《動物笑談》讀后感 篇7

　　《動物笑談》是由奧地利動物行為家康拉德勞倫茲所寫，主要講述的是作者研究動物時發(fā)生的趣事。

　　文章一共寫了四件趣事。第一件是在一個星期天，作者為了研究小鴨子，帶著一群小鴨子在自家園里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走著時，作者的行為把一些外地來的觀光客嚇呆了，而那些小鴨子卻不露痕跡地藏在深深的草里。這是作者第一次出丑。蹲爬叫等詞語寫出了作者扮演小鴨子母親的艱辛和投入。可以感受到科學(xué)工作者專注忘我的精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。作者為了科學(xué)研究犧牲了自己的'尊嚴(yán)。

　　第二件是作者從維也納坐火車回艾頓堡出站時，看到自己的黃冠大鸚鵡可可在天空中做長途飛行，作者為了喚回可可，只好用盡全身之力，把嗓門憋得尖尖的，發(fā)出哦啊的叫聲，四周的人都驚呆了�？梢娮髡咭呀�(jīng)將這只鸚鵡當(dāng)成自己的親人了，非常愛惜自己的寵物。

　　第三件是可可趁作者的父親在陽臺上睡午覺，把作者父親褲子上的扣子全咬掉了，還整整齊齊地排在地上�？梢钥闯隹煽梢蚕駛�小孩子一樣，很調(diào)皮。

　　第四件是可可趁作者的母親在院子里織毛衣時，咬住露在外面的活線頭，飛到空中，把一整團線都打開來，躥得高高的，然后就繞著院子里的檸檬樹，有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來，把整棵樹都纏上鮮艷的毛線，無法解開來。咬住飛打開等詞語生動形象地寫出了可可叼著毛線飛的情景，展現(xiàn)出它淘氣、可愛的個性，從側(cè)面反映出作者對可可充滿愛意，可可和作者一家關(guān)系很親密。

　　就像閱讀提示中所說的一樣，科學(xué)研究不全是為了實用，追求真理本身就充滿了樂趣。作者并不把研究動物當(dāng)成是自己的工作和任務(wù)，而是把它當(dāng)成是自己的愛好和樂趣，才能更好地研究；作者也并不把小鴨子當(dāng)成是自己的研究對象，而是把它當(dāng)成是自己的玩伴、寵物，甚至是親人。這正是作者的獨特之處，他始終以積極、樂觀的心態(tài)面對這一切。我們也要這樣，不論面對怎樣的窘境，始終能積極、樂觀地去面對。

　　《動物笑談》讀后感 篇8

　　我讀了《動物笑談》后，對科學(xué)工作者們進(jìn)行研究時，那種忘我的，放下人的尊嚴(yán)的崇高精神感到無比敬佩，同時也對作者起了興趣。

　　在他游泳回來，出了火車站，卻意外地看到了可可�？煽烧�在飛行，眼看就要飛遠(yuǎn)了，作者無奈之下只得學(xué)了一聲鸚鵡叫，這下他又出丑了，周圍的人都像看瘋子一樣看他。

　　我認(rèn)為，這正是作者得獨特之處，他始終以積極、樂觀的心態(tài)面對這一切。我們也要這樣，不論面對怎樣的窘境，始終能積極、樂觀地去面對。這是作者告訴我們的另一個道理。

　　作者在文中，第一次做有關(guān)小鳧的實驗時，為了驗證他的假設(shè)，就學(xué)母鳧叫，還匍匐在草叢中，又蹲又爬又叫地走著。而正在此時，一群從外地來的觀光客看到了他這副樣子，都被嚇呆了，這使作者十分尷尬，這是他第一次出丑。

　　如果是常人，在遇到這種情況后，肯定是“家丑不肯外揚”。而作者在事后，反而用幽默的語言繼續(xù)了下來，透露著他的自嘲，令人發(fā)笑。

　　《動物笑談》讀后感 篇9

　　一天，我讀了一篇文章，題目叫《動物笑談》，文章主要講的是：孔子三十歲時已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名了，但是他還是歷盡千辛萬苦，來到了洛陽，拜老子為師，他謙虛好學(xué)，每天不離老師左右。

　　讀了這篇文章，我十分佩服孔子謙虛好學(xué)的精神，他都已經(jīng)三十歲了，也成為名人了，還要去洛陽拜老子為師，可是現(xiàn)在有很多人，一出名就會驕傲自滿，不求上進(jìn)，只知道貪圖安逸，在去洛陽拜師的路上，他風(fēng)餐露宿，日夜兼程，最后終于來到了洛陽，他的毅力多么頑強呀!見到老子以后，他每天不離老子左右，有不懂的問題就會問他，真是不恥下問。

　　和孔子相比，我還相距甚遠(yuǎn)呢!每次練小提琴時，媽媽都會給我指出毛病，我也會注意，但是每當(dāng)練完一遍我就會坐下來休息，媽媽經(jīng)常提醒我，可我總是不在意，總覺得自己已經(jīng)練得挺好的了，現(xiàn)在想想，其實我還差得遠(yuǎn)著呢!

　　我現(xiàn)在每天晚上都要練快板和小提琴，雖然很累，但我不肯放棄每一項特長，因為這兩項特長我都很喜歡，以后我會努力把它們都練好，在生活中，我也能做到不恥下問，讀課外書的時候，我有不懂的詞就會問媽媽，媽媽也會耐心地給我解釋。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，”只要有付出，就會有回報，在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)孔子，做一個謙虛勤奮的人。

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