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讀《和烏鴉做鄰居》有感

時(shí)間:2021-04-28 19:29:42 讀后感 我要投稿

讀《和烏鴉做鄰居》有感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的讀《和烏鴉做鄰居》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《和烏鴉做鄰居》有感

讀《和烏鴉做鄰居》有感1

  許多人都說(shuō)烏鴉是不祥之鳥(niǎo),人們把喜鵲視為吉祥之鳥(niǎo),以前我覺(jué)得烏鴉很黑,叫的聲音也不好聽(tīng),我非常討厭它。自從看了這篇文章后,我才覺(jué)得烏鴉沒(méi)有那么討厭了,它們長(zhǎng)得雖然很黑,但是它們有許許多多的優(yōu)點(diǎn)讓我們學(xué)習(xí),烏鴉的智慧高于其它鳥(niǎo)類(lèi),它們喜歡收集閃閃發(fā)光的東西,有一天,鴉王叼走了作者的紐扣,作者又用剪刀把鴉王翅膀上的毛打落了幾根,第二天它就來(lái)報(bào)仇了,在作者的頭上拉了糞便,它們成了仇敵了。

  有一次來(lái)了一群紅嘴藍(lán)雀,它們把烏鴉的孩子殺死了一部分,剩下的被他又放回了巢里,烏鴉非常感謝他,直到后來(lái)他被紅嘴藍(lán)雀攻擊,烏鴉竟然救了他。所以我覺(jué)得烏鴉很聰明,也很勇敢,它們有組織嚴(yán)密等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)群體,還會(huì)發(fā)出四十多種不同的叫聲,彼此進(jìn)行聯(lián)絡(luò),我們要改變以往的觀念,應(yīng)該把烏鴉當(dāng)做朋友,不要再把它看成不祥之鳥(niǎo)了。

讀《和烏鴉做鄰居》有感2

  讀過(guò)這本書(shū)后,讓我改變對(duì)烏鴉的看法,認(rèn)為烏鴉是一種不祥之鳥(niǎo),如用“烏鴉嘴”形容不吉利;“天下的烏鴉一般黑”,但是你知道烏鴉反哺的事嗎?那是我們學(xué)習(xí)的榜樣……讀過(guò)以后,知道了烏鴉對(duì)小紐扣一類(lèi)的發(fā)光物體感興趣。就因?yàn)闉貘f王偷了作者一枚紐扣,他就用剪刀刺傷了烏鴉,烏鴉和人類(lèi)一樣,也很調(diào)皮,領(lǐng)著它的伙伴不是弄臟他(作者)的衣服,就是向他頭上噴糞。結(jié)果使他一出門(mén)就采取措施,后來(lái)因?yàn)榘l(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),紅嘴藍(lán)鵲偷襲了烏鴉王的領(lǐng)地,是小烏鴉無(wú)處躲身,他就把掉在地上的小烏鴉抱回了屋。

  烏鴉王就認(rèn)為他救了小烏鴉,對(duì)他好得不得了。烏鴉也很可愛(ài),有一次,晚上要下雨,烏鴉在他的屋外“呱呱呱呱”叫得撕心裂肺,他坐立不安就出來(lái)了。誰(shuí)知不一會(huì)一個(gè)球狀的閃電擊到了門(mén)前的那棵大樹(shù),樹(shù)不偏不倚砸倒了他住的茅草房子,烏鴉救了他一命是不是很可愛(ài)。我想烏鴉和人類(lèi)一樣,要和諧相處,鳥(niǎo)也是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。

讀《和烏鴉做鄰居》有感3

  初次讀到“沈石溪”這三個(gè)字,沒(méi)聽(tīng)過(guò)(迷茫),聯(lián)想到了同班同學(xué)“沈曦”,一查資料,原來(lái)是動(dòng)物小說(shuō)大王,看了他的作品《和烏鴉做鄰居》,果然名不虛傳。

  老鷹、孔雀、丹頂鶴、火雞、天鵝、相思鳥(niǎo)、杜鵑、烏鴉,這故事真是一個(gè)比一個(gè)好看,我想作者一定是對(duì)鳥(niǎo)有很深的了解,也是愛(ài)鳥(niǎo)之人。鳥(niǎo)的感情不比人類(lèi),有點(diǎn)復(fù)雜,讓我感覺(jué)有些不可思議。天鵝之間的感情,最為讓我驚訝,他們對(duì)愛(ài)情非常忠貞,對(duì)伴侶更是不離不棄。雄天鵝受了傷,無(wú)法跟群體飛回北方,雌天鵝為了留下陪雄天鵝,將左翅撞在樹(shù)上,也飛不起來(lái)了,可在同時(shí),雄天鵝為了讓雌天鵝走,把頭猛地扎進(jìn)水里,再也沒(méi)能抬起頭來(lái)。

  杜鵑,是讓我覺(jué)得比較聰明狡猾的鳥(niǎo),它們卵寄生性,也就是借巢生蛋。書(shū)中說(shuō)到:在動(dòng)物園里,有四對(duì)大杜鵑被養(yǎng)在一起,因?yàn)橹車(chē)鷽](méi)有別的鳥(niǎo)的巢,所以它們就把卵產(chǎn)在同類(lèi)的巢里,結(jié)果被同類(lèi)一眼識(shí)破而啄食,騙子最終的結(jié)局是毀了自己,害了別人。

  鳥(niǎo)類(lèi)世界不一般吶,它們的所做所為你是不會(huì)明白的······

讀《和烏鴉做鄰居》有感4

  你是否曾經(jīng)因?yàn)檐?chē)窗上白色的鳥(niǎo)屎而咒罵鳥(niǎo)兒不講衛(wèi)生?或是因?yàn)樾∝堊四愕氖侄?zé)怪它太不懂事?還是由于小狗咬了你的腿而生氣不再理它?也許,你會(huì)認(rèn)為全是動(dòng)物們的錯(cuò),但其實(shí)并不是這樣的。有哪一只正常的動(dòng)物會(huì)無(wú)緣無(wú)故地攻擊人類(lèi)呢?多半是因?yàn)槿祟?lèi)惹惱了它們。

  動(dòng)物并不是生來(lái)就要被人類(lèi)欺負(fù)的,它們是與人類(lèi)平等的`!巴米颖槐萍绷诉咬人”,動(dòng)物被惹惱了,當(dāng)然會(huì)反擊。其實(shí)人類(lèi)和動(dòng)物完全可以成為朋友,這取決于你對(duì)它們的態(tài)度,這是我讀了《和烏鴉做鄰居》一文后最大的感受。

  這篇文章主要講了“我”來(lái)到西雙版納后,和烏鴉做了鄰居!拔摇币婚_(kāi)始像一般人一樣,很厭惡烏鴉,并和它們結(jié)成了冤家?珊髞(lái),卻因?yàn)椤拔摇睂?duì)小烏鴉的一次幫助以及烏鴉對(duì)“我”的兩次救命之恩,“我”和烏鴉變成了好朋友。

  看了這個(gè)故事,我想起了小時(shí)候的那次經(jīng)歷。那天,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云。趁著好天氣,媽媽帶著我到操場(chǎng)上去玩。后來(lái),媽媽去跑道上走路了,我一個(gè)人玩著沙子。玩了一會(huì)兒,我覺(jué)得有些無(wú)聊,就站了起來(lái)。這時(shí)候,我看見(jiàn)一只小狗站在沙坑邊的草坪上,正盯著我看呢!我的心跳一下子加快了不少。我自小就很怕狗,看見(jiàn)狗就會(huì)急忙往父母身后躲?粗菍(duì)烏溜溜的黑眼珠,我的第一反應(yīng)就是趕緊去找媽媽。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身子,沒(méi)命地跑。沒(méi)想到,那只小狗也追了過(guò)來(lái)。我越跑越快,它也越跑越快,沒(méi)一會(huì)兒就追上了我。聽(tīng)著它粗重的喘氣聲,我嚇得哇哇大哭。它忽然咬了一下我的左腿,所幸當(dāng)時(shí)是冬天,穿得厚,而且媽媽也及時(shí)趕到了。

  事后,媽媽對(duì)我說(shuō),我一看到小狗撒腿就跑,小狗一定以為我是壞人,所以才會(huì)追我并咬我。現(xiàn)在,我雖然還是有些怕狗,但再也不會(huì)一見(jiàn)了狗就跑了,當(dāng)然,我也沒(méi)有再遭受過(guò)狗的攻擊。

  原來(lái)動(dòng)物也都是通人性的,你對(duì)它好一些,它也會(huì)對(duì)你感激、信任一些。所以,讓我們一起好好保護(hù)動(dòng)物,跟它們做朋友吧!

讀《和烏鴉做鄰居》有感5

  在這次假期,我看了一本書(shū),是沈石溪的《和烏鴉做鄰居》。這本書(shū)里介紹三種動(dòng)物,我只看了前兩篇,講述的是老鷹和丹頂鶴的故事。第一篇主要講了老鷹的生活習(xí)性以及如何覓食。第二篇主要講了丹頂鶴“相貌”以及它們的“品質(zhì)”——認(rèn)定了情郎一生就不會(huì)改變;而在動(dòng)物園的一只卻違背了世代習(xí)性。這兩篇每一篇都值得我去深思。

  在第一篇中,給我印象最深刻的情節(jié)是:一條蛇咬死了金閃子的孩子和妻子,鷹爸爸想給它們報(bào)仇,蛇卻逃走了。一天來(lái)了一只鷹與金閃子爭(zhēng)搶領(lǐng)地,這時(shí)鷹爸爸看見(jiàn)了咬死它全家的蛇,它不顧一切沖下去報(bào)仇但卻被老鷹死死纏住。天上的鷹沖下來(lái)幫助了金閃子咬死了那條蛇并和金閃子一起吃完了這條蛇。這個(gè)情節(jié)讓我覺(jué)得很奇怪:跟金閃子搶領(lǐng)地的鷹完全可以在天上坐之不理,等老鷹精疲力盡了在吃掉,還可以獲得金閃子的領(lǐng)地,但它沒(méi)有這么做,而是幫助了金閃子。 這種陌生鷹之間的互幫互助讓我十分感動(dòng),在生活中也是一樣,當(dāng)一個(gè)人遇到困難,憑借自身解決不了,這時(shí)就要靠同伴的力量,就像一根筷子可以折斷,而一把筷子呢?在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到不會(huì)的題先是自己想辦法解決,實(shí)在解決不了的時(shí)候就去求助同學(xué),這就是團(tuán)結(jié)的力量。

  第二篇講述了一家動(dòng)物園從北京運(yùn)來(lái)了一只丹頂鶴。這只丹頂鶴前面還算適應(yīng),而后來(lái)卻應(yīng)為氣候環(huán)境水土各種因素結(jié)束了生命。這只丹頂鶴是因?yàn)槿藗兤茐牧怂纳姝h(huán)境,沒(méi)有遵循它們的生活習(xí)性而失去生命的,它們?cè)谝巴獗緛?lái)生活很舒適,而在動(dòng)物園中卻一個(gè)個(gè)憔悴不安。我在動(dòng)物園中可以看到很多不是我們新疆的動(dòng)物,它們從遠(yuǎn)處被運(yùn)到這里,供人們觀賞,我看到的有老虎、獅子、熊,但它們都是雙眼無(wú)神失去了往日的威風(fēng),給人一種病怏怏的感覺(jué)。這時(shí)人類(lèi)好像不是在觀賞它們,而是在看著這些動(dòng)物慢慢的死去。動(dòng)物應(yīng)該是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,我們應(yīng)該和諧共處,遵循它們的生活習(xí)性,不要去破壞它們的生存環(huán)境。

  人與人、人與動(dòng)物都可以團(tuán)結(jié)、和諧共處,這樣生態(tài)會(huì)平衡,生活也會(huì)更美好。

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