【薦】讀草房子有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的讀草房子有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀草房子有感1

　　那是一個(gè)風(fēng)兒與蝴蝶穿行的地方，在夢(mèng)的背后，飄散著梔子花淡淡的芬芳；那是一個(gè)鳥(niǎo)兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿夕陽(yáng)，美麗的故事背后，是活力的青春與快樂(lè)的成長(zhǎng)。生活的藍(lán)精靈，揮舞著藝術(shù)的魔法，絢爛地勾勒出一個(gè)少年的青春與成長(zhǎng)。這就是他――桑桑。

　　十四歲的桑桑是油麻地小學(xué)的學(xué)生，在他經(jīng)歷了難忘的六年小學(xué)生活中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩……

　　秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的.樹(shù)葉，正在秋風(fēng)中忽閃忽閃地飄落，桑桑在充滿稻香氛圍的引領(lǐng)下成長(zhǎng)；樸實(shí)的人民，透著真實(shí)與執(zhí)著。桑桑的心在生活的日落而息、日出而作的輪回下，悄悄地萌芽，悄悄地成長(zhǎng)，青春的力量總是在歲月的流逝中突顯得更為明顯，刻畫(huà)得更加充滿神秘氣息。時(shí)間留下了溝壑，歲月纏繞著藤蔓，伴隨著心理的成熟，在人生的道路上刻畫(huà)出了一道道――我想那是優(yōu)美的圓弧，刻骨銘心的經(jīng)歷。

　　“走過(guò)那些粗糙與細(xì)膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無(wú)痕的生長(zhǎng)”，生活賦予了桑�？嚯y與幸福，上帝讓他看到了一幅幅人性至純至美的畫(huà)面；他看到了痛苦留下了粗糙歲月；幸福留下了細(xì)膩歲月。時(shí)間沖刷掉了兩者之間的隔膜，使之融合成長(zhǎng)，組成了歲月的圖畫(huà)。油麻地的稻香，悠悠飄散�？諝庵幸鐫M了青春留下的氣息，成長(zhǎng)留下的蹤跡。

　　不再回首，少年時(shí)無(wú)知的狂妄與溫柔的剛強(qiáng)；永遠(yuǎn)難忘，柵欄外那片白色的憂傷�；蛟S每個(gè)人都在他們的無(wú)知時(shí)期犯下了錯(cuò)誤，昔日的自以為是也早已煙消云散。是年少的狂妄，是年少的氣盛；還是溫柔一片，羞澀的柔情，在我們的心中悄悄溢滿。但這只是我們年少時(shí)的一幅畫(huà)，見(jiàn)證著青春與成長(zhǎng)；作為打開(kāi)心靈大門(mén)的憑證。我想，這必不可少。

　　或許像他一樣看到了生活的美的姿態(tài)，或許也像他一樣犯了錯(cuò)誤。但這作為上帝賜予的禮物，拆開(kāi)便是真正地成長(zhǎng)。

　　如我一般，上帝很早就剝奪我父親的生命，親人的眼淚也早已化成了小河汩汩流淌。老師說(shuō)上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)也開(kāi)了一扇窗。遭遇這重大的挫折，我也曾失落，也曾埋怨上蒼的不公；但是我卻知道今后只有靠自己了。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立――我只知道我應(yīng)該這么做。直到讀懂了這本書(shū)，我一下子就深刻地明白自己羞澀的青春已悄然逝去，破繭蝶飛我進(jìn)入生長(zhǎng)的新世紀(jì)。窗外，柵欄外那片白色的憂傷淡淡綻放。

　　青春如花兒般茁壯成長(zhǎng)。

讀草房子有感2

　　當(dāng)我再次捧起《草房子》的時(shí)候，一幅優(yōu)美的江南風(fēng)景圖便又一次展現(xiàn)在我的眼前：金黃的小麥，清一色的草房子，沁人心脾的艾葉，清澈見(jiàn)底的河水……這就是油麻地，一個(gè)充滿童趣的地方。

　　《草房子》這本書(shū)記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的.六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。在這六年中，桑桑經(jīng)歷了許多事情，他從這些事情中也明白了：善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。

　　一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)書(shū)本，我仿佛置身于油麻地之中，享受這和諧的春風(fēng)，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫。突然，我看到了那熟悉而又蒼老的背影……

　　她艱難地移動(dòng)著腳步，在艾浪之間微笑著。她，是誰(shuí)？她就是樸實(shí)的秦大奶奶。書(shū)中最撼動(dòng)人心的就是她了。她是書(shū)中最固執(zhí)的一個(gè)人。她的老伴走得早，所以她獨(dú)自一人在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，房子后面的那片艾地是她的全部，她一生都與艾草相伴，因?yàn)檫@些是她美好的回憶。她沒(méi)有兒女，這么多年就是靠著這一份回憶，給了她活下去的希望�？墒窃诋�(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬，而自己卻身負(fù)重病。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后她才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

　　感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。人生無(wú)處無(wú)真情，秦大奶奶走了，沒(méi)有后悔，她用自己的方式詮釋了愛(ài)的含義——愛(ài)是一種美好的回憶，愛(ài)是一種關(guān)懷，愛(ài)是一份執(zhí)著，愛(ài)更是一種力量……

讀草房子有感3

　　最近我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《草房子》，這本書(shū)的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的孩子桑桑，寫(xiě)了小男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。

　　主人公桑桑在油麻地小學(xué)生活了六年，親眼見(jiàn)證了一幕又一幕動(dòng)人的畫(huà)面與故事，不斷地流進(jìn)我的心靈。

　　桑桑是一位天真，善良，勇敢，快樂(lè)的小孩。整天滿腦子的胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。他用文章當(dāng)作魚(yú)網(wǎng)，倒是捕來(lái)了不少的魚(yú)蝦，但是晚上他被蚊子咬得不忍直視;他還趁父母不在，將碗柜拿出來(lái)，做成鴿籠，讓鴿子有個(gè)溫暖的`窩;還將父親的棉衣穿在身上，在太陽(yáng)下暴曬，他全身汗淋淋的，但是感覺(jué)很奇妙。

　　他曾經(jīng)取笑過(guò)人，比如，他主使他人將禿鶴的帽子掛在了旗杠上，但是他最終還是意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且向他道了歉，承認(rèn)錯(cuò)誤。他為了在紙?jiān)旅媲白龅酶�好，曾把自己的衣物打扮的干干凈凈，但是紙�(jiān)乱琅f沒(méi)有理會(huì)他。桑桑他還做過(guò)“快遞員”工作，為了白雀與他的老師蔣一輪之間的純情，傳遞了許多的書(shū)信。但他們還是沒(méi)有在一起，桑桑卻懂到了許多。

　　可是，有一天，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)的告別了與他朝夕相伴的這片金色的草房子。

　　這本書(shū)中我知道了美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的那就是美。

　　我們要記住，感動(dòng)人的那些東西是千古不變的，我們只不過(guò)是在什么新的方式下進(jìn)行的罷了。

讀草房子有感4

　　《草房子》是曹文軒圍繞主人公桑桑和他的草房子以及小伙伴們的來(lái)寫(xiě)的。桑桑的童年讓我感受到新奇，非常地羨慕。但是那種惡作劇帶來(lái)了短暫的，也給別人造成了傷害，這是童年的一種遺憾，也會(huì)是一種。

　　桑桑的童年有草房子中有趣的鴿子，有可以嬉戲、玩耍、打架的小伙伴。桑桑淘氣地把唯一的碗柜改裝成了鴿子的住所，自己被自己的結(jié)果就是挨了一頓揍；他想學(xué)捕就把的蚊帳剪成了一張魚(yú)網(wǎng)。他的童年是快樂(lè)的，草房子是他的豪宅。

　　每個(gè)人的童年都是不一樣的，但都有各自的快樂(lè)。我童年里看到的是城市里金光閃閃的`玻璃大廈，金碧輝煌的演出場(chǎng)所，這是草房子無(wú)法比擬的豪華。在農(nóng)村像桑桑這樣的可以掏鳥(niǎo)窩、打彈弓、下河捉魚(yú)、玩石子，而城市里的孩子則是去科技館體驗(yàn)高科技的東西，還可以去體育館做體育運(yùn)動(dòng)。但是我同樣也在農(nóng)村體驗(yàn)各種的。我在跟一起用鞭炮炸魚(yú)，去池塘捉小青蛙，在田里烤紅薯，這些是在城市體會(huì)不到的。

　　令我印象最深刻的是禿鶴和桑桑之間的。桑桑在惡作劇地拿了禿鶴的帽子，讓阿恕掛到旗桿上，使禿鶴的自尊心受到打擊，禿鶴因?yàn)樯�理殘缺而感到自卑，但是他克服了心理障礙，在一次表演中獲得肯定，贏得的尊敬，這是童年的一次成長(zhǎng)，桑桑也學(xué)會(huì)了尊重別人。

　　我見(jiàn)過(guò)一個(gè)，他小時(shí)候說(shuō)話很結(jié)巴，因此有人嘲笑他，都不喜歡跟他玩，他很，但是他參加了主持人培訓(xùn)班，成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后變得口齒伶俐，再也沒(méi)有人嘲笑他了。

　　桑桑的童年跟我們不一樣，但都很快樂(lè)，我們都在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

讀草房子有感5

　　下午，當(dāng)我閱讀完《草房子》這本力作時(shí)，我的心靈被深深地震撼了！

　　《草房子》的主人公是油麻地小學(xué)的學(xué)生——桑桑，在油麻地小學(xué)，桑桑度過(guò)了六年沒(méi)齒難忘的'小學(xué)生活，在這期間，他認(rèn)識(shí)了光頭“禿鶴”、善良純潔的紙?jiān)隆⒘Υ鬅o(wú)比的細(xì)馬、能屈能伸的杜小康......

　　當(dāng)然，讓我印象最深刻的人物是桑桑，因?yàn)樵谒�身上，有著許多與我相似的地方，他活潑、淘氣、快樂(lè)，但后來(lái)，造化弄人，桑桑不幸患上絕癥，他的爸爸桑喬帶著他四處求醫(yī)，但都無(wú)醫(yī)可治，當(dāng)桑桑得知自己將不久于人世時(shí)，他依然用笑容去面對(duì)疾病，對(duì)命運(yùn)不屈服，樂(lè)觀的去面對(duì)一切，還幫妹妹完成心愿。

　　患上絕癥后，桑桑每天再苦的藥也吃，再大的痛他也忍，當(dāng)他恐懼時(shí)，溫幼菊老師對(duì)他說(shuō)了兩個(gè)字：別怕！使桑桑又重新振作起來(lái)，終于在最后，他們找到治這種病的高手，使桑桑獲得“重生”。

　　在生活中，我也和桑桑一樣，是個(gè)淘氣的孩子，記得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，還得一些路人的腳陷進(jìn)坑里，而我們卻在一旁偷笑！還有一次，我發(fā)燒到39度，爸爸連夜帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生給我打針，開(kāi)藥方子，再苦的藥我也吃，過(guò)了一個(gè)晚上，我的病情才得到好轉(zhuǎn)。

　　我想，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)桑桑這種不屈不撓的精神，而現(xiàn)在，我們生在這么一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的年代，不正是缺少這種精神嗎？

讀草房子有感6

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，平靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。在這里生活著一群可愛(ài)的孩子：桑桑、禿鶴、紙?jiān)�、杜小康……這一切都出自曹文軒寫(xiě)的《草房子》。

　　這本書(shū)講述的是桑桑小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。書(shū)中的每一個(gè)故事都催人淚下，每一個(gè)人物都刻畫(huà)得栩栩如生。其中最令我印象深刻的便是杜小康。

　　杜小康是油麻地最富有的孩子。他一年四季都穿著最好的衣服，戴著雪白的口罩，甚至還有一輛自行車(chē)。但富有的他卻心中想著集體，愿意為班級(jí)服務(wù)，他提供表演需要的碟子、頭花，農(nóng)耕需要的鐮刀……后來(lái)，他爸爸做生意失敗，病倒了，杜小康卻毫無(wú)怨言地輟學(xué)回家照顧爸爸。又過(guò)了一段時(shí)間，他的爸爸能站起來(lái)行走了，杜小康便陪著他一起去放鴨子。但是一不小心，鴨子誤入了別人家的魚(yú)塘，把魚(yú)苗全都吃光了。那戶人家扣下了他們的船和鴨子。從此，杜小康的爸爸一蹶不振，對(duì)生活不報(bào)任何希望了。而杜小康面對(duì)困難，卻毫不退縮，用瘦弱的肩膀承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。他向桑桑借了二十元錢(qián)買(mǎi)了一些小物件帶到學(xué)校門(mén)口賣(mài)。一開(kāi)始，同學(xué)們都不好意思到這兒來(lái)買(mǎi)東西，而杜小康卻大大方方地大聲吆喝，絲毫不怕同學(xué)們的恥笑。就連桑喬校長(zhǎng)也說(shuō)：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”。是啊，本是小王子的杜小康，突然一下子跌落到塵埃中，但他仍然笑對(duì)生活，頑強(qiáng)地與逆境抗?fàn)�，這樣的杜小康讓我感動(dòng)，讓我震撼。

　　另一個(gè)我喜歡的人物是桑桑，他是個(gè)調(diào)皮的、異想天開(kāi)的孩子。他把碗柜改裝成鴿籠；用蚊帳當(dāng)網(wǎng)捕魚(yú)蝦；他看到賣(mài)冰棍的都將冰棍捂在棉套里，而冰棍卻不會(huì)融化，覺(jué)得棉套里很涼快，便把棉衣棉褲都穿在身上，在陽(yáng)光下走來(lái)走去……這些舉動(dòng)既讓人佩服他的想象力和創(chuàng)造力，又讓人忍俊不禁，但這恰恰是他可愛(ài)的地方。他也樂(lè)于助人，他幫紙?jiān)纶s走了欺負(fù)她的人，將賣(mài)鴿子的錢(qián)給杜小康做本錢(qián)，他靠近沒(méi)人敢靠近的細(xì)馬，他和人人討厭的秦大奶奶關(guān)系親密……他的善良，他的勇敢，他義氣，讓我感動(dòng)。但后來(lái)他得了鼠瘡，醫(yī)生說(shuō)他沒(méi)救了，我不禁難過(guò)起來(lái)，這么可愛(ài)的桑桑就要離我們而去了嗎？這時(shí)的桑桑似乎一下子明白了生命的意義——在生命的`最后時(shí)刻，他抓緊時(shí)間完成自己還沒(méi)有完成的事：他背著柳柳去城墻上看風(fēng)景、唱歌謠。此時(shí)的桑桑是脆弱的，是孤獨(dú)的，但他展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的一面，他比任何時(shí)候都善良，這樣的桑桑更讓人喜愛(ài)。

　　……

　　在這本書(shū)中，我看到了同學(xué)間最純真最美麗的友誼，我也看到了一個(gè)個(gè)樸實(shí)可愛(ài)的孩子面對(duì)困難時(shí)的無(wú)畏無(wú)懼、積極向上的精神。張海迪說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起�！笔堑模�鄭燮筆下的竹子雖然生在石縫中，但它不懼千磨萬(wàn)擊，仍然堅(jiān)勁；保羅苦行在朝圣之路上，戰(zhàn)勝了種種來(lái)自內(nèi)心的誘惑、恐懼，讓自己重獲新生；居里夫人面對(duì)簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，面對(duì)生活的種種壓力，她沒(méi)有放棄，最后發(fā)現(xiàn)了鐳……我們也要如此，面對(duì)困難與挫折，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不退縮，不畏懼，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能迎接燦爛的陽(yáng)光。

　　讓我們記住這本書(shū)——《草房子》。

讀草房子有感7

　　生命是什么顏色的？又是怎么樣的？會(huì)不會(huì)混合了各種各樣的色彩？可能是煙花般的絢麗多彩，也可能是石板橋那般古樸卻飽經(jīng)歷史的沖刷，又可能是像被人扔在地上的煙頭那樣骯臟。世界上混合了各種各樣的生命，也混合了各種各樣生命的態(tài)度，就像臧克家的《有的人》中所寫(xiě)“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著�！�

　　短短一個(gè)月，我從四本來(lái)自不同作家、有著不同寫(xiě)法、講述不同故事的書(shū)中，領(lǐng)略到了幾種不一樣的態(tài)度、不一樣的命運(yùn)、不一樣的人生、不一樣的生命。

　　那童真般的美好，那美好中的童真，有時(shí)候會(huì)讓我“撲哧”一笑，仿佛整個(gè)人都陷入了軟軟的棉花糖中間，不愿起身；有時(shí)候又因?yàn)槔锩婺欠N純真的感情淚流滿面，感動(dòng)至心底那處最柔弱的地方。那風(fēng)中搖曳的草房子，那在陽(yáng)光下閃爍著美好金光的草房子，讓我一直沉浸在一種童真中，卻在童真中有著一份那樣的淳樸，它有點(diǎn)醇厚，像一屋子的老酒。《草房子》好像代表了作者甚至那個(gè)年代任何人的童年，它也告訴我，生命是靈動(dòng)的、鮮活的、有著各種各樣復(fù)雜而又美好的情感的。它的顏色，是像灰板橋那樣的淳樸，又像太陽(yáng)下的草房子那樣閃爍著神圣的金色光芒，它美好，令人珍惜。

　　要說(shuō)這種閃耀金光卻不刺眼的生命是至始至終的.，卻是有一種，原先是美好的、向上的、代表了青年的奮斗與斗志的生命，在一次又一次的磨難后，并不能保持原本靈魂的美好，并不能用自己的斗志與夢(mèng)想去支撐自己，開(kāi)始像一棟頂天立地的大樓慢慢倒塌了那樣，慢慢地頹廢下去，最后變成了那樣一副令人惋惜的空殼，不相信自己，卻相信不存在的空穴來(lái)風(fēng)的“命運(yùn)”，不相信自己可以努力去改變命運(yùn)，就那樣被所謂的命運(yùn)推著走。開(kāi)始不相信世間的美好，為了一點(diǎn)利益可以出賣(mài)朋友，付出可以付出的任何東西，只為了滿足自己的欲望。忘記了自己的初衷，也忘記了原來(lái)的夢(mèng)想，更不記得以前為了夢(mèng)想奮斗的快樂(lè)。

　　很多大人現(xiàn)在不都是這樣嗎，可能沒(méi)那么嚴(yán)重，可是已經(jīng)忘了小時(shí)候信誓旦旦地說(shuō)：“我要為社會(huì)除惡。”諸如此類(lèi)的話語(yǔ)，忘記了小時(shí)候的童真，卻是在長(zhǎng)大后為了各種各樣的利益去付出那些本不該被付出的東西，卻把該付出的汗水和努力拋在腦后。也為了自己的欲望忘記了情感，變得利欲熏心，變得不成人形，變成空殼一副，飄飄蕩蕩。不知道自己真正想要什么，只知道往更高的地位爬過(guò)去，把更多的財(cái)富往肚里吞，卻不考慮這些東西都是靠著自己不擇手段得來(lái)的。而在這種生命的時(shí)間里，它會(huì)用這些金錢(qián)去做一些自己原本覺(jué)得骯臟丑惡的事情，卻自以為是覺(jué)得自己這樣活著才不會(huì)累，像原來(lái)那樣腳踏實(shí)地地奮斗實(shí)在太累，付出得太多，覺(jué)得付出已經(jīng)不值得了�？傄詾樽约赫业搅藢�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑，卻不想那卻扭曲了原來(lái)的初衷、原本的夢(mèng)想。

　　這種生命，可能是一個(gè)人的悲哀，在臨死之際，握著那華而不實(shí)的金錢(qián)和地位，醒悟自己的一生到底有多么碌碌無(wú)為，多么丑惡；或許它根本就不會(huì)后悔，總認(rèn)為自己是完美的，用自己虛假的外表欺騙著自己、催眠著自己。而它的顏色，則是從閃耀的金光慢慢褪色，變成一種人人唾棄的骯臟的灰黑色，很渾濁，看不到一絲光亮，卻又在表面將自己裝扮成高貴的黑色，以顯示自己的地位如此之高，財(cái)富如此之多，讓人人都羨慕它的表面的華麗，卻討厭它內(nèi)里的骯臟。

　　那座邊角的小城，記憶了大部分人一生都要經(jīng)歷的一件事——愛(ài)情，愛(ài)情這個(gè)詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，陌生，但是又有點(diǎn)熟悉，感覺(jué)有點(diǎn)縹緲，不實(shí)際，因?yàn)闆](méi)有切身體會(huì)過(guò)這種在成年人嘴里很美好的東西。這種感情對(duì)于十六七歲的女孩子的確很有誘惑力，這種情感卻不一定都是美妙的，冒著粉色氣泡的。在這座邊城里面，卻是帶有點(diǎn)利益、但更多的卻是情感。只是不像大部分的愛(ài)情小說(shuō)那樣，它沒(méi)有完美的結(jié)局，只有一個(gè)又一個(gè)互相牽掛的背影。愛(ài)情給人的生命帶來(lái)大片的色彩，等待的可能是用后半生的淚水浸泡破碎的情感，也可能是白頭到老的至死不渝。它需要付出感情，需要真情實(shí)感。但是，在一些愛(ài)情中，可能是為了一方甚至雙方的利益，這種愛(ài)情就好像帶著利益的枷鎖，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著這份情感只是為了利益。

　　它不代表整個(gè)生命，卻給生命添上大片的染色劑，或美或丑、或美好或悲哀，它是粉色的，卻在粉色中帶著點(diǎn)什么別的顏色，在溫暖中帶著點(diǎn)別樣的色彩，給各種各樣的人的生命帶來(lái)點(diǎn)睛之筆或者負(fù)擔(dān)或者根本不重要。每個(gè)女孩子小時(shí)候可能都幻想過(guò)那騎著白馬的王子，每個(gè)男孩子小時(shí)候可能都設(shè)想過(guò)自己的女神，可是誰(shuí)知道長(zhǎng)大之后，在自己生命里的那抹粉色孰輕孰重，又有誰(shuí)知道那抹粉色里到底帶著什么色彩呢。

　　吶喊？我不知道到底應(yīng)該為什么而吶喊，或許根本沒(méi)有我值得吶喊的東西，又或許我值得吶喊的東西太多了�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，無(wú)奇不有，為什么想要吶喊？釋放壓力？沒(méi)錯(cuò)，釋放壓力。

　　很多人因?yàn)楦鞣矫鎺��?lái)的壓力苦不堪言，甚至有人在這種壓力下與原來(lái)判若兩人。有的人可能會(huì)變得利欲熏心，有的人卻會(huì)變作太畢恭畢敬，生怕得罪別人。它從不向上攀登，雖然不滿足于現(xiàn)狀卻又安于現(xiàn)狀，對(duì)比自己地位高的人恭敬，不敢得罪一絲一毫，也不敢壞了那些自以為是的規(guī)矩。它是灰白色的，很渺小的感覺(jué)，沒(méi)有什么太鮮艷的色彩，總是認(rèn)為自己就比別人矮一截，不顯眼，按部就班的麻木，不做什么反抗，像個(gè)已經(jīng)設(shè)定好的機(jī)器人一般，聽(tīng)命與比自己厲害的角色，不想想自己到底應(yīng)該怎么改變。

　　在見(jiàn)識(shí)到了各種各樣的生命、各種各樣的生命態(tài)度之后，我放棄了我以前所相信的“世界都是美好的”的念頭，知道了這個(gè)世界是由不同的顏色、不同的生命、不同的態(tài)度所組成的。生命到底應(yīng)該是什么顏色的，一成不變的炫麗美好的金色到底好不好？可是其他的生命顏色呢？生命到底應(yīng)該是什么樣的？我們應(yīng)該擁有怎樣的生命？可能每個(gè)人都有每個(gè)人的答案，每個(gè)人都覺(jué)得自己的生命是美的，覺(jué)得自己為自己的生命添加的色彩是好的，可是到底是不是這樣？或者說(shuō)是每個(gè)人都太自以為是了？我們學(xué)會(huì)了去評(píng)判別人的生命顏色，卻忘了反觀自己的生命顏色到底是什么。這個(gè)世界的生命太多了，正是因?yàn)槊總�(gè)生命獨(dú)一無(wú)二的顏色，才組成了這個(gè)絢麗的世界。

讀草房子有感8

　　這個(gè)暑假，曹文軒所寫(xiě)的《草房子》向我繪聲繪色的講述了男孩桑桑和他的同伴們刻骨銘心、催人淚下的六年小學(xué)生活。

　　在眾多精彩的章節(jié)中，就屬《艾地》《紅門(mén)》和《藥寮》最讓我感動(dòng)了。

　　《艾地》讓我深切的感受到了秦大奶奶守護(hù)艾地的執(zhí)著、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。油麻地的人們對(duì)秦大奶奶惡語(yǔ)相向，軟磨硬泡的想讓她搬出學(xué)校，這使我對(duì)油麻地的原先美好印象陡然下降，在我心中赫然淪為了搶地掠財(cái)?shù)膹?qiáng)盜，反之，秦大奶奶瘦弱的身軀在我的眼里變得高大起來(lái)，這得有一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，才能讓一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人跟去學(xué)校對(duì)抗，與政府抗?fàn)幇�！秦大奶奶養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，故意讓它們到校舍搗亂；把學(xué)校的瓜摘了扔到河里去；在學(xué)校的苗圃滾來(lái)滾去……，堅(jiān)強(qiáng)頑固的秦大奶奶，她也只能這樣，用這些無(wú)力的行為，讓人心痛的方式，小心翼翼的守護(hù)她與秦大灑血灑汗才換來(lái)的地啊！然而，更讓我震撼的是，秦大奶奶她竟然強(qiáng)撐著衰老的身體，奮不顧身地跳到河里去解救落水的孩子和她醒來(lái)后發(fā)生的翻天覆地的變化，她再不與油麻地人們作對(duì)了，變得十分的善解人意，甚至放棄了曾經(jīng)是自己和丈夫的所有，自愿搬走。直到最后悄然逝世，躺在裝有艾草的棺材里，與油麻地的人們永遠(yuǎn)地分別了。

　　《藥寮》《紅門(mén)》也是如此，故事的主人公們，他們?cè)谂c命運(yùn)抗?fàn)�，而在這個(gè)過(guò)程中有多少愛(ài)在爆發(fā)它們的火花，有多少美在閃耀它們的.光彩。

　　《草房子》是一本有愛(ài)的書(shū)，是一本能讓人找回感動(dòng)的書(shū)；在這個(gè)讓人日益淪陷的社會(huì)，我們就應(yīng)該從這類(lèi)書(shū)中，找到真正的、人性的美。

　　這個(gè)暑假，《草房子》給了我很多，不僅僅是一個(gè)個(gè)催人淚下、感動(dòng)人心的故事情節(jié)，更多的是來(lái)自鄉(xiāng)里孩子的身上所散發(fā)出來(lái)的正能量，淳樸實(shí)在、獨(dú)立、挺拔的人格和人性美的力量。

讀草房子有感9

　　桑桑的小學(xué)六年真是豐富多彩，這段生活深深地印在了桑桑的心里，更讓他小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴占據(jù)了我的心。

　　故事中的人物給我留下了深刻的印象。禿鶴這個(gè)讓見(jiàn)了他的人都會(huì)發(fā)笑的小伙子每次都逗得我暗自偷笑，有時(shí)還讓我刮目相看；紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘重現(xiàn)了我小時(shí)候的樣子；白雀姐姐時(shí)常地迷惑我，她做事真是猜不透；秦大奶奶的故事震撼與感動(dòng)了我；自從杜小康的出現(xiàn)，更讓我學(xué)會(huì)了不要對(duì)生活放棄希望；細(xì)馬的故事還真有趣，一個(gè)“江南小蠻子”的形象存在了我心里；溫幼菊老師的教導(dǎo)更是讓我受益匪淺……

　　他們之間的故事看似平常但又催人淚下、撼動(dòng)人心。

　　當(dāng)禿鶴提出要演一部戲的男主角時(shí)；當(dāng)杜小康在似乎不可能發(fā)生的事的面前毅然決定繼續(xù)干下去時(shí)；當(dāng)細(xì)馬把邱二爺邱二媽叫成爸爸媽媽時(shí)；當(dāng)秦大奶奶舍身去掏掉進(jìn)河里的南瓜時(shí)；當(dāng)溫幼菊多次對(duì)桑桑說(shuō)出那個(gè)充滿動(dòng)力的字眼：“別怕！”時(shí)，我本深深地感動(dòng)了。又時(shí)我似乎還認(rèn)為，在這么艱苦、充滿坎坷的事情面前做出那樣偉大的舉動(dòng)，是常人所不能擁有的品質(zhì)。他們?cè)谖倚哪恐械牡匚恢边_(dá)天堂，是我做什么事都能像他們一樣堅(jiān)定不移，震撼人心……

　　這本書(shū)還能讓讀者看到少男少女之間毫無(wú)瑕疵的'純情；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在生命的最后一課所散發(fā)出人生光彩；在病魔纏身的生活中體驗(yàn)靠近死亡邊界線的痛苦與幸福；大人們之間一些撲朔迷離的情感糾葛……

　　總而言之，《草房子》，在我心目中的一本好書(shū)。

讀草房子有感10

　　《草房子》是曹教授另一部著作，講述了男孩桑�？坦倾懶模�終身難忘的六年生活。

　　然而我們不知，曹教授為什么能寫(xiě)出這樣好的小說(shuō)呢?其實(shí)桑桑就是小時(shí)的曹教授，而校長(zhǎng)桑喬正是曹教授的父親!《草房子》一篇美文，一篇讓人感動(dòng)的文章。桑桑的調(diào)皮讓我想起了小時(shí)的搗蛋，在這六年中桑桑從稚嫩逐漸長(zhǎng)大，最后從容的“死”了一回。六年事情讓人感動(dòng)繽紛，然而真正的在最后，最后桑桑站在高處，望著生活六年的草房子，不禁哭了起來(lái)。第二天一早，他便與這片土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)之所以能夠感動(dòng)許多的20世紀(jì)冷酷的新生，是因?yàn)樽髡咦プ⌒律�的感�?dòng)點(diǎn)，即生離死別，游駐聚散，厄運(yùn)中相扶，困難時(shí)有人幫助為主的去創(chuàng)作文學(xué)作品。只有寫(xiě)今日才能感動(dòng)于世，不一定，小時(shí)候也能感動(dòng)于世。于是曹教授便集中精神寫(xiě)下了不朽的《草房子》，在運(yùn)用時(shí)，曹教授借助了許多美的力量。因?yàn)槭篱g皆有衰老，如花開(kāi)放了，有凋落了;人出生，最后也會(huì)逐漸衰老，但是有一種力量永不衰老，她便是美。感動(dòng)我們的其實(shí)是道義的力量、情感的'力量、智慧的力量以及美的力量。

　　其實(shí)感動(dòng)人的那些東西是千古不變的，而曹教授只不過(guò)合理的運(yùn)用了一下!希望同學(xué)們也能學(xué)會(huì)這種方法。

讀草房子有感11

　　暑假的一天，我讀了一本書(shū)名叫《草房子》里面的人物最讓我感動(dòng)的就是秦大奶奶，她為了救一個(gè)跌入河中的孩子而跳入河中，結(jié)果孩子被救了上來(lái)，她卻昏死過(guò)去。她見(jiàn)學(xué)校的南瓜掉到了河里，就用拐杖去撈，結(jié)果失去了寶貴的生命。

　　還有桑桑，桑桑是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，他曾經(jīng)為白雀和蔣一輪之間送過(guò)幾十次信，他見(jiàn)杜小康家里變得很窮，就把家里的.十幾只鴿子全賣(mài)了，把賣(mài)來(lái)的20元全部送給杜小康做生意。桑桑非常調(diào)皮，他曾經(jīng)把蚊帳做成漁網(wǎng)，還和朱小鼓對(duì)砸爛泥。

　　我想以前的生活和現(xiàn)在很不一樣，以前可以在草地上牧馬放羊，可以赤著腳丫在油麻地里奔跑，還可以在河里游泳�！恫莘孔印罚�真是一本既有趣又讓人感動(dòng)的書(shū)。

讀草房子有感12

　　我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《草房子》，讀后很受感動(dòng)，特別是書(shū)中的幾個(gè)人物讓我記憶深刻。

　　陸鶴，因?yàn)橄忍焓莻�(gè)禿頭，別人就一直叫他禿鶴。太小的時(shí)候，他并不在意自己是個(gè)禿頭，所以他一直生活的很快活。而隨著他慢慢長(zhǎng)大，別人再拿他的禿頭開(kāi)玩笑，陸鶴便覺(jué)得傷自尊，從此，陸鶴便尋找一切機(jī)會(huì)來(lái)保衛(wèi)自己的自尊心。甚至，以他自己特有的方式來(lái)報(bào)復(fù)那些輕慢與侮辱他的人。在最重要的一次全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，陸鶴好不容易爭(zhēng)取到了一個(gè)很適合自己的角色，然后，對(duì)這個(gè)角色用心揣摩，下了許多功夫去排練，終于在演出那天陸鶴簡(jiǎn)直把那個(gè)角色演絕了，他用自己不懈的努力，獲得了所有人對(duì)他的尊敬。

　　杜小康，他的家本是最富足的一家，最重要的是杜小康學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，總是全班第一名，所以杜小康也總是有意無(wú)意地有著高人一等的'優(yōu)越感。可是，就在某一天，他父親發(fā)財(cái)心切，結(jié)果，一船的貨物全落了水，真是發(fā)財(cái)夢(mèng)泡湯了，杜家一夜之間破產(chǎn)了。杜小康被迫停學(xué)了，因?yàn)橐�給爸爸治病，所以他沒(méi)有錢(qián)再上學(xué)了。就這樣，杜小康經(jīng)歷了哀傷和悲涼，還有那深切的孤獨(dú)，這種生活的磨難，讓他比同齡的孩子們提前懂得了許多，也得到了別的孩子們沒(méi)有的珍貴財(cái)富，那就是堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有了優(yōu)越感，也沒(méi)有一絲卑微，杜小康按照自己的計(jì)劃，開(kāi)始了一種新的生活。

　　這本書(shū)里，還有那個(gè)頑皮的、滿腦子里全是稀奇古怪想法的桑桑，在死亡臨近的時(shí)候他身邊的親人們、朋友們對(duì)他的深情以及自己對(duì)生命的領(lǐng)悟。細(xì)馬用自己的真情，來(lái)報(bào)答養(yǎng)父養(yǎng)母的恩情，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終成了大平原上一個(gè)真正的牧羊少年。這些都深深的感動(dòng)著我，吸引著我，讓我一口氣讀下去。

　　總之，這本書(shū)讓我感動(dòng)的事太多太多，那是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量。讓我們?cè)谏�活中彼此多一些關(guān)愛(ài)多一些理解吧，那么那些溫暖的鏡頭就會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的生活中。

讀草房子有感13

　　這個(gè)暑假，我讀了許多課外書(shū)，如：《封神演義》、《明朝那些事兒》。但最讓我癡迷的還是《草房子》。

　　《草房子》這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，講述的是一個(gè)男孩桑桑在麻油地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。他親眼目睹或直接體會(huì)了一連串震撼人心的故事：男孩女孩之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼的'悲涼，垂暮老人在人生最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間充滿了詩(shī)情畫(huà)意的情感。這所有的一切都一一展現(xiàn)在了桑桑的腦海中。

　　其中令我印象最深的故事是《細(xì)馬》，它講述的是村里邱二爺和邱二媽過(guò)著幸福的生活，可唯一的遺憾是沒(méi)有孩子。有一天，邱二爺去親人家過(guò)繼了一個(gè)孩子，叫細(xì)馬。邱二媽起初很喜歡細(xì)馬，把他送到學(xué)校上小學(xué)，但由于細(xì)馬是江南一帶的人，有著江南口音，聽(tīng)不懂老師講課的內(nèi)容，也經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，因此開(kāi)始厭學(xué)，成績(jī)很差。邱二媽漸漸地討厭他，對(duì)他愛(ài)搭不理，最后干脆不讓他上學(xué)了，讓他去山上放羊。有一天，桑桑找細(xì)馬去城里玩，回來(lái)時(shí)已是傍晚，發(fā)現(xiàn)有三只羊走丟了，回到家后被邱二媽打了一頓，第二天就把他趕回了老家。

　　過(guò)了幾天，邱二爺和邱二媽都開(kāi)始想念細(xì)馬了，他們往江南的方向眺望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦弱的身影向他們走來(lái)，定睛一看，真的是細(xì)馬！原來(lái)細(xì)馬根本沒(méi)有回老家，因?yàn)樗�舍不得離開(kāi)邱二爺和邱二媽，他意識(shí)到了自己曾經(jīng)不聽(tīng)話，從此開(kāi)始認(rèn)真地放羊，他們一家過(guò)上了和諧的生活。可是天有不測(cè)風(fēng)云，過(guò)了一個(gè)星期后，天下起了大暴雨，把細(xì)馬家的房子和田地都沖毀了，邱二爺也由于傷心過(guò)度得了中風(fēng)。細(xì)馬很傷心，他向人打聽(tīng)到柳樹(shù)須子可以治中風(fēng)，就跑到林子里找了最嫩的柳樹(shù)須子沖水給邱二爺喝，可在一個(gè)星期后邱二爺還是去世了。失去丈夫的邱二媽無(wú)法面對(duì)事實(shí)，過(guò)度傷心得了精神分裂癥，有一天獨(dú)自走丟了，細(xì)馬出門(mén)找了一天一夜才將邱二媽找回來(lái)。他賣(mài)了所有的羊換了錢(qián)才把邱二媽治好了，從此更加孝順邱二媽，改叫她為媽媽，兩個(gè)人過(guò)上了幸福的生活。

　　這本書(shū)中有太多感人的故事，有孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人等。他們的故事仿佛一個(gè)個(gè)光點(diǎn)，聚成了黑暗中的一盞盞燈，引我走向光明的人生。

讀草房子有感14

　　友？讓我先來(lái)組兩個(gè)詞：朋友與友誼。其實(shí)這兩個(gè)詞密不可分哦！有了朋友才會(huì)產(chǎn)生友誼的啊！還有好多，聽(tīng)我慢慢訴來(lái)。

　　“友誼”和“朋友”的故事：在油麻地有一幢非常美麗的草房子，這是一座校園，里面居住著許多各有特色的孩子們，他們漸漸成了同學(xué)，也俗稱朋友吧！他們?cè)敢庠谝黄鹜�，偶爾打打鬧鬧，卻也歡歡喜喜，這就是他們之間產(chǎn)生的友誼。讀到這兒，我明白了要多交一個(gè)好朋友，多一份友誼，也多一份力量嘛！這不正靈驗(yàn)了這句話嘛：一根筷子輕輕被折斷，團(tuán)結(jié)就是力量！

　　“友愛(ài)”和“友善”的故事：在這個(gè)美麗的地方，他們是油麻地的首富-----杜雍和與他的'兒子杜小康。這首富的家被稱為“紅門(mén)”，還開(kāi)了個(gè)雜貨鋪呢！可是，有一天……朱一世來(lái)鬧事，偏偏要說(shuō)醬油里摻了水，杜雍和呦不過(guò)他。。就因?yàn)檫@個(gè)事，沒(méi)過(guò)幾天，紅門(mén)冷清了很多。想到這兒，我又曉得了鄰里之間要和睦相處，何必鬧得大家都不舒服呢？鄰里之間的友愛(ài)與友善和友愛(ài)不就在一念只差嗎？好好回憶回憶，我做到了嗎？

　　最后談到“友情”這個(gè)詞，它應(yīng)該是本文的中心詞。因?yàn)槠鋵?shí)在重重困難的背后，你反而更加勇猛，難道不是嗎？在生命垂危，經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，不都會(huì)有朋友來(lái)幫助你，關(guān)心你嘛！友情不就如一股巨大的動(dòng)力在支撐你嗎？在書(shū)中的桑桑（主人公）長(zhǎng)大時(shí)，成為了一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，但是，在他小的時(shí)候，也差點(diǎn)被一場(chǎng)疾病奪去生命，可他為什么能生存下來(lái)呢？因?yàn)椋?、老師對(duì)他堅(jiān)定的話語(yǔ)：“別怕。”2、同學(xué)們對(duì)他關(guān)愛(ài)有加3家人帶他四處尋醫(yī)，治好病因。

　　友誼，朋友，友愛(ài)，友善，友情全部做到，談何容易呢？不過(guò)，他們都是息息相關(guān)的，只要你認(rèn)真做好一個(gè)，其他的就離你不遠(yuǎn)了，如何做到呢？你可以一起來(lái)了解這本書(shū)《草房子》，一起去探索！

讀草房子有感15

　　在寒假中，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心，終身難忘得六年小學(xué)生活。

　　在《草房子》這本書(shū)中最令我難以忘懷的人是禿鶴，他被該是已活潑可愛(ài)的男生，但因?yàn)樗�那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)、自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的.角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)，是他一又一次融入了這個(gè)大集體中。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。

　　因此，曹文軒在描寫(xiě)禿鶴是最后一段寫(xiě)道“純凈的月光照著大地，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上英俊的少年�！�

　　在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)中的小主人公，他調(diào)皮、搗蛋，但他卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)，這又是為什么呢？這是因?yàn)楫?dāng)紙?jiān)卤蝗似圬?fù)時(shí)，桑桑勇敢地站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)�，他的勇氣令我們敬佩，�?dāng)秦大奶奶孤獨(dú)的時(shí)候，也是桑桑秦大奶奶，是她不再孤單，桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子�。∷�以桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。

　　桑桑在油麻地除了紙?jiān)峦�，他還是關(guān)心細(xì)馬，雖然細(xì)馬不是油麻地人

　　，是被人收養(yǎng)的，但桑桑從不嫌棄細(xì)馬，每天放學(xué)后，都與細(xì)馬在一起玩耍，這也見(jiàn)證了他們的友誼。

　　“世上不是缺少美，而是缺少美的眼睛�！蔽蚁耄�這句話大家一定很熟悉吧！

　　美的力量不小于思想的力量，史上只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美！

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