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讀昆蟲(chóng)記有感作文

時(shí)間:2021-04-13 09:40:49 讀后感 我要投稿

讀昆蟲(chóng)記有感作文合集五篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的讀昆蟲(chóng)記有感作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀昆蟲(chóng)記有感作文合集五篇

讀昆蟲(chóng)記有感作文 篇1

  地球上的每一個(gè)生命,無(wú)論強(qiáng)大還是柔弱,都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲(chóng),則和諧自古以來(lái)就與我們生活在一起的精靈,它們與我們朝夕相處,相依相伴,可我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們,因?yàn)椋麄兊纳悄敲慈跣,那么卑微,那么微不足道,一至于即使你把它捏在手里,還意識(shí)不到一條生命的存在,然而它們卻是我們不能漠視的近鄰。 一座被遺忘的花壇,或是以段尚未整修的河堤,這些地方或許都隱藏著一片昆蟲(chóng)的世界,在那里,昆蟲(chóng)們和我們?nèi)祟愐粯樱矔?huì)不停的說(shuō)著話,唱著歌,跳著舞。你看,瑟瑟演奏的 斯,盡情彈琴的蟋蟀,狂熱歌唱的蟬,還有那忙忙碌碌的蜜蜂和優(yōu)雅翩翩的蝴蝶,它們不都顯得很快樂(lè)嗎?只是我們平時(shí)沒(méi)有注意它們的歡歌笑語(yǔ),忽視了他們的舞蹈罷了。 蟬是非常喜歡唱歌的,但是不幸的很,幾乎沒(méi)有人喜歡它們的音樂(lè),甚至討厭它歌聲中的浮躁,可是與多少人知道,它是用什么換來(lái)這嘹亮的歌唱的呢?四年黑暗的苦工,一個(gè)月日光下的享樂(lè),這就是蟬的生活,掘土四年,終于穿上漂亮的外衣,長(zhǎng)出了輕盈的翅膀,能在溫暖的日光中沐浴著,當(dāng)然要高歌一曲,來(lái)顯示自己的快樂(lè),因?yàn)檫@一切是如此地難得,如此的短暫,更是如此的珍貴,這些歌是它們生命的絕唱。 我們身邊有許多昆蟲(chóng)等著我們觀察,如果你深入觀察,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),它們和你平時(shí)了解的并不一樣。 一汪水洼可以養(yǎng)育許多蜻蜓或蚊子的幼蟲(chóng),一滴露珠就能滋潤(rùn)一只小甲蟲(chóng),一塊小石頭下的縫隙就能為一對(duì)蟋蟀提供一個(gè)安樂(lè)的家,昆蟲(chóng)無(wú)處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。

讀昆蟲(chóng)記有感作文 篇2

  一開(kāi)始我看到這本書(shū)覺(jué)得好奇,昆蟲(chóng)都包括些什么?對(duì)我們有什么幫助,又對(duì)我們有什么害處?于是帶著這些疑問(wèn),我粗略的瀏覽了這本書(shū),可是,當(dāng)我看的越深入就越有興趣。

  這本書(shū)內(nèi)容是那么令我吃驚,里面作者用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng),令我感覺(jué)身臨其境,仿佛進(jìn)了一個(gè)昆蟲(chóng)的世界,它把各種小昆蟲(chóng)的習(xí)性和特點(diǎn)描繪的淋漓盡致。

  里面有粗心的蜘蛛媽媽,有不勞而獲的小螞蟻,有長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的象鼻蟲(chóng),可是我以前對(duì)這些動(dòng)物的特性全然不知,原來(lái)這個(gè)世界上的生物是如此的豐富精彩,我想還有很多我不知道的秘密,我還是仔細(xì)的閱讀一下吧。

  想到這里,我在想為什么我對(duì)這些生物的知識(shí)了解甚少,應(yīng)該是我們對(duì)它們平時(shí)漠不關(guān)心吧?課余時(shí)間我們也不去了解這些動(dòng)物,直到今天我才徹底的了解了這些生物,還有一部分需要我們以后生活中多多的仔細(xì)了解和觀察。

讀昆蟲(chóng)記有感作文 篇3

  《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家——“法布爾”的觀察記錄。在書(shū)上,法布爾對(duì)每種昆蟲(chóng)日常生活的描述中,體現(xiàn)出作者對(duì)生活的獨(dú)特欣賞。他可以說(shuō)是擁有“文學(xué)家”一樣的“思考”;“美術(shù)家”一樣的“欣賞”;“哲學(xué)家”一樣的“感受”。

  對(duì)于昆蟲(chóng),我的第一感受就是討厭。特別是蜘蛛啦,蟬啦,蒼蠅、蚊子更是令人惡心。而法布爾卻把昆蟲(chóng)當(dāng)做自己最好的朋友,把研究昆蟲(chóng)作為一種樂(lè)趣,融畢生心血與其中。因?yàn)樗矏?ài)昆蟲(chóng),把昆蟲(chóng)當(dāng)做知己來(lái)看待,所以才能把昆蟲(chóng)寫得如此生動(dòng),令我這不喜歡昆蟲(chóng)的人,也不知不覺(jué)地被他的文字所吸引,開(kāi)始愿意了解昆蟲(chóng),用欣賞的眼光去看待昆蟲(chóng)了。

  從這本厚厚的.《昆蟲(chóng)記》中,我早已深深地體會(huì)出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)以及他觀察的仔細(xì)。從他的文字中,我可以看出:昆蟲(chóng)是可愛(ài)的,是有感情的,他們是大自然中的生靈,是人類的朋友,而不是令人憎恨的對(duì)象。在法布爾的書(shū)中,昆蟲(chóng)演繹著大自然的經(jīng)典傳奇,它們與人類有著縷縷共通之處,讓你不得不為之驚奇。

  今天,我通過(guò)法布爾的眼睛享受這讀書(shū)的樂(lè)趣。我們只有用心去品味這本書(shū)中的精華,才能對(duì)法布爾所研究的昆蟲(chóng)有更深一層的認(rèn)識(shí)。

讀昆蟲(chóng)記有感作文 篇4

  暑假,我懷著無(wú)比喜悅的心情,去閱讀法布爾寫的一部世界名著——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家。他成功的重要標(biāo)志是他根據(jù)自己近40年的仔細(xì)觀察和悉心研究所得,又花了30年才寫成了《昆蟲(chóng)記》這部不朽的世界名著。法布爾用了這么長(zhǎng)時(shí)間才把《昆蟲(chóng)記》寫出來(lái),真是太不容易了,要是我,絕對(duì)堅(jiān)持不下來(lái)的。平時(shí)我做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。所以,我非常佩服法布爾。

  《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)寫得很好,我很喜歡它。它向我們?cè)敿?xì)講述了:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬、蒼蠅等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。其中,有一篇文章讓我知道了綠頭蠅原來(lái)是大自然的環(huán)衛(wèi)工人呢!因?yàn)橹灰惺裁礀|西腐爛了,綠頭蠅總是第一個(gè)沖上去的,每次看到這種情景我都想嘔吐。但我們都錯(cuò)了,綠頭蠅沖上去是為了把腐爛的東西給清理掉,看來(lái),是我們誤解他了呀!自從我看了這篇文章,我就開(kāi)始保護(hù)綠頭蠅,不讓它們受到傷害,它們可是大自然勤勤懇懇的“環(huán)衛(wèi)工人”呀!

  讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),我的感受很深,也給了我很大的啟發(fā):在生活和學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確地記述觀察所得到的試試,即不添加什么,也不忽略什么!弊鋈魏问虑槎家獔(jiān)持不懈,要為了理想而不斷奮斗。

讀昆蟲(chóng)記有感作文 篇5

  今天,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),覺(jué)得它真是世界上的一本奇作,而它的作者也真是一個(gè)奇人,因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來(lái)觀察蟲(chóng)子,來(lái)寫蟲(chóng)子。

  這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家,他十分喜歡昆蟲(chóng),小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲(chóng),還經(jīng)常帶一些昆蟲(chóng)回家玩,但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲(chóng),把他的昆蟲(chóng)全扔了,但法布爾仍舊躲起來(lái)悄悄地玩。

  這本書(shū)最讓我難忘的是寫蟬的那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食,卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來(lái)的漿汁。如果蟬死了掉到了地上,螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔,把蟬撕開(kāi)、肢解、咬碎、化作細(xì)渣,以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí),從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲(chóng)要在地下呆四年,卻只能換來(lái)一個(gè)月的狂歡,所以千萬(wàn)不要覺(jué)得蟬太吵鬧了。

  讀了這本書(shū),它讓我明白了生命是十分珍貴的,去了就不再來(lái),昆蟲(chóng)也有它的生命,不要輕易地傷害它們。在這本書(shū)中,法布爾以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生,他對(duì)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫,滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。

  《昆蟲(chóng)記》在教育我,每一本書(shū)都在教育我。

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