讀《快樂》有感(合集15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的讀《快樂》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《快樂》有感1
我最喜歡看的書是快樂作文，這本書里有精彩的作文，有小月牙的留言，還有一幅幅美麗的圖畫，漂亮極了！
這本書整整伴隨了我兩年了，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個(gè)知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友。
每期快樂作文一到，我都是迫不及待、貪婪地讀起來。不想錯(cuò)過一篇作文甚至一個(gè)字詞�？鞓纷魑目偸菫槲掖蜷_一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。 讀后感 我非常喜歡詞語超市這個(gè)欄目，它就像真的老師一樣教會(huì)了我們許許多多的詞語，寫作文時(shí)就可以用上這些好詞好句，寫出優(yōu)美的作文，我的作文經(jīng)常得到老師的贊賞。最有趣的是快樂碰碰車欄目，給我們講了許多妙趣橫生的小故事，讀起來非常優(yōu)美。讀著讀著我就會(huì)哈哈大笑起來。
快樂作文不但能豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。它是我童年時(shí)親密的好伙伴。同學(xué)們，聽了我的介紹后，你是不是也喜歡上快樂作文了呢？
讀《快樂》有感2
書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就如同交了一個(gè)益友。任何書都會(huì)帶給我們感悟，讓我們懂得道理。
幾天前我讀了《快樂星球》這本書，你們一定以為我很幼稚，你們誰知道幼稚中也有博大精深。這本書主要講了步平凡從小就有一個(gè)理想，那就是地球人也有機(jī)會(huì)參加宇宙科技大會(huì)。
后來，他在快樂星球人的幫助下，完成了理想。讀到這我們不由地發(fā)出疑問：一個(gè)僅12歲的男孩究竟憑什么獲得成功——理想。每個(gè)人心中都有了理想，一個(gè)心中有理想的人，有可能成為一個(gè)創(chuàng)造歷史的人。但人各有志，有的人理想只是一只麻雀；有的人理想是一只雄鷹，那你就真的會(huì)變成雄鷹。所以我們從小就要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，然后在為了這個(gè)理想而奮斗。但畢竟實(shí)現(xiàn)理想的過程是艱辛而又漫長的，會(huì)有很多的不順心，會(huì)迎來一次次悲慘的失敗。但只要你不放棄，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸。因?yàn)槔щy是實(shí)現(xiàn)理想的環(huán)境，勇氣和行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)理想的條件，意志堅(jiān)強(qiáng)的人便是實(shí)現(xiàn)理想的最佳人選。
人類因?yàn)槔硐攵鴤ゴ螅谐晒φ叨际抢硐爰摇?/p>
讀《快樂》有感3
在我整理書箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本很舊的書，記不得看了幾遍，可以說，里面的故事、情節(jié)。
故事主要講了城里有一座漂亮的快樂王子塑像，他同情窮人，請(qǐng)求一只飛往南方過冬的小燕子把自己身上的寶石和金片叼下來，給窮人們送去，使那些窮人不再挨餓、受凍�？煽鞓吠踝幼约簠s因此變得十分難看，遭人白眼，受人唾棄，然而直到被人拆掉的那一刻，王子卻絲豪沒有一句怨言。后來，上帝派天使把他的心送到了天堂。
可是現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻一己當(dāng)先，甚至身為領(lǐng)導(dǎo)干部，憑著自己手中的大權(quán)，把國家、集體、人民的利益擱在一旁，挪用公款，大肆揮霍。在這種眼里、心里，除了他自己還有誰呢？
以前，我也沒有更多的考慮別人，同學(xué)問我借鋼筆，我就說沒有；別人叫我?guī)б幌聳|西，我怕遠(yuǎn)，就說拿不動(dòng)。讀了這本書以后，是我思緒萬千，從小不肯幫助他人，長大以后，怎么有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人呢？所以，這本書教育了我怎樣做人，它使我懂得生活在一個(gè)群體之中，要多為他人著想。
讀《快樂》有感4
今天，我看了《模擬外交官》這本書，剛剛拜讀，就被里面的一篇文章《小確幸》給深深地打動(dòng)了。
“小確幸”是什么意思呢？估計(jì)很多的小朋友都不知道，它的意思就是：微小而確實(shí)的幸福。文中的唐謝瀅就擁有很多美好的屬于自己的“小確幸”呢！
文中講述了她在和媽媽的對(duì)話中，盡自己的微薄之力幫助了很多需要幫助的人：如用自己攢下的壓歲錢無私地捐給患病的黃海倫哥哥；發(fā)動(dòng)自己的爸爸和媽媽資助登德措兄妹倆，只為能夠讓他們早日重返校園；在“六一”兒童節(jié)這一天，將自己最心愛的文具盒請(qǐng)鐘點(diǎn)工小杭阿姨轉(zhuǎn)交給她的女兒們……這都是她滴滴愛心的體現(xiàn)，是屬于她的“小確幸”。
生活中，我想大家都有小確幸吧，我先來說說我的吧，一個(gè)下著小雪的早晨，我走在上學(xué)的路上，突然看見一位老人摔倒在地上。盡管周圍是人來人往，可大家都熟視無睹。此情此景，我也變得猶豫起來，會(huì)不會(huì)因?yàn)槔先思野盐业暮眯漠?dāng)作驢肝肺，把我定為肇事者？那一刻，我的心里矛盾極了，怎么辦？怎么辦？最終理智戰(zhàn)勝了我心中的擔(dān)心，我急忙跑過去，使出渾身的力氣將老人家攙扶起來。老人家臉上露出了開心的笑容，可我的臉卻悄悄的紅了，但心里卻很開心，原來給予別人的幫助只在自己心中的那一念間。
當(dāng)今社會(huì)的人們雖然都擁有美德之心，但是卻不能正確地體現(xiàn)，大都有種“事不關(guān)已，高高掛起”的態(tài)度，值得我們所有的人反思。巴金爺爺曾無數(shù)次地不留姓名給希望工程捐款，每年的捐款數(shù)額高達(dá)50多萬，可他自己卻安于過著清貧、儉樸的生活。
靜靜看完這篇故事，我明白了這樣一個(gè)簡單卻很樸實(shí)的道理：每個(gè)人的“小確幸”都是由幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而得到的，其實(shí)，幫助別人等于凈化自己的'靈魂。
讀《快樂》有感5
我津津有味地讀完英國著名作家奧斯卡。王爾德所著得《快樂王子》，被書中得王子和小燕子深深地感動(dòng)。
“快樂王子”得塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄得春金箔片，他得眼睛是兩粒閃亮得藍(lán)寶石，壹顆大大得紅寶石在他得劍柄上閃閃發(fā)光�？蔀榱藥椭蹇嗟萌藗�，他在小燕子得幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助得人們。最后，小燕子最后凍死了。而快樂王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死去，但他們始終是快樂得。因?yàn)樗麄儧]給別人快樂時(shí)，自己也得到快樂。
我從快樂王子身上，不禁想到默默耕耘無私奉獻(xiàn)得老師在桃李滿天下是最快樂得，中國女排得姑娘們在頑強(qiáng)拚搏后得到冠軍，不僅給祖國和人民爭得榮譽(yù)，而且自己也流下了快樂得淚水。我經(jīng)過五年得勤奮練琴，終于通過鋼琴七級(jí)考試得時(shí)候，是最快樂得。
快樂是在付出中得得到得，你付出得越多，你得到得快樂越多。讓我們每個(gè)人都快樂地生活！
讀《快樂》有感6
《生日快樂》一書是由日本著名作家青木和雄和吉美多富寫的一本親情書。
藤原明日香從小生活在一個(gè)沒有溫暖的家庭里，哥哥直人學(xué)習(xí)優(yōu)秀，因?yàn)槟赣H靜代覺得明日香長得很像自己討厭的春野姐姐，所以十分討厭明日香。哥哥無意中說出“你要是沒有出生就好了”一話，使明日香遭到打擊，失去了聲音。在哥哥，老師，爺爺和奶奶的幫助下，明日香重拾信心，也可以開口說話了。轉(zhuǎn)學(xué)后，不但幫助同學(xué)，還和養(yǎng)護(hù)學(xué)校的一生下來就患有絕癥的惠美做了朋友。在明日香12歲生日時(shí)，母親靜代和從不關(guān)心明日香和直人的父親裕治重新去關(guān)心，愛護(hù)這個(gè)失去溫暖的家。
明日香是我們生活中的榜樣，因?yàn)樗膱?jiān)持，才讓同學(xué)們變得能夠友好相處，因?yàn)樗纳屏�，才讓又聾又啞并且患有絕癥的惠美充滿了希望。讀了這本書，我充分體會(huì)到了痛苦與悲傷，以及喜悅的感情。傷心的淚，難過的淚，感動(dòng)的淚……淚水一直流到最后一行。
金澤同學(xué)一直受到全班同學(xué)的傷害，而看在眼里卻睜一只眼，閉一只眼的老師居然不聞不問，任由同學(xué)擺布。但明日香的出現(xiàn)卻改變了這一切。不但教會(huì)了同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。
從明日香身上，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：人生有晴天，就會(huì)有陰天，不可能永遠(yuǎn)是晴天，還會(huì)有下傾盆大雨的時(shí)候。這種時(shí)候不應(yīng)該指著被雨淋濕的人嘲笑，而是需要有為其撐傘的氣度和愛心。這不是做人最重要的嗎？在我們生活周圍，有許許多多被雨淋濕的的人，因此，我們要做一個(gè)為別人撐傘的人，而不是嘲笑別人。在別人受到傷害的時(shí)候，換成對(duì)方的立場，也許就能體會(huì)到對(duì)方的心情，所以不要去傷害別人，要像明日香一樣，能夠?yàn)楸涣軡竦娜藫我话褌恪?/p>
讀《快樂》有感7
讀完白巖松的《痛并快樂著》一書，讓我想到兩句話：我思故我在，我苦故我思。痛，并快樂著!多么深的領(lǐng)悟!誰的人生是一帆風(fēng)順的?
白巖松雖然頭頂著著名主持人的光環(huán)，但是一樣經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的坎坷。他8歲喪父，由母親獨(dú)自一人養(yǎng)大;他大學(xué)畢業(yè)后，面臨找工作的問題，身在北京無關(guān)系無人脈，憑本事考取的職位，卻被人背后做了手腳，一系列的痛苦經(jīng)歷，折磨著白巖松，也在考驗(yàn)著他的意志力。
名人之所以能成功，或許正應(yīng)了那句：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，當(dāng)白巖松面對(duì)磨難時(shí)，也彷徨過，無奈過，而后卻是頂住壓力繼續(xù)前行。當(dāng)他回首過去，憶起那個(gè)拆他臺(tái)的小人時(shí)，寬容地說“理解他當(dāng)時(shí)的想法”，善良使人成長，也會(huì)幫助人收獲更多的幸福。
是金子總會(huì)發(fā)光的。白巖松在報(bào)社當(dāng)了幾年的編輯，看似是遠(yuǎn)離最初的夢想，實(shí)則卻是給后來鋪平了道路。文字編輯的功底深厚，決定了他后來去著名的《東方時(shí)空》欄目任職。行到水窮處，坐看云起時(shí)。白巖松從編輯改行當(dāng)主持人，面對(duì)的挑戰(zhàn)也很多，首先是普通話過關(guān)，別人是科班出身，他卻要從頭學(xué)起，也曾經(jīng)歷過諸如罰款的事。
人在高處不勝寒。身為央視主持人，不能在工作上出現(xiàn)任何錯(cuò)誤，因此這份別人看著光鮮的工作，背后卻有著不為人知的辛酸。白巖松曾有過幾天幾夜不合眼的經(jīng)歷，風(fēng)餐露宿更是常事，為了采訪跑新聞還面臨過人身安全等問題，面對(duì)種種壓力他患上了失眠癥。沒有過患病經(jīng)歷的人無法體驗(yàn)其中的滋味。一夜無眠，想睡睡不著，從黑夜熬到天明，熬的是人的心血和精神。失眠和心病有關(guān)，心病只有心藥醫(yī)。
身體的痛苦，催發(fā)了白巖松的思考。如何從痛苦，壓力中走出來，獲得屬于自己的幸福和快樂?于是，他開始默默探索，寄情閱讀，沉醉音樂，愛好足球……培養(yǎng)自己的興趣愛好。雖然業(yè)余時(shí)間寥寥，但是正如魯迅先生說的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”，白巖松喜歡讀書，好書能啟智，能解憂答疑。白巖松愛音樂，他說“就算全世界背叛了你，美好的音樂也不會(huì)背叛你”，他用古典音樂為自己療傷，泄壓，在音樂中撫平自己紛亂的心。了解白巖松的觀眾知道他是一個(gè)足球愛好者，他揮灑著汗水，馳騁在綠茵場上，他是阿根廷隊(duì)的粉絲，他喜歡馬拉多納……足球讓白巖松找到真實(shí)的自我，揮汗如雨，奮力拼搶，最后的輸贏已不重要，中間的過程才是令人難忘的。
白巖松成功擺脫疾病的困擾，開始在事業(yè)上有所突破。采訪一個(gè)個(gè)的成功人士，從他們的身上找到閃光點(diǎn)，分享給廣大觀眾學(xué)習(xí)和思考。每一期的《東方時(shí)空》，我會(huì)如約守候在電視機(jī)前，聽白巖松侃侃而談，時(shí)光雖然已經(jīng)流逝，但是美好的記憶依然浮現(xiàn)在眼前。
如今，在書店播放的視頻中再次見到白巖松，人依舊那么儒雅，言談中依然那么激情澎湃。告訴自己，這就是當(dāng)初喜愛的主持人，他用痛并快樂著的一些事，證明了人生離不開勤思苦學(xué)，有夢想有良知的人是不會(huì)走空的。
讀《快樂》有感8
元旦前，借給一盒《藍(lán)貓小學(xué)快樂作文》，讓回家好好看看。原以為這又是一套推銷的圖書，所以就沒有放在心中。假期里，做完了作業(yè)，閑來無事，想起老師給的書，就抱著消遣的心理把這盒圖書拿出來看，沒想到剛打開盒子，就被精美的包裝吸引住了。
這套圖書共有四個(gè)光盤和一本書，我翻開書本一看，一幅幅美麗有趣的圖畫一下子就映入我的眼簾。這套書共有九講，分別從如何把內(nèi)容寫具體、如何敘述有條理、怎樣寫好一幅圖畫、一個(gè)物品、一種花草、一種動(dòng)物、一次活動(dòng)、一件事情和一個(gè)人物等九個(gè)方面，把小學(xué)作文的寫作方法巧妙地進(jìn)行了講解，讓人耳目一新、記憶深刻，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了全文。書中的情節(jié)真是太有趣了，故事中的主人公有雞大嬸、藍(lán)貓、菲菲、咖哩和甜妞等人物，當(dāng)然，最吸引我的還是雞大嬸教孩子們寫作的方法非常獨(dú)特，她常常把孩子們領(lǐng)到戶外，用具體的事物來教學(xué)，效果往往很好。還有那VCD動(dòng)畫光盤，也是我最愛看的，它把書的人物刻畫得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的對(duì)話、簡要的旁白，讓我著迷極了，我一連看完四盤才過癮，真是收益匪淺。
想想我以前寫作文時(shí)，也像故事中的菲菲一樣，總覺得沒有什么內(nèi)容可寫，寫出來的語句也是干巴巴的，一點(diǎn)兒也不生動(dòng)，為此我非常苦惱。后來，老師教我們?nèi)绾螌懽�，我才逐漸掌握了方法，平常注意多看、多聽、多想、多記，把一些生活中的素材積累起來，這樣在寫作文的時(shí)候就不會(huì)覺得無從下筆了，在寫的過程注意時(shí)間順序、方位遠(yuǎn)近、主次分明、詳略結(jié)合，再加上自己的感想和體會(huì)，就很容易把一篇文章寫好，我現(xiàn)在已經(jīng)不怕寫作文了。
總之，《藍(lán)貓小學(xué)快樂作文》是一套非常適合小學(xué)生閱讀的書籍，只要認(rèn)真閱讀，一定對(duì)提高寫作技巧有幫助。不信就試著讀一次，我猜你一定會(huì)著迷的。
讀《快樂》有感9
吃完午飯，我不由自主地讀了《幫助別人真快樂》這個(gè)故事，我知道了樂于助人是一種好品德。我覺得故事中的小作者既幫助了別人，自己又感到快樂，真是一舉兩得。
記得有一次，弟弟不會(huì)作業(yè)，他就跑來問我，我說：“思考題明明就是讓你去動(dòng)腦筋思考的�！钡艿芑卮鹫f：“我已經(jīng)思考過了，可就是想不出來�！甭犃说艿艿脑�，我就看了一眼那思考題，我一看，弟弟的作業(yè)還真不簡單呢。我想了很久，終于想出了怎樣做，我把做題方法告訴了弟弟，他馬上把答案寫下來，寫完后還對(duì)我說謝謝。這時(shí)別提我心多美，像吃了蜜糖似的。
我?guī)椭艿苓@件事跟《幫助別人真快樂》這個(gè)故事中的事情一樣，給我的感覺都是一舉兩得。真正讓我感受到了幫助別人真快樂，今后我還會(huì)利用一切機(jī)會(huì)多多幫助他人，讓自己生活的更快樂！
讀《快樂》有感10
《快樂王子》是個(gè)美麗的童話故事，我很愛讀，每一次讀它，我都會(huì)很感動(dòng)。
“快樂王子”是一尊美麗的塑像，他全身貼了純金色的葉子，有一對(duì)藍(lán)寶石的眼睛，有一把漂亮的長劍，劍鞘上鑲著紅寶石。他站立在城市的中央，深受人們的喜愛。一天，有一只離群的小燕子來到了快樂王子的面前，在交談中，小燕子講述了一路上痛苦的見聞，快樂王子才知道，這個(gè)城市里還有許多貧窮、不幸的人。王子讓小燕子把他身上所有值錢的東西分別送給了窮人們，自己變得暗淡無光，不再美麗。到了冬天，勞累的小燕子也倒在了他的腳下。
每次讀到這個(gè)結(jié)局，我心里就很不好受，我覺得這個(gè)故事太凄慘，同時(shí)也被快樂王子的所做所為深深打動(dòng)了。世界上有很多窮人和有困難的人，他們每天都生活在饑餓和寒冷中，而許多有錢人假裝不知道，不去理睬，只想著自己去過快樂的日子。他們以為有錢就是快樂，其實(shí)這不是真正的快樂，只是虛榮，真正能使自己快樂的，是美德，是愛心�？鞓吠踝用靼琢诉@一點(diǎn)，所以他奉獻(xiàn)了自己，快樂了別人，雖然不再美麗，雖然很多人都替他惋惜，但是他獲得的是真正的快樂！
讓我們也做一回“快樂王子”吧，向周圍的人奉獻(xiàn)出我們的愛心，那么，我們的生活一定也能像童話一般美麗。
讀《快樂》有感11
赫伯特?斯賓塞是十九世紀(jì)后半期至二十世紀(jì)開始時(shí)期的英國著名資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家和教育家。他的快樂教育理念來自對(duì)孩子天性的透徹分析和妥善駕馭。他提出了“逃走教育，快樂教育”的教育理念，強(qiáng)調(diào)“對(duì)兒童的教育應(yīng)當(dāng)遵循心理規(guī)律，符合兒童心智發(fā)展的自然順序”，揭示了科學(xué)教育最本質(zhì)的特征，對(duì)西方科學(xué)教育理論的開展起到了里程碑的作用。
一看到這本書的名字，我就仿佛找到了知音，一直以來我也認(rèn)為做任何事情都應(yīng)該是快樂的，即使這個(gè)事情是苦的，我們也應(yīng)該苦中作樂，這樣才能保持良好的心態(tài)，反過來，如果把教育、學(xué)習(xí)當(dāng)成苦海無邊，那就難以渡過了。所以，是不是該把“學(xué)海無涯苦作舟”改為“樂作舟”呢？
斯賓塞談到：痛苦的功課使人感到知識(shí)討厭，而愉快的功課會(huì)使知識(shí)吸引人。這一點(diǎn)我也是深有體會(huì)，記得有一次上課，教研室下來直到教學(xué)，我上的是《清平樂 村居》辛棄疾的一首詞，上課的時(shí)候教到了“醉里吳音相媚好”，這里屬于理解的難點(diǎn)，我就和班上的一個(gè)男孩表演了，“醉里徐州話拉呱”，同學(xué)們看了不僅笑得前仰后合，還理解了這句話，甚至整首詞的意思，聽課的老師、領(lǐng)導(dǎo)也感到很輕松，全班沒有一個(gè)孩子走神、不聽講的，大家更積極的投入到活潑的課堂氣氛里來了。課后，大家給我反饋指導(dǎo)的時(shí)候，紛紛贊揚(yáng)了我這種做法，我也的確是收到了良好的教學(xué)效果，更換來了孩子們的喜愛。
快樂不僅是教育的真諦，也是人生的真諦啊，人一生在世上，要經(jīng)歷很多事情，如果把這些事情看成磨難，那每經(jīng)歷一件事，我們的心要承受多大的煎熬啊，但是把這些事情看成游戲，秉承著快樂的心態(tài)，那事情就好辦多了，這里意思不是說，我就可以輕松的去做這些事，而是心態(tài)要好，辛苦地修煉卻輕松地對(duì)待，笑對(duì)人生！
讀《快樂》有感12
這是一個(gè)浪漫溫馨的童話，也是一個(gè)與信仰有關(guān)的純愛故事。
小年在童年遇到了重大的家庭變故，成了一個(gè)自閉的女孩。陪伴安慰她的是一個(gè)熊娃娃和一個(gè)有些特別的男同學(xué)霍宇新。在一次車禍中幸存的小年在醫(yī)院遇到了年輕的醫(yī)生林，失去了她的小熊。林醫(yī)生給了泰迪熊一個(gè)溫暖的微笑，并告訴她:"擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！"小年出院后，生活越來越灰暗。在學(xué)校，她受了很多欺負(fù)，活了好幾年。在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，她一直很堅(jiān)強(qiáng)，而且正如林醫(yī)生所說，她真的有一只快樂的熊…
看了陽光姐姐的書《擁抱快樂熊》，感觸很深。想著我的生活，想著我的小生活，我有一個(gè)幸福的家庭，父母陪著我。在學(xué)校，我和同學(xué)相處的很好，老師也很喜歡我。但是我總是不聽我爸媽的話。直到讀了這本書，我才意識(shí)到自己做錯(cuò)了什么。我和小年相差甚遠(yuǎn)。她沒有父親，一直和母親住在一起。她很明智地幫媽媽做家務(wù)。而我所有的臟活都是父母干的，他們下班回來我不給他們一杯水，只關(guān)心我自己。如果我像小年一樣懂事，那么我一定會(huì)收到很多快樂的熊。
“抱熊就是抱幸�！�。以后，我想快樂熊一定會(huì)出現(xiàn)在每一個(gè)快樂的家庭里。
讀《快樂》有感13
暑假我讀了一篇十分有趣的書——《快樂語文讀本》。果然是書如其名，閱讀越快樂。這本書給我啟發(fā)，讓我明白怎樣讓我們的童年生活更加充滿快樂。
書中《竹節(jié)人》這篇文章的大約內(nèi)容是：以前的人都自己做玩具。有一段時(shí)期，作者和他的同學(xué)們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。竹節(jié)人是用毛筆做的。用毛筆竹竿鋸成寸把長一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對(duì)小眼，供裝手臂用，再鋸成八截短的，分別做雙手和雙足，用一根扎鞋底線把它們串在一起，就成了。在竹節(jié)人手上，系上一根冰棍棒，就成了孫悟空的金箍棒，號(hào)稱齊天小圣。找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人的手上，號(hào)稱金鉤大王。打打殺殺，不知疲倦。上課的時(shí)候也玩，誰知被老師發(fā)現(xiàn)了，還被老師罰了。下課了，他們偷偷地來到老師辦公室，希望老師能把竹節(jié)人扔出來，可老師沒有。他們看了看，老師居然也在玩竹節(jié)人。于是，他跟同桌相視一笑，兩手空空地回去了。
從這本書中，我得到啟發(fā)：其實(shí)玩具不一定要買，自己做會(huì)更好玩，更有意義，只不過不能在上課的時(shí)候玩。手工制作課上，老師曾經(jīng)教我們做過很多的玩具，如紙飛機(jī)、彈弓、小槍、紙船等，都是我們課后的玩具。我和同學(xué)還一起合作，把舊書和寫完了的作業(yè)本一頁一頁撕下來，做成很多四角板，每到下課時(shí)間和大課間活動(dòng)時(shí)間，我們就一起玩，玩得可開心了！最難忘的是那一次，我們還用舊襪子和米，自制小沙包，體育課時(shí)玩丟沙包的游戲，連體育老師林老師都好像回到了童年，和我們一起玩起了丟沙包的游戲！老師把我們分成四個(gè)組，沙包在我們眼前飛來飛去，我們嬉鬧著，歡跳著，左躲右避，笑聲久久地在操場的上空回蕩著
讀了這本書，我更加堅(jiān)信，學(xué)校生活除了學(xué)習(xí)的外，還有很多快樂�？鞓菲鋵�(shí)就在我們身邊，只要同學(xué)們善于用我們靈巧的雙手，就能制造無以倫比的快樂！同學(xué)們，讓我們一起尋找快樂吧！
爸爸媽媽評(píng)：
xx是一個(gè)非�；顫�、聰明好學(xué)的孩子，平時(shí)善于動(dòng)腦筋，動(dòng)手能力比較強(qiáng)。家里有動(dòng)手做的航模、風(fēng)箏、小船、紙飛機(jī)、軍艦等，經(jīng)常把家里的電話機(jī)、爸爸不用的手機(jī)拆下來，又重新裝上去，裝不上去的時(shí)候，就打開書本、說明書之類，一邊看一邊裝。
正如他的作文中所講到的，善于在緊張的學(xué)習(xí)之余自己制作玩具，尋找快樂，真正做到了勞逸結(jié)合。本篇讀后感，是聯(lián)系了他的課余生活實(shí)際來寫的，字里行間流露出一種自豪與快樂是發(fā)自內(nèi)心的。文章有感有悟，是閱讀給了他快樂的源泉，閱讀還啟迪了一個(gè)孩子快樂的天性。
讀《快樂》有感14
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書叫《快樂王子》，作者是王爾德巴金澤，在愛爾蘭出生的，還是人民文學(xué)出版社出版的，讀完后，我深深地被快樂王子和小麻雀完全不惜自己的生命去幫助別人，可以用一個(gè)詞來形容：舍己為人。
一只小燕子在旅途休息的時(shí)候遇到了一個(gè)王子的雕塑，這個(gè)王子活著的時(shí)候，天天都無憂無慮的生活著，因此人們都管他叫快樂王子。后來他死了，人們把它做成了一個(gè)高高的雕塑，結(jié)果使他看到城市的丑陋與貧困，小王子決心奉獻(xiàn)出自己的一切來幫助那些窮人，小燕子被他那一顆純真的愛心所感動(dòng)，他也盡自己的全力來幫助快樂王子。
是什么寧愿讓他們犧牲自己也要這樣做呢？答案只有一個(gè)那就是愛心。快樂王子獻(xiàn)出了劍上的寶石，獻(xiàn)出身上的金片，還獻(xiàn)出了自己的雙眼。但他還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。他們獻(xiàn)身我很傷心，但他們幫助人我很高興！最后，還是好人有好報(bào)了。
通過這本書使我懂得了一個(gè)道理，只要你奉獻(xiàn)愛心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)感受到純真的快樂！全世界人哪怕每個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛心，那么世界將變成美好的。
讀《快樂》有感15
我讀了曉玲叮當(dāng)?shù)摹犊鞓肪`》這本書之后，覺得這是一本好書，是一本獻(xiàn)給所有成長中的孩子以及那些自認(rèn)為長大的孩子的書。
這本書寫的是一個(gè)叫羅小卜的孩子被毛毛蟲的謊言所誘惑，因?yàn)樗芽鞓焚u給毛毛蟲可以得到三個(gè)愿望。后來羅小卜后悔了，因?yàn)榘芽鞓焚u給毛毛蟲得來的一百分、新玩具和冰淇凌，但他并不高興，因?yàn)椴皇亲约河米约旱哪芰Q來的。之后，他找到了毛毛蟲，讓自己變小，他又跟蹤了毛毛蟲到了“昆蟲世界”，他就開始尋找“快樂精靈”……
這本書讓我懂得了我們不要被一些事物所迷惑,貪圖方便。做任何事情要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈和努力奮斗才會(huì)有結(jié)果與收獲。如果羅小卜自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信得到一百分是沒有問題的，玩具、冰淇凌自然爸爸媽媽也會(huì)送給你的。我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做什么事情都要好好面對(duì)，認(rèn)真思考后再去做。這樣我們才是最棒的最好的，明天會(huì)更美好的！！
我覺得這本書很好看，我也很喜歡這本書，因?yàn)樗虝?huì)我們怎樣做人，怎樣面對(duì)困難，又如何去解決。希望大家也來看這本書——《快樂精靈》。
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