圖書館是我們學(xué)習的重要場所，是否合理利用圖書館是我們民族的精神狀態(tài)的一個重要體現(xiàn)。本文將介紹圖書館利用率調(diào)查報告。

　　圖書館利用率調(diào)查報告第一篇：

　　黑龍江廣播電視大學(xué)數(shù)字圖書館是以圖書館及互聯(lián)網(wǎng)上的各類數(shù)字資源或非數(shù)字資源為中心，以為讀者提供方便、快捷的知識服務(wù)機制為目的，圍繞數(shù)字資源的加工建設(shè)、數(shù)字資源的存儲和管理、數(shù)字資源的訪問和服務(wù)提供的一整套先進、實用、高效的解決在職學(xué)生以及電大任課教師學(xué)習工作的最優(yōu)化方案。通過近二年來對這一資源的開發(fā)利用，總結(jié)出其有如下特點：

　　(1)先進的資源管理和知識管理技術(shù)，引領(lǐng)數(shù)字圖書館向知識服務(wù)方向發(fā)展。

　　(2) 開放的體系結(jié)構(gòu)，支持數(shù)字圖書館領(lǐng)域所有國際國內(nèi)標準，支持跨平臺。

　　(3)資源整合打破不同信息源之間的屏障，實現(xiàn)廣泛協(xié)作、共建和共享。

　　(4)強大的軟件平臺支撐，以領(lǐng)先的資源加工、管理和服務(wù)平臺為核心。

　　一套完整的基于數(shù)字版權(quán)保護的電子圖書加工、發(fā)布、閱讀、和管理的系統(tǒng)。以及先進的軟件平臺，保證了該系統(tǒng)在相當長的時間內(nèi)在技術(shù)和管理等諸多方面都能適應(yīng)電大學(xué)生對自主掌握知識的需求，保證操作的實用性、時效性和專業(yè)性。這個電子圖書館讀書系統(tǒng)的服務(wù)范圍很廣，主要是為電大系統(tǒng)的本、�？茖W(xué)生學(xué)習提供方便快捷的服務(wù)，為這個范圍內(nèi)的讀者用戶提供電子圖書借閱服務(wù)，讓更多的人讀更多的書。

　　為了解各個層次的學(xué)生對圖書館電子資源的需求，以及對這個資源的利用情況，肇東電大以問卷形式進行了電子信息資源使用情況的調(diào)查活動。從收回的調(diào)查表來看，普遍認為圖書館近年來在資源建設(shè)和服務(wù)質(zhì)量上有明顯改觀，特別是圖書館提供的數(shù)字化資源與各類信息服務(wù)為各個層次的學(xué)生學(xué)習、期末復(fù)習、考試等提供了極大的方便。為了使省電大的圖書館資源建設(shè)和為學(xué)生服務(wù)的宗旨更貼近實際，學(xué)生代表還對圖書館未來的發(fā)展，特別是資源的整體化建設(shè)、服務(wù)的全方位提升、管理機制的更加科學(xué)合理等提出了很多切實可行的意見和建議。這些意見和建議對改進和提高各級各類圖書館的整合工作將起到有益的促進作用。

　　這次的調(diào)查表,主要是了解我校教師和學(xué)生對圖書館資源的利用和需求情況，主要是統(tǒng)計我校各類型讀者對現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫的使用情況及評價。

　　(一)同學(xué)反映數(shù)字圖書館有利于學(xué)生方便快捷地獲取信息，希望圖書館進一步擴大對圖書館數(shù)字資源的宣傳介紹，如果能在期末復(fù)習時能給學(xué)生以及時準確的知識要點以及重點難點的理解和掌握，會使學(xué)生對圖書館的利用效率大大加強。有的同學(xué)建議使用移動電話，以免擾亂學(xué)習環(huán)境。教師們反映最多的是資源問題，建議加大圖書館資源購入的資金投入，以解決新書和一些數(shù)據(jù)庫的采購問題并增加理工科類數(shù)字資源的數(shù)量;

　　(二)學(xué)生建議：

　　1.應(yīng)經(jīng)常性舉辦講座，介紹圖書館的資源和服務(wù)，使教師和學(xué)生及時了解有關(guān)信息，更好地利用圖書館。

　　2.信息查閱方式應(yīng)靈活多樣，適合不同讀者群體的需要.

　　數(shù)據(jù)庫使用情況：

　　此次對數(shù)據(jù)庫使用情況的調(diào)查主要集中在數(shù)據(jù)庫等主要數(shù)字資源的利用上。從回收的表中可以看出：

　　1、中文數(shù)據(jù)庫使用情況較好，主要有期刊網(wǎng)、復(fù)印報刊資料、專本科以及學(xué)士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫很多學(xué)員認為較好，使用率較高;

　　2、英文數(shù)據(jù)庫使用率較低，主要是學(xué)員的水平有限

　　3、還人一少部份家住偏遠地區(qū)的學(xué)員從未使用過數(shù)據(jù)庫。

　　(三)讀者意見和建議：

　　1. 網(wǎng)上資源應(yīng)該及時更新，更貼近學(xué)生和教師實際學(xué)習的需要。

　　2. 為居住在偏遠地區(qū)的學(xué)生提供使用數(shù)據(jù)庫的方便。

　　3.盡快解決網(wǎng)速慢，影響查詢等問題。

　　4. 通過對學(xué)生舉辦講座、培訓(xùn)等方式，加強網(wǎng)絡(luò)資源的宣傳力度。

　　通過對此次學(xué)生對省電大數(shù)字圖書館利用情況的調(diào)查，省電大數(shù)字圖書館成為我校師生在校工作、學(xué)習不可缺少的重要組成部分。數(shù)字圖書館的信息資源被廣泛應(yīng)用于各學(xué)科的教學(xué)、科研、校本培訓(xùn)、研究性學(xué)習等活動中，成為促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，獲取學(xué)科前沿信息實現(xiàn)資源整合與共享的物質(zhì)條件。同時為指導(dǎo)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習、探究式學(xué)習、師生互動交流、個性化學(xué)習以及培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

　　圖書館利用率調(diào)查報告第二篇：

　　摘要：高校圖書館作為高校三大支柱之一，在現(xiàn)在教育中起著非常重要的作用。我國著名的教育家蔡元培先生說：“教育不僅僅在于學(xué)校，學(xué)校之外還有許多場所，第一就是圖書館。”高校圖書館是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)型服務(wù)機構(gòu)，及時準確了解圖書館資源利用情況，了解圖書需求的變化，是提高圖書館利用率、改進用戶服務(wù)方式的依據(jù)。據(jù)此對圖書館重要性的描述，我們針對高校圖書館作為公共資源的事實，利用業(yè)余時間開展了一次題為“大學(xué)生圖書館利用率情況”的調(diào)查。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生 圖書館 紙質(zhì) 圖書資料

　　正文：

　　1、問題提出

　　鑒于大學(xué)生對各種學(xué)習或信息資料需求的明顯增大，我們越來越考慮到高校圖書館對大學(xué)生影響的重要性。盡管計算機的普及使得人們的記錄信息平臺更廣闊，但圖書等紙質(zhì)資料作為信息傳遞的主要載體令圖書館依然市場廣大，為了了解讀者對本校圖書館利用情況和滿意程度，和應(yīng)對新時代新科技沖擊帶來的資料信息獲取方式的變革，從而提高本校圖書館服務(wù)質(zhì)量，真正發(fā)揮圖書館的作用以更加滿足學(xué)生需求和展現(xiàn)學(xué)校文化，我們做了此次調(diào)查。

　　2、研究方法

　　本調(diào)查采用發(fā)放問卷的方法，采取直接發(fā)放到學(xué)生手中并當場收回的形式，保證其高回收率和準確性，從而可以進行科學(xué)有效的研究。

　　2、1被試的選擇

　　在學(xué)校采用隨機抽取的方式，面向本校學(xué)生，被試范圍盡量分散，男女比例適中。

　　2、2研究材料

　　該問卷為自編問卷，問卷題型全部為選擇題，其中夾雜著些許多選題，內(nèi)容涉及去圖書館的次數(shù)，去圖書館的目的，傾向閱讀和借閱的書籍類型，圖書館是否滿足學(xué)生需求，讀者對圖書館的意見或者建議等。整體研究問卷框架分三個內(nèi)容進行。第一部分是對學(xué)生圖書館利用情況的客觀事實問答。第二部分是對不同學(xué)生對同一事件的不同看法，其中個人主觀因素占重要地位。第三部分則屬于對本校圖書館的不滿和相關(guān)建議和意見。

　　2、3被試的篩選

　　該份問卷調(diào)查僅面向本校學(xué)生，故被試選擇在唐山師范學(xué)院學(xué)生中展開，選擇了兩個比較有可說服力的大一大二年級，每個年級抽取15人，共發(fā)放30份問卷，收回30份，回收率100%，有效問卷30份，即調(diào)查結(jié)論圍繞這30個真實情況進行說明。

　　2、4數(shù)據(jù)處理

　　Excel軟件，表格及圖表呈現(xiàn)

　　結(jié)論和建議：

　　1、結(jié)論

　　1、1從調(diào)查結(jié)果可以看出，絕大多數(shù)讀者對圖書館檢索借閱系統(tǒng)程序是了解并滿意的，可見此功能圖書館發(fā)揮得較好。

　　1、2從讀者到館反饋看，絕大多數(shù)學(xué)生每周會去圖書館, 這說明圖書館仍然是他們獲取文獻信息的主要場所, 但是另一方面, 相當一部分學(xué)生每周到館的次數(shù)并不多, 這說明圖書館對大學(xué)生仍然缺乏吸引力，可能由于大二學(xué)業(yè)重，到館率還是可觀的。

　　1、3本校圖書館用戶對紙本文獻的使用基本還持選擇狀態(tài)，在查詢借閱時紙質(zhì)圖書資料還是得到較充分的選擇，而對本校相關(guān)電子數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件等了解欠缺，導(dǎo)致其利用率低下，并未發(fā)揮實質(zhì)性的對學(xué)生的輔助幫忙作用。

　　1、4在書籍內(nèi)容上，圖書建設(shè)水平較差，圖書館的作用并沒有充分體現(xiàn)出來。在圖書館所借的書籍中可以看出，所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)性只有一般，圖書館館藏資源對學(xué)生仍然缺乏吸引力，學(xué)生們覺得圖書館內(nèi)容不太能滿足其需求，在圖書選擇上多為文學(xué)小說類，專業(yè)書籍利用率較低，且圖書館多數(shù)的館藏資源更新速度慢, 比較陳舊，欠缺時代進步性。

　　2、建議

　　根據(jù)我校具體情況，我大致列出了一些簡要概括的小點建議。

　　2、1 優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu), 豐富館藏資源建設(shè)。高校圖書館要根據(jù)用戶的需求及使用文獻的趨勢, 適時調(diào)整優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)實現(xiàn)校內(nèi)信息資源一體化和實現(xiàn)更大范圍的信息資源共享是大多數(shù)讀者的意愿。同時要兼顧紙質(zhì)資源和電子數(shù)據(jù)資源, 加強電子資源建設(shè), 提高電子資源利用率，取長補短，更好的促進師生學(xué)習進步，真正做到以讀者需求為導(dǎo)向。

　　2、2開設(shè)課程，加強宣傳。我校部分讀者對圖書館或圖書資料或電子資源缺乏了解和認識，圖書館在今后應(yīng)當加強宣傳和用戶培訓(xùn)教育，逐步形成新生入學(xué)教育和專題講座等多種形式相結(jié)合的讀者教育培訓(xùn)體系，也需要學(xué)校各有關(guān)部門的支持和相關(guān)政策來予以保障。

　　2、3新書入館時，采取一些行動使得增加大家對圖書館最新動態(tài)的了解，一方面是圖書資料的變化，還有就是一些讀書活動講座等的展開，在促進大家有所了解的同時還可以增加其參與度，更好的將大學(xué)生活和圖書館有益有效的結(jié)合。

　　附錄：

　　我校大學(xué)生圖書館利用率調(diào)查問卷

　　親愛的同學(xué)們，我們是教育學(xué)院的學(xué)生。為了進一步了解大家對學(xué)校圖書館的利用情況，我們特意做了此次調(diào)查。在這里我們鄭重向您承諾，此份匿名問卷僅做與科研，不會影響您的正常生活。希望您如實回答，謝謝您的參與!

　　請您在題目的后面選擇符合您真是情況的答案。

　　年級 專業(yè) 性別

　　1、 你平均一周去幾次圖書館?

　　A 2次及其以下 B 2-4次 C 4次及其以上

　　2、 平均一次去多長時間?

　　A 30分鐘及其以下 B 30分鐘-2小時 C 2小時及其以上

　　3、 你去圖書館的主要目的是?

　　A看書 B借閱書籍資料 C上網(wǎng) D上自習 E其他

　　4、 你選擇圖書館的理由是?

　　A學(xué)習氛圍好 B圖書資源等豐富 C相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施好 D其他

　　5、 你平均一學(xué)期借幾本書?

　　A 3本及其以下 B 3本-10本 C 10本及其以上

　　6、 你鐘愛的圖書類型是?

　　A文學(xué)小說類 B綜合期刊類 C專業(yè)書和工具書

　　7、 你經(jīng)常借閱的圖書類形是?

　　A文學(xué)小說類 B綜合期刊類 C專業(yè)書和工具書

　　8、 你認為你所借書籍與你所學(xué)專業(yè)的關(guān)聯(lián)度?

　　A強 B一般 C弱

　　9、 你經(jīng)常利用的文獻資源是?

　　A紙質(zhì)圖書 B紙質(zhì)期刊 C電子圖書

　　10、 你熟悉圖書館檢索借閱的相關(guān)程序嗎?

　　A是 B一般 C不是

　　11、 你覺得圖書館檢索借閱系統(tǒng)成熟嗎?

　　A是 B一般 C不是

　　12、 你認為圖書館應(yīng)多增加哪方面圖書以滿足學(xué)生需求?

　　A文學(xué)小說類 B綜合期刊類 C專業(yè)書和工具書 D其他

　　13、 你認為圖書館的書能否滿足你的需求?

　　A能 B一般 C不能

　　14、 你是否清楚圖書館的電子數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)資源?

　　A是 B一般 C不能

　　15、 你認為讀者在圖書館資源利用方面存在的不便有?

　　A種類不全 B更新慢 C尋找不便 D閱覽環(huán)境差 E其他

　　16、 影響你對圖書館內(nèi)部電子數(shù)據(jù)資源利用的主因有?

　　A不知道相關(guān)系統(tǒng) B計算機或無或慢 C個人習慣 D其他

　　17、 希望圖書館提供的資源服務(wù)有?

　　A電子屏書刊導(dǎo)入 B文獻檢索普及 C舉辦讀書活動 D其他

　　18、 你認為圖書館自習室如何?

　　A很滿意 B占座現(xiàn)象普遍 C 環(huán)境嘈雜臟亂 D其他

　　19、 因何原因不去圖書館?

　　A上課沖突 B事務(wù)繁忙 C上網(wǎng)方便 D不喜歡 E其他

　　20、 你認為圖書館應(yīng)做何改進?

　　A提高相關(guān)服務(wù)設(shè)施水平 B改進服務(wù)態(tài)度 C改善圖書館環(huán)境 D其他

　　21、 為了促進學(xué)習，解決學(xué)習問題，你會?

　　A上網(wǎng) B去圖書館查詢資料 C找人談?wù)?D其他

　　22、 總體而言，你對圖書館的整體感覺?

　　A很好 B好 C一般 D差 E很差

　　感謝您的參與!