校園招聘策劃方案

時(shí)間：2024-06-26 08:44:41 策劃書我要投稿

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【薦】校園招聘策劃方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的校園招聘策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

【薦】校園招聘策劃方案

校園招聘策劃方案1

　　一、大賽宗旨和目的

　　此次大賽由全國人事部人才流動(dòng)中心主辦，旨在拉近用人單位與在校學(xué)生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養(yǎng)人才的現(xiàn)代理念”深入校園，使學(xué)生在此次活動(dòng)中能夠了解并進(jìn)一步剖析自身的求職競爭能力，促進(jìn)其求職觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)其對(duì)求職能力的培養(yǎng)。

　　通過此次大賽將就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)測評(píng)、職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)等與就業(yè)相關(guān)項(xiàng)目、概念引入高校，為大學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解程度，幫助大學(xué)生成功就業(yè)。

　　二、大賽主題

　　“成就美好未來”

　　三、大賽組委會(huì)

　　主辦單位：國家人事部全國人才流動(dòng)中心承辦單位：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)03人力資源管理

　　指導(dǎo)單位：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心四、大賽賽程賽制

　　賽程：此次大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)組成部分，采用分崗位競爭的形式。歷時(shí)一個(gè)月左右。賽制：

　　報(bào)名階段：

　　1、報(bào)名方式：院系推薦、上自薦和擺展臺(tái)現(xiàn)場報(bào)名。

　　2、簡歷整理：收取的簡歷按匯總之后按崗位設(shè)置進(jìn)行分類評(píng)選。

　　初賽：

　　1、簡歷篩選：由相關(guān)的人力資源專家和企業(yè)人事部的人員組成小組，進(jìn)行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進(jìn)入第二輪。

　　2、筆試：對(duì)參賽選手進(jìn)行職業(yè)性向測試、素質(zhì)測試和情商測試，進(jìn)一步選出更優(yōu)秀的選手進(jìn)入復(fù)賽。

　　復(fù)賽：

　　1、自我介紹：每位選手將有1、5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹。

　　2、結(jié)構(gòu)化面試：每位選手將就比賽現(xiàn)場抽取的題號(hào)進(jìn)行回答。

　　3、情景化面試：此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強(qiáng)，專家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場即興提問。

　　4、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：隨機(jī)將選手分為兩組，現(xiàn)場提供一個(gè)案例，進(jìn)行討論，十五分鐘后將結(jié)果以宣講的方式展示給評(píng)委和觀眾。

　　5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)：評(píng)委將就每一環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。

　　決賽：

　　1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹，由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成。

　　2、壓力面試：評(píng)委將對(duì)每位選手進(jìn)行三分鐘的壓力面試。

　　3、案例分析：每位選手將現(xiàn)場抽取案例分析題，評(píng)委將根據(jù)選手在答題過程中表現(xiàn)的分析、決策等方面的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。

　　4、觀眾互動(dòng)：觀眾對(duì)選手現(xiàn)場提問。

　　5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)：評(píng)委將對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　五、大賽總體方案

　　(一)面向?qū)ο?/p>

　　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在校本科生及研究生

　　(二)比賽內(nèi)容及形式

　　比賽內(nèi)容：此次大賽復(fù)賽中將會(huì)分設(shè)四個(gè)崗位，分別為金融保險(xiǎn)類、會(huì)計(jì)財(cái)政類、管理類(兩個(gè)，其中一個(gè)要求中英文簡歷)，具體的崗位設(shè)置將會(huì)以企業(yè)為依托，尋求企業(yè)中真實(shí)的崗位，同時(shí)提供此崗位的工作說明書及相應(yīng)的面試題庫。而復(fù)賽中的一切環(huán)節(jié)都將據(jù)此而展開。

　　比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經(jīng)過層層篩選進(jìn)入最后的決賽。

　　1、初賽：大家將收集的簡歷分組進(jìn)行打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的排名，每個(gè)崗位篩選出12人進(jìn)入筆試，共計(jì)48人。

　　在筆試環(huán)節(jié)，選手將會(huì)接受一場45分鐘的綜合測試，專業(yè)人員會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行測評(píng)、打分，最終決出8名選手參加復(fù)賽。、大家將會(huì)對(duì)落選的參賽者給出反饋意見，分析出優(yōu)勢及劣勢，提出良好的建議。

　　2、復(fù)賽：總分為四場，每次同時(shí)進(jìn)行兩場，歷時(shí)兩天。每場有一大一小兩個(gè)比賽場地。大場地進(jìn)行自我介紹、情景面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的結(jié)果展示;小場地則包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組的討論過程。屆時(shí)，不同的評(píng)委將針對(duì)每一環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，現(xiàn)場公布每輪得分，綜合分?jǐn)?shù)將決定選手的排名。前3名進(jìn)入決賽。

　　自我介紹：1.5分鐘/每人。

　　結(jié)構(gòu)化面試：6—8分鐘/每人。選手將現(xiàn)場抽1—2題進(jìn)行作答。此環(huán)節(jié)將在小場地即只有評(píng)委的狀態(tài)下進(jìn)行，意在給選手提供一個(gè)逼真的模擬場景。

　　情景面試：8分鐘/每人。專業(yè)評(píng)委將對(duì)選手進(jìn)行現(xiàn)場即興提問。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：兩個(gè)小組將會(huì)就一個(gè)案例進(jìn)行15分鐘的討論，討論過程在小場地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點(diǎn)，形式不限。

　　評(píng)委點(diǎn)評(píng)時(shí)，工作人員進(jìn)行計(jì)分，并將結(jié)果用大屏幕顯示。評(píng)選出決賽選手后，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　3、此次復(fù)賽各環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行，即第一位選手做完自我介紹就進(jìn)入第二輪結(jié)構(gòu)化面試，稍事休息，即接受情景面試。對(duì)于選手而言，整個(gè)比賽過程是連貫進(jìn)行的，有助于感受真正招聘的氣氛。

　　4、復(fù)賽之后，大家將及時(shí)對(duì)未進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行細(xì)致的反饋，分析其個(gè)人表現(xiàn)，提出不足及改進(jìn)之處;同時(shí)將為進(jìn)入決賽的12名選手提供針對(duì)性的賽前培訓(xùn)。

　　5、決賽：總分為三場，每場同時(shí)進(jìn)行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)將有評(píng)委打分，以累積分作為排名依據(jù)。

　　自我介紹：2分鐘每人。

　　壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對(duì)壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力。案例分析：10分鐘每人。

　　觀眾參與：觀眾對(duì)選手提問，體現(xiàn)選手隨機(jī)應(yīng)變的能力。大家將評(píng)出四個(gè)崗位的最適合人選。(三)評(píng)分方法

　　1、初賽：大家將根據(jù)崗位設(shè)置把評(píng)審人員分為四個(gè)小組，每組由五人組成，每份簡歷將經(jīng)過小組每個(gè)成員的打分，最后根據(jù)平均分對(duì)簡歷進(jìn)行排名。

　　2、復(fù)賽：滿分100分

　　自我介紹——5分

　　結(jié)構(gòu)化面試——30分

　　情景面試——40分

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論——25分

　　3、決賽：每輪淘汰

　　(四)獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、復(fù)賽每場評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)入決賽，為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　2、復(fù)賽每場還會(huì)評(píng)出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)——“最具潛力獎(jiǎng)”。

　　3、大賽組委將為每位獲獎(jiǎng)?wù)咛峁┫鄳?yīng)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品

　　(五)評(píng)委組成

　　1、崗位提供單位人力資源專家

　　2、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)

　　3、邀請(qǐng)人力資源研究專家

　　4、商學(xué)院人力資源系老師

　　六、大賽宣傳方案

　　宣傳手段

　　校內(nèi)：展板、橫幅、展臺(tái)、傳單、講座、、廣播臺(tái)等校內(nèi)媒體。

　　校外：中華人才，國家人事部人才流動(dòng)中心等。賽前宣傳

　　第一期宣傳：印象性宣傳

　　方式：展板(兩塊)、條幅、校內(nèi)媒體、內(nèi)容：大賽概況，基本流程

　　第二期宣傳：具體性宣傳

　　1、展板：將介紹大賽詳細(xì)的情況：比賽詳細(xì)流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細(xì)節(jié)，大賽創(chuàng)新點(diǎn)等。包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動(dòng)廣場前擺放。

　　2、傳單：發(fā)放至每間學(xué)生宿舍，以進(jìn)一步擴(kuò)大大賽影響力及宣傳效果

　　3、展臺(tái)：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，進(jìn)一步加深同學(xué)對(duì)大賽及具體細(xì)節(jié)的了解。同時(shí)，發(fā)放報(bào)名表及宣傳資料。

　　4、承辦方將同時(shí)啟動(dòng)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心、商學(xué)院、校方學(xué)生論壇，對(duì)大賽情況及發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。

　　5、講座：大賽報(bào)名期間，大家將組織一場全校性的講座。

　　6、廣播臺(tái)：大家將提供宣傳稿及參賽事項(xiàng)，由廣播臺(tái)定期滾動(dòng)報(bào)道。

　　賽中宣傳

　　1、海報(bào)：在復(fù)賽及決賽開始之前將制作相應(yīng)宣傳海報(bào)，用于公布復(fù)賽及決賽開始時(shí)間及進(jìn)入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細(xì)則等。

　　2、及廣播臺(tái)：對(duì)比賽進(jìn)程進(jìn)行關(guān)注及專題報(bào)道，持續(xù)擴(kuò)大活動(dòng)影響力，吸引廣大在校生關(guān)注賽況。

　　3、PPT演示：在復(fù)賽面試環(huán)節(jié)的空擋時(shí)間，大家將制作系列PPT,內(nèi)容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關(guān)企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹。

　　4、橫幅：在主教學(xué)樓門口設(shè)大賽全名橫幅。

　　賽后宣傳

　　1、將復(fù)賽結(jié)構(gòu)化面試，決賽相關(guān)環(huán)節(jié)所制作的DV掛到各個(gè)相關(guān)，以供參賽選手及廣大師生點(diǎn)擊觀看。在中財(cái)論壇上展開討論，倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注面試，重視職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　2、展板：大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布，并對(duì)大賽作概括性總結(jié)。

　　七、賽事時(shí)間安排方案

　　10月27—30號(hào)初賽

　　10月31日—11月1日復(fù)賽

　　11月6日決賽

　　八、崗位介紹

　　A崗位：

　　企業(yè)背景：該企業(yè)主從對(duì)外貿(mào)易，中等規(guī)模，處于成長期，倡導(dǎo)以創(chuàng)新為主導(dǎo)的企業(yè)文化，有著良好的工作氛圍。

　　職責(zé)范圍：招聘管理、薪酬管理、培訓(xùn)管理、勞動(dòng)糾紛處理任職要求：

　　1、要求有半年或半年以上學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)

　　2、有一定的基礎(chǔ)管理知識(shí)

　　3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

　　B崗位

　　企業(yè)背景：該企業(yè)是一家合資工業(yè)企業(yè)，企業(yè)處于成熟期，在行業(yè)中占有一定的地位，倡導(dǎo)以技術(shù)為先、質(zhì)量至上的企業(yè)核心理念。

　　職位名稱：會(huì)計(jì)核算員

　　職責(zé)范圍：在主管的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本企業(yè)銷售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準(zhǔn)確無誤，為領(lǐng)導(dǎo)層作決策提供真實(shí)有效的`內(nèi)部信息。

　　任職資格要求

　　專業(yè)要求：會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理或其他相關(guān)專業(yè)

　　基本技能：計(jì)算機(jī)：文字處理、Internet、資料文檔管理寫作：能抓住要點(diǎn)，并加以歸納整理。

　　能力素質(zhì)要求：具有較強(qiáng)的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

　　C崗位

　　企業(yè)背景：該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭，在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù)，倡導(dǎo)穩(wěn)健、高效、嚴(yán)謹(jǐn)、顧客至上的企業(yè)文化職務(wù)名稱：銀行客戶經(jīng)理

　　職責(zé)范圍：負(fù)責(zé)向工商業(yè)客戶推廣企業(yè)融資、國際結(jié)算及其他銀行產(chǎn)品及服務(wù)，吸收存款;撰寫授信報(bào)告及定期檢討客戶之授信條件

　　任職資格要求

　　專業(yè)要求：了解企業(yè)融資及國際結(jié)算業(yè)務(wù)，了解相關(guān)銀行貸款業(yè)務(wù)

　　具備一定的財(cái)務(wù)分析能力

　　能力素質(zhì)要求：性格外向進(jìn)取，善于與人溝通，能承受工作壓力

　　基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應(yīng)用D崗位

　　企業(yè)背景：該企業(yè)是一家家具企業(yè)，目前處于業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張階段，在未來五年內(nèi)，計(jì)劃在全國大中城市建立連鎖店，以高效創(chuàng)新的思想為文化主導(dǎo)。

　　職務(wù)名稱：總務(wù)主管

　　職責(zé)范圍：在公司經(jīng)營方針政策和行政事務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)管理制度和業(yè)務(wù)流程要求，通過履行下列工作職責(zé)，對(duì)公司后勤事務(wù)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)察。任職資格要求

　　1、學(xué)習(xí)能力：能理解并運(yùn)用監(jiān)督原則和事務(wù)以及有關(guān)監(jiān)督的文書事務(wù)技巧;

　　2、語言表達(dá)能力：能與上級(jí)及下屬進(jìn)行有效的溝通與交流;

　　3、數(shù)學(xué)計(jì)算能力;能監(jiān)督主管范圍工作進(jìn)展情況;

　　4、辦公(文書事務(wù))能力：能察覺文字資料中的錯(cuò)誤;

　　5、能夠熟練使用常用辦公軟件。

　　九、比賽亮點(diǎn)

　　(1)全程專業(yè)化

　　在本次比賽中，大家運(yùn)用了人力資源招募，甄選的專業(yè)知識(shí)及技巧，將人員選拔的熱點(diǎn)問題，人員選拔的方法(人格測驗(yàn)，認(rèn)知能力測驗(yàn)，評(píng)價(jià)中心技術(shù)，面試等)，人—組織匹配的原則相結(jié)合，融進(jìn)大賽整體框架設(shè)計(jì)及內(nèi)容設(shè)計(jì)之中，力求通過專業(yè)化的架構(gòu)，給所有參賽者最專業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)。

　　(2)模擬真實(shí)化

　　1、崗位說明書，部分評(píng)委，全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供，使招募過程的真實(shí)性達(dá)到最大

　　2、復(fù)賽環(huán)節(jié)中設(shè)置面試黑箱，使面試者真正與考官面對(duì)面交流而不受外界因素打擾，營造真實(shí)的面試環(huán)境。

　　(3)反饋及時(shí)化

　　不論是否勝出，每一位參賽選手都會(huì)獲得大家的反饋意見。大家將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結(jié)果，面試表現(xiàn)等以分析報(bào)告，測評(píng)意見的形式，在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個(gè)參賽者手中。

　　(4)崗位針對(duì)化

　　本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設(shè)四個(gè)不同方向，對(duì)專業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復(fù)賽都按照四個(gè)專項(xiàng)來走，每個(gè)專項(xiàng)設(shè)有一個(gè)企業(yè)，一個(gè)專家團(tuán)隊(duì)，目的就在于使招聘更有方向性，培訓(xùn)更有針對(duì)性，使參賽者在以后的應(yīng)聘中都能夠游刃有余。

校園招聘策劃方案2

　　一、校園招聘實(shí)施說明

　　為做好20××年應(yīng)屆本科生招聘工作，結(jié)合公司對(duì)于各類專業(yè)人才的需求以及公司實(shí)際情況，特定本招聘計(jì)劃實(shí)施方案。二、校園招聘計(jì)劃目的

　　通過制定合理和有效的招聘程序，引進(jìn)一批具有專業(yè)知識(shí)技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，充實(shí)公司各部門及相應(yīng)崗位的人才隊(duì)伍，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊(duì)，為集團(tuán)發(fā)展發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液、儲(chǔ)備人力資源。

　　三、校園招聘預(yù)期目標(biāo)

　　1、在2個(gè)月內(nèi)，力爭招聘到20名（部分學(xué)校20××年3-4月份舉行人才雙選會(huì)）優(yōu)秀的畢業(yè)生；

　　2、利用校園招聘宣講會(huì)作為宣傳媒介，以提升公司的形象、擴(kuò)大我司在高校的知名度與美譽(yù)度；

　　3、利用校園招聘的機(jī)會(huì)了解目前高校人才培養(yǎng)情況，以便更好地招聘到公司合適的人才，做好人才儲(chǔ)備。

　　四、校園招聘負(fù)責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)：

　　成員：

　　人力資源部：

　　各產(chǎn)業(yè)公司：

　　五、校園招聘原則

　　1、德才兼?zhèn)湓瓌t：招聘人員在招聘過程中不僅要考慮畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)，更要考察其人品與素質(zhì)；

　　2、雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重畢業(yè)生的職業(yè)選擇；

　　3、擇優(yōu)錄取原則：在同等條件下應(yīng)選擇相對(duì)優(yōu)秀的畢業(yè)生；

　　4、準(zhǔn)確原則：招聘人員在招聘過程中要能準(zhǔn)確預(yù)測到畢業(yè)生未來的工作表現(xiàn)；

　　5、公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應(yīng)征者平等的獲選機(jī)會(huì)

　　6、認(rèn)同原則：招聘人員在招聘過程中應(yīng)側(cè)重與公司價(jià)值觀趨同的認(rèn)識(shí)；

　　六、校園招聘時(shí)間安排

　　（歷時(shí)2個(gè)月）（不包括校園宣講）

　　七、校園招聘具體實(shí)施細(xì)則

　　1)招聘需求統(tǒng)計(jì)與匯總各用人部門發(fā)出針對(duì)20××屆畢業(yè)生的招聘需求，具體由部門負(fù)責(zé)人提出，需報(bào)用人部門分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數(shù)、專業(yè)、到崗時(shí)間、特殊招聘要求等，人力資源部在匯總公司各部門的招聘需求（如下表）后，將根據(jù)實(shí)際需求實(shí)際情況實(shí)施統(tǒng)一招聘。

　　各部門需求計(jì)劃

　　2)招聘計(jì)劃實(shí)施方案擬定

　　方案需包括具體的招聘計(jì)劃達(dá)成的目標(biāo)、招聘實(shí)施流程、招聘時(shí)間安排、實(shí)施細(xì)則、費(fèi)用預(yù)算以及注意事項(xiàng)等。

　　3)招聘前期準(zhǔn)備

　　1、目標(biāo)院校的選擇及確定

　　目前院校的`確定需要根據(jù)過去校園招聘的經(jīng)驗(yàn)、大量的調(diào)研工作得出，主要從過去校園招聘的經(jīng)驗(yàn)、需求專業(yè)、目標(biāo)院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并確定目標(biāo)院校，進(jìn)而明確目標(biāo)院系、目標(biāo)專業(yè)。在確定目標(biāo)院校、院系后，需在第一時(shí)間與各目標(biāo)院校就業(yè)處、院系取得聯(lián)系，需了解如下情況：目標(biāo)院系20××屆畢業(yè)生的情況、比較合適的校園宣講或大型雙選會(huì)校園招聘時(shí)間安排等。

　　目標(biāo)院校

　　2、招聘行程的確定并及時(shí)通報(bào)各目標(biāo)院校

　　根據(jù)目標(biāo)院校的區(qū)域方位、比較合適的校園宣講時(shí)間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責(zé)任人、參與人及目標(biāo)院校的計(jì)劃招聘崗位、專業(yè)、人數(shù)等。

　　在確定校園招聘的行程安排后，需第一時(shí)間與目標(biāo)院校取得聯(lián)系，通報(bào)行程安排，請(qǐng)學(xué)校安排做好教室、投影儀、麥克風(fēng)、會(huì)議室等相關(guān)準(zhǔn)備工作，并務(wù)必提前告知各目標(biāo)院系、專業(yè)的學(xué)生公司校園招聘的時(shí)間、地點(diǎn)、需求崗位及專業(yè)等信息。

校園招聘策劃方案3

　　一、活動(dòng)意圖

　　跟著全國高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)展開的情況，高職畢業(yè)生的作業(yè)局勢日趨嚴(yán)重，作業(yè)競賽的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這么一個(gè)大的局勢，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，行進(jìn)職院學(xué)生在將來求職道路上的競賽力，一起也為公司與學(xué)校、學(xué)生翻開更廣泛的溝通樹立一個(gè)路徑，學(xué)院團(tuán)委、招生作業(yè)處擬舉行學(xué)校模仿招聘會(huì)。

　　1、公司方面

　�、俳�(jīng)過本次模仿招聘會(huì)大力宣揚(yáng)和展現(xiàn)本公司文明和處理履歷，在學(xué)生傍邊樹立超卓的公司形象，拓寬公司的社會(huì)影響，樹立超卓的人才培養(yǎng)運(yùn)用環(huán)境。

　�、诳梢蕴崆敖槿肴瞬耪衅赋绦�，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才貯藏。

　�、劭梢宰尮臼趾玫亓私馕以旱慕逃闆r，有關(guān)于性地翻開人力資源作業(yè)，為公司往后在本校選拔優(yōu)秀人才發(fā)明路徑，供給機(jī)會(huì)。

　　2、學(xué)生方面

　　大學(xué)生廣泛期望能盡快地融入社會(huì)，找到自個(gè)滿意的作業(yè)和方位，而一般會(huì)有非常大一部分大學(xué)生在邁出學(xué)校走進(jìn)社會(huì)的起跑線——應(yīng)聘上就現(xiàn)已比別的人落后了。這次模仿招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生領(lǐng)會(huì)招聘局勢，了解招聘的禮儀，行進(jìn)在校大學(xué)生的應(yīng)聘和作業(yè)竅門。并且經(jīng)過這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深化了解到現(xiàn)在的商場情況，更清楚地剖析自個(gè)，賠償缺少的當(dāng)?shù)�，發(fā)揚(yáng)利益，為自個(gè)將來走向社會(huì)作好預(yù)備。

　　二、大賽主題

　　展現(xiàn)自我才調(diào)

　　描繪精彩人生

　　三、大賽標(biāo)語

　　關(guān)懷大學(xué)生、攜手作業(yè)路

　　四、活動(dòng)方針

　　本次活動(dòng)首要面向全校大三學(xué)生，以自個(gè)參與為主，等候同學(xué)報(bào)名參與。

　　五、組織組織

　　本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，院作業(yè)教訓(xùn)基地協(xié)辦，將延聘公司或社會(huì)組織進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。關(guān)于本次競賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合樹立競賽組委會(huì)進(jìn)行方案和統(tǒng)一組織調(diào)度。六、組委會(huì)

　　主任：宋麗麗、曲雪玉

　　成員：王允、魏嵐及各系分團(tuán)委負(fù)責(zé)人

　　七、活動(dòng)方法

　　1、采用單公司多聘者的方法，延聘各個(gè)公司的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的大型招聘會(huì)，現(xiàn)場為參與者供給定見、主張；教授應(yīng)聘竅門。

　　2、參與招聘的公司可直接面向?qū)W生做實(shí)習(xí)招聘，為同學(xué)供給各種作業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)練習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　八、活動(dòng)日程（略）

　　九、活動(dòng)宣揚(yáng)

　　1、海報(bào)宣揚(yáng)

　　在全校各宣揚(yáng)欄內(nèi)粘貼大型海報(bào)。

　　2、咨詢點(diǎn)宣揚(yáng)

　　活動(dòng)期間設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢，介紹這次活動(dòng)的有關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。

　　3、發(fā)告訴到各系（分院），請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣揚(yáng)

　　4、延聘院內(nèi)記者跟蹤重視本次活動(dòng)

　　5、延聘院外記者，媒體前來報(bào)導(dǎo)。

　　十、活動(dòng)詳細(xì)組織

　　（一）策劃預(yù)備期間

　　1、參與活動(dòng)的公司，樹立招聘職位

　　參與活動(dòng)的公司央求：

　�、儆休^大的出名度和信譽(yù)度；

　�、跓嵝挠诮逃鳂I(yè)；

　�、蹖�(duì)有需要；

　�、芫哂凶詡€(gè)的一起文明。

　　招聘職位央求（1到2個(gè)職位）：

　　①職位較為搶手，央求求職者歸納才華較強(qiáng)；

　�、谒┞毼患磻�(yīng)是社會(huì)特別需要的，又應(yīng)是社會(huì)廣泛存在的；

　　③可以關(guān)于院三年級(jí)同學(xué)翻開招聘；

　　④既能體現(xiàn)社會(huì)展開方向，又能滿意大學(xué)生需要。

　　2、以海報(bào)（噴繪）方法大力宣揚(yáng)這次活動(dòng)

　　3、聯(lián)絡(luò)評(píng)委（校內(nèi)老師及校外出名公司人士）、延聘記者（校內(nèi)、校外）

　�。ǘ﹫�(bào)名咨詢期間

　　1、樹立咨詢臺(tái)：宣揚(yáng)本次活動(dòng)，并介紹這次活動(dòng)的各事項(xiàng)。

　　2、加大宣揚(yáng)力度，對(duì)本次參與活動(dòng)的公司招聘作介紹，煽動(dòng)我校學(xué)生積極參與。

　　3、在宣揚(yáng)板上粘貼相應(yīng)的詳細(xì)央求等。

　　4、設(shè)點(diǎn)報(bào)名，可設(shè)在招生作業(yè)處。

　�。ㄈ┡e行練習(xí)講座

　　1、方針：提前預(yù)備，取得履歷，自個(gè)展開方向

　　2、主講內(nèi)容：對(duì)當(dāng)時(shí)大學(xué)生進(jìn)行作業(yè)教訓(xùn)，詳細(xì)論說求職應(yīng)聘竅門、根柢禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作自個(gè)簡歷，以及別的關(guān)于求職作業(yè)的預(yù)備情況。

　　3、詳細(xì)組織：

　　1）聯(lián)絡(luò)作業(yè)：選定主講人以及別的詳細(xì)事項(xiàng)

　　2）組織作業(yè)：央求講座地址，安頓組織現(xiàn)場、調(diào)試設(shè)備

　　3）宣揚(yáng)作業(yè)：使用海報(bào)進(jìn)行告訴

　　4）介紹后期間的系列作業(yè)

　　5）央求活動(dòng)地址

　�。ㄋ模┱衅钙陂g

　　A、

　　1、方法：面試

　　2、首要環(huán)節(jié)：

　　1）、參賽選手毛遂自薦

　　2）、對(duì)所應(yīng)聘職位的競職演說

　　3）、評(píng)委現(xiàn)場提問

　　B、

　　1、方式：職場應(yīng)戰(zhàn)

　　2、首要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：自我展現(xiàn)、職場問答、實(shí)力環(huán)節(jié)

　　3、詳細(xì)流程：

　　主持人宣告活動(dòng)開始，介紹參與嘉賓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　由參與活動(dòng)公司代表致辭

　　進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手進(jìn)行2分鐘的毛遂自薦，并提出應(yīng)聘標(biāo)語等等，期望參與活動(dòng)公司將流程組織上報(bào)組委會(huì)。為十分好的為本次活動(dòng)供給觀賞性，請(qǐng)各公司為活動(dòng)現(xiàn)場供給必備環(huán)節(jié)。如：

　　職場問答環(huán)節(jié)：

　　a、由每一位選手對(duì)以下的疑問進(jìn)行挑選，并對(duì)自個(gè)的挑選做出2分鐘以內(nèi)的說明。

　　例題：你要組織一個(gè)秋季出售定貨會(huì)，作為會(huì)議的組織者，在組織坐位的時(shí)分，你會(huì)把以下的這幾位，誰放在最主要的方位？

　　A、小公司總司理（新客戶，對(duì)會(huì)議十分重視）

　　B、某公司出售司理（定貨量非常大，有時(shí)會(huì)拖欠貨款）C、某大公司出售司理（以往對(duì)公司支持非常大，近年定貨量逐步下降）。

　　b、職場事例剖析

　　c、由評(píng)委對(duì)選手的體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)場景模仿實(shí)力環(huán)節(jié)：

　　1、賣場推銷

　　a、假定會(huì)場是某賦有商廈門口，每個(gè)選手在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽選擇，推銷前有2分鐘預(yù)備時(shí)間）

　　b、評(píng)委對(duì)每個(gè)選手的體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　2、客戶推銷

　　a、由一名學(xué)長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年歲、職位、收入、性情、喜歡等根柢信息。

　　b、選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一商品。一名選手在推銷的過程中，他后邊競賽的選手退出賽場逃避。

　　3、本質(zhì)查詢

　　成心設(shè)置一個(gè)場景，查詢選手平常習(xí)氣和自個(gè)本質(zhì)參賽者模仿請(qǐng)客戶就餐，查詢商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜疑問過失的問詢：“請(qǐng)問您想點(diǎn)些啥”——客人一般會(huì)推托或許“隨意”

　　準(zhǔn)確的問詢：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”標(biāo)準(zhǔn)的'場合是問詢客人“不吃啥”，而不是“吃啥”向主考官要手刺

　　主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要手刺直接開口要是不準(zhǔn)確的粗魯行為，以問詢“我往后如何聯(lián)絡(luò)到您”之類隱含者要手刺的話是準(zhǔn)確的方法

　　由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及參與活動(dòng)公司代表對(duì)應(yīng)聘者的整體體現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　發(fā)布獲獎(jiǎng)名單（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）由現(xiàn)場嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

　　競賽結(jié)束

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　金獎(jiǎng)1名

　　銀獎(jiǎng)2名

　　銅獎(jiǎng)3名

　　院十佳求職者10名

　　十二、后期總結(jié)

　　1、總結(jié)作業(yè)：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，羅致履歷和經(jīng)歷，找出亮點(diǎn)和成功的當(dāng)?shù)�，發(fā)現(xiàn)缺少的當(dāng)?shù)夭⒏恼?/p>

　　2、宣揚(yáng)作業(yè)：經(jīng)過校報(bào)、播送、絡(luò)宣揚(yáng)板、等媒體方法宣揚(yáng)這次模仿招聘中學(xué)生所體現(xiàn)的亮點(diǎn)和缺少，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些根柢的應(yīng)聘竅門。

　　舉辦大型模仿招聘是為我院同學(xué)供給最新的作業(yè)資訊，和增強(qiáng)作業(yè)實(shí)習(xí)的有用路徑，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，經(jīng)過本次活動(dòng)，可以讓廣大同學(xué)親自領(lǐng)會(huì)現(xiàn)場求職的實(shí)況和空氣，然后全方位多角度的了解商場，進(jìn)步自我，一起，經(jīng)過專職教訓(xùn)作業(yè)的老師進(jìn)行溝通與溝通，可以十分好的定位自個(gè)，并聯(lián)絡(luò)本身才華為自個(gè)盡早的方案作業(yè)方向與方針，愈加實(shí)習(xí)的知道自個(gè)的長進(jìn)展開和作業(yè)局勢，然后取得更多的竅門去面臨將來的作業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次可貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這更是對(duì)大一大二大三學(xué)生有超卓的教育教訓(xùn)作用。讓我校學(xué)子可以在作業(yè)之路上贏在起跑線上。

　　主辦方：共青團(tuán)大連作業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

　　協(xié)辦方：大連作業(yè)技術(shù)學(xué)院作業(yè)教訓(xùn)基地

校園招聘策劃方案4

　　一、概述

　　二、招聘需求匯總

　　各用人部門發(fā)出針對(duì)20××屆畢業(yè)生的招聘需求，具體由部門負(fù)責(zé)人提出，需報(bào)用人部門分管領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數(shù)、到崗時(shí)間、特殊招聘要求、目標(biāo)院校、專業(yè)、用人部門招聘責(zé)任人等，同時(shí)需附上部門組織架構(gòu)圖以及待招聘崗位的崗位說明書。

　　人力資源部在匯總公司各系統(tǒng)各部門的招聘需求后，需明確人力資源部內(nèi)負(fù)責(zé)各待招聘崗位的責(zé)任人及配合人。

　　三、校園招聘薪酬福利及相關(guān)人力資源政策

　　四、招聘前期準(zhǔn)備

　　(一)物資準(zhǔn)備

　　包括宣傳材料、易拉寶、測試題、宣講PPT、公司宣傳片等。

　　(二)目標(biāo)院校的選擇及確定

　　目前院校的確定需要根據(jù)過去校園招聘的經(jīng)驗(yàn)、大量的調(diào)研工作得出，主要從過去校園招聘的經(jīng)驗(yàn)、需求專業(yè)、目標(biāo)院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并

　　確定目標(biāo)院校，進(jìn)而明確目標(biāo)院系、目標(biāo)專業(yè)。

　　(三)與各目標(biāo)院校就業(yè)處、院系取得聯(lián)系

　　在確定目標(biāo)院校、院系后，需在第一時(shí)間與各目標(biāo)院校就業(yè)處、院系取得聯(lián)系，需了解如下情況：目標(biāo)院系20××屆畢業(yè)生的情況、比較合適的校園宣講時(shí)間、其他單位的校園招聘時(shí)間安排等。

　　(四)招聘行程的確定并及時(shí)通報(bào)各目標(biāo)院校

　　五、招聘實(shí)施

　　(一)前期宣傳

　　1、公司、專業(yè)招聘發(fā)布校園招聘行程安排;

　　2、就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員向?qū)W生宣傳;

　　3、學(xué)校就業(yè)處發(fā)布公司的'校園招聘信息;

　　4、學(xué)校的論壇發(fā)布公司的校園招聘信息;

　　5、有條件的情況下可以在學(xué)校張貼企業(yè)宣傳類的海報(bào)等。

　　(二)校園宣講會(huì)

　　工作人員于宣講會(huì)開始前1-2個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場，進(jìn)行會(huì)場現(xiàn)場的布置及設(shè)備的調(diào)試。

　　1、宣講

　　2、互動(dòng)答疑

　　3、投遞簡歷

　　(三)筆試、面試

　　1、初面：用人部門+HR

　　2、筆試(待定)

　　3、復(fù)試：用人部門+HR

　　4、終試：HR

　　(四)確定錄用并簽訂就業(yè)協(xié)議

　　六、招聘總結(jié)、反饋

　　(一)錄用人員基本信息的錄入

　　(二)招聘分析

　　(三)招聘總結(jié)及反饋

校園招聘策劃方案5

　　1、招聘目的

　　為配合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)，通過招聘一批具備發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)生，充實(shí)集團(tuán)的人才梯隊(duì)，以滿足集團(tuán)業(yè)務(wù)快速發(fā)展對(duì)人才的需要，并進(jìn)一步提升集團(tuán)的品牌形象,擴(kuò)大公司的知名度和影響力。

　　2、招聘時(shí)間

　　策劃準(zhǔn)備時(shí)間：20××年xx月xx日~20××年xx月xx日招聘實(shí)施時(shí)間：20××年xx月xx日~20××年xx月xx日

　　3、招聘小組人員

　　組長：

　　副組長：

　　小組成員：

　　職責(zé)：制作校園招聘的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)畢業(yè)身面試題庫，組織的面試及甄選及公司各類宣傳材料的準(zhǔn)備。

　　4、招聘計(jì)劃

　�。�1）招聘地點(diǎn):山東外國語職業(yè)學(xué)院2號(hào)樓階101

　　（2）招聘專業(yè)及崗位：

　　工商企業(yè)管理~人力資源部

　　會(huì)計(jì)專業(yè)~財(cái)務(wù)部

　　物流管理~物流配送部

　�。�3）招聘人數(shù)：20人

　�。�4）招聘方式:面試

　　(5)招聘標(biāo)準(zhǔn)：具備不斷創(chuàng)新的精神、快速的學(xué)習(xí)能力、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。

　　5、招聘流程

　�。�1）校園宣講：校園宣講前一周，在學(xué)校的.就業(yè)上發(fā)布集團(tuán)招聘信息，以提高校園宣講的輻射面。同時(shí)，通過招聘現(xiàn)場的宣傳畫冊(cè)、海報(bào)，向畢業(yè)生介紹企業(yè)的發(fā)展歷史與經(jīng)營理念，宣傳企業(yè)的形象。

　　(2)投遞簡歷：應(yīng)屆生填寫《應(yīng)聘者登記表》，在綜合考慮學(xué)生的外語水平、學(xué)習(xí)成績(不選擇有記過處分、出現(xiàn)掛科重修的畢業(yè)生)、社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行初步的篩選。

　　(3)素質(zhì)測評(píng)：素質(zhì)測評(píng)包括職業(yè)傾向性、職業(yè)能力、行為風(fēng)格測評(píng)，素質(zhì)測評(píng)的結(jié)果將作為初步篩選和人才培養(yǎng)的參考依據(jù)。

　　(4)甄選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員甄選的需要，通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的準(zhǔn)確性

　　(5)甄選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員甄選的需要，通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的準(zhǔn)確性

　　(6)反饋跟進(jìn)：與簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，在節(jié)假日進(jìn)行聯(lián)系，同時(shí)安排好20××年畢業(yè)生實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。

　　6、已招聘實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)與安排

　　(1)、新員工培訓(xùn)：校園應(yīng)屆生來集團(tuán)報(bào)到時(shí)，須參加集團(tuán)人才部統(tǒng)一組織的新員工培訓(xùn)（時(shí)間為1周）。課程內(nèi)容從員工心態(tài)、行業(yè)知識(shí)、通用技能等方面來進(jìn)行。培訓(xùn)結(jié)束后，人才部對(duì)學(xué)員統(tǒng)一進(jìn)行考核。

　　(2)、崗位實(shí)習(xí)：校園應(yīng)屆生按照從基層做起，逐步提升的培養(yǎng)原則，并結(jié)合學(xué)生的個(gè)人興趣，進(jìn)行為期3至6個(gè)月的崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期結(jié)束后，根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)校園應(yīng)屆生進(jìn)行定崗定薪。

　　7、實(shí)習(xí)期考核招聘結(jié)束

　　(1)、校園應(yīng)屆生按照實(shí)習(xí)期考核、半年考核、年終考核的頻次，進(jìn)行三個(gè)階段的考核。對(duì)考核優(yōu)秀的應(yīng)屆生，給予重點(diǎn)培養(yǎng)和晉升。

　　(2)、校園招聘的應(yīng)屆生，實(shí)習(xí)期間統(tǒng)一與集團(tuán)簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》，薪資按照集團(tuán)實(shí)習(xí)期間的薪酬規(guī)定執(zhí)行。

　　(3)、應(yīng)屆生實(shí)習(xí)期結(jié)束，經(jīng)考核合格后，按其崗位和層級(jí)，參照集團(tuán)的薪酬等級(jí)，進(jìn)行定薪。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，可適當(dāng)提高薪酬。

　　8、召開本次招聘總結(jié)會(huì)

　　(1)對(duì)于招聘工作內(nèi)容進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、為下次校園招聘提供依據(jù)。

　　(2)計(jì)算招聘所用費(fèi)用，歸納招聘成果。

校園招聘策劃方案6

　　一、活動(dòng)目的

　　隨著全國高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高職院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會(huì)。

　　1、企業(yè)方面

　　①通過本次模擬招聘會(huì)大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的.企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。

　�、诳梢蕴崆敖槿肴瞬耪衅赋绦颍l(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。

　�、劭梢宰屍髽I(yè)更好地了解我院的教育狀況，有針對(duì)性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。

　　2、學(xué)生方面

　　大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。

　　二、大賽主題

　　展現(xiàn)自我才能塑造精彩人生

　　三、大賽口號(hào)

　　關(guān)愛大學(xué)生攜手就業(yè)路

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　本次活動(dòng)主要面向全校大三學(xué)生，以個(gè)人參與為主，歡迎同學(xué)報(bào)名參加。

　　五、組織安排

　　本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦，將邀請(qǐng)企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對(duì)于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

　　六、組委會(huì)

　　主任：

　　成員：

　　七、活動(dòng)方式

　　1、采取單公司多聘者的模式，邀請(qǐng)各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的大型招聘會(huì)，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議;傳授應(yīng)聘技巧。

　　2、參加招聘的公司可直接面向?qū)W生做實(shí)際招聘，為同學(xué)提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　八、活動(dòng)日程(略)

　　九、活動(dòng)宣傳

　　1、海報(bào)宣傳

　　在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)。

　　2、咨詢點(diǎn)宣傳

　　活動(dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。

　　3、發(fā)通知到各系(分院)，請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣傳

　　4、邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動(dòng)

　　5、邀請(qǐng)?jiān)和庥浾�，媒體前來報(bào)道。

　　十、活動(dòng)具體安排

　　(一)籌劃準(zhǔn)備階段

　　1、參加活動(dòng)的企業(yè)，確立招聘職位

　　參加活動(dòng)的企業(yè)要求：

　　①有較大的知名度和信譽(yù)度;

　�、跓嵝挠诮逃聵I(yè);

　　③對(duì)好范文有需求;

　�、軗碛凶约旱莫�(dú)特文化。

校園招聘策劃方案7

　　一、活動(dòng)名稱：

　　暑期實(shí)習(xí)大型招聘會(huì)

　　二、活動(dòng)總組織者：

　　西點(diǎn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　弘揚(yáng)校園精神文明，豐富校園文化，服務(wù)廣大同學(xué)，提升大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)背景及意義：

　　當(dāng)代的大學(xué)生，在知識(shí)和信息量的累計(jì)上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他們的前輩，但與此同時(shí)，他們的動(dòng)手能力和服務(wù)意識(shí)、助人為樂意識(shí)等方面依舊有所缺乏。因此，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來摔打一下，在歷練中彌補(bǔ)不足就成為了大學(xué)生的一項(xiàng)重要的任務(wù)。積極參加社會(huì)實(shí)踐可以使大學(xué)生多接觸社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、擴(kuò)展視野，學(xué)會(huì)在工作中提高自己的能力和通過實(shí)踐清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，從而為以后就業(yè)提供更好的基礎(chǔ)條件。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競爭是人才素質(zhì)的'競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平，更必須具備一定的綜合素質(zhì)。

　　大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)。大

　　學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，可以使他們按著現(xiàn)代社會(huì)的要求健康成長。當(dāng)代大學(xué)生要成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，就不能閉門讀書，而必須敞開大門，走向社會(huì)，目前，相當(dāng)部分的大學(xué)生在注重實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會(huì)，從而削弱了社會(huì)責(zé)任意識(shí)，在自我與社會(huì)之間橫著一條不淺的鴻溝。社會(huì)實(shí)踐能萌生責(zé)任意識(shí)，只有到實(shí)踐中去，才能迸發(fā)出熾熱的社會(huì)責(zé)任感來，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　社會(huì)實(shí)踐是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。通過參加各種校內(nèi)與校外、專業(yè)與非專業(yè)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生們可以學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，掌握在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù)，拓寬社會(huì)視野，掌握實(shí)踐技能，同時(shí)也縮短理論與實(shí)踐脫離的距離。

　　具體來說，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要有以下幾點(diǎn)好處：

　　一、砥礪品格，接受磨礪。使自己立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、銳意進(jìn)取，眼光放遠(yuǎn)、心胸放寬，為個(gè)人的成長進(jìn)步、為將來的建功立業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、在實(shí)踐過程中過程中開闊眼界、了解社會(huì)，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

　　三、“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉”通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取，善于創(chuàng)造的精神。

　　四、苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關(guān)中屬楚。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)大學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神和很好的耐心。

　　五、一個(gè)人如果沒有同情心，我們將無法理解別人，無法感受別人！而富有同情心，則可以使用良好的溝通技巧，避免使用易刺激對(duì)方的語氣和語言。同情心可以在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中通過與他人的交往獲得。

　　六、尊重他人也就是尊重自己。在工作中，大學(xué)生將體會(huì)到尊重他人的重要性，并在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中獲得靈活處理現(xiàn)場的突發(fā)事件的能力。

　　總之，人類發(fā)展進(jìn)入21世紀(jì)的腳步已經(jīng)來到，科技的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步給大學(xué)生提出了更高的要求，要適應(yīng)新的市場經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，不僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平，還要具備一定的綜合素質(zhì)，除了要有較深厚的理論基礎(chǔ)外，更需要具有實(shí)際工作能力和實(shí)際操作能力，所以只停留在書本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要求學(xué)生們具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，實(shí)踐活動(dòng)則是達(dá)到這一目的的必由之路。五、可行性分析：

　　作為創(chuàng)業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì)，五年來，我們開展了許多豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)，在學(xué)生和企業(yè)中都獲得了很高的可信度，積累了豐富的知名企業(yè)合作的經(jīng)驗(yàn)，通過這些關(guān)系以及良好的信譽(yù)我們可以建立一個(gè)長期的合作關(guān)系。

校園招聘策劃方案8

　　一、活動(dòng)目的

　　隨著全國高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢，為給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高職院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會(huì)。

　　1、企業(yè)方面

　�、偻ㄟ^本次模擬招聘會(huì)大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。

　�、诳梢蕴崆敖槿肴瞬耪衅赋绦�，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。③可以讓企業(yè)更好地了解我院的教育狀況，有針對(duì)性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。

　　2、學(xué)生方面

　　大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線——

　　應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。

　　二、招聘會(huì)主題

　　展現(xiàn)自我才能塑造精彩人生

　　三、大賽口號(hào)

　　關(guān)愛大學(xué)生攜手就業(yè)路

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　本次活動(dòng)主要面向大三將畢業(yè)學(xué)生，以個(gè)人參與為主，歡迎同學(xué)報(bào)名參加。

　　五、組織安排

　　院系部就業(yè)中心工作人員及管理專業(yè)部分學(xué)生協(xié)助七、活動(dòng)方式

　　2、參加招聘的公司可直接面向?qū)W生做實(shí)際招聘，為同學(xué)提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　九、活動(dòng)宣傳

　　1、海報(bào)宣傳

　　在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)。

　　2、咨詢點(diǎn)宣傳

　　活動(dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。

　　3、發(fā)通知到各系(分院)，請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣傳

　　4、邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動(dòng)5、邀請(qǐng)?jiān)和庥浾�，媒體前來報(bào)道。

　　十、活動(dòng)具體安排

　　(一)籌劃準(zhǔn)備階段

　　1、參加活動(dòng)的企業(yè)，確立招聘職位參加活動(dòng)的企業(yè)要求：

　　①有較大的知名度和信譽(yù)度;

　�、跓嵝挠诮逃聵I(yè);

　　③對(duì)有需求;

　�、軗碛凶约旱莫�(dú)特文化。

　　招聘職位要求(1到2個(gè)職位)：

　�、俾毼惠^為熱門，要求求職者綜合能力較強(qiáng);

　�、谒┞毼患磻�(yīng)是社會(huì)特殊需要的.，又應(yīng)是社會(huì)廣泛存在的;

　�、劭梢葬槍�(duì)院三年級(jí)同學(xué)開展招聘;

　　④既能體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展方向，又能滿足大學(xué)生需求。

　　2、以海報(bào)(噴繪)形式大力宣傳這次活動(dòng)

　　3、聯(lián)系評(píng)委(校內(nèi)老師及校外知名企業(yè)人士)、邀請(qǐng)記者(校內(nèi)、校外)

　　(二)報(bào)名咨詢階段

　　1、設(shè)立咨詢臺(tái)：宣傳本次活動(dòng)，并介紹此次活動(dòng)的各事項(xiàng)。

　　2、加大宣傳力度，對(duì)本次參加活動(dòng)的企業(yè)招聘作介紹，鼓勵(lì)我校學(xué)生踴躍參加。

　　3、在宣傳板上張貼相應(yīng)的具體要求等。

　　4、設(shè)點(diǎn)報(bào)名，可設(shè)在招生就業(yè)處。

　　(三)舉辦培訓(xùn)講座

　　1、目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人發(fā)展方向

　　2、主講內(nèi)容：對(duì)當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作個(gè)人簡歷，以及其他針對(duì)求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。

　　3、具體安排：

　　1)聯(lián)系工作：選定主講人以及其他具體事項(xiàng)

　　2)安排工作：申請(qǐng)講座地點(diǎn)，布置安排現(xiàn)場、調(diào)試設(shè)備3)宣傳工作：利用海報(bào)進(jìn)行通知

　　4)介紹后階段的系列工作

　　5)申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)

　　(四)招聘階段

　　1、主辦方

　　作為校方在此階段，應(yīng)做好對(duì)招聘方的服務(wù)工作和應(yīng)試者的咨詢工作。同時(shí)有關(guān)單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時(shí)間的調(diào)整。

　　2、招聘方

　　招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領(lǐng)，到指定的攤位，設(shè)定自己的海報(bào)和單位簡介等有關(guān)宣傳企業(yè)的方案。在招聘中，企業(yè)有關(guān)人員按照預(yù)定方案實(shí)施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。

　　如果企業(yè)有意與應(yīng)聘者進(jìn)行第二輪的面試或簽訂協(xié)議的，可與應(yīng)聘者所在系部進(jìn)行協(xié)調(diào)安排特定場地。

　　3、應(yīng)聘者

　　有意參加的應(yīng)聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業(yè)攤位面前進(jìn)行應(yīng)聘，保持會(huì)場秩序和安靜，不得喧嘩，以防影響其他應(yīng)聘者的發(fā)揮和自己在企業(yè)方面的形象。

　　十一、招聘會(huì)的收尾工作

　　在這個(gè)過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。

　　一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報(bào)之類。同時(shí)要將本企業(yè)在招聘會(huì)的成果統(tǒng)計(jì)表以及對(duì)招聘會(huì)安排的建議交與主辦方。

　　另一方面主辦方不僅要將企業(yè)回饋單整理，做好備用資料。同時(shí)要將招聘方的攤位整理，如清理企業(yè)招牌。由相關(guān)人員做好會(huì)場的清理工作。

　　十二、后期總結(jié)

　　1、企業(yè)招聘結(jié)束后，會(huì)對(duì)整個(gè)校園招聘工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。評(píng)估的主要指標(biāo)包括：招聘人員的數(shù)量是否達(dá)到計(jì)劃的目標(biāo)、錄用人員的素質(zhì)是否符合企業(yè)的要求、招聘的成本是否控制在預(yù)算之內(nèi)。

　　2、宣傳工作：通過校報(bào)、廣播、絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。

　　舉辦大型模擬招聘是為我院同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動(dòng)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時(shí)，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來的就業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是對(duì)大一大二大三學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

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