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優(yōu)秀學習標兵事跡材料
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學習標兵事跡材料
學習標兵事跡材料一
她是來自化學學院輕化1202班的鄧梅麗，她積極陽光，樂觀向上，是個愛笑的女生。她始終堅信只要付出、努力過就一定會有收獲，向上是我們應該時刻保持的姿態(tài)!
步入大學，在學習方面，她始終能做到認真學習各科知識，大一期間她一次性通過英語四六級，認真上好每一堂課，認真做好筆記，學習成績在大一和大二學年一直名列專業(yè)第一;在活動方面，她積極參加學校及學院組織的各方面的活動，力求提升自己各方面的素質，并取得了不錯的成績，綜合排名在大一和大二學年也都名列專業(yè)第一。她在大二評獎評優(yōu)的時候獲得國家獎學金、校級特等獎學金和校三好學生標兵、優(yōu)秀學生干部、校學習型個人榮譽等。在面對自己取得的成績和榮譽的時候，她始終不驕不躁，不斷的學習來提升自己，因為她始終相信自己應該做的還有更多。
作為一名大學生，她進入大學最堅定的就是要加入中國共產(chǎn)黨。于是大一入學就遞交了入黨申請書，大一下學期就成為入黨積極分子并取得結業(yè)證書，并在2013年12月光榮地成為了一名預備黨員。作為一名預備黨員，她更加嚴格地要求自己時刻要發(fā)揮黨員的積極模范作用，經(jīng)歷了黨組織一年的考察和培養(yǎng)，她現(xiàn)在如期轉正光榮地成為了一名中共黨員�，F(xiàn)在擔任輕化1402班的下班黨員，在擔任下班黨員的工作中，她積極發(fā)揮黨員的模范作用，向所下的班級宣傳黨的知識，鼓勵同學加入黨組織中來，并在學習生活中幫助有需求的群眾，和輕化1402的每一個成員都相處地很融洽。
在大學里她認為僅僅學習是不夠的，還要學會做人做事，培養(yǎng)自己各方面的能力。因此她加入了化學學院學生會網(wǎng)絡傳媒部，從大一的干事到大二的`副部她都盡職盡責，努力做好了部門的各項事宜。對待工作，她一直都是那么負責認真，堅守一絲不茍的精神。因為她覺得既然自己選擇了，就要把每一份工作都做好不違背自己的初衷。在學生會這個大家庭里，她覺得自己成長了很多，各方面都有了很大的提高，在為學院同學工作的過程中她自身的能力也得到了很大的提高。
大一期間，她擔任班級學習委員。在工作的過程中：首先，她對待學習刻苦認真，為班上同學樹立了很好的榜樣;然后，她認真地對待工作中的每個細節(jié)，小到每次作業(yè)的收集和每條通知的下發(fā)，都讓班上每個同學安心;最后，在學習過程中，她經(jīng)常主動聯(lián)系老師，真正架起了老師和班上各個同學溝通的橋梁。雖然工作過程中會因為一些瑣碎和不理解而覺得辛苦，但是，一年之后回顧的過程，有的只是發(fā)自內心的感謝，感謝同學們對自己工作的配合，感謝這份工作讓自己成長很多受益匪淺。
在生活中，她勤儉節(jié)約，盡量不亂花錢。身為寢室的一員，她帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕不良的生活作風。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，大家學習生活一起互幫互助。她所在的至一B221寢室也獲得校學習型寢室。
雖然她的大學生活比較忙比較累，會少了很多吃飯唱歌娛樂的時間，但是她覺得自己過得很充實也很滿足。她覺得在大學里，我們就應該不斷地努力和向上，努力學習，積極參加各種課外活動和學生干部工作，不斷地去嘗試，只有這樣我們才能得到提高，才能收獲成長!只有這樣，多年以后，我們才會感謝當年那個那么努力的自己!在以后的日子里，她會繼續(xù)向上，不斷努力，向未來更遠大的目標前進!
學習標兵事跡材料二
李雪，女，中共黨員，1993年10月出生于黑龍江省齊齊哈爾市，2012年考入大慶師范學院，曾任院學生會青協(xié)副會長，現(xiàn)為機電工程學院12級自動化二班學生，擔任生活委員一職。曾獲2014-2015年度GE智能平臺自動化大獎賽國家二等獎，全國大學生西門子杯工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽國家三等獎、省級二等獎，2013-2014年度獲得國家勵志獎學金、校級一等獎學金和校級電子設計大賽三等獎等榮譽。
“智慧源于勤奮，偉大出自平凡” 這句話陪伴她走過了十幾個春夏秋冬。她始終堅信，只有靠著自己的勤奮才能爭取到自己想要的人生,只有不甘于平凡才能贏得屬于自己的未來。鳳凰涅槃后的重生是悲壯的，烏鴉反哺時的孝心是感人的，每一個夢想的背后都是汗水與淚水的揮灑，每一次成功的瞬間都是奮斗與堅持的協(xié)作。經(jīng)過這幾年的大學學習生活，她離自己的夢想更近了，而她也會更加努力追尋自己的夢。
一、志存高遠，努力奮斗
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，她相信只有知識才能改變命運。在入學時，就以學習為己任，將學有所成、學為所用作為自己的大學目標。當時間在指尖之間悄悄溜走的時候，李雪同學的學習熱情一點兒也沒有因為輕松的大學生活而改變。每當上課前，總能看見她提早來到教室預習課程。課下，在圖書館中也能看見她勤奮刻苦學習的身影。最終她的努力也如水滴般積少成多，得到了豐收，多次成為期末考試專業(yè)第一名。與此同時各種證書級的考試也取得了優(yōu)異的成績。在2013年5月通過了黑龍江省計算機等級二級考試，在2013年9月獲得了全國計算機三級證書，在2013年12月通過了英語四級考試。在注重書本知識的同時，她也不忘了增強自己的專業(yè)技能。在2015年8月，她獲得了GE智能平臺自動化大獎賽國家二等獎、全國大學生西門子杯工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽國家三等獎和省級二等獎，并且在學校“電子設計大賽”“書法”比賽等活動中取得優(yōu)異成績。
她的學習成績總被其他老師稱贊，她用堅持和毅力完成了自己的學習目標。在學習中，她不怕苦，不怕累，即使遇到了困難，也能放下心里的包袱，獨立解決學習中遇到的問題。她不斷構筑自己的人生金字塔，不斷夯實基礎，并且穩(wěn)步向前，用自己的堅持，取得了驕人的成績。
二、思想進步，認真工作
大學期間是形成世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期。剛剛進入大學，她就向黨組織遞交了入黨申請書，大一時就被評為“優(yōu)秀共青團員”。她積極向黨組織靠攏，認真學習黨的知識，積極關注國內外大事和國家的方針政策，并積極向黨組織匯報自己的思想動態(tài)。通過自身的實踐，帶動周圍同學了解黨的知識、黨的思想。在2014年11月，她光榮的成為了一名中共預備黨員，她時刻用黨員的標準嚴格要求自己，勇于承擔歷史責任，積極進取無私奉獻。她以身作則，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，銘記著全心全意為人民服務的宗旨并努力實踐社會主義核心價值觀。
生活中的磨練，使她的意志越發(fā)堅定，使其樹立了將工作做好的信心。大二期間，她成功競選院學生會青協(xié)副會長，積極配合老師開展各類活動，豐富同學們的課余生活。作為班級的生活委員，她關兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。作為寢室長，她和室友關系融洽，能夠很好的在老師和同學之間進行溝通。在期末考試中，她還主動為學習較差的同學補習功課，努力幫助他們順利通過考試。
三、勤儉生活，熱情待人
為了給家里減輕負擔，她積極爭取到了學校為特困生設立的勤工助學的崗位，每周一到周五的晚上都要去打掃主樓的多媒體教室，這一堅持便是三年。同時她還做了其他幾份兼職，在不影響正常上學的情況下她會去發(fā)傳單或是做家教。寒暑假期間她都會去找短期的工作，曾經(jīng)當過服務員，也在超市里做過促銷。打工生活的.經(jīng)歷讓她明白了生活費來之不易，平日里便更加節(jié)儉，從不和同學攀比，從不亂花一分錢。在平常的生活中，她一直熱情待人，與人為樂，與周圍同學相處融洽，并盡力幫助班級同學學習，從而她也得到了大家的熱情幫助與關懷。
四、知恩圖報、感謝社會
從上大學起，由于家庭貧困，她受到了學校和國家的幫助。曾獲得國家一等助學金和國家三等助學金。她總愛說“滴水之恩，當涌泉相報”，她一直懷著一顆感恩的心。2013年10月，她主動參加了由中國扶貧基金會發(fā)起的“善行100”志愿者活動，并向路人介紹這個愛心活動，為山區(qū)貧困的孩子籌募愛心包裹并郵寄給他們。2014年3月，她參加了大慶馨語特殊學校組織的“關愛自閉癥兒童”的志愿者活動，給他們帶去禮物，為他們做一些事，干一些力所能及的活，努力回饋社會，看著孩子們開心的笑容，一種內心的觸動油然而生，她下定決心盡力的幫助更多的人，做一些有意義的事，不僅僅是解決了別人的困難，也鍛煉了自己，使自己獲得了一份難得的經(jīng)歷。2014年7月參加了學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。時間的磨練讓她明白了，在今后的學習生活中，她會更加嚴格要求自己，認真工作，積極的回報社會、回報祖國。
秉承著大慶師范學院“自強不息、臻于至善”的校訓和“嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，她努力拼搏著，不斷攀登人生的高峰。她深知：成功的人生需要奮斗，人活一天，就必須向前跨出一步，只有這一步一步才能構筑起卓越的人生，才能創(chuàng)造生命的輝煌。她將恪守著自己的夢想，朝著目標不斷地努力前行。
學習標兵事跡材料三
在工作中，我始終堅持黨的基本路線，積極學習黨的政策，認真落實并貫徹黨的教育方針。雖然沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己勤勞的汗水和一顆炙熱的愛心，滋潤著學生那純潔的心靈。
人們常說教師是人類靈魂的工程師。只有走上講臺，才能真正意識到教師的神圣和艱辛。不付出汗水就得不到甘甜的果實。從第一次登上講臺到現(xiàn)在，有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲。在任教的前幾年，由于教學經(jīng)驗不足，再加上自己在學生時代對老師的錯誤認識，認為老師只要隨便看看書會講課就可以了。當在講臺上講題面對學生的提問無法解答時，或者找不到適當?shù)脑~，措辭不當時急的我面紅耳赤，心跳加速，總覺得臺下的學生都在笑我不稱職，我不敢抬頭面對他們那一雙雙渴望求知的眼睛。我更怕玷污了教師的名聲以及教師在學生們心中的'形象，為了使自己對得起人民教師這一稱號，更為了學生那一張張可愛的笑臉，我總是在課前找有經(jīng)驗的老師請教，平時多聽他們的課，找同年級的教師一起探討，翻閱有關資料，把教材看懂看透，不敢有絲毫怠慢，哪怕的有一丁點不明白也要和老師們研究透徹，決不留一絲含糊，力爭做到使用教材舉一反三、靈活運用。課后認真聽取同事們的經(jīng)驗和不同見解，取長補短，在不斷自我學習中充實自己，使學生在知識的海洋里茁壯成長，我也在不斷地收獲成功的喜悅!
常言說：“十年樹木，百年樹人”。教育不是一蹴而就、立竿見影的工作，而是一項長期而艱巨的任務。這些年的教學經(jīng)驗告訴我：“教師不僅要有淵博的知識，對待學生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務水平，不斷地充實和完善自己，從各個方面嚴格要求自己，身體力行、言傳身教、樹立威信、潛移默化的教育學生，影響學生，使學生不斷增長科學文化知識，懂得做人的道理。
我們面對的中學生，他們對所有的東西都充滿了好奇，再加上獨生子女較多，嬌氣霸道等各種不同的性格，這都是我們面臨的問題。既不能對他們太強硬，也不能太軟。“興趣是最好的老師”。在傳授知識的過程中學生能否接受，是否愿意接受，是學生開始學習的前提。只要學生對老師有好感，對所學的東西充滿興趣，學生就愿意學，學習才會有動力。有興趣了再加以引導，大部分問題就迎刃而解了。在日常的教學工作中，課堂上講授的內容，如果配合一些教具效果會更好，更有助于學生的理解。不過在實驗室中又沒有，于是我就想方設法就地取材，制作教學用具，這樣既讓學生動手又動腦，既體會了勞動的快樂也享受了成功的喜悅。這樣的教具使用起來，學生的興趣很高，掌握的知識更牢固，同時也培養(yǎng)了學生的合作能力與信心，使學生真正成為教學的主體。
自任教以來，在不斷地日積月累中，自己的業(yè)務水平得到了極大的提高。我所帶過的班級，所擔任的物理學科在每次考試中都名列前茅，這種踏踏實實勤勤懇懇做事有目共睹，也得到了領導和同事的認可。在這種緊張的生活節(jié)奏中，即充實又有生機，還擁有一份成就感和滿足感，這更堅定了我工作的信心，對自己提出了更高的要求，在以后的教學中我要一步一各臺階的走下去，希望各級領導在今后的工作中給予我更多的指導和關心。
一份耕耘一份收獲!成功總是青睞那些勤勤懇懇忠于本職工作的人。因此我愿為朱良學校的教育教學工作，做出了自己應有的貢獻。
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