最新教師實踐總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的最新教師實踐總結(jié),希望對大家有所幫助。
最新教師實踐總結(jié)1
一、企業(yè)感知(一周),企業(yè)感知主要是企業(yè)參觀學(xué)習(xí)和聽取專家講座
幾天的參觀學(xué)習(xí)增長了我的知識,豐富了我的閱歷,讓我對企業(yè)的生產(chǎn)過程有了直觀而深入的了解。在對企業(yè)有了直觀感受之后,公司給我們安排了不少專題講座,從企業(yè)的產(chǎn)品工藝流程到產(chǎn)品銷售,從產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢到企業(yè)創(chuàng)新,內(nèi)容非常豐富。讓我們熟悉了相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能、新工藝、新方法,切實感受到日常教學(xué)和企業(yè)對工人的技術(shù)要求之間的差距,為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動性、積極促進教學(xué)改革起到了深遠的現(xiàn)實意義。
二、技能提升(兩周)
這一階段主要任務(wù)是提升我們教師自身的動手操作能力,內(nèi)容包括普車加工,數(shù)車加工,數(shù)銑加工,鉗工操作,將整個機加工領(lǐng)域都
熟悉一遍。在這一階段公司安排我們在馬鋼技校學(xué)習(xí),他們考慮的非常周到,充分利用了馬鋼技校的實訓(xùn)設(shè)備、師資和教學(xué)資源,讓我們在這里真真正正學(xué)到了本領(lǐng),我們機械專業(yè)的參訓(xùn)教師一共有16名,每個人都有自己擅長的工種,像這樣將這么多工種揉和在一起還是第一次,在本次學(xué)習(xí)中,大家相互交流,相互幫助,既提升了專業(yè)技能,又增進了彼此之間的感情,通過交流學(xué)習(xí)每個人都收獲頗多,圓滿完成了既定的目標(biāo),為我們下一階段的企業(yè)實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
三、企業(yè)實習(xí)(四個月)
企業(yè)實習(xí)實行“師帶徒”模式,企業(yè)要為每位教師配備專門的指導(dǎo)老師(師傅)。實踐采取生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩、專題講座、小組研討、技能培訓(xùn)、上崗操作和演練等方式進行。本次到企業(yè)實踐重點需要了解的是產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程等基本情況,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度及企業(yè)文化等,學(xué)習(xí)與所教專業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域中的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法,掌握主要崗位的操作技能,結(jié)合實踐探索改進教學(xué)方法和途徑。通過本階段的實習(xí),讓我有機會深入生產(chǎn)現(xiàn)場一線進行操作,一線雖然很累但是很能磨練人,同時又能學(xué)到很多東西,因為在一線我可以近距離觀察到刀具切削參數(shù)的改變對加工影響,加工工藝改變對加工零件的影響等等,同時要對加工好的零件進行在線檢測,看零件是否在允許的公差范圍之內(nèi),要對程序進行修改以滿足加工要求等等,凡是在加工中遇到的任何問題我都要想辦法解決,解決不了的請教師傅,他會帶著我一起解決,在解決問題的同時自己的能力也在不斷的提高。
四、企業(yè)實踐心得:
為期五個月的培訓(xùn),是近距離接受機械加工實踐,感受機械加工魅力所在的五個月;是迅速成長,脫胎換骨的五個月。是完成角色轉(zhuǎn)化的五個月;是理論聯(lián)系實際,將專業(yè)知識付諸實踐,尋求到自我發(fā)展的五個月。在五個月的培訓(xùn)中,感觸良多,收獲頗豐。
2、知識與能力的收獲。在本次企業(yè)實踐之前,自己是從大學(xué)畢業(yè)直接入了學(xué)校,是從“學(xué)校到學(xué)!比狈嵺`環(huán)節(jié),掌握的基本是理論知識,沒有實踐經(jīng)驗,由此在實際教學(xué)過程中,碰到不少的困難。此次參加青年教師企業(yè)實踐不僅讓我的實踐能力得到大幅度的提高,更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸,它所帶給我的感悟和體會很多,這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專業(yè)成長。
3、結(jié)識了不少同仁,獲得了不少寶貴經(jīng)驗。這次培訓(xùn)不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會,通過交流和討論活動,我了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。
4、明確了企業(yè)對人才的要求。通過本次實踐活動,知道了企業(yè)對于人才的要求,以及用人的理念和原則。企業(yè)除了要求員工具備一定的文化知識外,還要求員工工作積極主動,責(zé)任心強,有良好的溝通能力,具有較強的分析問題和解決問題的能力。
5、對于今后實際教學(xué)工作的作用和影響。通過本次企業(yè)實踐活動,個人的知識與技能上都得到了提高,這些知識與技能可以促進今后自己的實際教學(xué)工作,提高對學(xué)生的講解指導(dǎo)效果。同時,了解到企業(yè)對人才要求方面,要求我們在教學(xué)實際中,多采用理論與實踐一體化的教學(xué)方法,做到從實際中來到實際中去,讓學(xué)生掌握更多的動手操作能力。
總之,通過此次企業(yè)實踐活動,使得個人各方面知識與能力有了很大的提高,在以后的教學(xué)實踐中,自己將最大限度的發(fā)揮個人所學(xué),服務(wù)好教學(xué)工作,讓學(xué)生掌握更多的知識與技能,培養(yǎng)更多對社會有用的人才。最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己的學(xué)習(xí)機會,感謝本次企業(yè)實踐單位馬鋼集團的'大力支持,感謝給予指導(dǎo)的馬鋼技校的老師們,感謝對我提供幫助的“師傅”。
一、企業(yè)簡介二、實踐體會
從校園走向企業(yè),面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者社會角色之間存在的差異,明確自己的任務(wù)和目標(biāo)。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識,而下到企業(yè)去實踐去鍛煉,則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí),并將理論知識與實踐結(jié)合,應(yīng)用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的,一定是在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
與企業(yè)的管理相結(jié)合,提醒他們,教育他們,如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果!通過這次企業(yè)實踐,告訴學(xué)生,企業(yè)的考勤制度,遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培
養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng),敬業(yè)精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中,爭取對今后整體教學(xué)水平和對學(xué)生的管理能力都有所提升。
通過這次實踐活動,我還體會到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學(xué)能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力。現(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,我覺得以上能力至關(guān)重要,沒有這些能力,即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生,到企業(yè)后開始非常受歡迎,因為在學(xué)校學(xué)習(xí)努力,基本功扎實,但是幾月后或一年后,他們的問題就暴露了,會的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識,自學(xué)能力差,在工作中不善于總結(jié),不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資,像這種情況的員工就不會動腦思考,只要工作說的過去就行,而有的員工上班是為了實現(xiàn)自己的價值,思考怎么樣提高工作效率,只有這樣,才能提高,才能可持續(xù)發(fā)展。
三、總結(jié)
感染著我,在教學(xué)的過程中我要把這種精神逐漸的灌輸給學(xué)生們,讓他們在進入企業(yè)之前就能夠感受在企業(yè)中的這種工作精神。在今后的工作中,我會不斷的更新思想,通過各種途徑學(xué)習(xí)新的知識,除了做好自己的本職工作外,還要為學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展壯大做出自己的貢獻。
為了全面提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出實踐能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,提高校企之間的合作,加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè),使教師的專業(yè)技術(shù)能力達到生產(chǎn)一線的水平,學(xué)院組織安排教師
下到企業(yè)生產(chǎn)一線進行掛職鍛煉,積累工作經(jīng)驗。這為學(xué)院的教學(xué)改革,專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整,課程體系的開發(fā)和培養(yǎng)高級技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗。
作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)院的號召,為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì),于20xx年7月10日到20xx年8月29日深入到翼翔液壓機械廠進行實踐鍛煉。經(jīng)過這些天的工作,我對相關(guān)企業(yè)的運行模式,企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解,對于學(xué)院以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識。在這次的工作經(jīng)歷中,不但鍛煉我的專業(yè)技能,同時也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力。另外,最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
下面就是我在公司實踐鍛煉的情況總結(jié):一、基本情況
荊州市翼翔液壓機械廠是一家專業(yè)自產(chǎn)自銷機械設(shè)備系列為主的企業(yè),公司主打產(chǎn)品為瓦機,u型槽其相關(guān)產(chǎn)品為主的廠家。翼翔液壓機械廠成立于1998年,集研發(fā)、制造、銷售為一體,近十二年來,公司本著團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神,奮力拼搏,成為我國機械制造行業(yè)的一流品牌。公司匯集了一批人才,其中,專業(yè)技術(shù)人員380余人。公司經(jīng)過數(shù)十年的努力,結(jié)合國內(nèi)外最先進技術(shù),研發(fā)了“翼翔牌”系列產(chǎn)品。公司上下十分重視新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目瓦機,u型槽的交流與合作,先后引進了美國、德國、澳大利亞等國家的先進生產(chǎn)技術(shù)和工藝,擁有一流的機械設(shè)備,建立了最完善的生產(chǎn)線,并擁有最專業(yè)的現(xiàn)代化檢測基地。公司致力于研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù),以精
湛的技術(shù)、優(yōu)良的品質(zhì),曾先后獲得了數(shù)十項國家專利。
數(shù)十年來,翼翔以“優(yōu)異的質(zhì)量,完善的服務(wù)”為企業(yè)導(dǎo)向。翼翔擁有技術(shù)師翼翔公司的機械設(shè)備真正打開了水泥制品機器的先河,其機械并被推廣應(yīng)用于各行各業(yè)。翼翔公司不斷創(chuàng)新,力求向最尖端技術(shù)邁進,并先后取得技術(shù)研發(fā)專利,獲得“中國機械行業(yè)十大名優(yōu)品牌”,“中國創(chuàng)業(yè)之星”的榮譽稱號。公司先后通過了iso國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證和國際環(huán)保認(rèn)證,我公司水泥系列制品機械均采用優(yōu)質(zhì)的耐磨材料和先進的加工工藝,使設(shè)備經(jīng)久耐磨,飲譽國內(nèi)外。自1998年公司成立以來,公司擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)精湛的銷售服務(wù)隊伍和完善的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò),瓦機,u型槽廣銷江蘇、湖北、成都、四川、天津、江西、浙江、陜西等城市。客戶購機前,公司免費派專業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場為用戶策劃機器的安裝產(chǎn)地,設(shè)計最佳流程和方案;購機后,公司將免費指派專業(yè)的售后服務(wù)人員到達現(xiàn)場指導(dǎo)客戶安裝調(diào)試和規(guī)劃管理設(shè)備。
“一流的企業(yè),才能創(chuàng)造一流的產(chǎn)品”產(chǎn)品質(zhì)量是翼翔公司的靈魂和核心,也是我們對客戶的最大承諾。我們的產(chǎn)品遍布全國及遠銷國外,憑借先進的技術(shù)、過硬的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務(wù),贏得了廣大用戶的好評。切實履行我們的服務(wù)承諾,全方位為您做好售前、售中、售后服務(wù),是翼翔一貫的追求。公司聚集了數(shù)十名致力于瓦機,u型槽等相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)與制造,翼翔科技公司定期聘請資深專家教授、博士、高級工程師組成的研發(fā)團隊,技術(shù)力量雄厚。
二、實習(xí)內(nèi)容
在企業(yè)實踐期間,受到公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的熱情接待。在為期兩個月的實踐實習(xí)過程中首先了解公司的生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對公司有一個大概的熟悉。隨后進入財務(wù)部門了解公司資產(chǎn)、負債及所有者權(quán)益狀況,以及公司資金鏈、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等情況。然后進入機加工車間實習(xí),車間共分為五部分,車削、銑削、磨削、刨銷及滾齒機其他加工,鉗工,數(shù)控加工,焊接。涵蓋機械加工的各個方面,從胚料劃線刨床(工藝上留加工余量)粗車熱處理,調(diào)質(zhì)車床半精加工磨齒輪加工淬火(齒面)磨面;齒輪零件加工工藝:粗車熱處理精車磨內(nèi)孔磨芯軸磨端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工,完成機械零件的全部過程。步入車間我現(xiàn)以一個學(xué)生的姿態(tài)來向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)虛心求教,向工人師傅詳細的詢問了各種刀具,工件,車床的相關(guān)知識,并且親自上車床與工件師傅們一起完成簡單的零件產(chǎn)品的加工。最后又做了材料訂單的整理、車床的統(tǒng)計、倉庫工具收發(fā)保管工作。工作中我嚴(yán)格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,認(rèn)識到職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作等一些基本原則都要在實際生活中認(rèn)真養(yǎng)成。
現(xiàn)階段,我院正處于創(chuàng)建全國高職示范院校100強的關(guān)鍵時期,在創(chuàng)建過程中很重要的一項指標(biāo)就是師資隊伍的建設(shè),而師資隊伍建設(shè)很重要的一個環(huán)節(jié)就是要提高在崗專業(yè)教師的實踐教學(xué)能力。在這樣的要求下,我系大部分專業(yè)老師積極響應(yīng)號召,抓住這假期這段時間下企業(yè)進行了下廠鍛煉,根據(jù)專業(yè)教學(xué)實際需要和我院同周邊企業(yè)的合作情況,我到淄博大江電器責(zé)任有限公司集進行鍛煉。一共工作一個月左右,其間感觸頗多,受益匪淺,F(xiàn)將這段時間的所見所聞、所思所想,身臨其境體驗吳中的體會匯成文字,作一下總結(jié)。
一、對生產(chǎn)性崗位及企業(yè)認(rèn)識明顯加深。在下廠期間,我認(rèn)識珍惜機遇,嚴(yán)格要求才能使自己全身心投入下企業(yè)鍛煉;另一方面,赴跟職業(yè)教學(xué)過程的相關(guān)專業(yè)對應(yīng)的崗位進行掛職鍛煉,對我們青年教師來講,是一個難得的機遇,更是一次終身難忘的經(jīng)歷,通過鍛煉,不僅能拓寬視野,解放思想,更能宣傳我院,展現(xiàn)我淄博職業(yè)學(xué)院的風(fēng)采,在這一個多月里,我一直堅守在掛職崗位上,嚴(yán)格遵守大江電器有限公司的作息規(guī)則,做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,認(rèn)真調(diào)研,刻苦學(xué)習(xí),深入細致地開展各項工作,并取得了一定的成效。
二、對實踐教學(xué)的理念方面實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。在這段時期里,我認(rèn)識到下企業(yè)實踐,就像企業(yè)人員一樣上下班,從事企業(yè)員工相同的工作,在實踐的過程中,我普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。通過到企業(yè)實踐。我的實踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,通過與企業(yè)人員的交流,明確了高職教育教學(xué)改革的方向。
與此同時,我通過參觀、座談會和個別請教等形式,重點對技術(shù)崗位的分設(shè),電器生產(chǎn)的主要流程等方面作了調(diào)研,尤其對公司如何組織生產(chǎn),如何為員工定崗,如何培訓(xùn)員工,如何招聘等問題,進行了比較深入的分析。
培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。
四、在實踐教學(xué)能力方面得到了提升。到企業(yè)實踐,了解了企業(yè)的生產(chǎn)實際,也帶著問題,向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教,提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力。掌握了跟我系電子類專業(yè)發(fā)展相關(guān)的生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認(rèn)識,大大提高了實踐能力,也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。
五、在重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力及課程設(shè)計方面發(fā)生了觀念上的轉(zhuǎn)變。深入企業(yè)頂崗實踐,不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛,更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié),了解了職業(yè)崗位(工種)對崗位人員的知識和能力的要求。為高職職業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的改革,重構(gòu)高職職業(yè)教育課程體系,建構(gòu)以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。
無論什么工作都需要圍繞發(fā)展,下企業(yè)鍛煉也不例外。因此,從一開始,我就把學(xué)習(xí)聽取作為我此次下企業(yè)鍛煉的目的之一、并根據(jù)自身實際情況確定計劃。在工作中認(rèn)真聽取老師傅的意見,吸取經(jīng)驗,在教學(xué)中運用進去。
在參加實踐工作的同時,我時刻不忘加強現(xiàn)代管理理念和理論知識的學(xué)習(xí)。剛到吳中不久,我們就榮幸地聆聽了淄博大江電器責(zé)任有限公司董事長的精彩授課,主要領(lǐng)會了四個創(chuàng)新理念,即機制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí),拓寬了視野,更新了觀
念,理清了自己的發(fā)展思路。
這次下廠鍛煉結(jié)束了,但通過這短短一個假期的學(xué)習(xí),我的收獲很大。我學(xué)會了著眼全局思考問題的思維方式,學(xué)會了全盤考慮處理事情的工作方法;提高提高了處理復(fù)雜問題的綜合能力。同時,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對工作認(rèn)真負責(zé)、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神也深深影響著我;領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心、支持、幫助時時感動著我。在今后的工作中,我將爭取吸收消化下廠鍛煉的心得體會,盡心盡力做好本職工作,為學(xué)院百強建設(shè)貢獻自己的一份力量。
最新教師實踐總結(jié)2
愉快而又艱辛的假期實踐就要結(jié)束了,在這一個月里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里,我體會到了老師的辛苦,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了一定的經(jīng)驗。一個月的時間不長,但感受頗多。現(xiàn)將在假期補習(xí)班中的心得總結(jié)如下:
一:初為人師,為人師表
實踐開始以前,我在學(xué)校聽過老師們的無數(shù)節(jié)課,對老師的講課有所了解,今日為人師表,我來時領(lǐng)悟了怎么調(diào)動同學(xué)們的積極性。因為老師可以說是學(xué)生的榜樣,他的`一舉一動,都在影響著學(xué)生的身心。在這次補習(xí)班實踐中,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:
1、投身于知識的全面講解。雖然,以前聽過不同老師的講課,但是對我來說真正的教學(xué)生,這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付儲一定的努力。首先,在開課前兩天,我翻了高一課本的大體框架,為正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。
2、在實踐中,我不僅僅只限于講課,我是他們是老師,也是學(xué)生的朋友,有大半我都認(rèn)識,但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與他們一起開玩笑,下課一起玩他們的小游戲機,與他們打成一片,加強了與他們之間的感情,而在上課和最后的測試時,對他們提出了很高的要求,又有一定的嚴(yán)肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
二:做老師容易,做好老師難
做一名老師容易,做一名好老師的確很難。開辦這個補習(xí)班的目的就是讓前來的所有學(xué)生都學(xué)到知識,要顧及其中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。我弟弟也在我們這個補習(xí)班中學(xué)習(xí),但我沒用因為他是我弟弟就不關(guān)心其他的人,對于有問題的學(xué)生我都會一步一步講到他們懂為止。還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與他們進行交流,給予他們幫助。做他們學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。實踐工作就要結(jié)束了,但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實踐中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實踐,也讓我理解了老師的辛苦。在以后工作后我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠銘記于心。
總之,在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會成為無源之水,無本之木。這樣,便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會更易成功。
繼承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系,沒有了繼承如同只有魚沒有水,再好的創(chuàng)新也會成為空中樓閣,不會有長久的生命力;而只有水沒有魚似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒有創(chuàng)新的死寂,毫無生氣。只有魚和水統(tǒng)一在一起,才會變得有生氣。正如創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起,才會結(jié)出成功的果實一樣。
不僅在科學(xué)上需要這種精神,我們在學(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著向課本質(zhì)疑,嘗試著與同學(xué)合作探討,還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。不斷的嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峰。
雖然有點戀戀不舍這次的實踐,和妹妹也算獲得了成功,但是人生的道路上還有很多事情需要我們?nèi)プ,需要我們(nèi)グl(fā)現(xiàn)。作為21世紀(jì)的主人,我們要把這個社會建設(shè)得更加美好,就要用自己的創(chuàng)新意識去書寫歷史,去改變命運。
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