教師試用期個人總結(jié)范例
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的教師試用期個人總結(jié)范例，歡迎大家分享。
教師試用期個人總結(jié)范例1
近年來，教育行業(yè)一直在不斷改革創(chuàng)新，要求教師不斷提升教學(xué)水平，不斷完善教育體系。作為教師，面對試用期的季度考核，我們必須認真總結(jié)，發(fā)掘自身存在的問題，并在今后的工作中做到改進。本文將就此展開討論。
一、教學(xué)效果
教學(xué)是我們教師最核心的工作領(lǐng)域，教學(xué)效果是檢驗教師工作能力的重要指標(biāo)。教師在教學(xué)中需要注重多方面的因素，包括課程內(nèi)容、教學(xué)方法、語言表達能力等等。在本次考核中，我的課堂基本邏輯清晰，敘事有條理，但是存在語言表達能力方面的不足，導(dǎo)致學(xué)生理解欠佳，需要繼續(xù)努力。
二、教學(xué)評估
除了教學(xué)效果以外，我們還需要注重教學(xué)評估。教學(xué)評估是對教師教學(xué)質(zhì)量的全面評估，對教師未來工作的發(fā)展和提升都有重要作用。在本次季度考核中，我注意到，我的教學(xué)評估方面很大程度上收到了學(xué)生對我教學(xué)的反饋意見，并且就存在的問題及時加以改正，但是在教學(xué)自我評估方面還需要進一步提高。
三、學(xué)生管理
在教育領(lǐng)域，學(xué)生管理也是我們需要關(guān)注的一個方面。學(xué)生管理不僅僅是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更需要關(guān)注學(xué)生的思想、行為等方面的問題，對學(xué)生進行全面的管理。我在本次季度考核中認識到，自己在學(xué)生思想引導(dǎo)、行為規(guī)范培養(yǎng)方面還需要加強，應(yīng)當(dāng)更多關(guān)注學(xué)生身心健康成長。
四、學(xué)科建設(shè)
學(xué)科建設(shè)是整個教學(xué)工作的`基礎(chǔ)，是教師職業(yè)自我發(fā)展的核心領(lǐng)域。學(xué)科建設(shè)不僅僅是指對課程內(nèi)容的更新和完善，還需要注重教學(xué)資源的建設(shè)、與同行的學(xué)術(shù)交流等方面。在本次季度考核中，我從學(xué)科建設(shè)中發(fā)現(xiàn)了自己的短板，需要不斷干貨補鏈，突出我的職業(yè)素養(yǎng)。
五、教育實踐
教育實踐是教師進行教學(xué)工作的基礎(chǔ)，需要根據(jù)實踐的過程來不斷完善自己的教學(xué)方法和教育理念。在教育實踐過程中，我們需要關(guān)注學(xué)生各個方面的成長狀況，并針對不同的學(xué)生做出不同的指導(dǎo)和政策。在本次季度考核中，我注意到我在教育實踐方面表現(xiàn)穩(wěn)定，但我也在追求更好，尤其是多維度的學(xué)生考核與體驗等方面的常態(tài)化。
綜上，作為一名教師，在試用期的季度考核中我們應(yīng)該認真總結(jié)，發(fā)掘自身存在的問題，并在今后的工作中做到改進，從而不斷提高自己的教學(xué)水平、教育素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。只有這樣，才能夠更好地為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師試用期個人總結(jié)范例2
時光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。團結(jié)同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項活動，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
二、教學(xué)方面：
對于一名教育工作者來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的�？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：
(1)課前準備：我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。
(2)課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
(3)課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對學(xué)習(xí)中存在的'問題及時處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。
(4)其他方面：堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競賽”，很幸運的拿到了一等獎。高興、興奮的同時也學(xué)到了很多東西，增長了很多見識，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問題，對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，積極參加各種競賽活動，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
一年以來，我始終堅持意教育號每一位學(xué)生為己任，不記個人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項工作。俗話說：“嚴師出高徒”，我始終堅持嚴格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學(xué)生在校的情況，爭取家長的支持與配合。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止。”不斷勉勵自己。越做越好，全面而不失風(fēng)格。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的教師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的熱心幫助下，在自己的不斷反思與努力下，讓我在工作上得到了實踐鍛煉，在思想認識上有了較大的提高，成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結(jié)：
一、教學(xué)方面：
在開始的教學(xué)工作中，由于缺乏工作經(jīng)驗，在上課過程中還有些棘手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進步，投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和管理技能都了較大的提升，師徒結(jié)對活動，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級管理上都給予我很大的幫助，在師父的指導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開展工作，落實學(xué)校的各項任務(wù)。遇到工作上的不足和缺憾，師父開誠布公地指出，毫不吝惜地給予我教育管理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確的指向標(biāo)，在第二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表揚與肯定。
二、班主任工作：
當(dāng)家長知道我是一個新畢業(yè)的班主任時，我想家長肯定會本能地對我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。開學(xué)伊始，我就建立了班級微信群，方便與每位家長及時溝通。這個小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多形式活動起到了極大的促進作用，比賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學(xué)校用的小飯盒等等。更多的是我和家長對孩子們的肯定與鼓勵，漸漸地有家長陸續(xù)為孩子們準備各種學(xué)習(xí)用品，鼓勵孩子們的進步，在這樣的和諧的氛圍中，這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。后來我看到十一國慶節(jié)家長們都在朋友圈曬出游照片，于是我建立一個班級公共郵箱，讓家長們自愿做一個游學(xué)ppt傳到公郵，每周一致兩名同學(xué)在班級做游學(xué)展示，此項活動不僅鍛煉的孩子們的自信心，還讓班里的每個孩子都了解更多的地域風(fēng)情，有時還能引發(fā)激烈的討論。除此之外，在肖老師的帶領(lǐng)下還舉行了班級讀書會、講故事比賽等活動。第二次家長會后許多家長發(fā)微信表示對我工作的肯定與贊揚，第二學(xué)期在肖老師的建議下，成立了更加健全的家委會，并利用周日時間在家委會的組織下分別在奧體和學(xué)校舉行了慶六一和模擬考試的活動，兩次活動雖然利用了自己的休息時間，但是通過這次活動拉近和我和家長們的距離，為以后的班級活動組織奠定良好的基礎(chǔ)。
三、學(xué)習(xí)思想方面：
在思想上，積極上進。參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟。去年暑假，參加國學(xué)教育、班主任大會兩次培訓(xùn)。在新教師培訓(xùn)期間，堅持每周練一篇硬筆字，同時班里兩位同學(xué)還獲得了xx區(qū)文化小大使硬筆書法二等獎。言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力被家長學(xué)生所接受。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受并主動完成學(xué)校布置的各項工作，班級內(nèi)外的展板按質(zhì)按量按時完成，閱覽室內(nèi)外的展板也和石老師一起合作完成。除此之外還寫了秋游、靜德書院、寫字課、營養(yǎng)午餐、奧體活動等五篇學(xué)校新聞稿。我還注重文化學(xué)習(xí)，積極參加每次教研活動，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、教學(xué)能力都得到較快的提高。
時光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經(jīng)驗的匱乏和理論的不足，需要在接下來的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時努力做更優(yōu)秀的自己!特此向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。
教師試用期個人總結(jié)范例3
尊敬的教研室主任、學(xué)科組長、評審專家：
我非常榮幸能夠在這里向大家匯報我過去一年的工作，感謝各位的指導(dǎo)和幫助，讓我能夠在這個崗位上有所成長。下面是我在試用期的總結(jié)報告。
一、工作概述
試用期是我的教師生涯中重要的一年，我被分配到8年級的班級擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。在這一年中，我按照學(xué)校的要求，把教學(xué)常規(guī)工作做好，同時還積極參與學(xué)科組交流和研究，在不斷探索和實踐中積累了一些經(jīng)驗。
二、教學(xué)質(zhì)量
1.教學(xué)目標(biāo)的制定
我在備課中，嚴格按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準，結(jié)合學(xué)生的實際情況和需求，確定了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并在開學(xué)初向?qū)W生和家長作出了說明。通過這樣的教學(xué)方式，我能夠更好地把握教學(xué)的方向，調(diào)整教學(xué)流程，使學(xué)生在課堂上更加清晰地看到自己的發(fā)展方向。
2.教學(xué)方法的靈活運用
在教學(xué)過程中，我注重靈活運用不同的教學(xué)方法，采取啟發(fā)式教學(xué)和探究式教學(xué)等能夠激發(fā)學(xué)生思維和探究能力的實際教學(xué)方法，以增強學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。在授課中，經(jīng)常利用幻燈片、演示演示等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高課堂效率，如此不斷完善授課方式促使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。
3.合理評價學(xué)生的學(xué)習(xí)
我嚴格掌握每位學(xué)生的成績并做出了科學(xué)的評價，讓每位學(xué)生真正地體會到自己的學(xué)習(xí)進步。同時，我也積極利用小測驗、段測驗、月考、期末統(tǒng)一考等多種考試方式，讓學(xué)生在不同形式的測試中，不斷檢驗自己的知識程度，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的'學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)能力。
三、工作經(jīng)驗和收獲
在這一年試用期的工作中，我也積累了很多經(jīng)驗和收獲：
1.嚴格按照大綱和標(biāo)準設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和方案，讓學(xué)生更加有目的地學(xué)習(xí)。
2.積極采用各種巧妙的教學(xué)方法，充分激發(fā)學(xué)生的知識興趣和思維能力，提高教學(xué)效果。
3.通過不斷地評估和修正教學(xué)行動，讓自己的教學(xué)不斷地改進和升華，達到最佳狀態(tài)。
4.積極參與各種教學(xué)交流和培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
四、不足之處
同時，我也深感自己在這一年的教育教學(xué)實踐中存在著不足和缺陷，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.在授課過程中，有時過于依賴PPT等現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)方式，有時可能忽略了對學(xué)生成長的影響。
2.組織和管理方面還有待加強和提高，例如在班級管理和作業(yè)布置方面還需要更加科學(xué)的方法。
3.在教學(xué)方面，還需加強針對學(xué)生的個性化教學(xué)研究和實踐，實現(xiàn)更好地符合學(xué)生特點的課堂教學(xué)。
五、改進措施
針對以上的不足之處，我將采取以下措施：
1.在教學(xué)中，盡量減少過度依賴現(xiàn)代技術(shù)輔助等現(xiàn)代技術(shù)所帶來的不良影響，并加強對于學(xué)生成長的關(guān)注和引導(dǎo)。
2.在班級管理和作業(yè)布置方面，采取更加科學(xué)的方法，給與學(xué)生更多的自由和權(quán)利，在保證學(xué)生安全的前提下展開多樣化的校內(nèi)活動。
3.在個性化教學(xué)方面，我會更加注重對每個學(xué)生的個性化關(guān)愛和引導(dǎo)，補齊學(xué)生的不足，更好的促進學(xué)生的發(fā)展和成長。
六、未來展望
經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我深感更要不斷提高自己的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的教師。同時，我也將在以后的工作中努力將自己的所學(xué)和所得的知識和經(jīng)驗運用到教學(xué)中，成為自己在教育探索和踐行道路上的不斷進步。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評審專家對我的建議和支持，我將繼續(xù)努力，爭取在教育教學(xué)工作上更上一層樓！
教師試用期個人總結(jié)范例4
時間腳步匆匆，一眨眼，試用期便結(jié)束了�；仡欉^去，有辛酸、有成功、有快樂。在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對試用期工作進行簡單總結(jié)。
開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過試用期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，后來，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步。
他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過試用期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。
隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的'!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。
新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
以上是我對試用期工作的回顧，回顧試用期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在以后各更上一層樓!
教師試用期個人總結(jié)范例5
一、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境，了解報批報建工作內(nèi)容。虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
二、工作積極、認真、負責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)、請教，總結(jié)積累，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的`各項工作任務(wù)。
三，存在的問題及解決方法：
1、由于在原單位主要從事行政、經(jīng)營和項目管理工作，對于房產(chǎn)公司的工作內(nèi)容及流程還需要進一步的了解與熟悉。在試用期內(nèi)還沒有完全與公司的習(xí)慣和規(guī)章相融入，這需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的傳幫帶。
2、工作中有時過于自信，對有些復(fù)雜工作估量過于簡單，造成了工作上的被動，有急于求成之狀，求功心切。
總之，在短短的三個月時間里，我個人以為取得了一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和自我要求尚有很大差距。
如果公司認為我試用期內(nèi)尚算合格并予以轉(zhuǎn)正，我將進一步嚴格要求自己，克服不足，加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮所長，積極、熱情、認真地完成好每一項工作。
教師試用期個人總結(jié)范例6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我是一名初中教師，在這里隆重向您提交我的試用期總結(jié)報告。
首先，感謝學(xué)校給予我這個機會讓我展示自己，同時也特別感謝您們在試用期的各個環(huán)節(jié)給予我的指導(dǎo)和幫助，讓我能夠更快更好地適應(yīng)學(xué)校的工作。
在試用期的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，積極配合工作安排，經(jīng)驗與不足交織，以下是我的總結(jié)：
一、教學(xué)工作
試用期間，我擔(dān)任了初一、初二的語文課教學(xué)，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。結(jié)合自身實際，我在課堂上盡可能地幫助學(xué)生理解知識，讓學(xué)生學(xué)會思考。我在課堂上重視教學(xué)過程的'及時反饋，不間斷地考察學(xué)生的理解速度和學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生知道自己的優(yōu)缺點和最終目標(biāo)。通過學(xué)生的測試成績和學(xué)情表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心得到了不小的提升。
二、教育管理工作
在管理方面，我認真履行教育工作相關(guān)的任務(wù)，按照學(xué)校的規(guī)定，完成日常工作。如課表、成績、畢業(yè)審核等。我也留意到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時進行修正和幫助。
三、自我提高
在自我提高方面，我參加了學(xué)校內(nèi)部的培訓(xùn)和講座，擴展了教育知識的范圍。并在業(yè)余時間閱讀了相關(guān)書籍，加深對于教育的認識。
綜上所述，在此次的試用期工作中，我深刻體會到了自己的優(yōu)勢和不足，更明白了自己未來需要努力的方向是什么。在以后的工作之中，我會虛心接受教育管理方面的指導(dǎo)，繼續(xù)努力，不斷提高實際操作的能力和教育學(xué)術(shù)水平。
最后，我再次感謝學(xué)校給予我的機會，更感謝您們在我工作期間給予我的支持和幫助，在未來的日子里，我會一如既往地為學(xué)生的成長貢獻力量。
教師試用期個人總結(jié)范例7
在這個充滿競爭與機會的時代里，幼兒教育的重要性變得越來越受到人們的重視。而作為一名保育教師，試用期是一段至關(guān)重要的成長期。這個時期的表現(xiàn)直接關(guān)系到教師未來的職業(yè)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)。在試用期即將結(jié)束之際，我深入思考了自己的表現(xiàn)和成長，下面我將對此進行總結(jié)。
在試用期的確現(xiàn)，我確實經(jīng)歷了許多磨練與鍛煉。在教學(xué)上，我發(fā)現(xiàn)自己最大的問題就是缺乏經(jīng)驗和思路。初入職場，我很需要借鑒前輩的經(jīng)驗，但卻發(fā)現(xiàn)自己甚至不知道該如何選擇正確的導(dǎo)師。因此，我利用業(yè)余時間積極學(xué)習(xí)和探索教學(xué)方法，并思考如何將更好的教學(xué)方法融入自己的教學(xué)實踐中。通過不斷地嘗試和反思，我最終提高了自己的教學(xué)能力。
此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中缺乏親和力。在與學(xué)生互動時，我常常會有些拘束和害羞，導(dǎo)致無法成功地與孩子們溝通。因此，在練習(xí)樓梯教學(xué)中，我刻意加強與學(xué)生的溝通，用盡各種辦法去引起孩子們的注意。從對孩子的關(guān)注中，我學(xué)會了真正站在孩子角度去看待世界，在對待孩子時更為耐心和關(guān)注。
此外，我也開始更加重視自展示形象和職業(yè)素養(yǎng)。因為保育教師短短一年中要接觸的不僅是孩子，還有一大批家長，因此在形象和言行上都要注意和慎重。我做了努力推銷自己，從頭到腳精心打扮自己，遵守工作規(guī)范，確保每件事情都做到最好。
我熱愛自己的工作，但也意識到在未來的競爭中，一個好的成績單和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)是最重要的。經(jīng)過這段不斷努力和完善的試用期，我已經(jīng)成長為一名更出色的保育教師。通過學(xué)習(xí)和實踐的`不斷積累，我有了更加清晰和系統(tǒng)的思路和方法，同時也收獲了市場的認可和尊重。未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，同時努力改善不足，為幼兒的成長做出更積極和專業(yè)的貢獻。
教師試用期個人總結(jié)范例8
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近一年。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了�，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的`一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛�？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。
教師試用期個人總結(jié)范例9
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足�，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：
一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率
身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益匪淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學(xué)生，認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排，去年三月份剛到學(xué)校我任一年級的班主任并任本班的數(shù)學(xué)，在我的不斷努力下，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進步。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，我也跟一年級的學(xué)生打成一片，學(xué)生的自我意識不斷增強。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年，我擔(dān)任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法，認真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
對于一位剛踏進教師行列的'新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧二個年級的英語教學(xué)和一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，很多時候覺得力不從心，每個年級的學(xué)生兩級分化嚴重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好一年級，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對學(xué)生的好動和紀律管理，還要負責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。
終于功夫不負有心人，在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀，同時我也得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可。學(xué)生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口，我也知道付出是一定有回報的。
四、在實踐教學(xué)方面
作為一名新教師，我廣泛聽課，去糟取精，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平與實踐活動，如：我鎮(zhèn)開展的六一兒童節(jié)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，把全校的文藝活動交給了我，雖然任務(wù)重，但我還是覺得苦中有樂。在與學(xué)生的交流中我了解到他們對藝術(shù)的渴望，看到他們的努力，我覺得很欣慰。功夫不負有心人我校在本鎮(zhèn)的活動中取得了舞蹈大賽三等獎，合唱大賽三等獎。從這一時間中我了解到我們學(xué)校的學(xué)生對于藝術(shù)的向外，以后我們要大力從這方面教育，把教與樂合而為一進行教育。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教師試用期個人總結(jié)范例10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
時間過得真快，一眨眼我已在這所學(xué)校度過了一年的試用期。在這一年里，不僅收獲了同事們的友情和支持，更得到了領(lǐng)導(dǎo)們的殷切關(guān)懷和認可，讓我深感榮幸和自豪。今天，我在此向大家作一份試用期總結(jié)報告，讓大家更好地了解我的教學(xué)情況和工作表現(xiàn)，充分聽取大家寶貴的意見和建議，為今后的工作提供更加有力的支持。
一、教學(xué)情況
作為一名初中教師，我的教學(xué)任務(wù)是較為繁重的`。在一年的時間里，我全面負責(zé)了初二年級語文課程的教學(xué)工作，并積極參與了學(xué)校相關(guān)的教學(xué)活動和文化活動。在教學(xué)方面，我注重開展多種形式的教學(xué)活動，包括課堂講授、小組討論、案例分析等多種形式，力求使學(xué)生在輕松和愉悅的氛圍中獲得知識。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，采用了一些諸如團隊合作、項目實踐等新型教育方法，在實際教學(xué)中得到了良好的效果。
二、工作表現(xiàn)
作為一名教師，我的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和徹底素質(zhì)。在工作中，我不僅注重科學(xué)教學(xué)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括精神底蘊、人文關(guān)懷、知識結(jié)構(gòu)等方面。同時，我也盡力配合領(lǐng)導(dǎo)的各項安排和工作安排，積極參與學(xué)校的各項事務(wù)，并以滿滿的激情和敬業(yè)的態(tài)度投入到工作中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可和贊揚。
三、反思與建議
雖然我的教學(xué)和工作表現(xiàn)得到了大家的認可和支持，但在自身發(fā)展上，我仍需不斷反思和努力，才能更好地為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。在工作中，我應(yīng)更加細致、認真地處理好學(xué)生的需求和反饋，積極參與學(xué)科研究，提高自身的教學(xué)水平和素質(zhì)。同時，我也需要更好地與同事協(xié)作、學(xué)習(xí)交流，在實踐中不斷完善和提高自己的工作能力和手段。
最后，我要感謝學(xué)校給予我的機會和信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和支持。我將繼續(xù)秉承“自強不息，勤奮努力”的精神，持之以恒地為學(xué)生和社會作貢獻，做一名合格優(yōu)秀的初中教師！
謝謝大家！
教師試用期個人總結(jié)范例11
作為一名教師，試用期是我們?nèi)ミm應(yīng)教學(xué)工作、熟悉教育環(huán)境、融入團隊的關(guān)鍵階段。在這個過程中，我深刻感受到了自己的成長和收獲。以下是我對試用期的總結(jié)和回顧。
首先，我認為在試用期中，最重要的是適應(yīng)環(huán)境。作為一名新教師，我面對的不僅僅是教學(xué)任務(wù)的壓力，更多的是適應(yīng)學(xué)校的文化和氛圍，與同事之間的相處和交流。在這方面，我嘗試盡可能的去了解學(xué)校的文化和價值觀，并提出自己的想法和建議，同時也與同事溝通交流，取得彼此的信任和認同。
其次，試用期還是一個提升教學(xué)能力的重要機會。除了認真準備和備課，我還參加了學(xué)校舉辦的各種教育培訓(xùn)活動，提升自己的教學(xué)水平。通過參加培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法和技巧，并將其運用到自己的教學(xué)中，提高了自己的教學(xué)能力和水平。
第三，在試用期中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作也是極其重要的。團隊的力量是不可忽視的，我與同事之間的.相互支持和合作使我更加不斷地進步。每次遇到問題，我都會向同事尋求幫助和意見，他們的建議和支持對我而言非常寶貴。
最后，在試用期中我也深刻認識到了教育工作的責(zé)任與使命感。教育工作是關(guān)系到國家和社會未來的事業(yè)，作為一名教師，我們不僅傳授知識，更要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，激發(fā)他們的興趣和潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和實踐能力。
總之，在這三個月的試用期中，我不斷地成長和進步，做到了盡心盡責(zé)，獲得了同事和學(xué)生的信任和支持。同時也意識到，教育工作沒有任何捷徑和快速成長方法，只有不斷努力和實踐，才能成為一名優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
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