幼兒教師語(yǔ)言文字總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的幼兒教師語(yǔ)言文字總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒教師語(yǔ)言文字總結(jié)1
8月3日，由自治區(qū)教育廳舉辦的為期15天的中小學(xué)、幼兒園教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。通遼市科爾沁左翼中旗、左翼后旗和錫林郭勒盟正鑲白旗、正藍(lán)旗4個(gè)旗縣所屬112所民族中小學(xué)、幼兒園的2381名普通話(huà)水平為三級(jí)甲等及以下的教師，通過(guò)自治區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)APP完成線(xiàn)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
為保證參訓(xùn)教師線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果，自治區(qū)教育廳組織36名普通話(huà)測(cè)試員通過(guò)微信群開(kāi)展互助結(jié)對(duì)幫扶答疑，邀請(qǐng)自治區(qū)語(yǔ)言文字工作學(xué)術(shù)委員會(huì)成員、國(guó)家級(jí)普通話(huà)測(cè)試員、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教授蘇婭進(jìn)行專(zhuān)家解讀和線(xiàn)上直播交流課，幫助參訓(xùn)教師有針對(duì)性地解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的發(fā)音問(wèn)題。
為期兩周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，4旗縣教師三級(jí)甲等以上達(dá)標(biāo)率達(dá)85.73%，二級(jí)乙等以上達(dá)標(biāo)率達(dá)39.63%，提升率達(dá)到25.12%；普通話(huà)模擬測(cè)試平均得分77.4分，平均提升6.4分，語(yǔ)音問(wèn)題錯(cuò)誤率降低6.75%，參訓(xùn)教師普通話(huà)水平整體提升明顯。
來(lái)自錫林郭勒盟正鑲白旗蒙古族中學(xué)的參訓(xùn)教師烏云說(shuō)：“通過(guò)集中學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)練習(xí)了韻母、聲調(diào)發(fā)音，掌握了朗讀基本技巧，對(duì)國(guó)通語(yǔ)常用語(yǔ)法、句型特點(diǎn)等有了全面認(rèn)識(shí)。我在微信輔導(dǎo)群積極與測(cè)試員老師溝通，不斷改進(jìn)不足，依靠多聽(tīng)、多讀、多記、多練，普通話(huà)水平取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)，用國(guó)通語(yǔ)交流的能力得到較大的提升。”通遼市科爾沁左翼后旗甘旗卡第一高級(jí)中學(xué)參訓(xùn)老師月蘭說(shuō)：“兩周的'培訓(xùn)讓我的國(guó)通語(yǔ)水平有了大幅提升，現(xiàn)在能夠更自信地與周?chē)擞脟?guó)通語(yǔ)交流，也更深地體會(huì)到作為人民教師，學(xué)好國(guó)通語(yǔ)的必要性和重要性�！�
本次試點(diǎn)培訓(xùn)為提升自治區(qū)民族語(yǔ)言授課學(xué)校教師國(guó)通語(yǔ)水平積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有力提高了參訓(xùn)民族語(yǔ)言授課教師使用國(guó)通語(yǔ)授課能力，積極促進(jìn)統(tǒng)編教材推行使用。
幼兒教師語(yǔ)言文字總結(jié)2
為充分發(fā)揮信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)在推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作中的積極作用，有效提升中小學(xué)校、幼兒園師生國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和水平，我區(qū)建設(shè)了基礎(chǔ)教育國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力提升學(xué)習(xí)項(xiàng)目，為中小學(xué)、幼兒園師生提供國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)習(xí)信息平臺(tái)。為做好學(xué)習(xí)信息平臺(tái)應(yīng)用推廣工作，自治區(qū)教育廳自7月19日至8月3日，開(kāi)展暑期中小學(xué)、幼兒園教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升試點(diǎn)培訓(xùn)，教師將通過(guò)信息平臺(tái)在線(xiàn)學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，有效提升教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
7月19至20日，培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)分別在通遼市科爾沁左翼中旗、左翼后旗和錫林郭勒盟正鑲白旗、正藍(lán)旗4個(gè)旗縣舉行，自治區(qū)教育廳有關(guān)處室、內(nèi)蒙古語(yǔ)言文字研究會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人，通遼市、錫林郭勒盟以及4個(gè)旗縣的.教育局領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人出席培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)并做出工作部署。對(duì)來(lái)自4個(gè)旗縣民族中小學(xué)校、幼兒園的528名信息管理員、信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)APP操作流程，參訓(xùn)教師帳號(hào)注冊(cè)、登陸及維護(hù)方法，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能使用等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4個(gè)旗縣所屬112所民族中小學(xué)、幼兒園的2381名普通話(huà)水平為三級(jí)甲等及以下的教師，將通過(guò)自治區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)APP完成線(xiàn)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
本次培訓(xùn)旨在借助信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代化手段穩(wěn)步推進(jìn)、全方位提升我區(qū)義務(wù)教育階段民族語(yǔ)言授課學(xué)校、幼兒園教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，為更好、更快地勝任使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒教師語(yǔ)言文字總結(jié)3
為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，促進(jìn)該園推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí)，提高每位教師普通話(huà)的水平，形成說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字的良好風(fēng)氣，20xx年8月23日下午，合肥市宿州路幼兒園開(kāi)展了主題為“幼兒教師普通話(huà)能力提升和教學(xué)應(yīng)用”的語(yǔ)言文字培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)邀請(qǐng)到了合肥師范學(xué)院文學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士后袁曉薇教授主講。合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)吳云園長(zhǎng)、白霞副園長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)從國(guó)家語(yǔ)言文字政策和幼教語(yǔ)言文字工作重點(diǎn)、幼兒教師普通話(huà)能力構(gòu)成、幼師普通話(huà)教學(xué)和研究建議三個(gè)方面深入淺出地講解了語(yǔ)言文字工作和推廣普通話(huà)工作的.內(nèi)涵，一方面讓老師們從思想上對(duì)規(guī)范語(yǔ)言文字的必要性和重要性達(dá)到共識(shí)，也同時(shí)讓老師們認(rèn)識(shí)到不僅自己要說(shuō)普通話(huà)，還要有普通話(huà)的診斷能力，能夠判斷出孩子在表達(dá)過(guò)程中的不規(guī)范處，并及時(shí)糾正。另一方面在行動(dòng)上力求將規(guī)范的語(yǔ)言文字融入到教學(xué)活動(dòng)和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，例如在普通話(huà)的教學(xué)中，要遵循孩子的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒在學(xué)齡前形成規(guī)范的語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)言思維。
通過(guò)本次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，教師充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展規(guī)范化語(yǔ)言文字的重要意義，也將會(huì)把規(guī)范語(yǔ)言文字真正落實(shí)到工作中。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，幼兒園語(yǔ)言文字工作還需要加強(qiáng)落實(shí)，從自身做起，“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字”，成為家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。
作為孩子的啟蒙老師，更要在工作和生活中做好規(guī)范語(yǔ)言文字的實(shí)踐者、傳播者、倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者，將語(yǔ)言文字規(guī)范工作落實(shí)到教學(xué)生活中，進(jìn)一步提升自身語(yǔ)言文字素養(yǎng)，推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字工作建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。
幼兒教師語(yǔ)言文字總結(jié)4
為提升全盟原民族語(yǔ)言授課中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)應(yīng)用能力，20xx年6月25日，由錫盟教育局主辦、國(guó)家教育行政學(xué)院承辦的全盟中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)正式啟動(dòng)。國(guó)家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心副主任王敬紅、盟教育局副局長(zhǎng)義德日合格出席線(xiàn)上開(kāi)班儀式并講話(huà)。
本次培訓(xùn)為期3個(gè)月，以線(xiàn)上方式進(jìn)行，培訓(xùn)對(duì)象為全盟原民族語(yǔ)言授課中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師中普通話(huà)等級(jí)為三級(jí)甲等及以下人員，共1279名教師參加。培訓(xùn)由國(guó)家通用語(yǔ)言文字政策法規(guī)解讀、國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范使用、語(yǔ)言文化素養(yǎng)通識(shí)教育、普通話(huà)水平提升實(shí)訓(xùn)課程、學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)務(wù)及規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等6個(gè)模塊組成。
在線(xiàn)上開(kāi)班儀式上，王敬紅對(duì)培訓(xùn)方案及具體安排進(jìn)行了詳細(xì)解讀。義德日合格對(duì)做好培訓(xùn)工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)部署，指出組織開(kāi)展此次培訓(xùn)是鑄牢中華民族共同體意識(shí)和全面加強(qiáng)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作的必然要求，也是切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在語(yǔ)言文字工作中的基礎(chǔ)性作用、提升教師自覺(jué)規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字意識(shí)和教學(xué)應(yīng)用能力的重要舉措。他要求參培教師珍惜來(lái)之不易的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把此次培訓(xùn)作為提升普通話(huà)水平和專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)的重要抓手，為更好適應(yīng)新中考和新高考改革、推動(dòng)地區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量提升、推動(dòng)全盟教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒教師語(yǔ)言文字總結(jié)5
根據(jù)自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步做好教師普通話(huà)水平等級(jí)達(dá)標(biāo)工作的要求，為了大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高基層教師普通話(huà)水平，做好伊寧縣中小學(xué)（幼兒園）教師普通話(huà)水平等級(jí)達(dá)標(biāo)工作，7月21日開(kāi)始，我校人文學(xué)院普通話(huà)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了伊寧縣中小學(xué)（幼兒園）教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)對(duì)象為伊寧縣中小學(xué)（幼兒園）普通話(huà)未達(dá)標(biāo)教師，受訓(xùn)教師共計(jì)418名。
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，廣大教師和學(xué)生都是推廣普通話(huà)的主力軍。這次培訓(xùn)活動(dòng)通過(guò)專(zhuān)家線(xiàn)上分班教學(xué)、學(xué)員線(xiàn)下集中學(xué)習(xí)的`方式開(kāi)展。專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的教師們向參訓(xùn)教師普及普通話(huà)的重要性，并解讀了國(guó)家語(yǔ)言文字的相關(guān)政策，圍繞普通話(huà)的基本理論知識(shí)、聲韻母的發(fā)音規(guī)范與技巧、朗讀練習(xí)、命題說(shuō)話(huà)的技巧與方法、機(jī)測(cè)注意事項(xiàng)等方面的內(nèi)容，理論與示范相結(jié)合對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，為此次參訓(xùn)教師的普通話(huà)學(xué)習(xí)明確了方向，為教師普通話(huà)水平的提升及教學(xué)語(yǔ)言基本功夯實(shí)了基礎(chǔ)，也為參訓(xùn)教師實(shí)現(xiàn)普通話(huà)水平等級(jí)達(dá)標(biāo)提供了保障，培訓(xùn)取得了良好的實(shí)效。
幼兒教師語(yǔ)言文字總結(jié)6
為提升民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣中小學(xué)、幼兒園教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和中小學(xué)、幼兒園教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)能力，近日，自治區(qū)教育廳舉辦了第一期全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)以線(xiàn)上培訓(xùn)方式進(jìn)行。參訓(xùn)學(xué)員除了完成每天的在線(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)和自主學(xué)習(xí)任務(wù)，每周六日還設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)直播課程，直播專(zhuān)家結(jié)合普通話(huà)學(xué)習(xí)的內(nèi)容體系、民族語(yǔ)言授課教師學(xué)習(xí)普通話(huà)的重點(diǎn)難點(diǎn)，為參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了8個(gè)專(zhuān)題的直播授課。
直播授課邀請(qǐng)了教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司原副司長(zhǎng)、教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所原所長(zhǎng)張世平，為參訓(xùn)學(xué)員做題為《推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字鑄牢中華民族共同體意識(shí)》的專(zhuān)題講座；邀請(qǐng)了內(nèi)蒙古大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師許晉教授為參訓(xùn)學(xué)員做題為：書(shū)同文 語(yǔ)同音 人同心----解讀《內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法〉》的`專(zhuān)題講座。
本次培訓(xùn)由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳主辦、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，培訓(xùn)為期30天，全區(qū)12個(gè)盟市和2個(gè)計(jì)劃單列市的3536名學(xué)員參加了培訓(xùn)。
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