教師家長會(huì)總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教師家長會(huì)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師家長會(huì)總結(jié)1
家長會(huì)時(shí)間： 20xx年12月6日 星期六上午
家長會(huì)目的：了解考試成績，讓家長了解孩子在校學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，取得家長的支持，與家長保持一致，共同教育孩子，同時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)，以便有的放矢的進(jìn)行教育。
家長會(huì)的形式：以解決問題型為主，以展示型、交流型為輔。
家長會(huì)準(zhǔn)備：班主任發(fā)言稿、學(xué)生成績單、各學(xué)科作業(yè)本、課件
家長會(huì)地點(diǎn)：本班教室。
家長會(huì)過程：
一、學(xué)生帶領(lǐng)家長進(jìn)入教室，坐在各自位置上。
二、家長翻看學(xué)生作業(yè)。
三、放映成績單幻燈片。
四、觀看學(xué)生跑操
五、班主任進(jìn)行發(fā)言。
六、任課教師方面進(jìn)行總結(jié)。
七、班主任對家長提出教育學(xué)生的幾點(diǎn)建議。
八、征求家長的意見和建議。
九、自由交流。
高一家長會(huì)總結(jié)反思
在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，高一年級(jí)期中考試后的第一次家長會(huì) 在20xx年12月6日上午順利召開了。經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備，這次的家長會(huì)算是圓 滿地結(jié)束了，作為班主任的我在這次家長會(huì)中得到很多東西。作為我個(gè)人， 感覺這次家長會(huì)對我們教師與家長之間進(jìn)行密切的交流、 對我們教師與學(xué)生之間 能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起 到了很大的作用。
本次活動(dòng)的目的是： （1）向家長匯報(bào)本次期中考試的情況、學(xué)生在校期間的表現(xiàn)及科任老師的基本 情況。 （2）本班期中考試總結(jié)分析、表彰優(yōu)秀學(xué)生。 （3）學(xué)生在校期間存在的'一些問題。 （4）對家長提出一些要求。 （5）班主任與學(xué)生家長交流。 通過回顧家長會(huì)的方方面面， 反思了一下， 我覺得有以下幾個(gè)方面是值得總結(jié)的。
一、收獲 1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn) 的問題給予及時(shí)的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā) 現(xiàn)的問題。 2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí) 到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的 方法處理不同的事件。
二、啟示 家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們作 為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。 有的家長要求教師對孩子能不 能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求 教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異； 有的家長要求教師要加大思想 教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。
三、家長提出的建議 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的進(jìn)步，只要努力了，就是好樣 的。 2、希望教師尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要尊 重孩子，希望教師成為孩子的朋友。 3、多對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)教育。 4、多督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。 四、會(huì)議后的交談 會(huì)后，很多家長都沒有急著離開，而是盡可能地找機(jī)會(huì)與我交流，更多的家 長都在咨詢著孩子在校的表現(xiàn)，希望老師能夠更多地關(guān)注自己的孩子，能夠更加 嚴(yán)格要求孩子，對老師做出的努力也表示了充分的肯定，非常感謝老師對孩子無 微不至的關(guān)懷， 同時(shí)也自覺地配合老師和學(xué)校做好家教工作。 不管是成績優(yōu)秀的， 還是成績有退步的，家長們都很有耐心的詢問了這些問題。我也認(rèn)真地一一給家 長做出了解釋。
教師家長會(huì)總結(jié)2
當(dāng)老師一年，已經(jīng)經(jīng)歷過數(shù)次家長會(huì)，雖然沒有了初次以教師身份面對家長的羞澀，由緊張、恐懼、不安漸漸地希望與家長溝通來更好的了解我的學(xué)生們。
作為副班主任，沒有班主任的忙碌和責(zé)任，急切的想幫上一點(diǎn)忙，可是顧老師總是什么事都親力親為，連連說“沒事，沒事”，末了讓我把2班活動(dòng)的照片和視頻傳給他好與家長聯(lián)系，雖然因?yàn)閹筒簧厦Χ械叫呃⒌沧鳛?班的一份子欣然接受這份簡單的任務(wù)。
從下午1點(diǎn)半—4點(diǎn)半，3個(gè)小時(shí)，感覺時(shí)間過得很快，看著一張張殷切的焦急的充滿期待的臉，雖然講得口干舌燥依然心情激動(dòng)。孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)是家長最關(guān)心的話題，雖然為人父母了卻如學(xué)生樣的拿著期中卷子，這般認(rèn)真的態(tài)度不禁讓我感動(dòng)。
高中生正處于青少年叛逆期，很多家長反映周末回家會(huì)把房門一關(guān)，裝出“閑人勿擾”的架勢，很少會(huì)與父母溝通交流，而我們老師呢，也只能了解學(xué)生在校的`學(xué)習(xí)情況，或是寢室生活的片刻瞬間，也很想了解在學(xué)校以外的情況。而家長會(huì)給老師和家長提供了一次有益的彼此了解學(xué)生孩子的機(jī)會(huì)，有效地架起了家校聯(lián)系的橋梁。通過家長會(huì)，也獲得了三個(gè)方面的信息：有些學(xué)生很想學(xué)好英語卻力不從心，他們的父母告訴我期中考后很苦惱，為什么努力提高，可是成績卻毫無起色，其實(shí)有些學(xué)生不善言辭，難以表達(dá)自己的煩惱，像這樣的學(xué)生，會(huì)結(jié)合自己的目標(biāo)，可是急于求成，光有決心卻在學(xué)習(xí)方法上出了問題，這樣的信息給了我一些思路，主動(dòng)地與這些學(xué)生進(jìn)行交流很有必要；當(dāng)然，在和家長的交談中，我也能收獲令人欣慰欣喜的消息。如：學(xué)生很喜歡上Cathy老師的課，輕松愉快的課堂氣氛，生動(dòng)又實(shí)際的學(xué)習(xí)材料，具有親和力，而且英語流利得像外國人等等；最高興地莫過于家長興奮的告訴我孩子因?yàn)橄矚g上我的課成績有了很大的提高。這樣的興奮，這樣的感激，給我的內(nèi)心注入了一股暖流，自己的辛苦付出大概就為了這么一刻吧，受學(xué)生喜愛，令家長滿意。有一幕，讓我記憶深刻，有一位焦急的家長翻閱學(xué)生的聽寫本，卻發(fā)現(xiàn)自己兒子的聽寫本找不到蹤影。其實(shí)我對這個(gè)學(xué)生也很擔(dān)心，三番幾次的苦口婆心收效勝微。
經(jīng)了解，這名學(xué)生在家里也是隨便應(yīng)付家長，英語學(xué)習(xí)主動(dòng)性及其缺乏，周末從來不背課文，不記單詞，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度對于英語學(xué)習(xí)來說是危害性的。我把英語作業(yè)情況、彈性作業(yè)等跟她說了一下，當(dāng)天晚上家長就發(fā)短信給我，兒子的英語學(xué)習(xí)態(tài)度非常失望，自己已經(jīng)在督促他做作業(yè)和復(fù)習(xí)背誦了，并希望我不要放棄他。我也希望通過家長配合老師，這名學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠進(jìn)步，英語成績有所提高。
教師家長會(huì)總結(jié)3
為了使家校聯(lián)手，形成教育合力，我校于11月19日順利召開了家長會(huì)。本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見。會(huì)后，針對家長會(huì)中家長提出的意見和建議，我們進(jìn)行認(rèn)真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備
1、對家長會(huì)總體結(jié)構(gòu)的構(gòu)思：
鑒于這是我進(jìn)入高二的第一次家長會(huì)，想辦法讓家長對學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)有基本的了解是基本內(nèi)容，而通過家長會(huì)增強(qiáng)對班級(jí)和老師的信心是關(guān)鍵。因此，此次家長會(huì)時(shí)以突出學(xué)校的宣傳和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為核心。當(dāng)然家長最關(guān)心的問題還是子女的前途和將來的升學(xué)問題，這些都是家長會(huì)不能回避的。
2、家長會(huì)的準(zhǔn)備過程：
�。�1）充分認(rèn)識(shí)到這次家長會(huì)的重要性和主體內(nèi)容，是學(xué)校德育工作中重要的一環(huán)。
（2）起草發(fā)言提綱，列出家長會(huì)的內(nèi)容框架。
�。�3）對家長會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)和修改，突出重點(diǎn)，圍繞主題。
�。�4）聯(lián)系學(xué)生代表和家長代表，準(zhǔn)備家長會(huì)上發(fā)言交流。
�。�5）布置學(xué)生配合老師做好接待工作。
�。�6）會(huì)議前與個(gè)別家長聯(lián)系，作代表發(fā)言。
�。�7）邀請兩位科任老師來我班指導(dǎo)講話并與家長進(jìn)行交流。
二、順利進(jìn)行，圓滿完成
本次家長到會(huì)率達(dá)95%以上，因?yàn)槎喾N原因沒有到會(huì)的家長，班主任會(huì)后又進(jìn)行了交流和溝通。在家長會(huì)上，各位班主任向家長匯報(bào)了學(xué)生期中考試的成績并作了具體分析；還針對學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細(xì)的要求和說明；針對個(gè)別孩子存在的問題及應(yīng)該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。班主任還向到會(huì)的.每一位家長發(fā)放了家庭教育材料。老師與家長之間開懷真誠，溝通充分，受到家長的一致好評(píng)，整體上家長的滿意率是歷次家長會(huì)最高的。原定一個(gè)半小時(shí)的家長會(huì)，開了足足有兩個(gè)小時(shí)。會(huì)后，還有很多家
長主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況。通過交流我們與家長達(dá)成了如下共識(shí)：
1、對學(xué)校和年級(jí)及班的管理表示滿意。
2、對學(xué)生成績的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定。
3、家長對“成材先成人”，孩子的成長是“家庭、學(xué)校、社會(huì)”共同努力的結(jié)果表示認(rèn)同。
4、正確看待分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位。
三、互相交流、提供建議
（一）會(huì)后和各位家長進(jìn)行了單獨(dú)的交流，總結(jié)起來有以下三個(gè)方面：
1、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況：中學(xué)生自我控制能力很差，有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等，所以做作業(yè)不太認(rèn)真，或邊看電視邊寫作業(yè)，這些都是不良的習(xí)慣。所以，請家長無論怎么忙，也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況，督促他及時(shí)、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望家長把握好孩子高中時(shí)代這人生中的這段黃金時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的品行，那么他就輸在了高考的門檻前了。
2、多與孩子溝通交流，了解他的內(nèi)心世界，知道他在學(xué)校的生活狀況，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮。
3、多看到孩子的閃光點(diǎn)，平時(shí)教育孩子應(yīng)以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，多看到他的閃光點(diǎn)，那樣他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的能力，有了自信，再大的困難也能克服。
�。ǘ┘议L對學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議，綜合起來大致如下：
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化，與家長聯(lián)系，共同解決問題。
2、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教，使孩子能夠成才。
3、改善學(xué)校的伙食品種，多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營養(yǎng)的菜。
4、學(xué)校的政策，學(xué)生的家長一些都不是很清楚，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳。
�。ㄈ└倪M(jìn)措施
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，掌握學(xué)生個(gè)體情況。
2、多關(guān)注學(xué)生個(gè)體，特別關(guān)注學(xué)生心理，多與學(xué)生談話交流。
3、加強(qiáng)學(xué)校政策宣傳，取得家長支持。
4、注重學(xué)習(xí)成績，更要注重學(xué)生的德育，學(xué)會(huì)做人。開好班會(huì)課，突出宣傳學(xué)校的德育工作精神，進(jìn)行學(xué)生的思想教育，樹立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài)。
總之，這次家長會(huì)我感覺比較成功，看到了家長對學(xué)校，對我工作的支持，我由衷地
感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中不斷鞭策我自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中健康快樂地成長。
教師家長會(huì)總結(jié)4
在測評(píng)工作完成以后，我們召開了一對一的家長會(huì)，針對個(gè)別孩子的智能特點(diǎn)與現(xiàn)階段的發(fā)展情況和家長進(jìn)行了一次單獨(dú)交流與溝通。
在與家長的溝通中，我們發(fā)現(xiàn)了一些共性的話題：
1、本次的測評(píng)結(jié)果顯示與家長平時(shí)的觀察是比較一致的，家長也覺得孩子的一些表現(xiàn)和評(píng)估的內(nèi)容是相符合的；
2、孩子在幼兒園的表現(xiàn)與家中的表現(xiàn)有些異同，老師強(qiáng)調(diào)的一些習(xí)慣有時(shí)不能完全執(zhí)行，因?yàn)楹⒆拥腵行為在家中表現(xiàn)得較激進(jìn)，甚至有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣、任性，但是大多數(shù)時(shí)候孩子還是很高興的；情緒比較穩(wěn)定；
3、在園外游戲的時(shí)候，我班的孩子之間會(huì)出現(xiàn)一些這樣的傾向：幾個(gè)孩子愿意聽從其中一個(gè)孩子的導(dǎo)向，不和另外的一個(gè)或兩個(gè)孩子玩耍，大家都敵對這個(gè)或兩個(gè)孩子，情況出現(xiàn)的多了，家長在心理上有些受不了，尤其是在孩子還不能很好地解決這種情況時(shí)，家長偶爾還會(huì)替孩子出面解決，造成家長之間的一種不和諧的音符出現(xiàn)，為了孩子們的健康快樂成長，我們在家長會(huì)的時(shí)候會(huì)有意識(shí)的和個(gè)別孩子的家長說這件事情，以緩和家長之間的這種不和諧，從而影響孩子的心理健康發(fā)展，另外鼓勵(lì)家長在方式方法上多思考，引導(dǎo)孩子去主動(dòng)解決問題。
4、有些家長在孩子的弱項(xiàng)智能方面很在意，那么在生活中，給了家長一些可操作的方式方法，孩子身上的問題有時(shí)候折射出我們成人身上的若干問題，所以家長特別坦誠自己的一些弱勢，并且很有自我批評(píng)的精神，允諾為了孩子也要改變自己的一些生活方式，在與孩子的相處中會(huì)謹(jǐn)慎自己的語言，例如：李培筠家長就說：孩子很喜歡管人，跟爸爸像；脾氣倔，和媽媽一樣。
5、在班級(jí)的老師配置方面給家長一些信息，希望家長在班級(jí)教師發(fā)生變動(dòng)時(shí)，多給孩子一些關(guān)心，和孩子一起于新教師磨合、相處，另外換位思考，新教師也會(huì)有很大的壓力，希望可以相互體諒對方，但是大家的目標(biāo)一致：都是為了孩子好！一定會(huì)很快的適應(yīng)過來的。
6、同時(shí)，在家長會(huì)上，我們對家長在本學(xué)期對我們工作的配合與支持表示感謝，尤其是提供給孩子們各種玩教具，而且在大型活動(dòng)的組織中積極配合。
教師家長會(huì)總結(jié)5
尊敬的家長朋友們：
大家下午好!
首先，歡迎各位的到來!因?yàn)楹⒆樱覀儾庞芯壸谝黄�，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的話題。感謝家長一直以來對我工作的默默支持，對學(xué)校工作的支持，謝謝你們。尤其感謝以下幾位家長：
我知道，家長們很想知道自己孩子在開學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里，在學(xué)校表現(xiàn)的怎樣?學(xué)習(xí)能力怎樣?學(xué)習(xí)習(xí)慣如何?那么借這次期中考試我們召開這個(gè)家長會(huì)主要目的也是：希望家長們進(jìn)一步配合老師做好一些工作，加強(qiáng)家長和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好，各方面表現(xiàn)的更加出色!
一.班級(jí)的基本情況。
本班55名學(xué)生，其中男生29名，女生28名，孩子們聰明可愛、有禮貌、愛勞動(dòng)，但也有個(gè)別孩子比較調(diào)皮，愛打鬧、做事磨蹭、拖拉自我約束能力較差。家長們都很清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級(jí)，因?yàn)楹⒆觽儎倧挠變簣@過渡到小學(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始學(xué)起。既要教給他知識(shí)又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以要教好他們說實(shí)話不容易。
二.語文教學(xué)方面：
1.上課注意里集中，能專心聽講的孩子有：xx xx
2.回答問題積極的孩子有：xx xx
3.書寫認(rèn)真工整的孩子有：xx xx。當(dāng)然，還有很多的孩子在其他方面表現(xiàn)的也很出色和突出(一會(huì)展示)總之，開學(xué)兩個(gè)月來，孩子們無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，孩子都有了很大進(jìn)步，在此十分感謝家長們的大力配合。是你們的積極配合才有了孩子今天的好成績。
4.期中考試成績：
(1)、 語文題簡單，考99到100分的——人，平均分98,7，最低分94分，從卷面上看，大部分學(xué)生書寫認(rèn)真、工整、能按要求答題，但也有個(gè)別孩子理解能力若，沒能按要求答題。表現(xiàn)在1.整體認(rèn)讀音節(jié)記的不熟。2.b —d p — q區(qū)分不清。3.連線不用尺子。4.字在田子格書寫不規(guī)范。5.做完題不認(rèn)真檢查，漏題。
這次考試采取的是老師讀一題學(xué)生做一題的形式，學(xué)生不能夠獨(dú)立做題。盡管如此，還是有一部分學(xué)生因?yàn)椴焕斫忸}意而出錯(cuò)。所以我們在接下來的教學(xué)工作中會(huì)加強(qiáng)對孩子獨(dú)立讀題，審題方面的訓(xùn)練，也希望家長可以配合老師，在家里輔導(dǎo)孩子功課的時(shí)候培養(yǎng)他們讀題，審題和自己檢查作業(yè)的能力。?
三.存在的問題。
在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到班內(nèi)還存在一些問題：
學(xué)生上課聽講中存在的問題
個(gè)別孩子上課不聽講，做小動(dòng)作、畫畫、和旁邊的同學(xué)說話，不管老師說什么一律不聽，做什么事情都比別的孩子慢半拍。讀書時(shí)也不張嘴，手縮在袖子里半天不伸出來，這樣怎么學(xué)得好?孩子們都很聰明，可為什么在同一間教室，同樣的授課方式，有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和別的孩子比起來，出別就那么大呢?我認(rèn)為這主要還是跟每個(gè)孩子的家庭教育方式有關(guān)。
學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問題：
1、自理能力差：東西忘記帶，不會(huì)自己整理書包;記不住老師布置的作業(yè);不會(huì)管理自己的東西，東西丟了不知道找;不會(huì)做值日，衛(wèi)生打掃不干凈，不知道刷自己的水杯，不會(huì)擦及擺放自己的桌凳。
2、課間吃零食，個(gè)別自控能力差的學(xué)生甚至課上偷吃零食。沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔紙。
3、好動(dòng)，課間活動(dòng)量大，有個(gè)別學(xué)生不注意安全;做錯(cuò)了事缺乏承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，只想到推卸責(zé)任。
4、學(xué)生的責(zé)任心不強(qiáng)，比較自私，常以自我為中心，受不得委屈，包容心不夠。
5、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不專心，不愛動(dòng)腦子，作業(yè)拖拉，字跡潦草。
從孩子的作業(yè)中看出的問題：
1、有些家長特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的'作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評(píng)價(jià)。在孩子的家庭作業(yè)中我常�？吹竭@樣的話：“孩子你今天一筆一劃寫的字真好看，你是媽媽的驕傲�！薄敖裉斓� ‘ ’ 字你寫得很好看，可是‘ ’寫的錯(cuò)了，以后一定要細(xì)心。”“今天的作業(yè)只用了10分鐘，寫得又快又好，孩子你真棒!”這些話是鼓勵(lì)孩子的，不是寫給老師看的，這些家長他知道怎樣引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;有這樣認(rèn)真的家長，我相信孩子一定會(huì)輕松愉快的在我們共同的引領(lǐng)下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長們的配合!不過也有個(gè)別家長在孩子錯(cuò)誤、潦草的作業(yè)下寫著“作業(yè)認(rèn)真”的字樣，不知你和孩子應(yīng)付的是老師還是你孩子的未來。如果你一個(gè)孩子你都沒時(shí)間管，老師面對的是整個(gè)班級(jí)55位孩子，沒有時(shí)間把精力全花在你孩子一個(gè)人身上，請您三思。想輕松地做個(gè)棟梁之才的家長，就要投資。家長中不重視孩子的學(xué)習(xí)，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢，買了多少學(xué)習(xí)用品;而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助。
家庭作業(yè)：
1.星期一和星期二晚在寫話本上各完成一篇觀察日記。(固定作業(yè))
2.星期三和星期四晚在2號(hào)聽寫本上各聽寫分類15組音節(jié)詞，若2號(hào)聽寫本子孩子寫完了就請家長給孩子本后面定一個(gè)繼續(xù)聽寫。(固定作業(yè))
3.周六和周日指導(dǎo)孩子完成一份試卷，在自己準(zhǔn)備的帶小紅花的生字本上寫3課生字。(固定作業(yè)。
4.周五晚指導(dǎo)孩子背誦古詩及現(xiàn)代詩，家庭才藝展示(展示孩子一周學(xué)習(xí)及生活方面的收獲，如：故事演講、情景劇表演、詩歌朗誦、課文背誦等及時(shí)給與獎(jiǎng)勵(lì))
4.語文學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)及新課預(yù)習(xí)作業(yè)(怎樣預(yù)習(xí)：拿到一篇新課文先讓孩子用手指指上給你最少讀三遍后，指導(dǎo)孩子給二類生字注音，寫部首、口頭組兩詞，然后找二類生字中平翹舌音、口頭說給你聽后和孩子交流他是采用什么方法記住這個(gè)字的，再指導(dǎo)孩子給一類生字注音寫部首，不要求描紅。)根據(jù)上課情況發(fā)短信告知。(隨課文走)
5.堅(jiān)持每天不定時(shí)的課外閱讀20分鐘時(shí)間。
建議：孩子常常作業(yè)出錯(cuò)的字、音還有你們給孩子聽寫中常常出錯(cuò)的音節(jié)等，可以給孩子用一張白紙搜集整理貼在孩子書房門上，隨時(shí)看看，記的比較清楚。
六、最后給大家講一則寓言故事
教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的�！� 這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。 第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會(huì)兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。教育也是這個(gè)道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí)，作為家長的你，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。
所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生。 衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。
家長會(huì)今天到此結(jié)束,若有不明的請私下找我,謝謝大家辛苦了!
教師家長會(huì)總結(jié)6
20xx年4月26日，我班組織了家長會(huì)。家長會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，政教處的統(tǒng)一安排下，取得了圓滿的成功。為了開好這次家長會(huì)，把這次家長會(huì)開成功，我精心組織安排了這次家長會(huì)。
一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備
1、對家長會(huì)總體結(jié)構(gòu)的構(gòu)思：
鑒于這是我進(jìn)入高二的第一次家長會(huì)，想辦法讓家長對學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)有基本的了解是基本內(nèi)容，而通過家長會(huì)增強(qiáng)對班級(jí)和老師的信心是關(guān)鍵。因此，此次家長會(huì)時(shí)以突出學(xué)校的宣傳和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為核心。當(dāng)然家長最關(guān)心的問題還是子女的前途和將來的升學(xué)問題，這些都是家長會(huì)不能回避的。
2、家長會(huì)的準(zhǔn)備過程：
�。�1）充分認(rèn)識(shí)到這次家長會(huì)的重要性和主體內(nèi)容，是學(xué)校德育工作中重要的一環(huán)。
�。�2）起草發(fā)言提綱，列出家長會(huì)的內(nèi)容框架。
（3）對家長會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)和修改，突出重點(diǎn)，圍繞主題。
（4）聯(lián)系學(xué)生代表和家長代表，準(zhǔn)備家長會(huì)上發(fā)言交流。
（5）布置學(xué)生配合老師做好接待工作。
（6）會(huì)議前與個(gè)別家長聯(lián)系，作代表發(fā)言。
�。�7）邀請兩位科任老師來我班指導(dǎo)講話并與家長進(jìn)行交流。
二、順利進(jìn)行，圓滿完成
�。ㄒ唬┫虻綍�(huì)的'各位家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，感謝他們對學(xué)校和班主任工作的大力支持。
（二）對各位科任老師進(jìn)行了簡單介紹，以方便各位家長及時(shí)與老師們就子女各科的學(xué)習(xí)與老師進(jìn)行交流溝通；
�。ㄈ┩怀鰧W(xué)校建設(shè)與發(fā)展歷程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，望家長參與學(xué)校小媒體教室的安裝。
�。ㄋ模┙榻B班級(jí)情況，期中考試情況反饋。
�。ㄎ澹┙Y(jié)合實(shí)際向各位家長提出了幾個(gè)有關(guān)學(xué)校、班級(jí)管理和學(xué)生紀(jì)律上比較重要的問題：1、手機(jī)問題；2、貴重物品的失竊問題（住校生管理）
3、學(xué)生考勤制度；4、學(xué)生交友、上網(wǎng)等問題。以希望各位家長能積極配
合。
三、互相交流、提供建議
�。ㄒ唬⿻�(huì)后和各位家長進(jìn)行了單獨(dú)的交流，總結(jié)起來有以下三個(gè)方面：
1、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況： 中學(xué)生自我控制能力很差，有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機(jī)等，所以做作業(yè)不太認(rèn)真，或邊看電視邊寫作業(yè)，這些都是不良的習(xí)慣。所以，請家長無論怎么忙，也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況，督促他及時(shí)、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望家長把握好孩子高中時(shí)代這人生中的這段黃金時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)期，孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的品行，那么他就輸在了高考的門檻前了。
2、多與孩子溝通交流，了解他的內(nèi)心世界，知道他在學(xué)校的生活狀況，
也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮。
3、多看到孩子的閃光點(diǎn)，平時(shí)教育孩子應(yīng)以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，多看到
他的閃光點(diǎn)，那樣他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的能力，有了自信，再大的困難也能克服。
（二）家長對學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議，綜合起來大
致如下：
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化，與家長聯(lián)系，共同解決問題。
2、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教，使孩子能夠成才。
3、改善學(xué)校的伙食品種，多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營養(yǎng)的菜。
4、學(xué)校的政策，學(xué)生的家長一些都不是很清楚，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳。
�。ㄈ└倪M(jìn)措施
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，掌握學(xué)生個(gè)體情況。
2、多關(guān)注學(xué)生個(gè)體，特別關(guān)注學(xué)生心理，多與學(xué)生談話交流。
3、加強(qiáng)學(xué)校政策宣傳，取得家長支持。
總之，這次家長會(huì)我感覺比較成功，看到了家長對學(xué)校，對我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中不斷鞭策我自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽。
教師家長會(huì)總結(jié)7
開學(xué)已有半月，小班新生家長會(huì)也正式的落幕，本次家長會(huì)的開展就是希望家長在這次會(huì)議里能夠進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園里要學(xué)些什么，做些什么，要往哪些方面去發(fā)展�，F(xiàn)在對這次新生家長會(huì)活動(dòng)進(jìn)行如下的總結(jié)：
1、活動(dòng)開始就講解了舉辦這次小班新生的家長會(huì)的意義和目的，就是希望家長在這次會(huì)議里，可以了解到自己的孩子在園里將要學(xué)些什么，有哪些方面要學(xué)，我們都做了詳細(xì)的講解，并且奉上課件進(jìn)行展示，充分的展示給家長小班幼兒在本學(xué)期將要進(jìn)行的一系列活動(dòng)。通過家長會(huì)的開展，也讓我們與孩子的父母有近距離的接觸和交往，更加的了解彼此，方便往后工作的配合，也是先打好預(yù)防針，讓幼兒以后有一個(gè)保障。
2、在這次家長會(huì)上，我這個(gè)班主任和其他老師也能從家長那了解孩子的具體情況，尤其是幼兒的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣，在與家長的一個(gè)交流中，我們可以找到其中的問題，在之后可以更快的做出解決方案，讓工作更加的`順利。家長會(huì)是幼兒園的老師和家長的一個(gè)樞紐，相互分享育兒心得和教育心得，為幼兒的成長提供一份保障。
除此之外，因?yàn)槭切逻M(jìn)入幼兒園的，也是新成立的班級(jí)，孩子作為新生，極大的不適應(yīng)園里的生活，還是比較依賴父母的，開展這次活動(dòng)，家長的到來能夠起到安慰的作用，有了家長的陪伴，孩子會(huì)更好的去面對。由此本次為新生特意舉辦的家長會(huì)，很大程度上避免了幼兒的鬧騰。
教師家長會(huì)總結(jié)8
數(shù)學(xué)：
1、 課堂比教輔重要
2、 堅(jiān)持比熱情重要
3、 習(xí)慣比基礎(chǔ)重要
養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立做題的習(xí)慣，要善于歸納、總結(jié)，會(huì)的知識(shí)要掌握。
解題習(xí)慣要好：讀題準(zhǔn)確、書寫清楚、步驟齊全、寫出原始的式子。
4、 收集錯(cuò)題
5、 上課學(xué)會(huì)做筆記 ：留白
政治：
1、 基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)到位
2、 學(xué)會(huì)讀材料，做到復(fù)習(xí)、理解、消化、吸收
建議：
1、 重視課堂 聽(和老師形成互動(dòng))記(記在書上，劃出重點(diǎn)字詞，并準(zhǔn)確把控)
2、 自己能否學(xué)會(huì)分析、表述，關(guān)鍵在于上課聽好、下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。文科的學(xué)習(xí)是循環(huán)往復(fù)式的學(xué)習(xí)，做到每節(jié)、每周、每單元清。
3、 讀報(bào)紙
歷史：
1、 重在平時(shí)，每天及時(shí)鞏固。
2、 注重平時(shí)的習(xí)題訓(xùn)練(每一題目都要有收獲和心得)
3、 多看歷史書籍
語文：
1、 重點(diǎn)文言文必須做到：
每天1則、每天大聲讀、不許上網(wǎng)查，要查字典、工具書。
2、 提高自己的拓展、主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、 要有文學(xué)史的.眼光和高情商。
4、 文學(xué)、文化常識(shí)要精確記住
英語：
1、 功在平時(shí) 筆記、書本的消化比什么都重要
2、 養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。(看清題目后再做，做到會(huì)一題對一題)
3、 反復(fù)學(xué)習(xí)、記憶(反復(fù)背誦)
文科的學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)記憶的事情。
平時(shí)再忙，也要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，要做到：日日清、周周清、單元清、本本書清。
不能總在補(bǔ)漏洞。復(fù)習(xí)依據(jù)(課本、筆記、作業(yè))
要有內(nèi)驅(qū)力：你想要成為什么人，才能成為什么人。
教師家長會(huì)總結(jié)9
各位家長：
大家好！
你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合綱要精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的`是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好綱要中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合；學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽（看）撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步、成功，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天，我們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)—那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時(shí)，我園的硬件建設(shè)是市里一流的，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長會(huì)最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名。及時(shí)看家園園地，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
教師家長會(huì)總結(jié)10
11月14日，我校召開家長會(huì)。這次家長會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下和各班班主任及老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對本次家長會(huì)做如下總結(jié)：
一、家長會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況。
學(xué)校對本次家長會(huì)的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把全批改的語、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。
各班按要求將通知下發(fā)到家長手中，參會(huì)家長達(dá)到100%。從這一點(diǎn)上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
二、家長會(huì)情況。
學(xué)校出臺(tái)了家長會(huì)實(shí)施方案，安排比較合理的會(huì)議程序，讓班級(jí)通報(bào)了孩子的期中考試成績，讓家長們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表揚(yáng)各學(xué)生，令家長看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
還重點(diǎn)對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。每個(gè)班的家長都聽得非常認(rèn)真，這說明許多家長渴求教育孩子的方法。
還安排了優(yōu)秀家長進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長交流自己是如何教育孩子的。
最后讓家長們填寫了《康營小學(xué)家長會(huì)問卷調(diào)查表》
三、家長會(huì)分析。
通過家長會(huì)召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長會(huì)效果。
使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的'教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、家長會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數(shù)家長對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)教師要通過電話聯(lián)系和家長聯(lián)系冊，多與家長溝通。
這次家長會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
教師家長會(huì)總結(jié)11
新學(xué)期的家長會(huì)上，我該向家長們說些什么呢？說些什么，能讓家長們真實(shí)直接地感受到孩子們在過去的一個(gè)學(xué)期里得到的發(fā)展與變化，存在的缺點(diǎn)與不足呢？我在空閑之余，一直在為這次家長會(huì)而做著準(zhǔn)備。除了對上學(xué)期的班級(jí)工作做一個(gè)總結(jié)和本學(xué)期對孩子們新的要求及希望繼續(xù)得到家長們的配合之外，我想到了給每一位孩子寫一份包含其自身特點(diǎn)的寄語。
剛剛產(chǎn)生這一念頭時(shí)非常興奮，但一想到以往期中考試后為孩子們寫寄語，簡直苦不堪言，時(shí)間緊，任務(wù)重，哪有心思針對每一位孩子的獨(dú)特之處來進(jìn)行評(píng)定？可靜下心來，經(jīng)過一番思前想后，我認(rèn)為每一個(gè)人都渴望自己能得到被希望重視自己的人重視，當(dāng)家長和孩子看到我寫給他們的'寄語時(shí)，一定會(huì)激動(dòng)不已，十分感動(dòng)。同時(shí)，寄語的出示，省去我總結(jié)么一個(gè)孩子的具體情況，而能談及更多關(guān)于孩子發(fā)展的事情，更加拉近家長與我，孩子與我之間的距離，加深我們之間的感情交流，以更好地得到家長們的配合與支持，有效地促進(jìn)班級(jí)工作的順利開展。
就這樣，我干勁十足地投入到撰寫寄語的工作中去，在頭腦中回想著一張張純真的笑臉，在內(nèi)心深處感動(dòng)著一個(gè)個(gè)可愛的生命……一份份寄語就這樣誕生了。家長會(huì)上，我說明了寄語的用意，希望各位家長能用心品位我寫的每一句話，我隨時(shí)等候各位家長的建議或意見。家長會(huì)后，我漸漸感受到這一紙寄語帶給我的欣喜，是用語言難以表達(dá)完全的。
其一，家長會(huì)后的第二天孩子們的快速變化，簡直無法與前兩周的情況相提并論，更加大了我對班級(jí)管理的信心。
其二，開展“兒童階梯閱讀”實(shí)驗(yàn)得到全體家長的配合與支持，許多家長主動(dòng)打電話詢問為孩子推薦的書目的是什么，怎樣購買的問題，要及早做好準(zhǔn)備（親子共讀），真正為了孩子的發(fā)展。
其三，捐書工作順利進(jìn)行。許多家長忍痛把家里的經(jīng)典藏書奉獻(xiàn)出來，甚至有不少家長到書店購買嶄新的符合孩子閱讀的圖書，看到這一本本充滿愛心的書籍，我暗暗下定決心，關(guān)注到每一位孩子，不讓一個(gè)孩子從我手中滑落，相信這便是給家長們最真誠的匯報(bào)。
其四，電話、短信、校訪等方式的溝通又上了一個(gè)層次，在家長面前，我正在享受直言不諱的快感，因?yàn)榧议L們已經(jīng)感受到一年四班的每一個(gè)孩子都象是我自己的孩子一樣，我既要做孩子們的老師，又要做孩子們的媽媽，有家長們的理解，我的工作越做越簡單，孩子們的表現(xiàn)越來越精彩！
這一切的欣喜緣于那一紙寄語。
教師家長會(huì)總結(jié)12
經(jīng)過充分準(zhǔn)備，充分醞釀，三亞市第一小學(xué)于1年9月8日召開了家長會(huì)，家長會(huì)上，各班班主任介紹了三亞市第一小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會(huì)開得很及時(shí)，開得很好，家長會(huì)取得了圓滿成功�，F(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊(duì)部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長會(huì)的圓滿成功。
二、會(huì)議基本情況。
1、到會(huì)學(xué)生家長情況：
為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會(huì)通知全體家長參加，到會(huì)家長5人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會(huì)，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認(rèn)真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會(huì)氣氛熱烈、友好。
2、會(huì)議程序：
議程主要有：班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議；家長代表講話。
三、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活
全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會(huì)取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的'明天”，“一個(gè)好父親勝過一百個(gè)校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議
在交流會(huì)上，家長互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
教師家長會(huì)總結(jié)13
尊敬的各位家長您們好：
各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，來參加我校組織召開的家長會(huì)，對你們的到來我表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！說句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合。為了孩子的健康成長，我們與各位家長，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，形成合力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，爭取在考試中取得更好的成績。面對孩子緊張的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢。下面我談一下自己看法，供大家參考。
1、對孩子有信心，由于多種原因造成孩子成績不理，離您要求差距較大，需要老師家長要有信心，考試成績后來居上例子多，克服懶惰浮躁習(xí)慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。只要態(tài)度好，創(chuàng)造奇跡不是不可能的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的班個(gè)別學(xué)生中有上課不遵守紀(jì)律等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐，然后上午半天的學(xué)習(xí)，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣，對胃造成了嚴(yán)重的損害，以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好，早上家長也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點(diǎn)，對身體學(xué)習(xí)都是有好處的，應(yīng)對考試是一時(shí)的，有個(gè)健康的身體是一輩子的事情，家長要重視。
4、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況，不能考不好只是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，對于孩子花錢，合理的要求可以滿足，買書，或者適當(dāng)?shù)馁I點(diǎn)衣服，但是對于過生日，買名牌，買手機(jī)等就不能滿足，并且學(xué)生手里的零用錢不能太多，錢多了就往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，家長一定要重視，學(xué)校也在禁止吸煙等等。也不能不給零花錢，讓孩子琢磨其他的'道，想過向同學(xué)借，然后來回堵窟窿，讓孩子對金錢能夠有正確的支配能力。進(jìn)入八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，周日在家休息，避免南北城的跑，因?yàn)槠綍r(shí)孩子的學(xué)習(xí)很累，周日休息好調(diào)整自己的狀態(tài)，避免造成惡性循環(huán)，家長要做好監(jiān)督工作。
5、合理安排好課余學(xué)習(xí)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的父母平時(shí)好打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長要將小孩子管理好，不要學(xué)習(xí)時(shí)在旁邊搗亂。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這段時(shí)間家長也不要吵架，給孩子加重心里負(fù)擔(dān)。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考，家長可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問題可以及時(shí)的解決。防患于未然。
7、加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。因此上下學(xué)期間不允許坐三無報(bào)廢車輛，騎自行車的由家長接送，如果保證不了安全可以不參加晚輔導(dǎo)，住宿必須在學(xué)校的宿舍，而不允許到校外，這點(diǎn)我班的家長比較配合也對孩子負(fù)責(zé)任，休息期間盡量讓孩子在家休息，出門最好有家長陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績不太好的，選擇上中專，技校，將來有一技之長，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向。
孩子是你們的希望，也是學(xué)校的未來，為了孩子們能夠在以后的考試中取得優(yōu)異的成績，讓我們一起努力！
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
教師家長會(huì)總結(jié)14
本次家長會(huì)全班19名同學(xué)，到會(huì)的家長有17名，會(huì)后我一一與家長電話溝通，了解不到會(huì)的情況，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好，沒臉面參加，相互溝通以后，家長表示做法欠思考，表示以后家長會(huì)會(huì)重視。
家長會(huì)作為一個(gè)學(xué)校、老師、家長三者之間的交流會(huì)，無疑對我們教師與家長之間進(jìn)行密切的交流、對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會(huì)對我們的要求存在一定的距離。為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，針對此次家長會(huì)中的得失做一下總結(jié)：
一、會(huì)前準(zhǔn)備
家長會(huì)對于家長來說，迫切想了解的是自己的孩子的學(xué)習(xí)的狀況。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下準(zhǔn)備：
1、壓縮一些無關(guān)緊要的環(huán)節(jié)和步驟，使家長會(huì)更多的時(shí)間成為老師和家長溝通和交流的平臺(tái)。
2、多表揚(yáng)少批評(píng)。在會(huì)上不明說某某學(xué)生不好，而是把本班優(yōu)勢介紹一下，典型多表揚(yáng)。
3、通過家長問卷形式，了解家長對孩子的教育、期望及對老師、班主任工作的要求與建議，給學(xué)校的教育教學(xué)一個(gè)導(dǎo)向標(biāo)。
4、通過家教知識(shí)學(xué)習(xí)，解答了家長在孩子的家庭教育方面的一些困惑，避免了家庭教育的盲目性。
5、在最后留出時(shí)間和家長溝通。在與家長溝通交流時(shí)，先了解好學(xué)生的基本情況，不發(fā)牢騷，態(tài)度誠懇，充分考慮到家長和學(xué)生的.感受，
二、會(huì)后收獲
1、通過本次家長會(huì)，從問卷調(diào)查、同家長的交談中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題，讓我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，這也使得我可以針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。我和家長雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子在比較輕松愉快的氛圍中成長和學(xué)習(xí)，讓孩子時(shí)刻感覺到老師和家長給予他的愛，使孩子對學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，而不是成為一種負(fù)擔(dān)。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
三、會(huì)后改進(jìn)
在以后的工作中，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作；在不斷的學(xué)習(xí)中不斷提高自身的教育教學(xué)能力。教師與家長沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系，或者通過校信通的方式告之家長學(xué)生在校的表現(xiàn)；多和各科老師聯(lián)系，努力解決學(xué)生的“偏科”問題；多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。
總之，每召開一次家長會(huì)，我都有一次收獲。相信只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處，不斷改進(jìn)自己的短處，一切從學(xué)生的角度出發(fā)，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段！
教師家長會(huì)總結(jié)15
尊敬的老師，家長：你們好！
這周五，天氣雖不咋樣，天上仍飄著零星的小雨。但是家長們的心是火熱的，一個(gè)個(gè)趕腳似的來參加兒子的家長會(huì)。當(dāng)晚教學(xué)樓五樓會(huì)議廳人頭攢動(dòng)。為時(shí)兩小時(shí)的講座，如白駒過隙，我細(xì)細(xì)聆聽，講座深入淺出，滲透人心，讓人受益匪淺。
一、孩子要有“自律”意識(shí)。
作為一位母親，我希望兒子健康的成長，輕松的學(xué)習(xí)，成績棒棒噠。可是很多時(shí)候，孩子的一些習(xí)慣、一些出奇的做事態(tài)度，令人不敢恭維，有時(shí)甚至都快控制不住自已的脾氣啦，隨時(shí)如洪水決堤般飛瀉而出。那天，專家的這么一句話：“讓孩子學(xué)會(huì)為自已買單，學(xué)會(huì)管理自已的情緒、學(xué)習(xí)。”哦，我的孩子沒有自律意識(shí)。有時(shí)會(huì)異想天開地說：“這樣的'講座在學(xué)齡前學(xué)習(xí)到，那就該好了！”教育孩子，就猶如農(nóng)民種莊稼，光靠愛不行，只有懂得種莊稼之道，才有好收成。
教育孩子也是一樣的，只有懂得引導(dǎo)好孩子才會(huì)有好的未來。我的孩子寫作業(yè)有點(diǎn)拖拉，有時(shí)半小時(shí)應(yīng)該完成的作業(yè)，要拖到一個(gè)小時(shí)。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都已排隊(duì)走出校門，他還在不緊不慢地收拾書包。我們也意識(shí)到了，孩子的自律比較弱，雖然回想起來真是后悔莫及�。∥液退众s緊學(xué)習(xí)起來，買來書籍看，出去聽講座。
今天我們的專家也一直強(qiáng)調(diào)自律的重要性。我們一直再努力，孩子一天一天地在改變，在成長。在家作業(yè)提速啦，雖字不咋樣。自已能整理書包，每天整整齊齊的；自已能獨(dú)立上學(xué)等。雖然孩子的身上還有很多不足，我想：孩子是父母的影子，我的教育意識(shí)改變了，從細(xì)節(jié)抓起，改變自已，改變孩子，讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我的孩子會(huì)越來越棒的。
二、好關(guān)系勝過好教育
教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，耐心地陪伴孩子一起度過孩提時(shí)光和青蔥的歲月。陳鶯老師的一句話點(diǎn)醒夢中人，我頓時(shí)醍醐灌頂，和孩子融洽相處很重要，特別到了五六年級(jí)“好關(guān)系勝過好教育”，陳鶯老師說的在理。孩子大了，有了自已的想法，自已的秘密。有時(shí)，我會(huì)問孩子：“今天在學(xué)校玩得開心嗎？有好玩的事情跟我分享嗎？”他頭也不會(huì)地說：“不告訴你，這是我的秘密�！�
嘿，無語！就像陳鶯老師說的，我和孩子之間還有一定距離，還沒走進(jìn)他的心靈，如果平時(shí)以朋友的方式來相處，就會(huì)聆聽到他的秘密。在家要有平等意識(shí)；孩子在說話時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽，而不是敷衍；不管大事還是小事，讓孩子參與一起商討；出現(xiàn)問題有正對性地、充分地交流。我想：以朋友的方式來相處，我的孩子肯定會(huì)敞開心扉，愿意讓我參與他的生長過程中的每一站。
教育即生長。在孩子的成長路上，我們要陪伴、要引導(dǎo)、要無時(shí)地喚醒孩子。家庭教育決定孩子的未來，我要學(xué)會(huì)自我教育、自我修行。從此刻起，改變孩子，先改變我和他爸開始。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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