一對好朋友教學設計

　　教學內容：

　　唱——《一對好朋友》

　　小樂器演奏

　　教學目標：

　　1、指導學生用親切柔和的聲音演唱歌曲，開發(fā)學生對音樂的感知力。

　　2、通過體驗音樂的美感，感受生活中的樂趣。

　　3、通過一系列的討論，創(chuàng)編，表演等活動，

　　引導學生體會同學之間合作的'快樂。

　　教學重點：

　　準確、有感情的演唱。

　　教學難點：

　　在歌唱中，體會友情的珍貴及生活的樂趣。

　　教具準備：

　　多媒體課件、電鋼琴、磁帶、錄音機、獎勵若干

　　教學過程：

　　一：組織問好，快樂有序

　　1、師生問好歌

　　2、節(jié)奏游戲

　　二：創(chuàng)設情境，激發(fā)情感

　　小朋友們！快樂40分鐘又開始了，讓我們跟著音樂動起來吧！

　　今天，我們要在草地上表演節(jié)目，你們看，有一對好朋友在一起開心的跳起舞來，它們跳的真開心！真是一對好朋友！導入：今天還有一對好朋友也來參加我們的節(jié)目，一個是放牛的小伢伢，另一個是放牛的小妞妞。它們給我們帶來了什么節(jié)目呢？

　　聽賞歌曲《一對好朋友》

　　初聽：聽完音樂你的心情怎么樣？

　　復聽：歌曲中演唱了什么內容？他們在干什么？

　　再聽：大家聽到了什么？能不能來進行模唱一下。

　　三：新歌教學

　　1、揭題《一對好朋友》

　　2、學唱歌曲

　　A、聽錄音范唱，體驗音樂情緒。（兩遍）

　　B、師范唱，生小聲跟唱，可隨音樂節(jié)奏拍手，或是搖晃身體

　　C 、老師彈琴，學生分用“l(fā)i”模唱旋律兩遍。

　　D、鞏固歌曲，完整演唱。

　　師生接唱，男女生對唱。教師指導學生用正確的唱歌姿勢和親切柔和的聲音演唱歌曲。

　　四：創(chuàng)編創(chuàng)作，體驗樂趣

　　1、小伢伢和小妞妞真是一對好朋友，你們看，小雞和小鴨，小狗小豬等，也都是好朋友，我們也來編一編吧。

　　2、學生分組創(chuàng)編歌詞。

　　3、找學生演唱創(chuàng)編的歌曲。

　　五：拓展延伸

　　小伢伢他們太開心了，也太喜歡咱們了，想請咱們到他們的家鄉(xiāng)去看一看，牧童的家鄉(xiāng)，想去看看嗎？

　　六：師總結，師生告別

　　今天我們學習了一對好朋友，能找到自己的好朋友很難得，希望我們好朋友之間一定要互相幫助，互相關心，互相信任，互相學習！

　　好，今天的課就到這里，同學們再見！

【一對好朋友教學設計】相關文章：

拼音教學設計04-05

《早》教學設計04-04

氓教學設計04-04

牧童教學設計04-02

《乘法》教學設計04-01

必備教學設計02-25

小班教學設計02-22

夏教學設計01-01

數(shù)學教學設計12-27

春酒教學設計12-26