《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計(jì)范例
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受秋天的美麗，初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造美的道理。
2、學(xué)習(xí)生字，會(huì)認(rèn)八個(gè)生字，會(huì)寫八個(gè)生字。
3、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備：
【教學(xué)過(guò)程】
一、說(shuō)話入境，繪畫導(dǎo)入
秋姑娘悄悄來(lái)到我們身邊，你們找到她了嗎?
1、先同桌交流自己課外在小道旁、廣場(chǎng)中、公園里、草地上觀察到的秋天景象。
2、在音樂(lè)聲中，讓孩子們畫、剪、貼，自己動(dòng)手裝扮教室。成熟的.瓜果，金色的稻浪，南飛的大雁
3、就讓我們?cè)谶@喜人的豐收?qǐng)D中學(xué)習(xí)《秋天的圖畫》吧!
二、初讀課文，整體感知
學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)：
1、畫畫生字，把生字讀準(zhǔn)確。
2、想想生字，把生字認(rèn)一認(rèn)。
3、讀讀課文，把課文讀通順。
三、誦讀課文，讀中感悟
1、用自己喜歡的方式讀課文。
(默讀、同桌互讀、表演讀。)
2、找出自己最喜歡或認(rèn)為最美的句子，多讀幾遍。
3、讀句子(讀哪句，課件演示哪句)，師生欣賞、評(píng)議，練習(xí)朗讀：
對(duì)梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這一重點(diǎn)句，不僅要進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，還應(yīng)進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，如：
你覺得這句話中哪些詞語(yǔ)很美?(課件：黑白色的秋天的圖畫)你覺得美嗎?對(duì)，色彩不僅使圖畫變美麗，而且使句子更生動(dòng)。你還能說(shuō)出哪些表示顏色的詞語(yǔ)?能不能用它來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的同學(xué)、教室、家庭。
4、有感情地朗讀課文，讀中感悟勞動(dòng)創(chuàng)造了美。
5、用喜歡的方式練習(xí)背誦課文。
(可看深件背，同座位互背，下位找好朋友背)
四、各展所長(zhǎng)，贊美秋天
1、啟發(fā)談話：
小朋友，你眼中的秋天美嗎?你喜歡它嗎?勤勞的人們用雙手畫出了秋天的圖畫，我們也用不同的方式來(lái)贊美秋天，好嗎?
2、自由組合，贊美秋天：
畫畫組：畫秋天。
寫作組：寫秋天。
表演組：演秋天。
歌唱組：唱秋天。
五、識(shí)記生字，書寫生字
【《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計(jì)范例】相關(guān)文章：
《秋天的圖畫》教學(xué)設(shè)計(jì)(集合15篇)03-02
《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì)10-24
《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-20
《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇09-10
《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)05-26
《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用19篇）05-11
《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)合集15篇04-10