《用心靈去傾聽》的課堂教學設(shè)計

　　【教學目標】

　　1、理解課文內(nèi)容，懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。

　　2、領(lǐng)會文章的寫作手法，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　【教學重難點】

　　理解課文內(nèi)容，懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。

　　【教學難點】

　　領(lǐng)會文章的寫作手法，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　【教學準備】

　　生字卡片、課件、掛圖、搜集與課文內(nèi)容有關(guān)的`資料。

　　【教學課時】

　　一課時。

　　【教學過程】

　　一、揭題解題，激發(fā)興趣

　　1、出示課題。

　　2、讀題后你想知道什么?

　　二、初讀課文，質(zhì)疑解疑

　　1、自由地、快速地讀幾遍課文。

　　2、用自己的語言說說課文的主要內(nèi)容。

　　3、說說蘇珊給了小時候的“我”哪些幫助?

　　三、精讀課文，交流感受最深的地方

　　1、課文的哪些內(nèi)容讓自己感動?

　　2、交流最受感動的地方。

　　3、品讀令自己感動的句子。

　　4、用自己的語言說說你心中的蘇珊。

　　5、你是一個好的傾聽者嗎?在這個大千世界中，值得我們用心靈傾聽的有些什么?

　　四、總結(jié)全文

　　五、布置作業(yè)

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