有趣的傾聽(tīng)能力小測(cè)試

　　這是今天收到同事發(fā)的一道傾聽(tīng)能力的測(cè)試題，測(cè)試題如下：

　　這是一道傾聽(tīng)能力測(cè)試題，請(qǐng)?jiān)?0秒內(nèi)答完，請(qǐng)不要因?yàn)樽非笏俣榷�忽視了質(zhì)量。

　　1、請(qǐng)?jiān)诩埖挠疑辖菍?xiě)下你的尊姓大名;

　　2、請(qǐng)?jiān)诩埖淖笊戏綄?xiě)下今天的日期(格式為：****年**月**日)

　　3、請(qǐng)?jiān)谧笊戏饺掌谙旅鎸?xiě)下“你現(xiàn)在的住址”;

　　4、請(qǐng)將你的名字圈起來(lái);

　　5、請(qǐng)?jiān)诩埖淖笙路疆?huà)三個(gè)正方形;

　　6、請(qǐng)?jiān)诿總�(gè)正方形里畫(huà)上加號(hào);

　　7、請(qǐng)?jiān)诿總�(gè)正方形旁邊畫(huà)三個(gè)等邊三角形;

　　8、請(qǐng)將每個(gè)三角形圈起來(lái);

　　9、請(qǐng)寫(xiě)下你的年齡，乘以二十四，再加一百，結(jié)果乘以三百六十五，請(qǐng)?jiān)诩埖挠蚁路綄?xiě)下你計(jì)算的最終結(jié)果;

　　10、請(qǐng)?jiān)诩埖谋趁鎸?xiě)下你最喜歡的一首詩(shī);

　　11、請(qǐng)?jiān)诩埖淖笙路侥阌?jì)算的`數(shù)字上面寫(xiě)下背面你寫(xiě)的詩(shī)的作者;

　　12、請(qǐng)?jiān)谧髡吆竺鎸?xiě)下作者的朝代;

　　13、請(qǐng)?jiān)诩埖淖钌戏綄?xiě)下你現(xiàn)在或最近正在看的一本書(shū);

　　14、請(qǐng)?jiān)诩埖挠覀?cè)，豎排寫(xiě)下你最喜歡的電視劇的名稱;

　　15、請(qǐng)?jiān)诩埖淖髠?cè)，豎排寫(xiě)下你最喜歡的電影的名稱;

　　16、請(qǐng)與你左右位置的同事握手;

　　17、請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容，如已閱讀完畢請(qǐng)只做前四道題;

　　18、請(qǐng)將以上部分自十七題以上對(duì)折放好，答題完畢。

　　讀完要求我就認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)做了，但到第9題時(shí)感覺(jué)時(shí)間根本不夠用，30秒不可能答完，到第17題時(shí)才恍然大悟。答案解析：

　　1.如果你能從頭到尾“聽(tīng)”紙說(shuō)完，你就可以在30秒內(nèi)將1-4題答完;

　　2.如果你能真正在傾聽(tīng)紙的訴說(shuō)，就可以寫(xiě)下正確的日期：201X年11月07日，而不是201X年11月7日;

　　3.如果你能真正明白紙所要表達(dá)的意思，就可以寫(xiě)下正確的：“你現(xiàn)在的住址”六個(gè)字，而不是在李滄區(qū)還是市南區(qū)的地址。

　　其實(shí)，這是一個(gè)稍有陷井的小測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容代表了一定的含義，在一定程度上說(shuō)明了我們?cè)谂c對(duì)方溝通或者交流時(shí)的一些潛意識(shí)會(huì)誤導(dǎo)我們的判斷，交流時(shí)是否能等對(duì)方把話說(shuō)完，又是否能真正明白對(duì)方的意思。例如：與人交流時(shí)，你是否會(huì)在別人話說(shuō)到一半時(shí)就迫不急待的打斷，表示自己明白接下來(lái)要表述的是什么意思，但當(dāng)別人說(shuō)完卻發(fā)現(xiàn)完全不同;是否當(dāng)對(duì)方完全講完，而你理解的卻仍是與對(duì)方的表達(dá)的有出入等。引用《卡耐基寫(xiě)給女人一生幸福的忠告》書(shū)中的一句話‘傾聽(tīng)不僅是一種對(duì)別人的禮貌與尊重，也是對(duì)講話者的高度贊美與恭維’。書(shū)中還提到有許多頂尖的行銷人員，他們不具備滔滔不絕、舌燦蓮花的口才，然而他們的業(yè)績(jī)卻高出同事的10倍，20倍，原因主要在于他們能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。由此，說(shuō)明了傾聽(tīng)的重要性。如果學(xué)習(xí)中我們能認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課，就會(huì)學(xué)的更快更多;如果工作中能認(rèn)真傾聽(tīng)同事的講話，使對(duì)方

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