PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí) Unit1 part B教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
本課是人民教育出版社小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第一單元How do you go there?第四課時(shí)。主要講交通規(guī)則、交通工具，本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何詢問和回答人們?nèi)粘３鲂械姆绞�，這個(gè)話題與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系。描述出行方式的英語(yǔ)表達(dá)法多是由by加交通工具名稱構(gòu)成的，因此語(yǔ)法知識(shí)構(gòu)成相對(duì)簡(jiǎn)單，生詞量較少.。本課最重要的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是在情境中訓(xùn)練“how do you go to…?”,做到學(xué)中用，用中學(xué)，邊用邊學(xué)，學(xué)以致用。以培養(yǎng)學(xué)生“用英語(yǔ)做事情的能力”。
二、學(xué)情分析
六年級(jí)學(xué)生已具備了一定的`英語(yǔ)基礎(chǔ)，在三年多的學(xué)習(xí)中接觸并掌握大量的句型和動(dòng)詞詞匯。但是由于學(xué)生來(lái)源于四面八方，學(xué)生水平參差不齊，因此在教授學(xué)生時(shí)，先要樹立學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心，由簡(jiǎn)單到難，一步一步去講解，因材施教，讓每一位學(xué)生在感知、實(shí)踐、參與、合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅。從而讓他們喜歡學(xué)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種技能學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、能力目標(biāo)
能正確表達(dá)交通燈以及交通規(guī)則。
2、知識(shí)目標(biāo)
能夠聽、說、認(rèn)讀以下短語(yǔ)：Stop at a red light . Wait at a yellow light. Go at a green light。
能夠聽、說、讀、寫短語(yǔ)和單詞：stopwaittrafficlightstraffic rules
3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)
1) 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生自覺的遵守交通規(guī)則。
2) 學(xué)習(xí)態(tài)度：注重合作學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)勤學(xué)守紀(jì)的學(xué)生。積極運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)在不同的語(yǔ)境和場(chǎng)合中進(jìn)行表達(dá)和交流。
3) 文化目標(biāo)：讓學(xué)生了解常見的交通標(biāo)志。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握四會(huì)短語(yǔ)和單詞。
難點(diǎn)：書寫短語(yǔ)traffic lights , traffic rules
理解動(dòng)詞stopwait的含義。
五、教學(xué)過程
1. Warm -up
Do the chant "Rain Bow"
2.Greeting
Teacher and students make the simple dialogue .
3.Lead-in
Teacher says we have learned the transportation,then can you guess what we will learn in this lesson .
4.Presentation
AWords
Teacher draws traffic lights in the blackboard, then let students guess what is this .
traffic lights traffic rules
red light Stop at a red light.
yellowlight Wait at a yellow light.
green light Go at a green light.
BSentence
Lead out the sentence "Every country have the same traffic lights .There are red yellow green. Red means stop ,yellow means wait ,green means go."
5. Practice
A. Words
a.Follow teacher read
b.Read them in group
c.Play a game (high or low )
d. TPR
B Sentences
a.Follow teacher read
b.Read them in group
c.Play a game(hide and seek)
6.Homework
a.Recite the words and sentences
b.Master the four-skilled words
六、板書設(shè)計(jì)
traffic lights traffic rules
red light Stop at ared light.
yellowlight Wait at a yellow light.
green light Go at agreen light.
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