10的認(rèn)識(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
教材分析
本課是通過學(xué)生從主題圖中數(shù)出鴿子、老師和學(xué)生的數(shù)目從而抽象出數(shù)10，再認(rèn)識(shí)10、10以內(nèi)數(shù)的順序、比較相鄰兩個(gè)數(shù)的大小，最后學(xué)習(xí)10 的組成和書寫。由于我們采用的計(jì)數(shù)法是十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，滿十要向前進(jìn)一，因此10的組成十分重要，它是今后學(xué)習(xí)20 以內(nèi)進(jìn)位加法和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)100以內(nèi)、萬以內(nèi)以及多位數(shù)的基礎(chǔ)，也是本單元教材的重點(diǎn)內(nèi)容之一，在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有非常重要的地位。
學(xué)情分析
現(xiàn)在的小孩已經(jīng)在生活中和幼兒園接觸了大量的數(shù)，并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算。但對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)只停留在一個(gè)層面上，如會(huì)讀、會(huì)寫，但還沒有全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)數(shù)，對(duì)于數(shù)的概念也未必清楚。我的教學(xué)就是要讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)數(shù)的過程，初步建立數(shù)感，并學(xué)習(xí)用數(shù)來交流、表達(dá)生活中的有關(guān)內(nèi)容，從而建立數(shù)的概念。
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，初步建立10的.數(shù)感；學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)（10以內(nèi)數(shù)的順序）、認(rèn)讀、會(huì)比大小，能簡(jiǎn)單區(qū)別10個(gè)和第10個(gè)，會(huì)寫10，歸納并掌握10的組成。
2．能力目標(biāo)：通過學(xué)具的拼擺，使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、歸納數(shù)學(xué)知識(shí)的過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和能力。
3．德育目標(biāo)：通過講故事、兒歌、游戲、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：全面認(rèn)識(shí)數(shù)10。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握數(shù)10的組成。
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