小學(xué)六年級品德與社會人種有不同一課的教學(xué)設(shè)計

時間：2021-02-23 10:50:09 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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　　一、教學(xué)目標：

小學(xué)六年級品德與社會人種有不同一課的教學(xué)設(shè)計

　　知識目標：掌握世界三大人種的體質(zhì)形態(tài)特征、主要分布地區(qū)和人口數(shù)量，了解不同人種的杰出人物。

　　情感目標：通過深入了解三大人種的特點，明白人種沒有優(yōu)劣之分，樹立科學(xué)友善的人種觀，能平等友好地對待不同人種。

　　技能目標：

　　1、學(xué)會看地圖、比例圖。

　　2、練習(xí)收集、整理和運用資料信息，能夠在合作中解決問題。

　　二、教學(xué)準備：

　　1、自制多媒體課件。

　　2、課前要求學(xué)生收集有關(guān)不同人種的資料，預(yù)習(xí)課文。

　　3、根據(jù)預(yù)習(xí)，試編介紹人種知識的兒歌。

　　三、教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、在三峽國際旅游節(jié)期間，我看到了許多外國友人來咱們宜昌觀光,你們見過外國人嗎？誰愿意說一說，你第一次見到的外國人是啥樣兒的？皮膚：和我們的皮膚顏色截然不同。頭發(fā)：不像我們的頭發(fā)又黑又直。鼻子：嗯，比我們的鼻子高多了。眼睛：和我們黑色的眼睛不一樣。

　　2、呵呵，同學(xué)們的感受可真多呀。是呀，有些外國人和我們的確長得不大一樣，這是因為我們各自屬于不同的人種。

　　3、出示CAI課題。

　　·齊讀課題。

　　4、人種就是指在人類發(fā)展初期就形成了相同體質(zhì)形態(tài)的人群�？炜�，這三位小朋友就屬于不同的人種，你能看出來嗎？出示圖片課件。

　　·你怎么一眼就看出來了？(你不僅抓住了他的膚色特征，,還抓住了他的面部特征。)

　　·第一個小男孩叫艾達，誰能猜出他屬于哪個人種嗎？板書：黑色人種

　　·第二位小朋友是個女孩，她來自蒙古大草原，能看出她屬于哪個人種嗎？

　　·這個皮膚雪白的小姑娘叫露西，她又屬于哪個人種呢？

　　·看看我們自己的皮膚，我們屬于哪個人種呢？對，我們和來自蒙古大草原的英格爾一樣，都屬于黃色人種。

　　5、地球上的人種數(shù)量很多，不過人口數(shù)量最多的就是白、黃、黑這三大人種了。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)了解這三大人種。睢，熱情的艾達邀請我們到他的家鄉(xiāng)非洲，去領(lǐng)略一下黑色人種的熱帶風(fēng)情。你們想去嗎？看，飛機就要起飛了。讓我們系好安全帶，一起出發(fā)吧！

　　一、認識黑種人

　　1、看課件。

　　2、自由談：看來美妙的'非洲之旅令大家流連忘返呀，閉上你的眼睛回憶一下，誰愿意來說說你的感受？

　　·是呀，每個黑種人都皮膚黑、頭發(fā)卷、鼻子大，嘴唇厚，這就是黑色人種共有的體質(zhì)形態(tài)。板書：體質(zhì)形態(tài)

　　·氣候環(huán)境：有那么多各種各樣的動物，師：對呀，非洲被稱作是動物的王國。這是因為這些動物被非洲獨特的氣候環(huán)境所吸引，你知道非洲的氣候環(huán)境獨特在哪里嗎？師小結(jié)非洲炎熱、曬人，這也是黑色人種形成獨特的體質(zhì)形態(tài)的原因。板書：氣候環(huán)境、原因。

　　·黑色人種都居住在地球上的哪些地區(qū)呢？指導(dǎo)學(xué)生說清大部分住在哪兒,小部分住在哪兒.。

　　·既然這么多地方都有黑色人種的分布，他們的數(shù)量一定很多，到底是多少呢？記得的同學(xué)馬上舉手，不記得的請看看這幅圖。板書數(shù)量分布

　　·黑色人種很優(yōu)秀，他們當(dāng)中成就很高的人很多。板書杰出代表，你還知道哪些人？短跑之王劉易斯，多次創(chuàng)造和刷新世界紀錄。

　　·誰還來補充？

　　·你還有什么要和大家說說的嗎？

　　3、看來大家黑色人種已經(jīng)有了一定的了解了。

　　二、認識白種人

　　1、你們還想了解白色人種嗎，就讓露西做我們的小導(dǎo)游吧，出發(fā)前先在小組里討論一下，你們組想從哪個方面去撩開白色人種的神秘面紗。

　　2、看課件。

　　3、小組交流：

　　·還戀戀不舍呀,看來感觸一定不少，快在小組里交流一下吧。

　　4、全班交流