課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方案
一、課程的基本理念
。ㄒ唬┤嫣岣邔W(xué)生的語文素養(yǎng)。 〔二)正確把握語文教育的特點(diǎn)。
。ㄈ┓e極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 (四)努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。
二、語文的三維目標(biāo)
語文的三維目標(biāo)包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。
三、新課標(biāo)對(duì)本年段的教學(xué)要求 (一)識(shí)字與寫字
1.有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。
2.養(yǎng)成一定書寫習(xí)慣,在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。 (二)閱讀
1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.養(yǎng)成默讀習(xí)慣。
3.在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基
本的表達(dá)方法。
(三)口語交際
1.樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。 2.表達(dá)要有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。 3.在交際中注意語言美。 (四)習(xí)作
1.留心觀察周圍事物,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。 2.作文內(nèi)容具體,感情真實(shí)。
3.學(xué)會(huì)修改習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改。 四、針對(duì)本單元的教學(xué)內(nèi)容和本班學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及年齡特點(diǎn)各老師做學(xué)情分析
五、全冊(cè)教材分析
本冊(cè)共有24篇課文,每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文樂園三大部分,而且教材仍然以專題組織單元。在學(xué)習(xí)了前七個(gè)單元的基礎(chǔ)上,我們將教學(xué)以“國際文化和發(fā)展”為主題的第八單元。
第一單元整組備課
單元內(nèi)容簡析:
本單元圍繞“神奇絢麗的自然之景”這個(gè)主題,安排了三篇課文,《海上日出》表現(xiàn)了噴薄而出的朝陽!侗╋L(fēng)雨》介紹了大自然那無與倫比的和諧之美!肚嗪:,夢(mèng)幻般的湖》讓我們領(lǐng)略了祖國的壯美河川。古詩《江南春》描寫了江南春天的美景。語文樂園讓學(xué)生體會(huì)描寫時(shí)間的詞語和表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞語,積累語言,學(xué)習(xí)朗讀方法。習(xí)作以《我喜歡的季節(jié)》為題,請(qǐng)學(xué)生寫出最喜歡的'季節(jié)和自己感受到的自然之美,抒發(fā)自己的真實(shí)感受。學(xué)習(xí)這組課文,要讓學(xué)生反復(fù)讀課文,在讀中理解課文所表達(dá)的主要內(nèi)容,在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有感情地朗讀課文,體味作品的內(nèi)容和情感。
單元教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:
1、學(xué)會(huì)和會(huì)認(rèn)本組課文中的生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,理解課文內(nèi)容。
3、體會(huì)文中重點(diǎn)詞、句的含義,揣摩那些寫得生動(dòng)、形象、優(yōu)美的句子的表達(dá)方法。
4、揣摩課文的表達(dá)順序,領(lǐng)悟觀察和描寫的方法。
過程與方法:
1、引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,體會(huì)文章的思想感情。 2、學(xué)習(xí)文中的表達(dá)方法,抒發(fā)自己的情感。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
1、讀懂課文,感受語言文字的魅力。
2、通過學(xué)習(xí)語言文字,感受神奇絢麗的自然之景。
單元教學(xué)重難點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)本組課文中的生字新詞,積累語言。
2、通過朗讀,體會(huì)作品表達(dá)的情感,感受神奇絢麗的自然之景。
單元課時(shí)安排:
1海上日出 2課時(shí) 2暴風(fēng)雨2課時(shí) 3青海湖,夢(mèng)幻般的湖2課時(shí) 詩詞誦讀 江南春1課時(shí) 語文樂園(一) 5課時(shí)
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