遠(yuǎn)離危險教學(xué)設(shè)計
出行避讓一小步,遠(yuǎn)離危險一大步。下面是小編為你帶來的遠(yuǎn)離危險教學(xué)設(shè)計，希望對你有所幫助。
教學(xué)課題：
識別危險源，遠(yuǎn)離危險
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 學(xué)會識別生活中常見的危險標(biāo)志，遠(yuǎn)離各種危險源。
2.能夠做到遠(yuǎn)離各種危險源，進(jìn)行各種安全有效的體育活動和鍛煉。
3.提高安全意識，能夠勸阻和幫助他人遠(yuǎn)離各種危險源。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
識別生活中常見的危險標(biāo)志，進(jìn)行安全有效的體育活動和鍛煉。 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，你們在過春節(jié)時和家人燃放爆竹或者煙花嗎。
2、你們知道為什么在燃放煙花爆竹時，要在家長的指導(dǎo)下正確燃放嗎？
3、煙花、爆竹屬于易燃易爆物品，受壓、撞擊、受熱等，容易引起爆炸，極易造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。在我們的生活中存在著各種各樣的危險源，如果缺乏識別能力和防范意識，就可能引發(fā)傷害事故。今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)識別危險標(biāo)志，主動遠(yuǎn)離危險源，使我們免受傷害。
二、教學(xué)活動
活動一 閱讀圖片——怎樣識別危險標(biāo)志
1、我們來看看這些行為會有什么危險？會帶來什么樣的后果？教師出示一組圖片，提問學(xué)生看圖回答問題。
2、我們看到了剛才的圖片，這些行為是否在我們生活中時有發(fā)生呢？聯(lián)系自己的日常生活，說一說我們周圍都有哪些危險源，可能會引發(fā)什么樣的危險事故？
3、通過剛才同學(xué)們的回答，知道了在我們周圍也存在一些危險
源。怎樣才能避免危險的發(fā)生呢？學(xué)會識別生活中常見的危險標(biāo)志是很重要的。
教師對學(xué)生的發(fā)言加以總結(jié)引導(dǎo)，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，出示各類危險標(biāo)志圖片，講解各知識點(diǎn)，教會學(xué)生識別。
4、教師小結(jié)：我們了解了危險源的概念，知道在生活中引發(fā)危險的源頭很多，如高壓電、易燃品、易爆品劇毒物品、放射性物質(zhì)等，并學(xué)會識別各種危險源的標(biāo)志。今后我們在生活中就要學(xué)以致用，主動遠(yuǎn)離危險源，避免傷害。
活動二 火眼金睛——教室內(nèi)的危險源
1、除了生活中存在一些危險源外，我們想一想在教室里是不是也存在一些危險源呢？
2、教師組織學(xué)生分組討論在教室內(nèi)有哪些危險源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容講解遠(yuǎn)離危險源，避免傷害。
3、教師小結(jié)：在我們學(xué)習(xí)的教室內(nèi)同樣存在危險源，所以我們不能大意，要注意防磕碰、防滑、防擠壓等，樹立安全意識。同樣我們在家里時，也要注意各種危險源，同時要幫助你們的父母也認(rèn)識危險源。
活動三 你說我做——遠(yuǎn)離體育活動中得危險
1、我們每天除了在教室內(nèi)學(xué)習(xí)外，還要到操場上體育課。那么，在上體育課時，我們應(yīng)該注意哪些安全事項呢？
2、教師組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行“模仿秀”，教師出示運(yùn)動項目，讓小組合作模仿所以的運(yùn)動項目并挑出一個自己做的最后的項目進(jìn)行展示，并說出參加此運(yùn)動項目的一些安全注意事項。
3、教師小結(jié)：在體育課的學(xué)習(xí)和練習(xí)活動中，如果同學(xué)們不遵守各運(yùn)動項目的.規(guī)則和安全要求，就容易造成傷害。如果我們有安全意識，遵循各項運(yùn)動的規(guī)則，有正確的保護(hù)幫助方法，認(rèn)真鍛煉，不嬉戲打鬧，就可以遠(yuǎn)離傷害事故。
三、拓展活動
1、請同學(xué)們找一找學(xué)校和家庭周圍有哪些危險標(biāo)志，2、同學(xué)們在體育鍛煉時，應(yīng)注意哪些事項才能避免一些危險的發(fā)生？
說一說從這些危險標(biāo)志可得到的信息是什么。
教學(xué)反思：
本節(jié)課的內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識日常生活中、教室內(nèi)及體育課上的危險源，學(xué)會識別一些危險標(biāo)志，主動遠(yuǎn)離危險源，使學(xué)生免受人身傷害。本節(jié)課我通過三個活動進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容非常簡單，引起了學(xué)生的共鳴，學(xué)生參與活動的積極性很高，小組合作有實效。不足之處是我在課堂上說的太多，引導(dǎo)語不夠簡單明了，沒能讓所有的學(xué)生都在課堂上展現(xiàn)自己。
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