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“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-06-05 17:50:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠幫助到大家。

“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)AABC式詞語(yǔ)的特點(diǎn),了解五句詩(shī)都是表現(xiàn)友誼的名句。

  2、鞏固熟字加偏旁的認(rèn)字方法,掌握本課生字。

  3、積累詞語(yǔ)、詩(shī)句,養(yǎng)成勤于積累的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、認(rèn)識(shí)AABC式詞語(yǔ)的特點(diǎn),了解五句詩(shī)都是表現(xiàn)友誼的名句。

  2、掌握本課生字。

  3、積累詞語(yǔ)、詩(shī)句。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)到一些積累好詞好句的方法,并學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

  課前準(zhǔn)備:

  1、語(yǔ)文園地的課件。

  2、花朵卡片。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

  小朋友們,今天我們班來(lái)了一列小火車,瞧,它漂亮嗎?大家跟它打打招呼吧。今天這列小火車要帶大家到一個(gè)有趣的園地里游玩(課件出示),在這里你將會(huì)有很多新奇的發(fā)現(xiàn),讓我們趕快坐上小火車吧。

  二、游百花園,學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”

  1、開(kāi)動(dòng)小火車,將學(xué)生帶入詞語(yǔ)百花園。

  學(xué)生做開(kāi)火車的動(dòng)作,念“轟隆隆,轟隆隆,小火車往哪開(kāi)?”“到百花園去欣賞美麗的鮮花!

  2、自讀詞語(yǔ),同桌互幫互學(xué)。

  3、多種形式展示讀。(指名讀、開(kāi)火車讀等)

  4、讀了這些詞語(yǔ),你發(fā)現(xiàn)了這些花朵的秘密了嗎?說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn),小組交流。

  5、全班交流,發(fā)現(xiàn)AABC式的詞語(yǔ)特點(diǎn),教師板書(shū)。

  6、像這樣的詞語(yǔ)還有那些呢?寫(xiě)在花朵(卡片)里,種入百花園(貼黑板)。

  7、花朵姐姐想跟大家做個(gè)小游戲:比賽誰(shuí)能在一分鐘里記住的詞語(yǔ)多,誰(shuí)就可以獲得勤勞的小蜜蜂獎(jiǎng)。

  8、比賽二:任意用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。(獎(jiǎng)勵(lì)聰明的小蜜蜂獎(jiǎng))

  三、游生字娃娃園,學(xué)習(xí)“讀讀認(rèn)認(rèn)”

  1、開(kāi)動(dòng)小火車進(jìn)入生字娃娃園。

  2、電腦出示左邊的生字娃娃“熟字”,生字娃娃變身:出示右邊的“生字”。

  3、觀察每組生字娃娃的特點(diǎn),學(xué)生發(fā)現(xiàn):左邊是已學(xué)過(guò)的熟字,右邊的字是熟字加偏旁組成。(板書(shū)

  4、同桌互學(xué):你指我認(rèn),我指你認(rèn)。

  5、比賽和生字寶寶交朋友,去拼音認(rèn)字組詞。

  6、生字娃娃超級(jí)變變身(生字開(kāi)花),用熟字加偏旁法拓字。比如:直——植、值、埴、殖。

  四、游古詩(shī)園,學(xué)習(xí)千古名句

  1、開(kāi)動(dòng)小火車進(jìn)入古詩(shī)園。

  2、出示圖片,老師講“千里送鵝毛,禮輕情誼重”的故事。

  3、學(xué)生自由朗讀,發(fā)現(xiàn)五句古詩(shī)的共同特點(diǎn):都是反映友情的古詩(shī)。

  4、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思,自己知道的有關(guān)詩(shī)人的知識(shí),或編一個(gè)故事。

  5、同桌互背詩(shī)句。

  6、出示五個(gè)畫(huà)面,根據(jù)不同的畫(huà)面男生女生輪背詩(shī)句比賽。

  7、拓展:出示一張賀卡,你想用哪句詩(shī)送給遠(yuǎn)方的親人、朋友,表達(dá)什么感情。

  五、回到收獲園,總結(jié)收獲

  1、小火車開(kāi)進(jìn)收獲園。

  2、學(xué)生交流收獲的知識(shí)。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生用分類收集的方式積累好詞好句,展示一兩個(gè)學(xué)生的《好詞好句本》。

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