五年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-03-26 08:55:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問題。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)語文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)�、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。

　　2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，并懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。

　　3、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)，能簡要地復(fù)述故事，并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)瑞恩的夢想是怎么變成現(xiàn)實(shí)的，感受瑞恩的美好心靈。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

　　2、體會(huì)“夢想的力量”所蘊(yùn)含的深意。

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入新課，板書課題。

　　1、教師板書“夢想”。請同學(xué)們談一談什么是“夢想”。

　　過渡語：“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想，并為自己夢想的實(shí)現(xiàn)作出努力。

　　2、同學(xué)們，現(xiàn)在請你告訴大家：你的夢想是什么？

　　小結(jié)：同學(xué)們的夢想都非常美好！希望你們能夠時(shí)刻記住自己的夢想，并使夢想轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)閴粝氲牧α渴蔷薮蟮�，它可以讓你�?chuàng)造出無法想象的奇跡。（板書，完成課題）

　　看了這個(gè)課題，你有什么想問的嗎？

　　3、今天我們要認(rèn)識(shí)的一位主人公就叫瑞恩。他因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)夢想而改變了非洲一部分孩子的命運(yùn)。正是這位小男孩用一顆金子般的心幫助了那些急需幫助的人們，讓我們深深感動(dòng)。現(xiàn)在就請同學(xué)們來閱讀這個(gè)真實(shí)的故事，去感受夢想的力量吧。

　　二、初讀課文，整體感知，初步理解課文內(nèi)容。（“夢想”是什么？）

　　1、自讀閱讀提示，帶著問題，自由讀課文，自學(xué)生字，讀通課文。

　　2、交流：課文主要內(nèi)容（課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。）

　　3、嘗試?yán)斫狻罢n文寫了一個(gè)什么樣的夢想？”

　　⑴讀課文，在課文中找出有關(guān)的句子。

　　讀課文，在課文中找出有關(guān)的句子。

　　1、我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們又干凈的水喝。

　　2、他們不應(yīng)該過這樣的生活……我一定要為他們挖一口井。

　　3、我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。

　�、朴懈星榈乩首x句子。

　�、怯米约旱脑捳f說“課文寫了一個(gè)怎樣的夢想？”

　　瑞恩的夢想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。

　　三、精讀課文，走進(jìn)文本，深入理解課文內(nèi)容。（“夢想”是怎么實(shí)現(xiàn)的）

　　（一）學(xué)習(xí)1、2自然段

　　1、讀第一、二自然段：

　�、湃鸲鳟a(chǎn)生夢想的原因是什么？

　�、浦该麑W(xué)生說并指名讀“在非洲……成千上萬的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ恕！?/p>

　�、浅鍪疚淖仲Y料：非洲缺水資料。

　　⑷齊讀這段文字：

　　教師：所以，瑞恩才有這樣的一個(gè)夢想──（齊讀）“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。”

　　“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝�！�

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)3~13自然段

　　1、自由讀課文3～13自然段。思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實(shí)的，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想具體分幾個(gè)步驟？

　　2、學(xué)生自學(xué)。

　　3、反饋：（“夢想”怎樣實(shí)現(xiàn)的）

　�。�1）籌集70塊錢（板書）

　　瑞恩為攢夠這70塊錢，做了很多額外的家務(wù)活。

　　a、在課文中找出瑞恩做家務(wù)活的句段朗讀。

　　b、感受70元的來之不易

　�。�2）籌集20xx塊錢（板書）

　　當(dāng)他得知70元錢只能買一個(gè)水泵，而挖一口井需要20xx元時(shí)，他只是興奮地說：“那我就多干些活掙更多的錢吧！”他的執(zhí)著感動(dòng)了好心人。媽媽的一位朋友把瑞恩的事寫成了文章，刊登在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。短短2個(gè)月，就籌集到了可以打一口井的錢。

　�。�3）籌集買鉆井機(jī)的錢（板書）

　　同年9月，當(dāng)他聽工程師說人工鑿井是一項(xiàng)艱巨的工作，需20個(gè)人干10天才可以完成時(shí)，他——讀：一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧�！彼穆曇艉苄。軋�(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水�！�

　　這一個(gè)夢想看是簡單，其實(shí)要耗費(fèi)多少心血��！從70元錢的一個(gè)水泵到20xx元“潔凈的水”募捐項(xiàng)目到再增加鉆井機(jī)。這對(duì)一位六歲的孩子來說談何容易。假使僅僅靠瑞恩一個(gè)人的力量這個(gè)夢想永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。除了瑞恩自己堅(jiān)持不懈的努力外，還靠什么使瑞恩的夢想成真？

　　4、回顧夢想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)過

　　四、設(shè)身處地，升華題義

　　1、瑞恩終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他和父母一起來到了烏干達(dá)的安格魯，村里的5000個(gè)孩子一起出來歡迎他。人們的眼里充滿了淚水。這是激動(dòng)的淚水，感激的淚水。

　　2、齊讀句子，出示：

　　是呀，一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，有誰會(huì)不在此時(shí)流淚呢？

　　“一個(gè)夢想，竟有如此大的力量”，夢想的實(shí)現(xiàn)，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康，令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M；而安格魯村民們的表現(xiàn)，也令瑞恩和父母感到無比的激動(dòng)和幸福。

　　3、感受：瑞恩的夢想到底有多大的力量？

　　（1）讀14 ~17自然段，找出具體的事例。

　�。�2）學(xué)生交流、

　　4、寫話練習(xí)

　　出示：假如你現(xiàn)在就是5000名的非洲孩子之一，你會(huì)對(duì)瑞恩說什么？

　　5、討論：