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《中華少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-01 16:33:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《中華少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《中華少年》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)中華少年熱愛(ài)祖國(guó)的情感

  2.為祖國(guó)擁有豐富的資源、燦爛的民族文化、悠久的歷史、美好的未來(lái),為身為中華少年而自豪。

  3.有感情地朗誦詩(shī)歌。

  教學(xué)重難點(diǎn)與突破方法:

  教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解詩(shī)句中的所有描寫都與祖國(guó)息息相關(guān),進(jìn)一步使他們懂得我們也是和祖國(guó)緊緊相連在一起的。

  教學(xué)難點(diǎn):感受中華少年熱愛(ài)祖國(guó)的情感和自豪感。

  課前準(zhǔn)備:讓同學(xué)們各自回家通過(guò)各種途徑(報(bào)紙書(shū)籍、電視電腦或讓父母講述),了解我們的祖國(guó),并在課堂上給大家講講你所知道的。

  突破方法:課前引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的發(fā)展,課堂上運(yùn)用多種形式的讀激發(fā)學(xué)生的自豪感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:祖國(guó)發(fā)展變化的圖片或資料介紹

  教學(xué)程序

  (一)談話引入

  1.通過(guò)閱讀資料,同學(xué)們,你能給大家介紹一下我們祖國(guó)的一些情況嗎?

  生自由談

  2.祖國(guó)正走向富強(qiáng),作為他的兒女,你感到什么?

  3.那讓我們自豪地說(shuō):“(讀課題)中華少年”

  (二)、讀略讀提示,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.讀略讀提示,想想這節(jié)課的.學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?

  (1.以充沛的感情朗誦詩(shī)歌,讀出自豪、讀出對(duì)祖國(guó)的深情。2.采用不同形式的讀,然后交流讀后的體會(huì)。)

  實(shí)際上學(xué)習(xí)這首詩(shī)的重點(diǎn)在讀和交流體會(huì)。

  (三)分配任務(wù),學(xué)生自讀詩(shī)文

  1.生分四人小組,自己分工。教師出示學(xué)詩(shī)指導(dǎo)

  A 小組分工,甲乙丙丁四個(gè)角色。

  B 四人合作朗讀詩(shī)文。

  C 找出不理解的地方,與小組成員討論得出結(jié)論。(可借助學(xué)習(xí)工具幫助學(xué)習(xí),如字典)

  D 討論每節(jié)詩(shī)分別講了什么,表達(dá)著怎么樣的一種感情。

  E 帶著自己感受到的感情分角色朗讀。

  F 換角色再讀詩(shī)文,將自己的感受用一段話表達(dá)出來(lái)。(文體不限,字?jǐn)?shù)不限)

  2.生分組活動(dòng)。

  (四)全班交流學(xué)習(xí)成果

  1.生按自己的角色分配,全班一起讀詩(shī)文。

  2.生交流小組尚未解決的問(wèn)題。

  如:翱翔:在空中回旋地飛。

  莽莽:形容遼闊,無(wú)邊無(wú)際。

  縈繞:縈回。

  蹣跚:腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。

  強(qiáng)悍:勇猛無(wú)所顧忌。

  噩夢(mèng):可怕的夢(mèng)。

  璀璨:形容珠玉等光彩鮮明。本文指更美好。

  比翼聯(lián)翩:翅膀挨著翅膀(飛)

  3.生交流每節(jié)詩(shī)分別講了什么,表達(dá)著什么樣的思想感情。

  (介紹了我們祖國(guó)豐富的資源、悠久的歷史、燦爛的文化、嶄新的發(fā)展和我們中華少年的志向:要譜寫祖國(guó)更璀璨的詩(shī)篇。表達(dá)了中華少年對(duì)祖國(guó)的愛(ài)與祖國(guó)對(duì)我們的期待,他們都表現(xiàn)出一種要譜寫祖國(guó)更璀璨的詩(shī)篇的志氣。)

  (詩(shī)文表達(dá)著,作為一名中華的少年,無(wú)比自豪,卻又責(zé)任重大的感情。)

  4.交流自己寫的感受,在聽(tīng)別人感受后,可以充實(shí)自己的感受。

  (五)朗誦比賽,評(píng)比總結(jié)。

  1.各組再分工,練習(xí)朗誦,準(zhǔn)備比賽。

  2.朗誦活動(dòng),各組上臺(tái)朗讀,可以一個(gè)小組朗誦一個(gè)小節(jié)來(lái)評(píng)比。

  3.評(píng)比總結(jié)

  播放一首《我們是共產(chǎn)主義接班人》,在激昂的歌聲中對(duì)同學(xué)們說(shuō):“中華少年們,你們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,我真心祝愿你們能為祖國(guó)譜寫璀璨的詩(shī)篇!”(從而引起同學(xué)們的共鳴,使這節(jié)課的內(nèi)容和精神都得到升華!)

  (六)拓展延伸

  我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展,并且取得了許多成果。請(qǐng)你仿照作者用詩(shī)歌的形式寫寫我國(guó)近年來(lái)取得的成就,贊頌我們偉大的祖國(guó)。

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