環(huán)保主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)主題：讓節(jié)能環(huán)保成為習(xí)慣
活動(dòng)目的：
1.知識(shí)與技能目標(biāo)：地球的環(huán)境在急劇惡化，節(jié)能環(huán)保人人有責(zé)。讓隊(duì)員了解一些節(jié)能環(huán)保的知識(shí)。
2.過程與方法：通過活動(dòng)體驗(yàn)，教育隊(duì)員節(jié)約能源，幫助隊(duì)員從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)。激勵(lì)隊(duì)員積極行動(dòng)起來，投身到環(huán)保隊(duì)伍中去，使他們體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)隊(duì)員環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成從小珍惜能源，愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
活動(dòng)方式：學(xué)、講、展、做、賽、論
學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)保的重要性及環(huán)保的方法。
講：講對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)
展：展出以環(huán)保為主題的小報(bào)。
做：各小隊(duì)成立實(shí)踐小分隊(duì)，真正參與到環(huán)保活動(dòng)中去。
賽：進(jìn)行各小隊(duì)環(huán)保成果匯報(bào)及個(gè)人環(huán)保獻(xiàn)計(jì)比賽。
論：論自己的環(huán)保意識(shí)有那些提高。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)分組：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)組；漫畫組；詩歌朗誦組；小品組；生活中的節(jié)能竅門；時(shí)裝組；實(shí)踐組。
2.隊(duì)員收集有關(guān)能源浪費(fèi)和環(huán)境污染的數(shù)據(jù)；
3.設(shè)計(jì)宣傳漫畫；
4.教師準(zhǔn)備多媒體課
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)儀式開始
1.各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
2.全體起立，出旗，敬禮。
3.唱隊(duì)歌。
（二）活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境——“賞美”與“知�！钡恼鸷�
�、刨p美
1．師播放課件（出示優(yōu)美環(huán)境的圖片，配合高山流水的音樂將隊(duì)員帶入一個(gè)優(yōu)美的情景）
2．小動(dòng)物們的對(duì)話（教師出示頭飾，指名對(duì)話）
�。ㄍㄟ^小動(dòng)物們的對(duì)話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處）
3．課件演示小動(dòng)物們的訴說，反映環(huán)境的優(yōu)美
�、浦�
體驗(yàn)一：師播放課件（出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片，配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將隊(duì)員帶入一個(gè)凄涼、危機(jī)的情景和前面的優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個(gè)落差，引起隊(duì)員對(duì)節(jié)能環(huán)保的重視）
體驗(yàn)二：交流自己收集的數(shù)據(jù)；（通過小動(dòng)物們的對(duì)話反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性和節(jié)約能源的重要性）
體驗(yàn)三：談環(huán)境污染和能源缺失會(huì)造成哪些不良后果 ？ (根據(jù)收集資料并聯(lián)系實(shí)際談環(huán)境的污染和能源浪費(fèi)的事例)
體驗(yàn)四：交流關(guān)于我國資源浪費(fèi)數(shù)據(jù)和科學(xué)家預(yù)言將來環(huán)境狀況分析報(bào)告。
三、結(jié)合實(shí)際談節(jié)約環(huán)保
1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》。（本冊(cè)教材10課《去年的樹》改編的小品）
3、隊(duì)員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？
生：從自我做起，從小事做起，洗手時(shí)要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對(duì)能源的節(jié)約。
生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。
生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護(hù)好身邊的環(huán)境
生：我們保護(hù)樹木杜絕使用一次性筷子，因?yàn)槲覀兊?筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會(huì)吃掉多少棵大樹呀！
生：拒絕使用方便袋，因?yàn)榉奖愦裨诘叵?0年都不會(huì)被分解，對(duì)土壤的進(jìn)化造成很不利的影響
……
4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫（一幅幅漫畫將同學(xué)們引入新情景，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。）5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保？（生：繪畫、詩歌等形式多樣）
師小結(jié)：為了保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來，將你所學(xué)的知識(shí)，利用各種宣傳形式，讓你身邊的人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性。平時(shí)，在家中，我們?nèi)耘f要行動(dòng)，讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電，共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境，及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，人人爭(zhēng)做文明市民。）
6、出示《環(huán)保之歌》，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體師生共同配樂朗誦）
環(huán)保之歌
深藍(lán)的天空，碧綠的草。
小朋友們來環(huán)保，
幼小的心靈再輝煌。
東邊一聲勸阻，
西邊一個(gè)舉手之勞。
哈，環(huán)保小衛(wèi)士還真不少，
我們的家園更清潔、更美麗。
草坪上一位位清潔工人，
小河上一名名撈雜工，
還有那一個(gè)個(gè)植樹愛好者……
對(duì)，就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣。
讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，
創(chuàng)造更美好的明天。
四、師宣布中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。
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