《沉浮的變化》活動(dòng)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-04-13 13:48:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索使物體由沉至浮、由浮至沉的方法。

　　2、感知物體的沉浮與水的浮力有關(guān)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒觀察物體的沉浮現(xiàn)象。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：探索使物體由浮至沉、由沉至浮的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小木塊、紙盒、玻璃彈珠、鵝卵石等各種東西。

　　2、水、玻璃魚(yú)缸或塑料盆、裝飾品的籃子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀察物體的.沉與�。�

　　——“這里準(zhǔn)備了許多玩水的材料，看看這些物品放入水中會(huì)怎么樣？”

　�。�1）、幼兒操作，將桌上籃子里的物品放入水中，觀察沉浮現(xiàn)象。

　�。�2）、交流觀察結(jié)果。

　　（3）、對(duì)沉下水和浮在水面的物品進(jìn)行歸類(lèi)。

　　2、探索使浮在水面上的物品沉入水底：

　　——“能不能把浮在水面上的東西讓它沉到水底？”

　�。�1）、幼兒操作。教師巡回觀察指導(dǎo)。

　　（2）、交流操作結(jié)果，用語(yǔ)言或演示介紹自己的方法。

　　3、探索使下沉在水底的東西浮在水面：

　　——“能不能把沉在水底的東西讓它浮到水面上來(lái)？”

　�。�1）、幼兒操作，交流操作結(jié)果。

　�。�2）、教師梳理幼兒的經(jīng)驗(yàn)，用問(wèn)題激發(fā)幼兒繼續(xù)的愿望。

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