老師真好的活動設(shè)計
老師真好的活動設(shè)計
活動名稱：老師真好！
設(shè)計思路：
這節(jié)活動靈感來自學(xué)習(xí)，針對我班幼兒的特點(diǎn)，
活動目標(biāo)：
1、通過對日常活動的'回放，讓孩子們共同來熟悉老師，從教師的動作、表情、言語中，體會老師對自己的親昵感情，激發(fā)愛老師的情感。
2、喜歡和老師一起做游戲。
活動準(zhǔn)備：錄像資料（拍攝老師和小朋友的日常活動）
活動流程：
一、引出主題：
今天我?guī)砹艘晃簧衩氐目腿耍ù魃厦婢邚拈T外出來），請你猜猜我是誰？
你怎么知道是我的呀？
二、看看講講：
1、 播放錄像：你看到了誰？他在干什么？
——小朋友哭了，老師怎么辦？小朋友想玩？老師會怎么做呢？
——快看大家做操了？老師是怎么做的呀？一起來做一做。
——玩好了，運(yùn)動結(jié)束了，游戲也做過了，兒歌也念過了。
咕嚕嚕，咕嚕嚕，是什么在叫呀？（肚子）�。∥覀兊膶殞氿I了！
——吃飯前要干什么呀？（小便洗手）小朋友小便、洗手的時候老師在干什么呢？
�。ú疗ü�，穿褲子，幫忙一起洗……）
——現(xiàn)在我們要去餐廳看一看了！是誰呀？（老師在分菜）回過頭快點(diǎn)抓緊時間繼續(xù)洗手。
——餐廳見！香噴噴的湯年糕真好吃？李老師在叫劉仕軒拿調(diào)羹吃年糕。
——吃飽了，玩夠了！好累呀！該睡覺了.
——雯雯被子蓋蓋好，眼睛閉閉牢，好好睡一覺。
三、 發(fā)幼兒情感：
今天你們玩得高興不高興呀？李老師很累但心里也很高興！
四、 延伸活動：
我們還有很多老師本領(lǐng)很大，工作也很辛苦？
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