各式各樣的風(fēng)活動設(shè)計
活動目標：
1．讓小朋友了解風(fēng)的成因及其與人類生括的關(guān)系，發(fā)展小朋友的思維能力。
2．激發(fā)小朋友探索自然現(xiàn)象的興趣。
重點：
掌握風(fēng)的'基本特征及其對人類的益害。
難點：
風(fēng)的形成c
活動準備：
吹好的汽球、風(fēng)車、蒲扇、圖片。
活動過程：
1．猜謎語，引出“風(fēng)”。
2．教師出示汽球。問：“請小朋友們想一想，摸一摸，猜一猜，汽球里有什么?”再把汽球
對著小朋友的臉松開，問：“請小朋友們試一試。現(xiàn)在有什么感覺?”教師用蒲扇對著小朋友輕名
扇．請小朋友看一看，摸一摸，聞一聞風(fēng)在哪里。
3．風(fēng)是怎樣形成的?
空氣流動形成了風(fēng)。
4．通過講故事，觀看圖片，與小朋友談話：風(fēng)與人類生活的關(guān)系。
好處：
(1)天氣熱時，微風(fēng)吹來很舒服；
(2)把濕衣服吹干；
(3)風(fēng)吹動船帆，推動船前行；
(4)傳播花粉；
(5)發(fā)電；
(6)使空氣清潔；
(7)使風(fēng)箏飛上天：
(8)使風(fēng)車轉(zhuǎn)動。
壞處：
(1)臺風(fēng)吹翻海上的船；
(2)吹倒莊稼、大樹及房屋；
(3)寒冷的風(fēng)，凍壞蔬菜、水果及莊稼苗；
(4)大風(fēng)形成風(fēng)沙天氣，吹走肥沃的土壤。
5小朋友動手制作風(fēng)車。
活動延伸：
玩風(fēng)車感知風(fēng)力的大小與轉(zhuǎn)動速度。
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