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《桂花雨》研究課教學(xué)設(shè)計

時間:2021-02-28 18:07:19 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《桂花雨》研究課教學(xué)設(shè)計

  【設(shè)計理念】

《桂花雨》研究課教學(xué)設(shè)計

  培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,在豐富的言語實踐中,激情打開學(xué)生與文本的綠色對話空間,濃情營造師生之間充滿靈性的對話磁場。

  【 教學(xué)目標(biāo)】

  1.能正確認(rèn)讀2個生字,通過自主學(xué)習(xí)理解“浸”的引申義。

  2.緊扣“香”字指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.通過自讀自悟,體會作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情,并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的。

  【預(yù)設(shè)流程】

  一、感受桂花雨迷人的香

 。薄⒃谕醢彩难壑泄枢l(xiāng)就是那吹綠江南的春風(fēng),在陳慧瑛的筆下,故鄉(xiāng)就是外祖父牽掛了一生的那一幅梅花圖,在女作家琦君的記憶里,故鄉(xiāng)又會是什么呢?

 。病⒆屛覀冇眯娜プx讀課文,把生字念準(zhǔn),把課文讀通,讀到喜歡的地方可以多讀幾遍,想想作者記憶中的桂花雨給你留下了什么印象?

 。场⒆x完了,你想跟老師說點什么?

  4、初讀課文,交流讀書體會。

 。怠⒛悄銈円娺^桂花樹嗎?看,多么平凡的.一種樹——

  6.桂花樹的樣子長得笨笨的,不開花時,只見到滿樹的葉子。開花時,也只是很小很小,得仔細(xì)地在樹叢里尋找,才能見到金黃而又細(xì)小,樸素而又淡雅的小花。出示句子,齊讀?勺髡邊s說她喜歡的就是桂花,這是什么原因呢? (桂花的香氣實在是太迷人了。)

  7、怪不得,全文反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)了七句帶香的句子,你能默讀課文,找出文中這七句帶“香”的句子嗎?

  8、交流感悟:找出句子——自由試讀——師生串讀

  我喜歡的是桂花——

  (1)可是桂花的香氣,太迷人了。

  我最喜歡的是——

 。2)桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的!

  好一個香飄十里,沒有不浸在桂花香里,這個“浸”怎么解釋?(彌漫、沉醉)這么香的桂花要想保持

  完整新鮮就得“搖”——

 。3)如果讓它開過,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來的香味就差多了。

  搖花對我來說可是件大事,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖呀搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都

  是桂花。我喊著——

 。4)我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨!”

  于是,搖落的桂花挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時還可以

  做糕餅——

 。5)全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。

  桂花開花的季節(jié)很短,怎么就說是“全年”都浸在香氣里了呢?(開花時,香氣四溢,不開花時,享受

  里桂花做成的茶、餅,陶醉其中)后來,我們?nèi)业搅撕贾荨?/p>

  (6)杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時那才是香飄十里。

  秋天,我常到那兒去賞桂花;丶視r,總要捧一大袋桂花給母親——

 。7)可是母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

  二、感悟母親思鄉(xiāng)的情懷

  1、難道杭州一山的桂花真的沒有家鄉(xiāng)院里的一株桂花香嗎?母親為什么這樣說呢?你能理解母親嗎?

  2、其實,在這篇文章的字里行間還隱藏著許多桂花帶給母親的快樂,隱藏著母親與家鄉(xiāng)的一片深情。讓我們再細(xì)細(xì)地讀讀文章,把它找出來,讀出來嗎?

  4、反饋。

  5、是呀!母親每年都關(guān)注著桂花,收獲著桂花,她品嘗著桂花的香甜,體驗著饋贈桂花的快樂,桂花已充盈她生活的全部空間,家鄉(xiāng)的桂花,成了母親生活乃至生命的一部分。在母親心中,家鄉(xiāng)的桂花是任何東西都不能替代的!所以,當(dāng)我把杭州的桂花捧給她時,母親深情地說——我把母親的話牢牢地記在心里,也輕輕地對自己說——(指導(dǎo)朗讀母親的話)。

  6、母親的這番話,這份情,自然影響了我,感染了我,于是……(讀最后一句)

  三、走進(jìn)作者的內(nèi)心世界

  1、許多年以后,這位極負(fù)盛名的現(xiàn)代女作家,雖然身在異國他鄉(xiāng),最喜歡用自己的筆寫童年,寫母親,寫故土。別人問她為什么,她說……“我總是不能忘卻舊事,我一輩子最愛寫的就是故鄉(xiāng),親人,朋友,花草樹木。這魂牽夢縈的故土,這難以割舍的童年,倘若都能一一地收藏起來,藏在記憶的花園里,我想那一定是一朵朵常開不敗的花。當(dāng)我們想起來的時候,會覺得很溫馨,那我們收獲的不僅僅是花朵的芬芳,更是美麗的人生!保◣熥x幻燈出示)原來琦君寫“桂花雨”,其實是在記錄美麗的人生呀!就像琦君自己在《桂花雨》原文中說的那樣:“桂花,真叫我魂牽夢縈”!

  2、感謝琦君,感謝桂花,他讓我們深深地感受到了童年是美妙的,故土是美麗的,人生更是美好的。

  3、作業(yè):

  故鄉(xiāng)

  沒有離開故鄉(xiāng)的時候,

  故鄉(xiāng),是 。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開故鄉(xiāng)的時候,

  故鄉(xiāng),是 。

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