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《閃光的紅十字》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-15 19:35:33 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《閃光的紅十字》教學(xué)設(shè)計(jì)

  篇一:《閃光的紅十字》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《閃光的紅十字》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、知道紅十字會(huì)的宗旨和工作內(nèi)容;了解南丁格爾的事跡。

  2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)以多種方式搜集、整理、選擇、表現(xiàn)信息的能力,培養(yǎng)從更寬廣的視角認(rèn)識(shí)世界的能力。

  3、幫助學(xué)生拓寬眼界,懂得渴望和平是世界不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同文化背景下人們的共同心愿,激發(fā)學(xué)生追求世界和平的愿望。

  教學(xué)重點(diǎn):

  知道紅十字會(huì)的宗旨和工作內(nèi)容;了解南丁格爾的事跡。

  教學(xué)難點(diǎn):

  充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本課的積極性;學(xué)生匯報(bào)時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的把握、節(jié)奏的控制。

  教學(xué)方法

  1、啟發(fā)式講授法、探究討論法。

  2、通過(guò)調(diào)查、采訪、查閱文獻(xiàn)、網(wǎng)上搜索、等方法,收集有關(guān)紅十字會(huì)的信息。

  課程資源整合

  文本資源:教科書(shū)、教師用書(shū)。

  媒體資源:課件。

  動(dòng)態(tài)資源:學(xué)生收集到的有關(guān)紅十字會(huì)的資源。

  教學(xué)課時(shí)安排:1課時(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生分組搜集紅十字組織在國(guó)內(nèi)、國(guó)際各種戰(zhàn)爭(zhēng)和自然災(zāi)害中所從事的救援活動(dòng)及所起到的作用。

  2、學(xué)生搜集護(hù)士無(wú)私照顧病人的事例。

  3、師準(zhǔn)備心靈卡

  篇二:《閃光的紅十字》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、 知道紅十字會(huì)的宗旨和工作內(nèi)容,了解南丁格爾的事跡。

  2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析材料的能力。

  3、激發(fā)學(xué)生追求世界和平的美好愿望。

  教學(xué)重點(diǎn):

  知道紅十字會(huì)的宗旨和工作內(nèi)容;了解南丁格爾的事跡。

  教學(xué)難點(diǎn):

  激發(fā)學(xué)生追求世界和平的美好愿望。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、搜集紅十字會(huì)組織在國(guó)內(nèi)、外所從事的救援工作及所起到的作用。

  2、中國(guó)護(hù)理行業(yè)的先進(jìn)人物和事跡。

  教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

  教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程

  1、情境導(dǎo)入

  教師播放戰(zhàn)爭(zhēng)中紅十字會(huì)成員救護(hù)傷兵的視頻,提問(wèn):“在戰(zhàn)爭(zhēng)中救護(hù)傷病員的這些人有什么共同之處嗎?”(胳膊上都有白底紅十字的袖標(biāo))

  教師:這節(jié)課我們就去認(rèn)識(shí)一下這些人所在的組織。師板書(shū)課題:閃光的'紅十字

  2、讀文學(xué)文感動(dòng)心靈

  學(xué)生自由讀文第16頁(yè)的內(nèi)容,討論:

 。1)紅十字會(huì)成立的時(shí)間。

 。2)紅十字會(huì)的作用。

  教師指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

  學(xué)生結(jié)合課前收集到的資料來(lái)說(shuō)明紅十字會(huì)是一個(gè)從事救護(hù)傷病員、救助難民、賑濟(jì)災(zāi)民等人道主義救援活動(dòng)的組織。

  教師:這樣的一個(gè)國(guó)際性的救援組織是由誰(shuí)創(chuàng)立的呢?

  教師播放視頻“亨利.杜南”。

  教師介紹亨利.杜南為創(chuàng)建紅十字會(huì)付出的艱辛。

  教師小結(jié):紅十字會(huì)這個(gè)國(guó)際性的救護(hù)組織為維護(hù)世界和平作出了不朽的功勛,值得我們稱贊。世界上還有很多人為了和平而努力著,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位世界護(hù)理事業(yè)的先驅(qū)者。

  學(xué)生閱讀教科書(shū)第17頁(yè)南丁格爾的事跡,討論:

  (1)南丁格爾為什么這樣選擇?

  (2)50%和 2.2%說(shuō)明了什么?

 。3)數(shù)字的下降靠的是什么?

 。4)人們將她的生日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”,永久地紀(jì)念她,這說(shuō)明了什么?

  教師:南丁格爾的精神不僅深深的影響著本國(guó)人,也影響著世界上所有從事護(hù)理行業(yè)的人。

  討論:說(shuō)一說(shuō)你知道的中國(guó)護(hù)理事業(yè)的優(yōu)秀人物。

  3、總結(jié)升華

  教師:為了世界的和平,紅十字會(huì)和南丁格爾作出了不懈努力,付出了巨大的艱辛,讓我們也一起為實(shí)現(xiàn)世界和平與人類平等而努力奮斗。

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