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《j q x》的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-13 09:29:33 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《j q x》的教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

《j q x》的教學(xué)設(shè)計

  1、學(xué)會聲母j q x,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書寫。

  2、能準(zhǔn)確拼讀j q x與i ü組成的音節(jié),并知道j q x與ü組成音節(jié)時ü上兩點省寫的規(guī)則。

  教學(xué)重、難點:

  1、j q x的正確發(fā)音。

  2、j q x與單韻母的拼讀。

  教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、拼音卡片。

  教學(xué)時間: 兩課時。

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)聲母j q x的發(fā)音及書寫。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  開火車讀:b p d g i

  二、看情境圖,學(xué)語境歌,引出新授內(nèi)容

  1、看情境圖圖上畫的.是什么時候,什么地方?誰和誰正在干什么?

  2、小結(jié)圖意,出示相關(guān)音節(jié)。

  3、學(xué)語境歌星期天,洗衣裳,洗衣機(jī),嗡嗡響,媽媽洗衣我?guī)兔Α?/p>

  4、談話。今天我們要學(xué)的三個拼音娃娃就跟星期天的“期”、洗衣機(jī)的“洗”和“機(jī)”有關(guān)。

  三、教學(xué)聲母j q x的讀音

  1、(出示搭積木圖、氣筒圖和表演圖)我們今天要學(xué)的三個拼音娃娃就躲在這三幅圖里,你們能把它們找出來嗎?板書:j q x

  2、你知道哪個娃娃的名字?指名讀。

  3、相機(jī)指導(dǎo)發(fā)音。

  4、開火車讀,正音。

  四、教學(xué)聲母j q x的字形及寫法

  1、你有什么好的方法記住這三個娃娃?

  2、引導(dǎo)編順口溜:

  j:i 字加彎j j j。

  q與p比較:q與p正好相反,用順口溜區(qū)別:像個9字qqq,反寫p字qqq 。

  q與d比較:兩個字母都是左半圓,但位置不同,用順口溜區(qū)別:左上半圓qqq,左下半圓ddd。q與g比較:q下面沒有彎,g下面有個彎,用順口溜區(qū)別:g下無尾qqq。

  x:一個大叉xxx。

  3、指導(dǎo)書寫

 。1)三個拼音娃娃玩累了,該回家了,讓我們把他們送回去吧!

 。2)復(fù)習(xí)兒歌:有頭向上升,有尾向下拖,沒頭沒尾中間坐。

 。3)說說j q x分別住在四線三格的哪幾層。

 。4)指導(dǎo):

  j:它是最高的一個娃娃,一個人住了三層樓?垂P順圖,j有幾筆?先寫什么?后寫什么?

  q:由幾筆構(gòu)成?先寫什么?

  x:注意筆順,先右斜,后左斜。

 。5)教師范寫。

  (6)學(xué)生描紅,教師巡回指導(dǎo)。

  五、作業(yè)設(shè)計

  1、跟著錄音磁帶復(fù)習(xí)jqx。

  2、抄寫j q x。

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:j q x的拼讀

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固

  1、拼讀:lu nu bu pu mu fu dutu gu ku hu lü nü

  2、認(rèn)讀字母:j q x

  二、教學(xué)j q x與ü相拼的書寫規(guī)則

  1、出示幻燈片,演示過程:出示小熊;出示j q x;小熊摘下墨鏡;小熊與j q x拉手。

  教師邊抽拉幻燈片,邊講故事:有一天,小熊愚愚遇見到了好朋友j q x,高興極了,趕忙伸出手,可是轉(zhuǎn)念一想,不行,我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的,于是小熊趕忙摘下眼鏡,先和j拉手,再和q拉手,最后和x拉拉手。(相機(jī)板書j-ü—ju、q-ü—qu、x-ü—xu)

  2、指名說說ju qu xu后面是什么字母。

  3、小結(jié):小ü小ü有禮貌,見到j(luò) q x眼鏡就摘掉。

  4、學(xué)生自由拼讀。

  5、指名拼讀。

  三、教學(xué)帶調(diào)音節(jié)詞

  1、出示:j-i—ji

 。1)指名拼讀。

  (2)指名連起來讀詞。

  (3)看圖理解詞義。

  2、出示:x-ü—xu

 。1)指名說說xu中的第二個字母該讀什么音。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生看圖練讀音節(jié)詞hú xū。

 。3)看圖理解詞義。

  四、鞏固練習(xí)

  1、抽讀卡片。

  2、游戲:找朋友。

  五、作業(yè)設(shè)計

  1、抄寫音節(jié):ju qu xu

  2、練讀課文。

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