媽媽的賬單的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會讀本課生字生詞。
2、了解課文內(nèi)容，從中受到教育。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、有感情地朗讀課文，會讀本課生字生詞。
2、了解課文內(nèi)容，從中受到教育。
教學(xué)重點、難點
了解課文內(nèi)容，從中受到教育。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入揭題
1、（激趣導(dǎo)入）在括號里填上“>”、“<”、或“=”
18（）2589（）9845（）36
有一位同學(xué)卻得出0〉60，這是為什么呢？讓我們一起走進課文中去找出答案。
2、板書課題《媽媽的賬單》
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
三、學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生充分展示自我。
(一)、初讀課文，掃清字詞障礙。
學(xué)習(xí)要求
1、正確地朗讀課文，畫出生字生詞，畫出不懂的地方。
2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視并指導(dǎo)。
3、檢查自學(xué)情況。
�。�1）讀生字。
賬單收款報酬怦怦直跳躡手躡腳如愿以償小心翼翼羞愧萬分
（2）、提出自己不懂的`地方。
�。ǘ�、再讀課文，理解課文內(nèi)容。
學(xué)習(xí)要求
1、流利、有感情地朗讀課文，找出兩份賬單，有什么不同？誰對？為什么？你有什么感想？
2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視并指導(dǎo)。
3、檢查自學(xué)情況。
（1）找出兩份賬單，有什么不同？
（2）誰對？為什么？
�。�3）你有什么感想？
四、當(dāng)堂訓(xùn)練
談一談自己幫助父母做過些什么事，當(dāng)時是怎么想怎么做的，你怎樣評價當(dāng)時的做法？
五、反思總結(jié)。
同學(xué)們，這節(jié)課你又懂得了什么？
六、板書設(shè)計：
20、*媽媽的賬單
兒子——按勞取酬（60）羞愧萬分
母愛的無價與無私
媽媽——默默付出（0芬尼）慈愛、原諒、不求回報
0（母愛的無價與無私）>60芬尼
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